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      2. 不一樣的課堂作文

        時間:2021-09-12 08:35:08 課堂 我要投稿

        不一樣的課堂作文匯編15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的不一樣的課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        不一樣的課堂作文匯編15篇

        不一樣的課堂作文1

          這是一節(jié)由學(xué)生代替老師上的課。

          上課鈴打響之前,小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師,從容地走上了講臺,嚴(yán)肅地環(huán)顧著四周。這時,分管班級紀(jì)律的我也不由地緊張起來,生怕同學(xué)們在課堂上搗亂,影響小汪老師上課。

          “丁零零、丁零零”,終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢!“好,同學(xué)們,今天我們繼續(xù)。”小汪老師拿出粉筆,在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學(xué)們條件反射地伸出了手指,跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學(xué),他竟然也乖乖地跟著比劃,沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀!

          “有誰來讀一下麋鹿的外形特點(diǎn)?”小汪老師的一個問題剛?cè)酉氯,就有不少同學(xué)飛快地舉起了手,快到我都來不急反應(yīng)。小汪老師點(diǎn)了程斯威,他讀地非常動聽,仿佛把我?guī)肓四侨瑚缏怪,仔?xì)地觀察到了麋鹿的特征。

          接下來,小汪老師在黑板上寫著,我們都認(rèn)真地抄著,“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜,非我六(二)班莫屬!

          站在窗外的李老師看見我們這么聽話,忍不住拿起手機(jī)拍了起來,留下我們美好的回憶。

          下課了,同學(xué)們都在回味著這堂不一樣的語文課!

        不一樣的課堂作文2

          今天第三節(jié)是作文課,叮鈴鈴上課鈴響了,我和往常一樣,走進(jìn)教室。但我們遇到了一位奇怪的老師,課一開始就要送我們禮物,我們心里有點(diǎn)小激動,又有疑惑的心情:怎么一開始就送神秘的禮物?

          那個神秘禮物要登場了,可楊老師遲遲不肯拿出來,我心里實(shí)在太激動了!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”禮物是什么呢?紅包?“不是紅包”老師說。我心里都有些害怕了,如果是什么嚇人的禮物怎么辦?我心里惴惴不安的。

          “神秘禮物是——”老師高聲說:”白紙“,當(dāng)老師將神秘禮物拿了出來,我看到竟是白紙,我瞬間成了木頭人,一動不動的做在那兒,心情一下子轉(zhuǎn)換成了氣憤。

          但神秘禮物也不是沒用,楊老師這就帶我們動手做起了手工來。我折的是飛機(jī),先把紙豎著一折為二,然后把其中兩個角往里折,再把這兩個角合成的一個角往上折,再把這旁邊的兩個角往里折,一個三角形就成了,接著把它折成的三角形最上面那個角折下來,把整個三角形往上折,在照著普通紙飛機(jī)的樣子折,最后一個紙飛機(jī)就折好了。

          這個奇怪的老師帶來的神秘禮物是白紙,以前我用幾下就扔了,可今天我知道了白紙可有很多用處,發(fā)揮想象力就可以創(chuàng)造出自己滿意的東西。我不敢小看白紙了。

        不一樣的課堂作文3

          假期,爸爸媽媽帶去去試聽創(chuàng)客機(jī)器人課程。

          這節(jié)試聽課的主題是“懸崖勒馬”:讓我們做一個汽車,在桌子上行走,當(dāng)它走到桌子邊緣馬上要掉下來時,汽車能夠自動停止。老師告訴我們:只要給機(jī)器人一個特定動作,機(jī)器人就會完成。機(jī)器人也有一對大腦,叫EV3,如果想讓汽車在桌子邊緣不會掉下來,需要一個超聲波轉(zhuǎn)達(dá)器。老師說完之后,我們就開始做汽車了。有一個同學(xué)做汽車特別快,不一會兒,框架就做好了,只剩下機(jī)器人大腦和超聲波轉(zhuǎn)達(dá)器沒有做了,而我這時還正在做汽車輪子呢!萬事開頭難,雖然開始我有點(diǎn)慢,但是后來,我熟練了,做得也特別快了,而且還很還看。終于,我們的汽車都做完了,于是,我和一個同學(xué)來進(jìn)行“汽車大對戰(zhàn)”。我做的汽車輪子大,對方做的輪子小,因此,我的汽車經(jīng)常取得勝利。在最后一場大戰(zhàn)中,我的汽車竟然把對方的汽車撞散架啦!

