這也是課堂作文合集4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的這也是課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
“三,二,一……開始!”隨著張老師一聲令下,站在場地兩端的各隊代表飛速向中心靠攏。我的目光聚焦于那中心點上的一抹藍(lán)——藍(lán)色的花紋沙包,眼看小朱就要快人一步拿到沙包了,我咬了咬牙:拼了!伸出手,快速一抓,原本空蕩蕩的手中多了樣?xùn)|西。對面陣營的小李見狀,臉上原有的志在必得之色轉(zhuǎn)眼煙消云散,取而代之的是驚慌,與步步退后的大喊:“快退,他們拿到沙包了!”
趁現(xiàn)在!我握緊手中的沙包,用盡全身力氣向?qū)γ鎾伻,只聽得小李的陣陣笑聲。我這才發(fā)現(xiàn)自己用力過猛,把沙包扔到了對面的草叢中,還打下了幾片樹葉。我尷尬地笑了笑,隨即重新認(rèn)真起來:“對面要展開新一輪‘攻勢’了,大家要相互配合,后退!”
同隊的朋友們瞬間驚慌失措,全部擠到了一起,被對面一下子打中兩個。我不由得捏了把汗,但不能就這樣任人宰割,立刻組織起了反攻:“大家不要擠在一起,嘗試分散,拿到沙包扔給在域外的人,盡量不要往圈內(nèi)打!
經(jīng)這番提醒,大家瞬間領(lǐng)悟到了要領(lǐng)——互相配合,不再相互擁擠;撿到沙包也立刻互相傳遞;扔的也越來越準(zhǔn)了。不久對面也被我們打中幾下,悻悻地下了場。
沙包在場地兩邊穿梭著,也在一片歡聲笑語中穿梭著。而我們在課堂收獲的,是團隊合作的道理,更是童年的美好純真。
這也是課堂作文2
在小學(xué)時期我上過無數(shù)次的課堂,在課堂上發(fā)生過許多次有趣的事,但我上過一次特別的課堂,這次課堂也讓我學(xué)到了許多“知識”,就讓我來說說吧。
堅強
那是一個星期天媽媽帶我和妹妹去爬紫巾山,剛開始我活力十足,跑來跑去……還得意地說:“媽媽!你們怎么這么慢呀?快點呀!我都看不見你們了!”可是等我走到半山腰時,我已經(jīng)汗流浹背,心里開始打退堂鼓,便坐在那里休息……這時,我心里閃現(xiàn)一個畫面:妹妹走過來說:“哥哥,還在這里呢?我還以為你已經(jīng)跑到山頂了呢?加油啊……”我心里的烈火燃燒起來!于是我馬上起來繼續(xù)爬山……
寬容
那一天正在上課,我的同桌正在寫練習(xí)冊,可是快沒有墨水了,便開始吸墨,一不小心便把墨水灑在我的衣服上了,我當(dāng)時非常生氣,他已經(jīng)向我道歉了,可我還是動手打了他!晚上回到家,我正在看星星,想到那件事情,我當(dāng)時為什么要打他呢,他已經(jīng)跟我道歉了嗎?衣服臟了不可以洗嗎?我為什么不可以像星星一樣在天上不爭不搶?你亮你的,我亮我的,一直這樣和和平平相處呢?第二天我對他說了對不起,心里舒坦多了!
這兩件事,不!這兩個課堂!讓我學(xué)習(xí)到了許多,正因為這些讓我學(xué)會了堅強、寬容。
這也是課堂作文3
在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐,這幾天我們學(xué)會了許多。
我們學(xué)會了磨豆?jié){、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營中的嚴(yán)格。
花卉一課讓我了解部分花的花語,還知道每個人都有不同的花座,每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),親近大自然,看人與自然的完美融合。
一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認(rèn)識,更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。
這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任,也讓所有人明白了團結(jié)的重要性。
在茶藝的學(xué)習(xí)中,我了解到茶的'種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。
農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細(xì)心;還能讓我們進(jìn)一步加深團隊意識,讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。
這,也是課堂。
這也是課堂作文4
記得在20xx年的一個夏天,我在一個雨天中悟出了一個道理。
那一天晚上外面下起了傾盆大雨,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴。閃電總是時隱時現(xiàn),雷聲有時如山崩地裂般那么響,有時如擊鼓般小聲,總把人嚇得膽顫心驚。
我呆在房間里提心吊膽地看書,雷一響就心驚肉跳。當(dāng)雷聲再次響起時,我突然間十分想了解雷到底是怎樣形成的。我拉緊爸爸的手:“爸爸,雷是怎么形成的,你快點告訴我!”
“雷?”爸爸沉思了一下說:“雷是一種自然放電的現(xiàn)象。夏季有許多云團在不斷運動,云團之間互相摩擦,從而產(chǎn)生大量電荷,形成電場。由于同種電荷互相排斥,所以正負(fù)電荷分別積聚到云的兩端。當(dāng)電荷積累到一定程度時,就會穿過空氣放電,兩種電荷發(fā)生中和并產(chǎn)生火花,這就是雷電,而放電是空氣振動發(fā)出的聲音,就是雷聲!
“原來如此!蔽矣悬c半知半解。
“還有,在雨天打雷時不可玩電器,在家里走動時要穿鞋,在外邊避雨時千萬不可躲到樹底下……”爸爸滔滔不絕地說開了,提醒我一些安全知識。
回到房間后,我恍然大悟——這也是課堂。我不僅知道雷電是怎樣形成的,同時還上了一堂安全知識課,今后我不必那么怕雷電了。
大自然中有許多有用的“課堂知識”,只要留心觀察,勤學(xué)多問,就能學(xué)會。
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