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      2. 初中生活處處是課堂作文

        時間:2022-01-31 12:03:33 課堂 我要投稿

        2016年初中生活處處是課堂作文

          導語:同心協(xié)力的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時刻牽引著我們,啟示著我們,為我們提供了各式各樣的課堂。下面是小編整理的一些關于課堂的作文,歡迎查閱,謝謝!

        2016年初中生活處處是課堂作文

          篇一:生活處處是課堂

          有那么一位老師,一直在我們身邊,教我們這樣教我們那樣,那就是——生活。

          早晨我發(fā)現(xiàn),自己的果汁不斷往外溢。哦?!我記得我倒果汁時還留了一厘米杯口,跟班沒有倒?jié)M……

          為什么呢?爸媽又不在家,我不能問他們,只有自己去查了,去樹上差?不可能,哪本書記載了什么我都不知道,何況查呢?!

          于是我索性上百度查資料。查到了,我終于查到了!原來是這樣——

          早晨,由于陽光射進來,使杯里的果汁的'溫度不斷升高,產(chǎn)生氣泡,并使果汁不斷往外溢。就是果汁體積膨脹,等杯里的溫度溫度慢慢降下來時,體積就會復原。這叫做“熱脹冷縮”原理。

          其實生活處處是課堂,只要你用心去觀察,并不斷探索,不斷追根求源,把“?”(?“=問題)拉直成最終的“!”(“!”=答案),那么你就能成功!

          篇二:生活處處是課堂

          那一次,我很受啟發(fā)桌子的一邊,是我;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對壘,企圖尋求人生的答案。這盤棋,我很想贏下來。第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說:“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個孤影在喚我前去,他是誰,是幸運之神,抑或是噩運之神?我茫然了。去吧,路還是要走的`!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。大戰(zhàn)很快進入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分?墒,看得出來,我已處下風,我的“一條大龍”已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊?是啊,我該怎么辦呢?前面的路,無疑是充滿風險,可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險路,我已無法回頭,唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷,也許我會心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機會,我鎮(zhèn)定一下,棋子堅定地落下……“啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊,你又輸了。”老師稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過,說道:“可是,這只是一盤棋而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師,:“老師是說……”老師一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤模等待你去下,要努力啊!”老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時打開;人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我詐許久的問題,在一盤模里得到解決了。那一次,我很受啟發(fā),原來生活中處處都是課堂,下棋,也可以學到大道理!

          篇三:生活處處是課堂

          同心協(xié)力的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時刻牽引著我們,啟示著我們,為我們提供了各式各樣的課堂。

          春,悄悄地來了,螞蟻們也活躍起來,都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食。看:一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動面包,可動了半天,費了九牛二虎之力,面包紋絲不動。小螞蟻著急起來,趕忙跑回蟻穴,不大一會兒,在小螞蟻的帶領下,開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍,他們來到面包周圍,團團圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的.螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

          夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽。任憑風吹雨打他們也絕不動搖,一如既往的為人民服務。默默無聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

          秋來了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風吹過,他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

          冬天來臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點生氣。在瑟瑟的寒風中,我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風雪的洗滌下,梅花開得更鮮艷了。“梅花香自苦寒來”,古代大詩人啟迪我們:陽光總在風雨后。在逆境中,我們應該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

          ……

          在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會看到更多的啟示,就會學到更多的東西。因為生活處處是課堂!

          篇四:生活處處是課堂

          有一段時間,班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個“新興的產(chǎn)業(yè)”,并且以臺風的速度影響了整個班級,以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點悔過之心,仍然是我行我素。其實這個產(chǎn)業(yè)我自認為也算是一種藝術,就是有點浪費資源。

          實話告訴你吧,因為我們都在學折紙藝術,那千奇百怪的藝術品,也實在是令人嘆為觀止,試問有誰不想學會?而在家人面前炫耀一番?不過這可就苦了伴隨我們的資料了。

          我個人也是比較喜歡這種美麗的.特殊藝術。不過這可就免不了拜師學藝的了,從前看電視時,只知道學藝難?芍垒喌阶约毫瞬胖篮沃^跟屁蟲似的學藝法,人人都把這件秘籍看得比友誼更重,盡管你千求萬求,不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內(nèi)斂,便混不下去了,如果你想偷師學藝,我只能用李白的一句話來回答你了:“難于上青天”。在教弟子時,誰的位子全都是四面楚歌,但是如果人家有心不讓你學,就會以閃電般的速度完成它,讓你見到加工好的成品,空羨慕啊!