          創(chuàng)客機(jī)器人對我來說真是有趣又有意義!因?yàn)椴粌H可以讓我鍛煉動手操作能力,還能學(xué)到很多課外知識。

        不一樣的課堂作文4

          “苦阿苦”,你一定會問,什么事情?值得你叫苦連天的?這個假期,趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文,還要發(fā)到微博上,抱著腦袋仔細(xì)想了好半天,的確,兩門課程有很多不同的地方……

          語文課上我們一個比一個坐的直,一雙雙渴望知識的眼睛望著老師,老師經(jīng)常會讓我們用自己的語言,表達(dá)自己的感受,或是讓同學(xué)們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識到,語文側(cè)重于形象思維。

          數(shù)學(xué)課上我們一個賽一個的精神好,數(shù)學(xué)老師讓我們,從生活中學(xué)數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化,寓教于樂,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和熱情,而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式,讓我們明白,數(shù)學(xué)課不是以情代知,而是以知生情。

          老師們態(tài)度和藹,在給我們上課時,話語間無不透露著對下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,非常的形象、生動。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書籍,對我們擴(kuò)展視野,補(bǔ)充知識起到了很好的作用。

          我們現(xiàn)在是初級階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí)。這樣,就需要信心,決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。

        不一樣的課堂作文5

          早晨,風(fēng)吹過樹梢,發(fā)出清脆悅耳的聲響。

          現(xiàn)在是第三節(jié),數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師正站在講臺上認(rèn)真為我們講課,當(dāng)然,我們也認(rèn)真地聽課。但當(dāng)老師問我們問題時,教室里鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都能聽見。只見數(shù)學(xué)老師皺了皺眉頭,顯得有些生氣,發(fā)話道:“你們一個個都在想什么呢?在想吃的嗎?我點(diǎn)名,這位同學(xué),你來回答!北稽c(diǎn)到的那位男同學(xué),好像還沒搞清現(xiàn)在是什么情況,還想著老師剛剛說的話。于是,張嘴說道:“什么吃的?”

          頓時,全班哄堂大笑,有的拿著紅領(lǐng)巾高升吆喝;有的同學(xué)則馬上轉(zhuǎn)向右邊的同學(xué)對他說明情況;有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了,跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏,所有人都沉浸在歡樂之中。

          剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思,悄悄地坐下了。坐在那一個勁地傻笑。

          窗外的小鳥也叫喚地更厲害了,樹葉也搖地更快了,陽光也更加燦爛。

          今天的數(shù)學(xué)課真是有趣又好笑,真是一次與眾不同的課堂,收獲了滿滿的快樂,讓緊張的學(xué)習(xí)也變得更輕松愉快。

          真是一次不一樣的課堂呀。

        不一樣的課堂作文6

          “苦阿苦”,你一定會問,什么事情啊?值得你叫苦連天的?這個假期趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文,還要發(fā)到微博上,抱著腦袋仔細(xì)想了好半天,的確,兩門課程有很多不同的地方……

          語文課上我們一個比一個坐的直,一雙雙渴望知識的眼睛望著老師,老師經(jīng)常會讓我們用自己的語言,表達(dá)自己的感受,或是讓同學(xué)們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識到,語文側(cè)重于形象思維。

          數(shù)學(xué)課上我們一個賽一個的精神好,數(shù)學(xué)老師讓我們,從生活小學(xué)數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化,寓教于樂,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和熱情,而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式,讓我們明白,數(shù)學(xué)課不是以情代知,而是以知生情。

          老師們態(tài)度和藹,在給我們上課時,話語間無不透露著對下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,非常的形象、生動。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書籍,對我們擴(kuò)展視野,補(bǔ)充知識起到了很好的作用。

          我們現(xiàn)在是初級階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí).這樣,就需要信心決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。

