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      2. 生活處處是課堂作文

        時(shí)間:2023-08-18 18:29:24 課堂 我要投稿

        生活處處是課堂作文精選[15篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

        生活處處是課堂作文精選[15篇]

        生活處處是課堂作文1

          今天,媽媽要包餃子,我想學(xué)學(xué)。

          媽媽說(shuō):“包餃子皮要稍薄一些,餡約一勺左右……”“可以了,我都把頭聽(tīng)大了!”我說(shuō)著就學(xué)著包了,皮不就是一張薄面片嗎?這還不好做,我先把面揪下一塊來(lái),洗干凈放大鏡,向下一壓,好了,一張皮輕松做出來(lái)了。我又挖上一勺餡,然后一包,“哦,我的神呀!”餡從皮里鉆出來(lái)了,我連忙用勺子接住,“呼啦”餡都冒出來(lái)了,這下可不能用勺子接了,不知怎么的,我的手忽然將盆(盛餡的)拿過(guò)來(lái),全接住了!好險(xiǎn),否則,又要被K一頓了。我這下有經(jīng)驗(yàn)了,將餃子皮放在盆的`上方,這下掉下來(lái)也不怕了,我輕松放上餡,小心翼翼地包起來(lái),哈哈哈,我的“杰作”完成了!可我左看右看,老覺(jué)得不對(duì)勁,這時(shí),媽媽出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“瑞峰啊,你拿著大蒜干嗎?”“這不是大蒜,這是偶的杰作!薄芭丁!

          好了,餃子熟了!我忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,我的餃子“報(bào)廢”了,餡呀滿天飛,餃子皮也跟盛開(kāi)的花似的待在鍋里,爸媽呆呆地看著我,我卻在想:為什么會(huì)爆呢?

          這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了:無(wú)論做什么事情都不要眼高手低,必須腳踏實(shí)地才行。

        生活處處是課堂作文2

          生活中,有許多我們不懂的事情,我們往往多要學(xué)習(xí),之所謂,生活處處是課堂啊。

          在生活中,小朋友們可能學(xué)會(huì)了掃地,洗碗,洗衣服等等,大家學(xué)會(huì)的東西多與眾不同,接下來(lái)就來(lái)看看我在生活中學(xué)會(huì)了什么吧。

          記得有一次,媽媽上班還沒(méi)回來(lái),這可怎么辦呢?爸爸也從未下廚,瞬間,媽媽回來(lái)了,我向媽媽訴說(shuō)了剛才情形,媽媽哈哈大笑,說(shuō)“誰(shuí)叫你們不學(xué)習(xí)做飯呀。”我臉紅了,低下了頭,說(shuō)“媽媽,請(qǐng)您叫我做飯吧!

          我走到廚房,準(zhǔn)備做一碗青菜,我從田野里拔來(lái)了一顆顆如戰(zhàn)士般強(qiáng)壯的青菜,一邊聽(tīng)著媽媽的'指揮一邊走向小河邊,我蹲下身子,把一顆顆青菜洗得像一個(gè)個(gè)大胖孩子。青菜要下鍋了,“滋滋滋”你們聽(tīng),青菜們?cè)诔,媽媽說(shuō)“呵呵,你做的真不錯(cuò)呀”我驕傲的說(shuō)“那當(dāng)然”我灑上鹽和倒上酒等等,然后把青菜翻了翻,瞧,它們熟了,我等呀等呀,終于,青菜大功告成了,可真香呀,自己燒的菜可真不一樣。

          通過(guò)這次,我懂得了,自己做的東西往往比別人做的好。

        生活處處是課堂作文3

          有這樣一本書(shū),書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字,但人人都是作者,而書(shū)的內(nèi)容又豐富多彩,這本“書(shū)”就是--生活。

          那天,我做完作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)桌上非常亂,我心里閃過(guò)一個(gè)念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說(shuō)干就干,我先拿來(lái)一塊非常干凈的抹布,把學(xué)習(xí)桌上的灰塵擦掉。“這樣就干凈多了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后,就來(lái)清理學(xué)習(xí)桌上那一大摞書(shū)了。“那么一大摞書(shū)要清理到什么時(shí)候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會(huì)法術(shù),只能自己動(dòng)手弄了。我先把所有的書(shū)搬到床上,累得我滿頭大汗,然后把那里擦得一塵不染,一塊干凈的抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的`炭球,咳,真是萬(wàn)事“經(jīng)歷”難啊!過(guò)了約20分鐘,那一大摞書(shū)終于被我搞定了。

          這件事使我明白了,無(wú)論做什么事都要付出艱辛,只要持之以恒,堅(jiān)持不懈,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

          “生活”這個(gè)課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。

        生活處處是課堂作文4

          生活不僅美好,而且讓人能夠放松身心。享受生活是一種樂(lè)趣,你有沒(méi)有在體會(huì)快樂(lè)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)呢?

