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      2. 小學(xué)科技作文400字

        時間:2023-06-12 15:26:44 科技 我要投稿
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        小學(xué)科技作文400字六篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)科技作文400字6篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)科技作文400字六篇

        小學(xué)科技作文400字 篇1

          10月2日,爸爸和媽媽帶我去了上?萍拣^。剛走出地鐵二號線站臺,就看到一個外形開上去是一個巨大玻璃球的建筑物,這就是我向往已久的上海科技館!上?萍拣^分幾個展區(qū),有動物世界、生物科技、智慧之光……

          我們一進去就看到了“動物世界”。一進門,就看見一只只動物模型,讓人看了信以為真。有高大威猛的大象,腿粗的有柱子那么粗;有調(diào)皮的猴子,眼睛睜的大大的,讓人忍俊不禁;有憨態(tài)可掬的熊貓,捧著翠綠的竹子,好像就要吃似的,最讓我難忘的是那只北極熊,它又高又胖,渾身雪白,站在冰天雪地中,讓我仿佛真的來到了北極。

          離開動物展區(qū),我們來到了“熱帶雨林”區(qū)。沿著蜿蜒的'小山道,我們一路攀爬,山路兩邊的小樹、野草翠綠,古木參天,用手一摸,發(fā)現(xiàn)它們竟然都是真的。我們在那里游覽了昆蟲園、水生景、蝙蝠洞幾個場景。

          接著,我們?nèi)チ恕靶畔r代”。在那里我了解到了通訊的發(fā)展史。人們早期使用烽煙來傳遞信息的,只要煙一冒出,就可以讓對方了解到當(dāng)?shù)氐那闆r。后來發(fā)展到馬車送信、發(fā)電報、打電話等,現(xiàn)在,人們利用電子通訊發(fā)送信息,只要幾秒鐘就可以搞定。

          最后我們?nèi)チ恕暗厍蚣覉@”,我印象最深的是里面的畸形動物標(biāo)本,我看見有一頭小牛和小羊,他們都是兩個頭的,還有三只腳的雞,這些都是人類不愛護環(huán)境,亂扔垃圾所造成的禍害。

          走出了科技館,但我還沉醉在科技館的神奇中。

        小學(xué)科技作文400字 篇2

          今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報告廳門口前,把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。

          一進報告廳,十幾個科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始,最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國漢族民間的智力玩具,用金屬絲制成9個圓環(huán),將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時,按照一定的順序反復(fù)操作,可使9個圓環(huán)分別解開,或合而為一。我們玩了玩,不會,就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器,有護送小球,有遨游太空,還有籠子里的小鳥等等。

          最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動”激光琴弦,就可以演奏一段旋律。于是,我們一起用手撥動琴弦,發(fā)出來雜亂的聲音,其他小組的同學(xué)們也被吸引了過來,一起瘋狂的撥琴弦,整個展廳都是豎琴嘈雜的'聲音,可我們都笑的非常開心。

          參觀完所有的科學(xué)儀器,不光開拓了我們的視野,還引起了我們對科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返!

        小學(xué)科技作文400字 篇3

          早就聽說上?萍拣^神奇無比,這次去上海,我們就親眼目睹了這上?萍拣^的神奇。

          我們先去了動物世界。動物世界有世界各地的動物的雕塑。這些動物雕塑形象逼真,而且也有很多,有美洲豹、狼、山羊……各種各樣,令人眼花繚亂。

          看完動物世界,我們又去看蜘蛛展。這蜘蛛展可有意思了,里面既有蜘蛛的介紹和圖片,也有真的蜘蛛。從對格萊斯捕鳥蛛的介紹我知道,格萊斯捕鳥蛛是世界上最大的蜘蛛。我還觀察了顯微鏡下的蜘蛛和放大鏡下的蜘蛛。這時的蜘蛛身體的一些特征明顯了一些了,讓我更了解蜘蛛了。