        不一樣的課堂作文7

          叮鈴鈴叮鈴鈴。。。。。。終于等到第二天早上了,醒來后我迅速的洗漱好后興奮地上學(xué)去。

          因?yàn)樽蛱煺Z文老師布置的一項(xiàng)作業(yè)是:今天要我們帶上自己喜歡的水果去上學(xué),課堂上吃,所以我非常期待也非常激動。我?guī)У乃翘O果,因?yàn)榈谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課用不上,所以蘋果一直安靜的在書包里呆著,對于平時不太吃水果的我,心也一直跟著蘋果在書包里,根本就沒心上課,時不時還伸手到書包里去摸一摸。好不容易等到了這一節(jié)課,一上課徐老師讓我們拿出自己帶的水果,我看到同學(xué)們帶的有紅通通的`蘋果、金黃色的芒果、無法形容丑的丑桔、有渾身長尾巴的火龍果、還有像刺猬般的菠蘿……很多種水果,應(yīng)有盡有,簡直跟水果市場一樣。然后老師再讓我們嘗一嘗自己帶來的水果是什么味道,教室里頓時安靜下來了,瞬間只聽見嗑吱嗑吱的聲音,這時我看了一下四周,咦!每個人的小臉蛋上面都掛著興奮和驕傲的神情,這么多的人在課堂上吃水果味道就是不一栱,很香、很甜、很脆……真是美味極了。

          看我們多開心,希望每天都有這樣的語文課堂多好呀!

        不一樣的課堂作文8

          今天我們上了一節(jié)不一樣的課,是這節(jié)課讓我懂得了做人的道理,讓我更加會做事。并讓我更加會孝敬父母,我覺得這兩節(jié)課讓我收貨到了很多從課本上學(xué)不到的知識,和更多的禮儀。第一節(jié)課是告訴我們怎樣對待父母,幫他們減輕負(fù)擔(dān),怎樣用形動來報(bào)答父母。并讓我們看了幾個小視頻,這幾個小視頻更是讓在場的人個個都熱淚盈眶。最讓人感動的一個小視頻是一位小女孩的媽媽得了糖尿病晚期,小女孩就利用暑假的時間去撿垃圾瓶子.一天最多只能賺到7元錢、經(jīng)過媒體報(bào)道后、在很多好心人的幫助下病情得以好轉(zhuǎn).可是最終還是離開了人世。讓在場的人更是淚落如珠。接下來的小視頻也是令我感動的淚如雨下。這幾個小視頻都是教我們?nèi)绾伪M自己最大的努力向父母報(bào)答他們的生育之恩,養(yǎng)育之恩。讓父母放心,少操一點(diǎn)心。

          第二節(jié)課教我們?nèi)绾巫鲆粋努力盡孝的孩子。讓我們向父母為自己之前胡鬧犯下的錯誤道歉,并報(bào)正不惹父母生氣和擔(dān)憂和不犯下錯誤,當(dāng)時有很多人都哭出聲來了。還是努力的不讓自己哭出聲來。

          這兩節(jié)課讓我懂得了怎樣做才算對父母好,讓我學(xué)會了更多的禮儀。和各種場何因該怎模做。

        不一樣的課堂作文9

          今天,我們再一次走進(jìn)了實(shí)踐基地的大門。在這里,我們上了幾堂別開生面的課。說它特殊,是因?yàn)闆]有那繁雜的鈴聲,可卻讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。

          第一堂課是家政,因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)來過了。所以這次我們隊(duì)很快就點(diǎn)起了火。火是著了,可我們的身上卻多了一塊污跡?蓞s有一種成功感與自豪感。小組合作:一個生火,一人那盤,一人炒菜,不一會,幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳,可卻是我們辛苦換來的。

          又一堂課開課了,這堂課更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。我們的面前有兩根鐵索,它們平行在山崖的兩面,只有靠兩人合作才能過得去!老師很恐怖地說。當(dāng)我和楷成輪到時。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去,而是我的體重。當(dāng)站上跌索向前邁步時,我們手掌,很成了一個三角形,一起向彼岸邁進(jìn)。當(dāng)走到中間時,鐵索的晃動變得劇烈了,但當(dāng)我看到我的搭檔向我投來信任的眼神,我頓時又有了信心。邁著步伐,我們一起到達(dá)了彼岸......

