【精品】課堂作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文600字5篇，歡迎大家分享。
課堂作文600字 篇1
課堂是我們小學(xué)生最熟悉不過的地方。不過，同學(xué)們不要以為只有學(xué)校才有課堂，其實(shí)，課堂在生活中無處不在。
去年暑假，爸爸帶我去了牛郎崗，我在那學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
來到景區(qū)門口。我們買完票徑直走進(jìn)了大門。我剛走到石階，就被眼前的景象驚呆了：軟軟的沙灘在陽光的映照下顯得閃閃發(fā)光，蔚藍(lán)的大海與萬里無云的藍(lán)天相接，弄得我都分不清楚哪個(gè)是海，哪個(gè)是天。爸爸好像看透了我的心思，笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾暛h(huán)保，所以大海就變得越來越藍(lán)，越來越美�？尚腊�，你以后再也不能亂扔垃圾了，我們也要重視環(huán)保，做一個(gè)合格的公民。”聽了爸爸這番話，我恍然大悟，決定以后再也不亂扔垃圾了，要保護(hù)大海，保護(hù)地球。
我走下石階，漫步在沙灘上，忽然，一只身體雪白，翅膀帶著黑點(diǎn)的大鳥從我身前掠過，我先是一愣，繼而大喊：“哇，是海鷗！”爸爸聞聲跑過來，忙問：“在哪？海鷗在哪？”我看見爸爸一臉好奇，不禁大笑起來，笑時(shí)還不忘向大海指一指。爸爸先轉(zhuǎn)身看看海鷗，再看看我，說：“好奇又怎樣，海鷗只能在大海上看見，我已經(jīng)很久沒來海邊了，更不用說看見海鷗了，好奇當(dāng)然合情合理的啦！”我看到爸爸一本正經(jīng)的樣子，笑聲戛然而止。不過腦袋中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)，為什么海鷗只出現(xiàn)在大海上呢？因?yàn)槲业暮闷嫘奶貏e強(qiáng)，遇到不會(huì)的事總會(huì)打破沙鍋問到底，所以我馬上跑到爸爸跟前，迫不及待地將這個(gè)問題告訴了爸爸，想讓他給我解答。因?yàn)榘职衷谏钪芯褪俏业睦蠋煟艺J(rèn)為他什么都知道。爸爸聽了這個(gè)問題，摸摸我的頭，微笑地說：“因?yàn)楹ｚt的食物就是海里一些小型的魚，它代代都是這樣生存的，海鷗一旦離開了它賴以生存的大海，就將直接面臨死亡。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，感嘆道：“大自然真神奇，就像一個(gè)巨大課堂，它能給予人類在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)�！�
是啊，大自然很神奇，大自然也是課堂，不過這里的老師就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
課堂作文600字 篇2
教室里格外躁動(dòng)，千百道怨恨的小眼神扎在數(shù)學(xué)老師身上。一波一波的嘆氣聲在教室里回旋——又要考試！我表示坦然面對(duì)，卻還是把頭深深、深深埋在了臂彎。
又一堂數(shù)學(xué)課在昏昏欲睡的下午過去了，鈴聲突兀響起：下課了。我茫然而無助地望向窗外，隱隱約約有同學(xué)的笑罵。上了初中，就像在湍急的河流里游泳，我奮力劃動(dòng)雙臂。卻仿佛沒有前進(jìn)一絲半點(diǎn)，反而被那冰冷刺骨的河水沖得心灰意冷。我徘徊在第九，第十名的中上游，望著上游泛著粼粼波光的清水，向往之心還是油然而生了。我狠了狠心，一咬牙，決定發(fā)奮圖強(qiáng)：能考到第五名就不錯(cuò)了吧？雖說要發(fā)奮，可哪有那么容易？
走回家時(shí)，依然滿懷心事，低著頭，走著路。路旁，一抹青翠忽然映入眼簾，我蹲下身來，細(xì)細(xì)端詳著這從水泥地的縫隙中長出來的嫩芽。兩片嫩葉還附著細(xì)密的絨毛，那弱不禁風(fēng)的`模樣，任誰瞧了都會(huì)心生愛憐，可是……可是它卻在水泥地里生根發(fā)芽，鉆出了地面。至此，我再?zèng)]有理由騙我自己。我對(duì)我內(nèi)心的成功說：“你一定會(huì)到來！即使只有第五名，你依然是我心中的成功！”
