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【推薦】課堂小插曲作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的課堂小插曲作文，歡迎大家分享。
課堂小插曲作文1
“請注意!我們班上有一個同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上，用嚴(yán)厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。
此時，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。
“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課后，他們會不會揍我�！�
他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了!”
看到這里，我不禁筆尖一動，寫下了這段課堂中的小插曲。
課堂小插曲作文2
課堂上總會發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽得津津有味，還時不時有同學(xué)舉手，爭先恐后地回答老師提出的問題。
“呀!”就在這時，一個角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見一個同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會兒停在墻上，一會兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個同學(xué)順勢將電風(fēng)扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口氣，又專心致志地聽起課來。
課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那么嚴(yán)肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
課堂小插曲作文3
今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的，因為體育老師臨時有事調(diào)成了語文，可這節(jié)課上得比活動課還有趣。
王老師剛上講臺，就看見李延休和張振漢睜不開眼睛，想睡覺，就把手伸進(jìn)他們的后背里，問道：“涼不？”“涼�！崩钛有莺蛷堈駶h一下子就清醒了，王老師說：“以后要睡午覺，不能瘋玩！”
“現(xiàn)在要抓睡覺的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒精神的瞌睡蟲。
真是功夫不負(fù)有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個是賈汝鑫，另一個是方天宇。老師一看他們倆的眼睛，就說：“他們倆是眼睛�。 薄肮蔽覀�?nèi)喽脊笮�，笑得前仰后合�?/p>
“好，我看誰的眼睛睜不開！”王老師又下達(dá)了新命令。
這一次，我們把目光都投向了曹家樂。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
這一節(jié)課就在笑聲中開始了。
課堂小插曲作文4
“哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。
這是怎么回事?
哦，原來有同學(xué)寫了錯字，把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說：你還敢吹佛啊?孫悟空一個跟頭十萬八千里，覺得翻了很長時間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中�，就在一根柱子上撒了一泡猴尿�；貋硪姷嚼戏馉�，老佛爺說，你個潑猴，怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心，你真厲害，膽敢吹佛!
接著又講了另一個學(xué)生的錯別字。老師說：“蒸”里面的一橫就像蒸饃時鍋里的篦子，你把那一橫丟掉，就像沒有了篦子，你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?
還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”，把“曈”寫成了“瞳”，把“舟”寫成了“洲”……每個錯別字老師都能變成一個笑話，把大家笑得眼淚都流了出來。
我們班的同學(xué)真是太會寫字了，把大家笑成那樣，真厲害!
課堂小插曲作文5
小插曲雖然只是一瞬間，卻比任何一件事都能震撼人心。今天，在我們班上，就發(fā)生了這樣的一件小插曲。
老師講課講得正起勁的時候。一個二班的同學(xué)敲了門。老師開了門后，他立刻問:“老師，你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說:“改了�！彼质钟卸Y貌地說:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯，所以借你們班的試卷參考一下�！蔽覀兞⒖檀蠛�:“拿戴紫欣的�！崩蠋熃酉聛硪痪湓捔⒖套屛覀儫o比震驚。他說:“拿李家陽的，他也很優(yōu)秀。”
就在這時，一些同學(xué)悄悄地說：“既然老師這么說的話，就聽老師的吧�？墒且恍┪ǹ痔煜虏粊y的同學(xué)，居然說:“戴紫欣更優(yōu)秀。”“拿拿戴紫欣的……”那些同學(xué)仍然堅持己見。老師要求大家安靜下來，繼續(xù)上課�？墒悄切┱f戴紫欣的同學(xué)更加大聲了。這時戴紫欣爺弱弱地說了句：“就拿我的吧，我應(yīng)該沒錯，”后來老師從試卷堆里找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯了。反而李家陽得了滿分。
最終，老師拿了李家陽的，批評了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。
這件課堂小插曲告訴我們，不要小看對手，尊重老師的意見，否則總會讓自己或周邊的人難堪。
課堂小插曲作文6
一天，我們班正在舉行單元測驗，教室里很安靜，只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風(fēng)吹來，我懶懶地伸伸懶腰。就在這時，兩只小鳥不知不覺地飛進(jìn)了教室……