          呵,今年夏天可真熱,小蟲(chóng)子們都來(lái)我家“蹭空調(diào)”,星期日,我獨(dú)自在家,可肚子卻不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái),我只得拿零錢(qián)去買面包充饑。無(wú)意間,看見(jiàn)一只蜘蛛在網(wǎng)上爬著,仔細(xì)一看,咦?蜘蛛在“吃網(wǎng)”?我不敢相信,揉了揉眼睛,再次看去,的確是在“吃網(wǎng)”。哈!這可真有意思,蜘蛛吃網(wǎng)可是新鮮事兒。我查閱資料,終于明白了真相:蜘蛛吐的黏網(wǎng)沒(méi)有黏性后,蜘蛛會(huì)將網(wǎng)吃進(jìn)肚子里,在分解后重新吐新絲網(wǎng)。

          從這以后,我的.好奇心更加強(qiáng)烈了。那天不久,爸爸下班帶回來(lái)一個(gè)菠蘿,我連忙削開(kāi)皮品嘗起來(lái),沒(méi)吃多久,舌頭就一陣麻麻的感覺(jué),我一下子吐了出來(lái)嘴里的菠蘿片,我伸著舌頭像一只狼狽的小狗,可把我愁壞了。事后,我又上網(wǎng)翻閱信息,成功的找到了害人的“小妖精”:菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì),它會(huì)刺激人的舌頭使其麻木,鹽水可以有效的抑制菠蘿酶的刺激性,所以吃菠蘿前可以先放在鹽水里泡一泡再吃。

          哇,原來(lái)生活中有這么新奇有趣的事物,我以后一定要努力鉆研,仔細(xì)觀察生活的無(wú)限奧秘。

        生活處處是課堂作文5

          有人可能會(huì)覺(jué)得好奇怪,怎么可能生活的每一個(gè)地方都是課堂呢?明明你只有在學(xué)校里才有課堂,在學(xué)校里才能學(xué)到知識(shí)。在外面沒(méi)有桌子有沒(méi)有椅子,怎么可以叫做課堂,再說(shuō)那里也沒(méi)有老師。窟@樣想的人都錯(cuò)了,讓我講幾件事情給你們聽(tīng)吧!聽(tīng)了你們就知道了。

          假如有一天,你獨(dú)自正往學(xué)校的路上走,你一邊走一邊吃著香蕉,你把香蕉吃完了,隨手扔在了地上,有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),把香蕉給撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶,你正好看見(jiàn)了。你肯定會(huì)慚愧的低下了頭。你不是也學(xué)會(huì)了以后不亂丟垃圾了嘛!我在跟你舉幾個(gè)例子吧!

          比如,有一天,你走在操場(chǎng)上,有一只小鳥(niǎo)掉到了你面,你看了看,發(fā)現(xiàn)他受傷了,但你卻把它扔在地上,置之不理。后來(lái),有個(gè)人把它放在手上,包扎了起來(lái),后來(lái)小鳥(niǎo)好了!你看到別人這樣做,也學(xué)會(huì)了做什么事要學(xué)會(huì)保護(hù)別人,甚至動(dòng)物,他們也有生命。

          現(xiàn)在你們相信了吧,課堂不是只能有桌子椅子組成的.,也不是只有老師你才能學(xué)到知識(shí)。

          生活處處是課堂。只要你會(huì)觀察生活中的課堂。

        生活處處是課堂作文6

          親近自然、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、參加競(jìng)賽、做公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)、外出旅游……你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能讓我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),磨練意志,發(fā)揮潛能。

          在假期,我去看望外公。中午吃完午飯,我決定出去散散步,愛(ài)犬小白也想和我一起去。

          走在鄉(xiāng)間的小路上,聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙沙”聲,欣賞美如畫(huà)的秋景,聞著花香與泥土的芬芳,令我心曠神怡。一片片黃色,紅色的樹(shù)葉在空中舞蹈,就像一群美麗的蝴蝶。

          耳邊沒(méi)有汽車的喇叭聲,也沒(méi)有廣告的喧鬧聲,這一切都是那么的安靜祥和。

          小白歡呼雀躍,在我的前面引路,興致勃勃地?fù)u尾巴。我想,小白一定很喜歡鄉(xiāng)下的生活吧。這里樹(shù)木茂密,空氣清新,不像城里樹(shù)木稀少,空氣中彌漫著無(wú)數(shù)的'灰塵。

          忽然,小白愣住了,它看見(jiàn)一群麻花鴨,一個(gè)完整的家庭在悠閑地漫步,它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人,可人類卻破壞了他的家庭。

          回到家,想著剛才的情景,內(nèi)心不禁呼吁:人類,如果想讓世界更美好!那么請(qǐng)保護(hù)人類的朋友——大自然!