教室里，格外靜謐。可我的胸腔里，有一顆火熱的心在“撲通”、“撲通”，跳躍著，成功就像那株小草，在我心底生根發(fā)芽。
落筆了！我的手心已全都是汗。
……
從教室里出來，長吁了一口氣，內(nèi)心卻依舊忐忑。我不停對(duì)那株小草說：“我相信你一定來臨！”微風(fēng)輕拂，小草輕顫，似乎也對(duì)著自己做出了信誓旦旦的保證。
成績出來了，打開APP。甚至有點(diǎn)兒不敢看了。身邊傳來老爸略帶激動(dòng)的嗓音：“墨涵，第五名呀！”真的！我慌忙搶過手機(jī)，一遍又一遍看著小小的字體：第五名。第五名！第五名……我就知道，一定，一定！仿佛“春風(fēng)拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝！”
小草還在輕顫，成功已經(jīng)來臨。
課堂作文600字 篇3
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽、我和幾個(gè)小朋友去三都博物館參觀。到了博物館，我們等了一會(huì)兒，看見一位女子急匆匆地向這邊跑來。這位女子看起來只有二十多歲，但知識(shí)很淵博，原來她就是我們今天的講解員——博物館館長阿姨。
首先，阿姨帶著我們走進(jìn)一樓展廳，這是一個(gè)古人陪葬品展廳，古人死后，一般都要把他們生前一部份財(cái)產(chǎn)作為陪葬品帶入他們的墓里，諸如：豬、狗、雞、鴨等動(dòng)物。接著我們進(jìn)入了陶器館和瓷器館，講解員阿姨對(duì)我們說：“我們現(xiàn)在的生活中只有一種物品是陶器做的。”我們聽完這句話，一個(gè)個(gè)滿臉疑惑的問：“是什么呀？是什么呀？”講解員阿姨笑著說：“就是我們現(xiàn)在用的花盆呀！因?yàn)樗臐B透力好，但它容易風(fēng)化，所以我們生活中很少用到它了�！蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
緊接著，我們又上了二樓，我們看見了古人睡的床，我興奮的說：“哇，好大好漂亮�。】磥砉湃说纳詈酶挥信�。”可媽媽卻說：“那是古時(shí)候有錢人、大財(cái)主才可以睡的床，窮人的床也是很普通的�！�
最后我們來到了書畫館，里面的字畫簡直是美不勝收，古代的、現(xiàn)代的都有，張大千的，豐子愷的……宮廷畫的嚴(yán)謹(jǐn)，生活畫的夸張。草書，行書，楷書等等，讓我領(lǐng)略到了字畫的美
經(jīng)過講解員阿姨兩個(gè)多小時(shí)的細(xì)心解說，我們愉快的游完了整個(gè)展館，使我了解到了許多以前不知道的歷史知識(shí)，我好羨慕年輕的講解員阿姨，閱歷那么豐富，我也要向她學(xué)習(xí)，吸取多方面的知識(shí)，讓自己以后也成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
課堂作文600字 篇4
人間處處是課堂，不只是學(xué)校，社會(huì)中的每一處都是。你所經(jīng)歷的每一件事，從中得到體會(huì)，都是學(xué)校課本上學(xué)習(xí)不到的。
在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了盛大的美食節(jié)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多書本里沒有的東西。
美食節(jié)前夕，我們班各個(gè)組都緊張兮兮地準(zhǔn)備著活動(dòng)上的美食。甜點(diǎn)，燒烤，煎餃，樣樣具備。我們都興奮極了，紛紛想著我們會(huì)賺多少錢。
美食節(jié)盛大開幕，一吃完午飯，我就迫不及待的布置起攤位來。我們個(gè)個(gè)跑上跑下，搬桌子，送美食，都興奮不已。但我還有一絲擔(dān)憂，畢竟，我們是第一次做生意。