          我最喜歡的區(qū)域是智慧之光。智慧之光這兒全都是非常科學(xué)的.游戲用具。有激光琴,雖然沒有琴鍵,但是輕輕一撥彩色的激光線,就會有動聽的聲音響起。有繩索椅,拉著繩子就可以上升(聽叔叔說這是利用了滑輪動力)。有騎車看骨骼,只要一騎那輛自行車,就可以了解自己全身的骨骼結(jié)構(gòu)。有冷熱把手車,你騎車時,可以感覺到一只把手是冷的,另一只把手是熱的。還有動力發(fā)電機器(相信這種機器是智慧之光里最普遍的了)、騎自行車皮球升、幻影雙人……智慧之光里的所有東西都散發(fā)著科學(xué)的魅力,也讓我學(xué)到了不少知識。

          上?萍拣^果真是名不虛傳啊!

        小學(xué)科技作文400字 篇4

          在這個學(xué)期的最后一天,明天就要放寒假了,老師給我們講了寒假的安全注意事項,讓我們過一個快樂的寒假。

          今天,我和媽媽還有哥哥一起去上海玩,打算在姑婆家里過一個晚上,前一天晚上我興奮得睡都睡不著。

          清晨,東方露出了淡淡的曙光,我們?nèi)齻人收拾好行李出發(fā)了。我們先從周莊汽車站坐到上海北站,然后再坐到浦東科技館就行了。到了阿婆的家,他們熱情的招待了我們,吃完了午飯,我們就向科技館出發(fā)了,我們先看了‘’原始非洲‘’里面的動物標(biāo)本就跟真的一樣。有的在喝水,有的在吃草,有的在打架,有的在捕獵。把真實的動物世界都表現(xiàn)出來了。接著我們?nèi)チ恕忌帧锩嬲宫F(xiàn)了許多植物,可是要看這些植物必須要爬上假山才行。這可累壞了我們?nèi)齻人?墒强吹轿覀儚膩頉]有見過的`植物,這點累也就不算什么了。

          科技館里好玩的很多,我們又去玩了好幾個館,時間轉(zhuǎn)眼就過了,也該回去吃晚飯了。

          今天,我們玩的非常的開心,學(xué)習(xí)到了很多知識。結(jié)束了快樂的一天!

        小學(xué)科技作文400字 篇5

          科技館是供人們了解各種科技知識的場所,少年兒童尤其喜歡。去年夏天,爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。

          一進科技館,我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗設(shè)施,通過親身體驗或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識,圖文并茂的介紹,逼真的造型,讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站,有體能成長模型,有模擬醫(yī)生治病的工具,有音樂墻……看得我眼花繚亂,也親身體驗了不少。

          我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地,坐在駕駛室里,對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面,誰拖拉機開得好,在規(guī)定時間內(nèi)把地耕完誰就贏了,要想過關(guān),必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣,我排了好長時間隊才輪上操作了一回,由于時間短,操作不熟練,地耕得不是太整齊,但還是勉強過關(guān)了。

          看著如此逼真的器材,緊張刺激的耕地場景,我流連忘返。

          恐龍館展廳更是充滿遠(yuǎn)古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動的“三角龍”,有嗷嗷待哺的“小包頭龍”,有渾身是釘狀物的“釘狀龍”,有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……

          其中有一尊“恐龍”身軀龐大,它高達21米,頭有一張桌子大,牙齒像一根根短劍,它的后腳趾每根都長達1。5分米,很粗壯,顯得強健有力。

          它爪子大張著,尾巴甩著,看起來威風(fēng)凜凜?粗@些神態(tài)各異、形象逼真的'大家伙,想象著數(shù)萬年前地球上的場景,你怎么會不感嘆這世界的奇妙呢?

          科技館真是一個有趣的地方,我想我還會再去的。

        小學(xué)科技作文400字 篇6

          科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

          20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……

          。‖F(xiàn)在的科技真發(fā)達呢!就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。

          在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個發(fā)現(xiàn),為人類大規(guī)模利用電能打開了大門!痹诮酉聛淼臅r間里,我們又做了一個實驗。我們先準(zhǔn)備一個指南針,一個電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時,指南針突然轉(zhuǎn)個不停,斷開電流后,指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的.奧秘和有趣。

          科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫游,讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!

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