兩只小鳥身著一件綠色襯衫兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，挺機(jī)靈的樣子。它們快速的扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學(xué)新奇的看著小鳥，眼珠子隨著小鳥到處亂飛，女同學(xué)都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室里頓時亂哄哄的。小鳥看到這亂哄哄的場景，仿佛也慌了神，突然加快了速度，在教室里橫沖直撞。一頭撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了，這鳥可真瘋狂啊！經(jīng)過多次撞擊，小鳥再也撐不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看，只見小鳥緊緊的躺在地上，一動不動。不知誰喊了一聲：“小鳥死了！小鳥死了！”大家心里都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局，大家才不會更加慌亂。
我低著頭走回座位上，想：小鳥真可憐，就這么死了，唉~。我看了看小鳥，又提起筆來繼續(xù)寫題目……
……
課堂小插曲作文7
“請注意！我們班上有一個同學(xué)在吃零食！”老師站在講臺上，用嚴(yán)厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上，課堂上的小插曲作文。
此時，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上，敘事作文《課堂上的小插曲作文》。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。
“扣分，扣分！”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課后，他們會不會揍我。”
他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了！”
看到這里，我不禁筆尖一動，寫下了這段課堂中的小插曲。
課堂小插曲作文8
“嗡嗡嗡……”你猜，如果這位“不速之客”一來，我們的教室會有怎樣的變化呢？
“��！有只蜜蜂進(jìn)來了！”陳佩琪同學(xué)尖叫一聲，頓時被那位“不速之客”嚇得面如土色。
其他膽小的女生受到陳佩琪的感染，也大叫起來。比較大膽的女生則和膽小的女生有著“天壤之別”！她們一邊試圖讓教室安靜下來，一邊“請求”易老師的“支援”。
這下可了不得了！易老師還沒來，抓緊時間鬧會吧！不鬧就沒時間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！
教室里的變化就像大海一樣，上一秒還風(fēng)平浪靜，下一秒就馬上風(fēng)號浪吼。
隨著教室里一聲巨響，我們男生閃亮登場！本來女生的尖叫是這個教室唯一的聲音，現(xiàn)在，好家伙！男生們的嚷嚷聲給熱鬧的教室“火上澆油”，讓教室就像市場，令人震耳欲聾。
“大家別吵了！看看蜜蜂會不會蜇大家！”不！是易老師！這時教室里就像被撲滅的烈火一般，全班霎時鴉雀無聲。
課堂小插曲作文9
今天，上語文課的時候，語文老師一個笑話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
事情是這樣的：
我們在聽寫生字詞的時候有的同學(xué)字寫錯了，老師說：“饞”字左邊的食字旁是指食物或吃飯;上邊的“免”字就是免了，不用吃了;右下角的兩點相當(dāng)于人的口水。試想一下，春節(jié)了，吃飯時一桌子的`美味佳肴豐盛極了，由于你不努力，期末沒考好，考砸了，大家坐下來開始吃飯，讓你站在一邊看，你看著大家吃的那個香啊!再看你，口水“飛流直下三千尺”，你饞不饞哪?大家邊笑邊說：“饞!”
老師又對另一個寫錯字的學(xué)生說：馬田草啊，學(xué)習(xí)馬虎，字寫潦草，馬虎再添上潦草，還怎么學(xué)好?田地里長滿了荒草，馬再在里面一奔跑，還不亂七八糟，難怪字寫得這么潦草!班里又響起了同學(xué)們歡快的笑聲。
笑歸笑，但同學(xué)們從此再也不敢學(xué)習(xí)馬虎、把字寫潦草了。
課堂小插曲作文10
昨天上午我們正在上課，突然老師的手機(jī)響了，老師接過電話后說要出去幾分鐘，全班同學(xué)忍著興奮，因為大家都知道，馬上就可以在班級里玩了。
當(dāng)老師離開以后，為確保真實性，高瀟同學(xué)先去偵察一下，幾秒鐘后，高瀟眉飛色舞地對全班同學(xué)說：“老師已不在，大家隨便隨便。”這時全班同學(xué)把蘊藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來，就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開始各做各的事，有人下象棋，有人打撲克牌，還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。
同學(xué)們雖然玩得很火，但警惕性還是很高的，為了防止老師搞突然襲擊，大家輪流換崗。
所以同學(xué)們一點顧忌都沒有。
坐在我后面的兩位同學(xué)正聊得開心，
其中一個說：“你玩CF嗎？”
另一個說：“當(dāng)然�！�
“你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎？告訴你是雷霆塔，我的一個朋友發(fā)給我一個軟件，只要一玩那關(guān)，一直按T，就可以一直使用榴彈槍，也不會被封號。”
“切，我直接拿拳套硬打，把他們給打死了�！�
“這也帶!也太賴了�！�
這時放哨的人回來說：“警戒�！比嗤瑢W(xué)立刻打掃戰(zhàn)場，整理課桌，拿出書本，幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。
一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。
課堂小插曲作文11
今天，我們的課堂上，出現(xiàn)了一個“小插曲。”
在上語文課時，老師剛剛教到《七顆鉆石》這篇課文中的小狗快要饑渴而死亡，奄奄一息的時刻小學(xué)生作文，就在這時，忽然從窗戶上發(fā)出“砰＂的一聲，擾亂了我們的課堂，大家都開始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鳥來找我報仇呢？因為我曾經(jīng)埋藏過只奄奄一息的小鳥。