          這堂課,我學(xué)到了很多,明白了信任、勇氣.對成功的重要性,更明白了與搭檔合作的重要作用。

        不一樣的課堂作文10

          每當(dāng)聽到要上公開課,我總是興奮不已,而星期二上午的那節(jié)數(shù)學(xué)公開課更是讓我記憶猶新。

          那天上午第二節(jié)我們沒有在教室里上課,張老師帶著我們到多媒體教室。一推開大門,哇!觀眾席上黑壓壓的一大片,坐滿了來觀摩的老師;我猜想,大約有兩百人,一下子看到那么多人,頓時,我感到有點(diǎn)兒緊張。我們安靜有序地坐到了位置上,一堂神秘的公開課就這樣拉開了序幕。在雅雀無聲的氣氛中,一位留著長頭發(fā),面帶微笑的女老師出現(xiàn)了,她手里拿著一盒黃豆,親切地問我們:“同學(xué)們,你們來猜猜我手中這盒子里有幾粒黃豆呢?”這個問題一下子就引起了同學(xué)們的興趣,大家七嘴八舌地議論開了,爭先恐后的舉起了 接下來是小編為您整理的不一樣的課堂六年級作文,希望對您有所幫助。

        不一樣的課堂作文11

          剛剛上完張老師的網(wǎng)課,感覺有股自豪感,今天我終于可以休息了。

          在吃飯時,我突然想起今天還要上網(wǎng)課,是在6點(diǎn)半,我看了下鬧鐘,六點(diǎn)二十分,我狼吞虎咽地吃完了飯,跑到書桌前,還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機(jī)前,準(zhǔn)備以最精神的樣子,迎接最帥氣的張老師。

          不一會兒,就開始上網(wǎng)課了,張老師身穿咖啡色的毛衣,雖然隔著屏幕,但也可以看出身穿一套西裝。

          我端端正正地坐在椅子上,一邊聽張老師講,一邊拿筆做摘記。心里在想:這該死的生活什么時候才是個頭呀!

          張老師今天在講關(guān)于網(wǎng)課的作文,說上網(wǎng)課可分成三段:上網(wǎng)課之前,上網(wǎng)課之時,上網(wǎng)課之后。

          我的媽媽也非常負(fù)責(zé)任,也坐在旁邊一起陪我聽講,一起寫作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機(jī),是不是還會放個轟天屁。

          我們張老師也十分善良,知道我們上網(wǎng)課費(fèi)眼睛,過個40分鐘后,就給我們下課休息。下了課,我伸了伸懶腰,上了個廁所,喝了口水,繼續(xù)等待上網(wǎng)課。

          因?yàn)橛辛诉@次新冠病毒,才讓我有了這幾個月不一樣的生活。其實(shí)是我們?nèi)祟愒诔砸拔,打破了生態(tài)平衡,這是大自然對人類的懲罰。

          犯錯的今天已經(jīng)過去,美好的明天即將到來。

        不一樣的課堂作文12

          “下課后全體同學(xué)馬上下樓,各班按放學(xué)路隊(duì)站好。”好容易盼到第二節(jié)課大課間,萬萬沒想到是這樣一個意外的情況。

          我們踏著整齊的步伐走出了校門,還以為是要上哪去呢,原來是讓我們觀察我們的學(xué)校,小賣鋪的人都用詫異的眼光看著我們,這讓我有些不好意思。

          我天生不愛倒搞特殊。但我同時又很興奮,因?yàn)檫@是我頭一次時間出校門。馬路上的人并沒有平時那么多,偶爾幾輛汽車飛快地駛過,原來上學(xué)時的馬路是如此冷清。

          溫和的春風(fēng)拂過臉頰,黃老師用她那清脆的嗓音說:“下節(jié)課我們要寫一篇美麗校園的作文,大家先想一下開頭怎么寫,你們可以……”聽到作文這兩個字,原本強(qiáng)烈的陽光似乎突然暗淡了許多,沒想到出來就是為了要讓我們觀察校園,寫一篇描寫校園風(fēng)景作文啊,我心里一邊嘀咕一邊跟隨隊(duì)伍又來到了榮譽(yù)墻。

          現(xiàn)在我要公布一個小秘密,榮譽(yù)墻上有一個詞用的不恰當(dāng),不信的話你也來看一看,等待你去發(fā)現(xiàn)哦。

          以前的語文課里從未走出課堂,這次不一樣,它讓我收獲了許多,更重要的是我能夠輕松地完成一篇作文。

        不一樣的課堂作文13

          回想昨天那堂精彩紛呈的公開課,我仍然歷歷在目。不僅僅是寬敞明亮的教室,老師的教學(xué)方法更是讓人耳目一新。

          給我們上課的老師姓孫,孫悟空的孫,而且和孫悟空一樣“老奸巨猾”,他上課的“套路”真是深不可測。

          剛開始上課,孫老師就讓我們領(lǐng)教到了他的實(shí)力。妙趣橫生的語言讓陌生的我們很快就像老朋友一樣熟悉,富有哲理的話語讓同學(xué)們不由自主的跟著孫老師講課的節(jié)奏全身心投入到課堂中去。

