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      2. 有趣的課堂作文300字

        時間:2024-05-10 19:35:42 課堂 我要投稿
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        【精選】有趣的課堂作文300字5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】有趣的課堂作文300字5篇

        有趣的課堂作文300字 篇1

          喂,朋友,你來看我們的教室,黑板上寫著“傳話”兩個大字,此時你的心中一定會起一個大問號,我們這是在干什么。噢,原來我們在上游戲作文課。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師隨便點幾個同學(xué)上來,讓他們站在過道上排成一隊。老師拉排在第一位的'同學(xué)過來,對他說一句話,然后讓他把話傳給下一個人,但傳的過程中,不能讓臺下的人聽見,依此類推

          游戲開始了。老師開始選人。同學(xué)們拼命地舉手,有的還站了起來,同學(xué)們都希望參加游戲。老師選好了人。我也參加了比賽,而且我還是站在第一個的同學(xué)。一切準(zhǔn)備好了,老師把拉到跟前對我說了一些話。然后我把我聽到的話快速地給下一個同學(xué)說了一遍。只見他對老師說了一聲:“他說地太快,我聽不清。”于是老師又把我拉了過去,又對我說了一遍。然后我又把話對第二個同學(xué)說了一遍,這就這樣傳到了最后一個同學(xué)的耳朵里。然而,我不明白地是原來的“外婆給我說了一個故事,這是一個狼和羊的故事,她一會兒學(xué)兒狼叫,一會兒學(xué)羊叫”的話盡成了“狼和著的故事”這句話。

          通過這個故事,我明白了“眼見為實,耳聽為虛!边@個道理。

        有趣的課堂作文300字 篇2

          說起賣黃瓜,你們可別誤會,這可不是真的賣黃瓜,而是一部小品。

          上課了,我們的劉爺爺——演講老師走上了臺:“接下來,我給大家做一個示范。”說完,老師對照著作品中的姑娘,開始模仿起來。首先,老師邁著小碎步,一邊嗑著瓜子還“呸,呸”地隨地亂吐,一邊小心翼翼地走上臺。站定后,老師立刻學(xué)著少女的嗓門還帶著娘娘腔說:“喲!黃瓜,。∵開小花呢,太可愛了!蓖蝗,只聽老師呀的一聲,還裝著撒開黃瓜的樣子大驚小怪的叫到:“蟲子,什么破黃瓜!闭f完就扭著屁股,頭也不回地走了。這動作引得我們班的同學(xué)哄堂大笑,最后,好不容易才止住了笑。

          接下來,老師又給我們示范了小品中的人物——老奶奶:拄著拐杖,沙啞的.聲音,唱到:“老太我今年六十八,都說我長得像朵花,要問這是為什么?我從小就愛吃黃瓜!闭f著,還一邊兒嘻皮笑臉往自己臉上一指,惹得大家都情不自禁地笑出了聲。

          這些平凡的動作,在劉老師的表演上顯得格外精神,格外生動、有趣。

        有趣的課堂作文300字 篇3

          叮鈴鈴,上課了。老師來到了教師說:“同學(xué)們,今天我們上實驗課”我們聽了,高興地一蹦三尺高。

          在實驗室里,我們都聚精會神的盯著老師。一個個眼睛睜得比銅鈴還大!可是,老師卻什么也沒干,只是在講臺上擺弄什么東西。老師叫我們把窗簾拉上,不要開燈。我們還在云里霧里,只好照做。突然,講臺上亮起了小小的亮光。我們趕快沖到講臺上,怕錯過了好玩的.東西。一個塑料盒子和一個電池幾根橡皮包著的銅線使小燈泡亮了起來。我們很快明白了一切,接下來,我們要開始自己動手了。

          我們拿出了自己的學(xué)具。我先將電池裝入電池盒又用導(dǎo)線把電把燈泡上下聯(lián)接點接好。瞬間那個小小的亮光充滿了不小的教室。同學(xué)們成功的歡呼聲在教室蕩里回 。

          開始講過程和原理了,因為電池有正極和負(fù)極。只有兩極形成通路時才會產(chǎn)生電流。所以要點亮小燈泡時一條導(dǎo)線要接著上聯(lián)接點另一條要接著下聯(lián)接點小燈泡才會亮。有趣吧!

        有趣的課堂作文300字 篇4

          今天早上,我?guī)е淇斓男那閬砩掀古仪蛘n。

          高高的天空上飄著幾朵白云,燦爛的陽光照著大地,陣陣秋風(fēng)吹來,覺得有些冷了,我把手放進(jìn)衣服口袋里,樹上的葉子,隨著秋風(fēng)像蝴蝶翩翩起舞的.飄下來,又被風(fēng)從后面吹向前面。

          上課了,老師和我打球,一開始,心里有些緊張,打得斷斷續(xù)續(xù)的,沒有掌握規(guī)律。練了一段時間以后,我和老師打熟了,球互相好接住了,心里放松了很多。

          老師觀察了一下,又和幾個同學(xué)練球。我們就排隊和老師打。過了一會兒,下課了。要休息的時候,我們玩得很激烈,非常開心。

          十分鐘后,上課了,老師讓我當(dāng)組長,他們總是打不過我,有一人人不想打了,一上來就說:我死了。然后,老師看見了,他又說:我又復(fù)活了接著又繼續(xù)打球,有一個人非常有信心,決心要打過我,愿望實現(xiàn)了,他真的打過我了,可他打過我就向其他人說:連一個女生都打不過,還叫男子漢嗎?有了這話,他們也想打過我,我也是的,有時大意了沒有接住,在這種情況下都是非常偶爾的,我這時才知道我的球技還要提高。

          原來,打乒乓球還僅是運動對眼睛有好處,還能從中找到快樂。

        有趣的課堂作文300字 篇5

          寫上題目的這一剎那,我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學(xué)課堂上的一件趣事。

          我們的科學(xué)老師和藹可親又幽默風(fēng)趣,我們都很喜歡。不過,他寬松的管束讓我們有點想違反紀(jì)律。

          這一天,楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上,像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來,吐上了自己的口水,趁老師在黑板上畫線路圖的`同時,把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學(xué)看楊俊杰毫無知覺,都在小聲地笑著。

          孫愷不僅沒有因為楊俊杰沒理他而感到失望,反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙,吐上自己的口水,還讓周茂軒把他的口水也吐在一起,又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。

          哄堂大笑惹得科學(xué)老師猛然一回頭,一眼就瞧見楊俊杰身上的兩個符,還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的,科學(xué)老師的“暴風(fēng)雨”即將到來。

          只見,老師怒氣沖沖地叫他們?nèi)齻都站起來。我想像著老師在他們?nèi)齻的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條,那么他們也會像待斬的羔羊一樣老實了,我們看見就一定會忍俊不禁。

          那么看作文的有些人一定會以為,他們?nèi)齻被老師罰站后,肯定會變得認(rèn)真了。事實并不是,孫愷不僅沒有變得老實,反而更加瘋狂了。

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