就在我們胡亂猜想時，胡老師打開門出去看，同時，我們也不約而同地跟了過去，胡老師一看是一只小鳥，可能是因為今天早上霧氣太大，讓小鳥迷失了方向，在飛行過程中誤撞到了窗戶上。因為它傷的很重，正好和課文中的小狗一樣奄奄一息。繼而教師看到它的眼睛里流出了血，我們把它帶到教室。有幾位同學(xué)又看到它的另一只眼睛里流出了淚水，我想大概是因為感動的流下了淚水。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們迫不急待地給它做鳥窩，終于，鳥窩做好了，它躺在里面靜靜地養(yǎng)起傷來，可是很可惜，沒過多久，它因為受傷過重死去了，當(dāng)時我們難過極了。
這個“小插曲”讓我們認(rèn)識到，小動物和人一樣都有生命，都有權(quán)利在地球上生活，我們應(yīng)該愛惜自己的生命，同時也要愛護(hù)其他動物的生命。
課堂小插曲作文12
今天，是一個陽光明媚的一天！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起，數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我們相互問好之后就開始上課了！“今天，我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的聽課時，教室的后排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向后看去，原來是一只馬蜂飛進(jìn)了教室！只見它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場，尖叫聲，議論聲，和書本拍打的聲音，響成一片。這時，我心里想：馬蜂怎么會飛到教室里來？突然一個威嚴(yán)的聲音響了起來“安靜！”聽到這聲音后，大伙立刻安靜了下來，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一只馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會咬你，有什么好怕的？”說著，葛老師拿起一本書，悄悄地走近馬蜂觀察著，葛老師就像一只公雞，隨時準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見馬蜂落在窗戶上之后，葛老師將手上的書拍了過去“啪！”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里！
就是這個小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！
課堂小插曲作文13
今天下午第一節(jié)是語文課，隨著老師走進(jìn)教室，大家都問過好之后剛想上課時聽見同學(xué)們“啊!”的一聲，我便在向同學(xué)們再看什么呢?
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點一點的小圓點，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時令人提心吊膽驚險的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會被頁片擊中而有生命危險，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動也不動，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動魄呀!
課堂小插曲作文14
這個星期四下午，有一節(jié)數(shù)學(xué)課。
那天，我們正在專心致志地做作業(yè)，突然，不知從哪兒傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我循著聲音望去，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見一只小蜜蜂慢悠悠地從窗口飛了進(jìn)來，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，圍在老師身邊不停地打轉(zhuǎn)。老師說：“蜜蜂是我們?nèi)祟惖呐笥�，只要我們不去傷害它，它是不會蜇我們的。我們不用管它，它自己會飛走的�！笨墒�，這只小蜜蜂似乎把數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了一朵大花，總是跟在老師身邊嗡嗡嗡地叫著。我們都不理它，它可能覺得無聊了，可似乎又有些不甘心，又在教室里飛了幾圈。這一飛不要緊，可把我們同學(xué)嚇慘了！你看，小蜜蜂飛到了毛輝那里，平�？此颇懘蟮拿x現(xiàn)在膽小如鼠，左躲右閃，把金雨桑撞倒不說，還一邊“��！��！”地叫著，活像個小女生。接著，它飛到了邵翔那兒。邵翔看見了，二話不說，操起作業(yè)本就打，還窮追不舍，把蜜蜂趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……小蜜蜂把課堂攪成了一鍋粥，課上不成了，這下可把老師惹惱了，只見他拿起一塊毛巾開始趕它，蜜蜂見自己不受歡迎，只好灰溜溜地逃走了。
你說這事有趣不有趣？
課堂小插曲作文15
“‘圓的半徑是直徑的一半’這道題是錯的，有人——”數(shù)學(xué)課上，楊老師正在用電子設(shè)備評講試卷。我趴在桌面上，一個哈欠接一個哈欠地打，眼睛看著黑板，卻是左耳“堵塞”右耳“漏風(fēng)”，大腦都要死機(jī)了。
突然，屏幕閃了起來，擴(kuò)音器“嗞——嗞——”響了幾聲，然后屏幕就一半黑色一半藍(lán)色，楊老師不得不停止評講。
“劉睿翔，去找計算機(jī)老師!”
好吧，這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了。我心里有些竊喜，但還是做出“我很乖”的樣子：畢竟現(xiàn)在是“體藝節(jié)”期間，誰也不想“吃不了，也得塞”啊。我本以為要等投影儀調(diào)整好后才繼續(xù)評講，還有一種“勝利”的心情。誰知楊老師格外珍惜這“來之不易”的評講時間，又拿起卷子：“我們繼續(xù)，請大家看到……”
這下，我最后一點幻想泡泡也被戳爆了�！鞍�，腦子都要拿去做CT了，就不能休息會兒嗎……”我這樣想著。
過了一會兒，計算機(jī)老師來了，但修理過程真是“苦”不堪言：一會兒擴(kuò)音器發(fā)出“超聲波”攻擊，一會兒發(fā)出“咔、咔”的噪音。楊老師只能再次停下講課——
這個結(jié)局，可是這次課堂小插曲帶給我們的驚喜啊。
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