          上孫老師的課一定要注意力集中?赡茉谀阕呱竦膭x那,他就已經(jīng)把話筒放在了你的面前,等待你的回答?稍賹P囊灿胁粫臅r候呀,別擔(dān)心,不會出糗的。博學(xué)多才的孫老師會用比喻的方法巧妙地讓同學(xué)避開尷尬。

          這節(jié)課我們不僅注意力要集中,還要有發(fā)散性思維,思維絕對不能被禁錮,只有創(chuàng)造性的發(fā)言才能博得孫老師及聽課老師的贊賞。

          歡樂的時光總是很短暫。隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們依依不舍的走出教室,我還沉浸在這難忘的課堂中。真希望多上這樣的課,可以使自己的學(xué)習(xí)效率更高,使自己的學(xué)習(xí)面更加廣泛。

        不一樣的課堂作文14

          同學(xué)們,你們喜歡玩小游戲嗎?喜羊羊老師一走進(jìn)教室就笑嘻嘻地問道,當(dāng)然想玩了!同學(xué)們一聽到玩游戲都要高興得跳起來了。

          我們心里會想到:會玩什么游戲呢?等我看到的氣筒時,我就知道肯定是關(guān)于氣球的。我真的猜中了,這次玩的是氣球大爆炸,這時,老師拿出一個藍(lán)色的炮筒和一個紅色的火龍果炮彈老師把炮彈安裝在炮筒上。讓我們這一組上來接成語,當(dāng)老師說讓我們接成語時,老師的炮彈也隨著變大了一些。炮彈在變大的時候,同學(xué)們東躲西藏,像是見了壞事一樣。

          當(dāng)炮彈變的要快爆炸的時候,炮彈像長了腳一樣,東飛西飛,把同學(xué)們嚇得尖叫起來,有的跑來跑去,像一只逃跑的老鼠一樣,有的蹲下去,生怕被這顆炮彈打到似的。到了下一組,老師也像上次一樣,可是打著打著就累了,老師讓我來打,因?yàn)槲业牧獯蟆N掖蛑蛑趶椧沧兇罅,這時老師讓我放手嘶的一生聲,炮彈就飛來飛去了。

          陳楚燁被打中了,老師讓他去抽獎去,結(jié)果抽到的是走貓步并走到到同桌面前問我?guī)泦幔克缓脭[了擺,走到了同桌旁問道:我?guī)泦?他的同桌笑著回答:不帥?/p>

          就這樣,我們就在笑聲中結(jié)束了這堂課,我用文字記錄下這時美好的回憶

        不一樣的課堂作文15

          曾幾何時,我們渴望:未來世界不用去學(xué)校,一按電鈕老師就出來講課了。這個夢,竟在2020年疫情期間變成了現(xiàn)實(shí).......

          因?yàn)橐咔,寒假爺看不見尾巴,學(xué)生在家呆的煩悶,沉不住氣,和老師聊天時會忐忑的問一句:“什么時間開學(xué)呀”?這聲音就像大海中的一粒沙久久沒有回應(yīng)......但是還是要微笑面對網(wǎng)課,所謂的“停課不停學(xué)”。

          上課了,聽著陌生老師的聲音,即使她說的娓娓動聽,像涓涓細(xì)流一般,但還是不習(xí)慣。慢慢的只是越來越深奧,在線聽課如梵經(jīng),幾天下來問題太多不解!

          再者,上網(wǎng)課時老師我們沒有互動使一向又積極性的我變的消沉,常常對著電腦發(fā)呆,老師細(xì)致的講著,我發(fā)著呆,等回過神來,“咦”老師講到哪兒去了,我就會百分驚訝,聽課就跟聽天書似的。最后聽懂了一句“待到疫情結(jié)束,相約校園可好”?每次下網(wǎng)課都忍不住揉著發(fā)脹的太陽穴,按摩著疲勞的眼睛,看著外面藍(lán)藍(lán)的天空,暗自感嘆:假如給我三天光明的課堂。

          誠然,網(wǎng)課愛你不容易!可網(wǎng)課發(fā)出了戰(zhàn)書,不戰(zhàn)何為?雖然前方仍然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但回眸處,已是陽春三月,燕子歸來。

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