【推薦】生活處處是課堂作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活處處是課堂作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過，可是，我最敬佩的人只有幾個(gè)。其中一個(gè)，就是他……
他就是一個(gè)默默無聞，舍己為人的人。準(zhǔn)確地說，那是一件往事，至今我記憶猶新的往事……
那天，我要上車回家，汽車上的人少得可憐，我隨便找了個(gè)座位坐了下來，瞬間看見一個(gè)穿著破爛不堪的人靠在窗邊，不，應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺得汽車?yán)镞�蠻暖和的，可我感覺到那人很冷，還時(shí)不時(shí)地打噴嚏，我真搞不懂，既然那么冷，往里靠不就得了嗎？
車到站了，那個(gè)人首先走下車，看著好象他凍得不行了�？墒�，突然我覺得很冷，看了看剛才那個(gè)人坐的地方，窗口上有一個(gè)大口子，啊，那個(gè)人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過去了幾年，但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這件事給了我啟發(fā)，這真是生活處處有課堂��！
生活處處是課堂作文 篇2
生活，由無數(shù)的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，因?yàn)樯畋揪褪钦n堂。
還記得，是一個(gè)微涼的秋天。那時(shí)候的我，才剛上小學(xué)一年級(jí)，正是懵懂又青澀的年紀(jì)。家里面種了兩棵百香果。那時(shí)候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的后院里。每天，上完學(xué)的我，總會(huì)開開心心地提著一個(gè)裝滿水的`小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因?yàn)槟莻�(gè)幼小的我的腦海里曾無數(shù)次勾勒過一個(gè)場(chǎng)景 ——一家人其樂融融地在一個(gè)百香果下摘百香果，那是多么溫馨的畫面�？僧�(dāng)時(shí)的我并不知道我這樣過分地對(duì)百香果苗澆水，會(huì)造成什么后果。
一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)原本生勃勃的百香果，葉子竟然發(fā)黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問媽媽：“媽媽，百香果的葉為什么黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過干燥了？”我嘟囔著說道：“不會(huì)吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭說：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對(duì)百香果過分地寵愛，反而會(huì)造得其反，讓百香果過于依賴，也會(huì)因?yàn)樗诌^多，而不能吸收，進(jìn)而枯萎�！笨粗鴭寢屔铄涞难劬Γ宜坪趺靼琢耸裁�，但又似懂非懂。
隨著時(shí)間的推移�，F(xiàn)在，想起這段話，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動(dòng)的一課，對(duì)樹，不能過分寵愛，對(duì)人，亦是如此。生活，需要的不是依賴，而是在困境中也能自力更生。
生活處處是課堂作文 篇3
“買一送一，新鮮的梨子上市了，走過路過千萬不要錯(cuò)過……！”，我今晨起個(gè)大早，地跟著爸爸出門去買菜，街旁嘈雜的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，談笑風(fēng)生聲……交雜于耳如同交響曲一般。
菜市場(chǎng)，放眼望去，全是黑壓壓的人群。
我與爸爸隨意走過一個(gè)個(gè)鋪?zhàn)樱佔(zhàn)由嫌姓谒X的鮮肉，有友好招手的鮮魚，還有正等著被帶走的蔬萊。
“賣豬肉！賣新鮮豬肉！走過路過一定不要錯(cuò)過！”順著吆喝聲望去，只見一位老媼正地放開噪門喊叫著：“全是新鮮的啊，綠色食品啊！”我與爸爸被吸引了過去，只見黃白色的桌上，各種豬部位：豬腦、豬腿、豬肉……倏忽，我的目光被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎骨給吸引住了，只見彎骨淡白色，中間有一根白色的筋骨支撐著，筋骨的彎曲處則像一個(gè)一個(gè)關(guān)節(jié)。我拉拉爸爸的衣角地大聲說：“爸，那是豬蹄！”說完，我便等待著眾人們的稱贊聲，可我等來的，卻是一陣大笑，或許是看到我疑感的神情，賣肉的老媼努力控制住了自己的笑容，地說：“那…是…豬尾巴”“什么？”我半羞半惑地問，這時(shí)爸爸回答了我：“你看過的卷曲豬尾巴，只是豬尾一種，這是另一種，長(zhǎng)一點(diǎn)的尾巴！”我羞得紅到了耳根，買了肉，便“逃離”了現(xiàn)場(chǎng)。
回家的路上，爸爸地告訴我：“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區(qū)別，也學(xué)到了校內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西，這既能讓你，也能讓你的知識(shí)得到深化，潛能得到開發(fā)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭晃腦地說：“生活處處是課堂！”
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