          還好,我有幸成為同桌的關門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學藝生涯,不是我欺負英語老師,而是學藝已是迫在眉睫呀!再說我也是看中了老師的溫柔可親,嘿嘿……

          把書立放在眼前便開始了秘密活動,記得剛開始的時候,我還在沾沾自喜,這么簡單?越到最后而越見其奇,那時候我的表情一定是呆若木雞,咽了一口氣,硬著頭皮疊好了前幾步,到了高潮部分,不免的要宣布投降。結果是一敗涂地,同桌的惟妙惟肖,而我的卻早已被我攥成了一團紙,第一次就這樣打擊我!課下我再一次拉下臉要求她再教我一次,可惜卻是死不瞑目啊,最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和,經(jīng)過一次又一次的苦練,才勉強算是會了一點,可以到關鍵時刻就掉鏈子,說實話,同桌看見我被撕得慘絕人寰的書,免費給我上了一節(jié)課。

          放學時,我還在仔細琢磨,搞得人家都說這這關門弟子真是勤學苦練那,偶爾也會有人安慰我:“當時我也是日夜苦練那!”三日后,我才偶然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)晚了一步,他人都已經(jīng)轉入正途,只有我還在沉迷,這一瞬間我抬頭看見了英語老師,她依然和藹可親,依然在耐心地教導我們知識,心頭一酸,手中的折紙無聲滑落,悔恨之情像是陽光,照亮了我的心。一時間,我好像突然明白了一些事……

          再后來,班里的風波早已不復存在,紙簍里多了一些精致的疊紙,不過來往的人會發(fā)現(xiàn),那早已面目全非,課上卻多了一個做的筆直的女生,那高高的書立不知何時也不見了,她再也沒有低過頭了,周圍的人都這么說。

          有時候回想起來,生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個環(huán)境里就好了!

          篇五:生活處處是課堂

          飛瀑選擇險絕的懸崖,因為它要成就壯觀;

          雄鷹選擇廣闊的藍天,因為它要搏擊長空;

          而我選擇驚險的華山,因為我要挑戰(zhàn)人生!

          ————題記

          “渭水綠溶溶,華山青崇崇。”十月國慶大假,我們?nèi)遗d沖沖地去爬華山。聽說整座華山只由一個大巖石構成,光滑得像小孩坐的滑滑板,可以從山頂直接滑到山腳。只要一不小心,人就會像斷線的風箏一樣飄落下來。我心里的得意勁頓時少了幾分,不由得充滿了敬意,向它打聲招呼:“華山,你好!”

          清晨,煙霧繚繞,我們先坐索道上了北峰頂,然后向東峰頂(2019米)進發(fā)。窄窄的山路上人們一個挨一個,抓著鐵鏈一步接一步地向上爬。一輪紅日當天,沒半點云彩,我早已汗流浹背,想要登上東峰頂?shù)臎Q心也漸行漸遠。過幾分鐘,我就要休息一下,不想爬的念頭不斷糾纏我。終于,我一屁股坐在了石頭上,直喘粗氣。抬眼望去,蒼翠的樹木高高低低,層層疊疊,越發(fā)茂盛清幽。突然一只小松鼠從樹林里鉆出來向我瞥一眼,似乎在嘲笑我:“你連山頂都爬不上去!”然后蹦蹦跳跳地跑遠了,好像在顯示它矯健的身姿。我心想:“連小小的松鼠都這樣敏捷,不就是爬到山頂嗎!誰怕呀!哼!”于是我咬咬牙站起來,狠下決心:華山,我一定要戰(zhàn)勝你!

          就快到山頂了,可是我們遇到了一個大困難——云梯!它的坡角大于90°!從下往上看,光禿禿的巖石奇形怪狀,直聳云端!沿途只有兩根鐵鏈作扶手。每個落腳處只有腳尖能放進去。媽媽越看越緊張,眼睛瞪得大大的,不住地搖頭嘆氣,直打退堂鼓:太可怕了!算了,下山吧!問我要不要放棄?我果斷而堅定地回答:“我要去!”于是伴著爸爸的保護,我抓緊鐵鏈奮力往上爬。剛上幾級臺階,我不由得俯視下面突兀嶙峋的怪石,深不可測的'峽谷,擔心一失手的可怕后果;再望望上面遙遠艱難的路程,一種懼怕感油然而生,放棄的念頭無比強烈鮮明;但是,我既然選擇了挑戰(zhàn)艱險就要堅強向前!此刻,我才明白人生中困難時刻多么需要精神支柱!于是我暗暗鼓勵自己,決不放棄,咬牙挺住,一步一步攀登,……時間似乎停住了……我氣喘吁吁,汗如雨下……終于,熬過了令我心驚膽戰(zhàn)的漫長階段。站在云梯頂上,我如釋重負,感到了一種前所未有的輕松和巨大的成就感。一鼓作氣,很快我們便登上了東峰頂。向四周望去,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小。”我不禁放聲大喊:“華山,你好!”感謝你讓我領略了無限風光在險峰,懂得了堅強面對困難,成功就在不遠處等著我!

          華山,你好!你讓我經(jīng)歷了一次大汗淋漓的鍛煉,給予了我心靈的啟迪!自古華山一條路,而人生之路一樣奇險無比,我明白惟有堅強可以戰(zhàn)勝困難,抵達成功的峰頂!

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