        生活處處是課堂作文7

          在課堂上學(xué)習(xí),往往是學(xué)校中的做法,在生活中學(xué)習(xí),比枯燥無(wú)味學(xué)習(xí)要好的多。在一次美術(shù)課上,我得到了許多。

          “同學(xué)們,上課時(shí)間到了。”謝老師走進(jìn)教室,“今天,我們來(lái)植物寫(xiě)生,大家不準(zhǔn)出校園,在校園的大操場(chǎng)上寫(xiě)生!

          “嗖”,同學(xué)們像離弦的.箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上,我們正坐著寫(xiě)生呢。咦!那是什么?我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹(shù)下?戳丝,啊,原來(lái)是一株茁壯的天竺蘭,“天竺蘭有什么好看的,咱們那多了去了,沒(méi)什么好驚訝的!痹谝慌缘膫ツ日f(shuō)到。“不,你們仔細(xì)看看,大樹(shù)邊上的天竺蘭。”她們?cè)诖髽?shù)下繞了一圈!皼](méi)發(fā)現(xiàn)嗎?”我故作玄虛,這棵大樹(shù)底下,一株天竺蘭從這個(gè)大大的鵝卵石中間鉆出來(lái),這是多么難看見(jiàn)的景色啊。

          于是,我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動(dòng)了,這么小的身軀,竟從這么硬的石頭上長(zhǎng)了出來(lái),我下定決心,一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。

          小小的天竺蘭可以迎難而上,為什么人不可以,雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼,可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天,小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

        生活處處是課堂作文8

          生活處處是課堂,從中可以學(xué)到很多知識(shí)。

          比如包餃子,對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能是一件非常簡(jiǎn)單的事,不過(guò)就是拿一片餃子皮,往里面包點(diǎn)餡兒,再用手捏好就可以了?墒菍(duì)我來(lái)說(shuō)這可不是一件容易的事。

          星期天,奶奶讓我這個(gè)“小廚師”來(lái)幫她包餃子。可由于我是第一次包,就給奶奶帶來(lái)無(wú)數(shù)麻煩。第一步,奶奶把面皮用搟面杖搟好后,我趕緊拿起一張面皮,可還沒(méi)包,就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見(jiàn)后,狠狠地批評(píng)了我,我難過(guò)極了!就想放棄,可是聽(tīng)了奶奶的勸告,我心里暗暗說(shuō)到:徐琰茜,你一定能包好的。經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,我真的包了一個(gè)像小魚(yú)一樣的餃子,看起來(lái)非常可愛(ài)。這件事,讓我懂得了,堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。

          還有一件事,也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。那天,好朋友請(qǐng)我去參加她的生日,可是因?yàn)橛惺拢覜](méi)去成,后來(lái),好朋友有什么生日,或者請(qǐng)同學(xué)去玩,也就不再讓我去了。我非常郁悶,心想:我又沒(méi)得罪她們,回家后,媽媽幫我解決了疑惑,說(shuō):在和同學(xué)的`交往中要學(xué)會(huì)溝通和寬容。從那以后,我知道了:要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。

          生活處處是課堂,相信在以后的生活中,我還會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。

        生活處處是課堂作文9

          生活似一本書(shū),多一些快樂(lè)少一些悲傷;生活似一首歌,多一些歡快的音符,少一些乏味的曲調(diào);生活似一場(chǎng)戲,一杯酒,辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。

          生活處處是課堂,偶然一次雨過(guò)天晴,彩虹給我上了深刻的一課。一場(chǎng)大雨過(guò)后,空氣清新,鳥(niǎo)兒啼聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),我出去散步,驀地向天上一瞥,看到了七色彩虹,心想:彩虹為什么如此美麗動(dòng)人?我不禁想到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”,人生如果沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷,沒(méi)體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪,是終究成不了大事的,生命的日子里,有晴天、陰天、雨天、雪天,要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要輕言放棄,也不能半途而廢,生活處處是課堂,彩虹告訴了我們要堅(jiān)持

