【精品】課堂作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的課堂作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課堂作文400字 篇1
記得有一次自習(xí)課,老師開會,我們就在教室里開起了“狂歡派對”,持續(xù)了整整一節(jié)課,想知道是什么樣的場面嗎?請看——
狂歡“派對”
同學(xué)們一聽到老師去聽課的消息,瞬間沸騰起來了,于是,抄作業(yè)的抄作業(yè),說話的說話,玩游戲的玩游戲……大家都在忙于自己的“急事”,我也不例外,拿起美術(shù)薄畫著畫。此時,只要來點燈光、音樂和派對炮,就完全成了派對現(xiàn)場。
搗蛋分子
“派對”開始不久,第一個高潮便到了,班上的搗蛋分子A同學(xué)用他那大嗓門唱了一首不成調(diào)的歌:“我看不見……”聽見這“鬼哭狼嚎”般的歌聲,我們紛紛塞緊耳朵,可那聲音還是不斷灌進(jìn)我們的耳朵里,真可謂“魔音貫耳”。他的好兄弟們反而鼓起了掌,真令我們無語了。接著,他還跑上講臺,跳起了舞,并帶動了全班男生一起舞動,看來,男生們都很崇拜他!而我們則笑而不語。
過了一會兒,搗蛋分子B 同學(xué)也禁不住誘惑,自主承擔(dān)起了望風(fēng)的任務(wù),從座位上跳到走廊上,接著,轉(zhuǎn)過頭匯報:“老師沒來!”有了他的通風(fēng)報信,我們盡可以放心地玩了。
被抓“現(xiàn)形”
玩嗨后,搗蛋分子B同學(xué)“蹭”的一下,如同一道黑色的閃電,飛到了座位上。完了,完了,果然,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,一把抓住兩個“罪犯”,接下來的結(jié)果呢?你懂的!斑@日子從何過起?”下課了,班里的同學(xué)仰天哀號著。
唉,這次熱鬧的課堂以我們的“悲慘”告終,正應(yīng)了“樂極生悲”的道理!
課堂作文400字 篇2
班會課上,老師在黑板上寫下了班級事務(wù)管理之競爭上崗這樣幾個大字。我立刻好奇起來,不是說要競選班干部嗎?怎么是上崗呢?我們又不上班。一連串的問題擠滿了我的.腦袋,不過我沒去仔細(xì)思考,因為老師已經(jīng)在講臺上開講了。
聽完講解,我明白了老師的用意。老師列出了許多職務(wù),將其稱之為“工作”,既然是工作嘛,那就有工資,我們的“工資”就是印章,固定工資一個星期五個印章,每個人都有不同的職務(wù),每個月會根據(jù)好人好事和工作進(jìn)行小組評選,評選出的一個人會多發(fā)兩個章。如果被表揚(yáng)或者主動幫忙做事,也會額外加章。有了“錢”,就要存起來,老師今天給我們每人發(fā)了一個本子,也就是“存折”。印章可以兌換書、零食及各大活動的入場券。
“找工作”真是艱難!有不少同學(xué)選的是相同的職位,這就只能靠競選投票,比如我選的一個“電腦平臺管理員”,就被鄒錦飄看上了,這個“工作”最后還是落到了他手里。相比更多的一些同學(xué),我已經(jīng)算很幸運(yùn)了,老師給我安排了一個“工作”,有些同學(xué)還找不到工作呢!他們就要自己想工作去做了。
這個“找工作”的活動最后也挺成功的,所有人都有了一份“工作!罢夜ぷ鳌弊屛腋械搅爽F(xiàn)代社會實際就業(yè)的難度。不管如何,我要好好學(xué)習(xí),同時做好我的“工作”!
課堂作文400字 篇3
我常常在想,未來的課堂會是什么樣的呢?一天,我突然有了個奇妙的想法。
未來課堂的書很神奇,如果你有什么不會讀的單詞,你只要輕輕點一下書中的單詞,它就會自動讀出來;如果你有什么不會的題,你只要點一下那道題,它就會為你講解。
如果老師要出去辦事,又擔(dān)心學(xué)生們在教室不好好學(xué)習(xí),老師就會啟動智能機(jī)器人。你可別小瞧了它,它能幫老師講課、回答學(xué)生的問題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個特點,如果有學(xué)生很不聽話,它就會給這個同學(xué)的家長打電話,把孩子接走明天再來上學(xué)。如果有學(xué)生生病了,智能機(jī)器人只要掃描一下他的身體,得了什么病就會在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好,不用再打電話給家長了。
教室里還有一個特別的儲物間,里面有主食、水果、青菜和肉,課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來挑選吃什么食物。
未來的課堂還有一個非常神奇的功能,就是教室的位置可以任意調(diào)換,可以在遼闊無邊的天空上;可以在五顏六色的花叢里;可以在肥田沃土的田野里;也可以在枝繁葉茂的樹林里;還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周圍的環(huán)境會影響你,教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音,就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺得未來的課堂很神奇呢?
課堂作文400字 篇4
那是一個風(fēng)和日麗的下午,我正在寫作業(yè),忽然,我想未來的課堂是什么樣子的?如果讓我做未來學(xué)校的校長,我會這樣做。
在未來,學(xué)生來校只用帶一個多功能平板電腦,你可能會問我:“帶平板電腦是干什么的?學(xué)習(xí)嗎?”我會說:“是的,在未來上課都是用它來完成學(xué)習(xí)的!蹦憧赡苡謺䥺栁:“用這個怎么上課?”下面請聽我慢慢道來。
在未來學(xué)習(xí)的課程又多了一種就是自我創(chuàng)造課,你還會:“問我自我創(chuàng)造課怎么上?”“只用老師可以點一個事物或項目,讓你在平板電腦上畫出來,再點上方的四號鍵就可以把畫出來的東西放出來,它就變成了真的,這就是自我創(chuàng)造課!
對了,還有其他學(xué)科。其他學(xué)科只用完成老師布置的作業(yè),再上傳到作業(yè)欄中就可以了。
“那你一節(jié)課多長時間?”你可能會這樣問我,我會說:“一節(jié)課20分鐘,上午六節(jié)課從八點上到11點,課間十分鐘,下午四節(jié)課,從兩點上到四點!
“那放學(xué)怎么回家?上學(xué)怎么上學(xué)?”你可能會這樣問我。我會說:“沒事,沒事,這些事都安排好了,你的椅子就是你的上學(xué)工具、放學(xué)工具。你坐在上面,按上學(xué)/回家鍵你的椅子就會飛起來,自動導(dǎo)航自動避險,這樣的功能它都具有!
“那老師干什么?忙嗎?”你會這樣問我!安幻,不忙。老師每天只管布置作業(yè),檢查作業(yè),老師下班回到家看手機(jī)的時候就可以批改。”
這就是我設(shè)計的未來課堂,老師、學(xué)生我很輕松,你想到我設(shè)計的未來學(xué)校上學(xué)嗎?隨時歡迎你哦!
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