棚子搭好了，桌子擺好了，各種各樣的美食也被端了出來，頓時(shí)鮮香四溢。家委們還買來了許多玩具。看到這么多琳瑯滿目的商品，我心中還有點(diǎn)暗暗的激動(dòng)，感覺這次會(huì)大賺一筆。
交易正式開始！我們將一盆盆餃子放上桌子，那香味，引來一批人。他們看著那金黃金黃的餃子，垂涎欲滴，買走了好些餃子�？粗麄兂裕乙灿行捔�。可我是商家呀，怎么能吃自己的商品呢？
太陽漸漸火辣起來，強(qiáng)烈的太陽光直射頭頂，使我感到一陣暈眩。我的腦門上也熱汗直流。我真的很想直接撒手不管，坐在陰涼處休息�？蛇@是絕對(duì)不行的！我需要堅(jiān)持不懈，才能迎來輝煌。
漸漸的，客流量少了，我們?nèi)f分焦急。幾番思考和討論后，我們決定：先派兩人出去招徠顧客，我們?cè)诘昀锝匈u，并將商品適量減價(jià)。計(jì)劃一決定，立即執(zhí)行！不久，顧客又來了，我們不停的忙活著，我的喉嚨甚至都喊啞了。但努力總會(huì)有回報(bào)，我們幾乎賣光了所有的商品，還掙了好多錢。我們開心極了，原來煩躁的熱汗蒸發(fā)成了的快樂，酸痛的四肢成了成功的見證！那一刻，我領(lǐng)悟到了許多許多……
做一件事情，不只需要努力，還需要正確的方法。只要你使用正確的方法，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，勝利終究屬于你！
課堂作文600字 篇5
從小到大，我在家里一直是不主動(dòng)做家務(wù)的。父母讓我做一些，我就做，要是不強(qiáng)調(diào)，也就不做了。不過這導(dǎo)致我現(xiàn)在對(duì)一些生活常識(shí)還不了解，我的父母也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便準(zhǔn)備給我上幾節(jié)有關(guān)“生活常識(shí)技能”的課程。
第一節(jié)課是系鞋帶�？吹竭@你不要吃驚，沒錯(cuò)，我自己不會(huì)系鞋帶。其實(shí)這也不能怪我，在小學(xué)我一直沒穿過有鞋帶的鞋，直到初中才接觸到有鞋帶的鞋。正常來說，系鞋帶這種事示范幾遍就會(huì)了，只是系的好不好的問題。不過事與愿違，我天生動(dòng)手能力差，在我看來，系鞋帶就像數(shù)學(xué)的幾何題一樣難。我老爸在教了我快半個(gè)小時(shí)后，我依然對(duì)著兩根鞋帶束手無策，他只好無奈地宣布第一節(jié)課失敗。在此后，我的鞋帶依然是在父母的幫助下完成的，中途又加了幾次課，終于我在上八年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了系鞋帶，第一節(jié)課延時(shí)完成。
第二節(jié)課是關(guān)于清潔的：有洗襪子、洗桌布、洗衣服、洗臉等。雖然不太好意思，但我的襪子、桌布和校服都是父母洗的，不過洗臉還是我自己洗。在學(xué)習(xí)洗襪子、衣服、桌布的時(shí)候非常順利，但在洗臉環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了一些小問題。本來我洗臉是沒什么問題的，可是我洗臉時(shí)我老媽就在旁邊看著，這使我變得非常緊張。一緊張，我的大腦就出現(xiàn)空白了，手也不好使了，然后就出現(xiàn)差錯(cuò)了，我老媽看我做錯(cuò)了就大聲指出，害得我更加不知所措，導(dǎo)致洗臉這一課程遲遲不能結(jié)束。后來，我讓我老媽去看電視，然后我獨(dú)自洗臉，有效地解決了問題，第二節(jié)課順利完成。
經(jīng)過這兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)校有課堂，生活中處處都有課堂，而且生活課堂中的難度不比學(xué)校小。原來生活本身就是一個(gè)大課堂啊，我會(huì)在這個(gè)大課堂中不斷成長的。
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