          我在竹林里砍竹子,只見(jiàn)珠子比只,堅(jiān)貞不屈,上方枝繁葉茂,下方卻生在石縫里,可見(jiàn)竹子生命力頑強(qiáng),且剛毅,政治,不蔓不枝,竹子是空心的,是在告訴我們要謙虛。:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng),竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

          生活似一場(chǎng)戲,多一些精彩的.劇情少一些無(wú)聊的細(xì)節(jié);生活似一只鳥(niǎo),多一些自由少一些束縛,生活似一場(chǎng)夢(mèng),一彎月,縹緲虛幻,欲說(shuō)還休。

        生活處處是課堂作文10

          隨著時(shí)間的流逝,件件事情在我眼前走過(guò)。各種各樣的人物我也大都見(jiàn)過(guò),可是,我最敬佩的人只有幾個(gè)。其中一個(gè),就是他……

          他就是一個(gè)默默無(wú)聞,舍己為人的人。準(zhǔn)確地說(shuō),那是一件往事,至今我記憶猶新的往事……

          那天,我要上車回家,汽車上的人少得可憐,我隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái),瞬間看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛不堪的人靠在窗邊,不,應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺(jué)得汽車?yán)镞蠻暖和的,可我感覺(jué)到那人很冷,還時(shí)不時(shí)地打噴嚏,我真搞不懂,既然那么冷,往里靠不就得了嗎?

          車到站了,那個(gè)人首先走下車,看著好象他凍得不行了。可是,突然我覺(jué)得很冷,看了看剛才那個(gè)人坐的`地方,窗口上有一個(gè)大口子,啊,那個(gè)人用自己的身軀擋住了風(fēng)……

          雖然這事已經(jīng)過(guò)去了幾年,但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          這件事給了我啟發(fā),這真是生活處處有課堂!

        生活處處是課堂作文11

          有一位老師,你似乎無(wú)法感受到它的存在,但它卻時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí),使你受益終生。這位老師就是生活,你會(huì)在生活中得到知識(shí),受到啟發(fā)。

          有一次,我看到魚(yú)缸里的金魚(yú)不停地來(lái)回游動(dòng)。于是,我起了好奇心:魚(yú)來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚(yú),對(duì)它說(shuō):“小魚(yú),為了我的一次試驗(yàn),先犧牲一下你,對(duì)不起哦,我想你一定會(huì)原諒我的,對(duì)嗎?”然后,我拿來(lái)一個(gè)剪刀,把它的`尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會(huì)動(dòng)了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚(yú),高興的是我獲得了一個(gè)新知識(shí):原來(lái),魚(yú)游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

          還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來(lái)回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽(yáng)光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì)產(chǎn)生高溫。

          “生活處處是課堂”,其實(shí),我們?cè)谏钪校袝r(shí)候也會(huì)在不知不覺(jué)中給自己上一課。s

        生活處處是課堂作文12

          去年秋天,爸爸媽媽帶著我上山摘柿子。

          我們上了山,放眼望去,柿子樹(shù)高大,挺拔,但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹(shù)枝,像一個(gè)個(gè)燈籠娃娃,圓圓的,又方方的,可愛(ài)極了!

          媽媽負(fù)責(zé)摘柿子,我負(fù)責(zé)找結(jié)實(shí)的`樹(shù)枝和接柿子,爸爸則負(fù)責(zé)推著媽媽,幫媽媽上樹(shù)。

          媽媽利用我撿的樹(shù)枝把枝干壓低,再用手拽下一個(gè)個(gè)柿子扔下來(lái),我接住后裝進(jìn)塑料袋里......很快,塑料袋就裝滿了,媽媽也下樹(shù)了。

          我忽然注意到,媽媽的身上有許多白點(diǎn),急忙讓爸爸看。我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們還會(huì)動(dòng)!皶(huì)不會(huì)是蟲(chóng)子呀!”我驚問(wèn)道!昂孟袷恰!卑职终f(shuō)。我們急忙幫媽媽拍掉。

          累了一天,我活動(dòng)了一下,腰酸背痛。雖然很累,但是獲得了豐碩的果實(shí),我十分滿意。生活就像摘柿子,總要通過(guò)自己的努力來(lái)取得成果。

          摘柿子也能獲得大道理,真是生活處處是課堂。

        生活處處是課堂作文13

          課堂不僅僅只在學(xué)校里,也可以在自己的身邊,只要善于發(fā)現(xiàn)就能明白!

          還記得那是一年寒假,父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方,我高興萬(wàn)分,在雪地里快活地在奔跑著,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。

          到了家以后,發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒,心中又想出了一個(gè)點(diǎn)子。許久后,就拉著她們跑向雪中玩打雪仗,當(dāng)她們一出門(mén),我就給她們來(lái)了一個(gè)下馬威,快速地扔出了無(wú)數(shù)個(gè)球,當(dāng)她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸,頓時(shí)火冒三丈,她們?nèi)缥浵佉话,那么團(tuán)結(jié),像是商量好的,接二連三地朝我扔去。

          我在身后正準(zhǔn)備一個(gè)大雪球,當(dāng)我一轉(zhuǎn)身,她們將雪球砸中了我的'各個(gè)部位,我頓時(shí)放聲痛哭,頭也不轉(zhuǎn)地向遠(yuǎn)方走去,眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。

          走到不遠(yuǎn)處時(shí),抬頭一望,便發(fā)現(xiàn)樹(shù)的枝頭上有一株蠟梅,我百思不得其解,花都應(yīng)該在冬天凋謝了,怎么臘梅還在這順其自然地開(kāi)放,拿出手機(jī)搜索了才知道了答案。

          那時(shí)我才明白,我不應(yīng)該生她們的氣,應(yīng)該像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng),鍥而不舍,勇敢地去面對(duì)一切事情,我快速地跑回去向她們道歉。

          在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察,就能明白——生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文14

          學(xué)習(xí),難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎?答案是否定的。

          生活中處處皆學(xué)問(wèn),無(wú)論在哪里,都是一個(gè)學(xué)習(xí)的課堂。

          舉個(gè)例子吧!

          有一次,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,走著走著,我大喊了一聲,把幾個(gè)小伙伴嚇了一大跳,原來(lái)我看見(jiàn)地上有一個(gè)會(huì)動(dòng)的黃點(diǎn)!我好奇地彎下腰,想看個(gè)究竟!我定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂?善婀值氖沁@只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇,再仔細(xì)一看,原來(lái)是許多小螞蟻正抬著它回家呢!

          那群螞蟻黑壓壓一片,其中有的螞蟻舞動(dòng)著兩條前腿,像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群;有的螞蟻則藏在大黃蜂的`肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”,艱難地向前行……

          起初,我看見(jiàn)有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來(lái)回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”,還加重兄弟們的負(fù)擔(dān),不由得責(zé)怪起來(lái):“瞧,你多不仗義!”后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察才發(fā)現(xiàn),它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來(lái),好讓搬運(yùn)小分隊(duì)來(lái)盡快抬走這只美味佳肴,看來(lái)我是誤解它了!這些螞蟻沒(méi)有一個(gè)偷懶的,各司其責(zé),真是團(tuán)結(jié)!一種敬佩之情油然而生!

          雖然總是在課堂上,老師說(shuō)同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,可總是覺(jué)得不知道才能做的更好?吹竭@一幕,才真正的給我上了團(tuán)結(jié)這一課!

        生活處處是課堂作文15

          生活中處處有課堂,對(duì)這句話我產(chǎn)生了疑問(wèn):生活怎么會(huì)是個(gè)大課堂呢?其實(shí)世界的很多地方都是一個(gè)大課堂,他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          在公交車上,有一些老爺爺、老奶奶,當(dāng)你或者別人給他們讓座時(shí),我們就學(xué)會(huì)了人要有愛(ài)心,要幫助那些需要我們伸出援助之手的人;在大街小路上,當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí),如果你即使把它撿起來(lái),就是為大家、為地球媽媽作出了貢獻(xiàn);當(dāng)你在小區(qū)里把一個(gè)摔倒的小弟弟扶起來(lái)時(shí),你就學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,這些都是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的道理。我們都把這些耳熟能詳?shù)?是給拋到九霄云外去了,根本沒(méi)有放在心上。

          我們經(jīng)常會(huì)為一些自己想要的東西而去撒謊,每次都用各種不同的方式去欺騙,到最后,都會(huì)受到懲罰。但是,一些不懂美德、不講道理的人卻永遠(yuǎn)不改,一而再,再而三的騙人,真是無(wú)恥!

          生活在任何地方都是一個(gè)大課堂,小區(qū)里、飯店里、小路上、公交車?yán)铮际俏覀兩险n的教室。生活中處處有課堂,這句話真是意味深長(zhǎng)。

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