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      2. 科技小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-12-18 15:23:28 小學(xué)生作文 我要投稿

        科技小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的科技小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        科技小學(xué)作文

        科技小學(xué)作文1

          一架架飛機(jī)升上天空,在空中不斷盤旋;一艘艘小船浮在水面,等待重物考驗(yàn);一枚枚雞蛋全副武裝,準(zhǔn)備開始跳傘……我們?nèi)i_展了第四屆科技奧運(yùn)會(huì),本屆科奧會(huì)的主題是“科技、探索、夢(mèng)想、創(chuàng)新”。

          操場(chǎng)上的每一個(gè)角落都可以看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。先去看看“雷速登”遙控車的比賽現(xiàn)場(chǎng)。一位同學(xué)正把他的遙控車放到出發(fā)點(diǎn),隨著老師的一聲“開始”,他熟練地把遙控車開出車庫,左右掌控者遙控器。按按這邊,壓壓那邊,遙控車像似被施了魔法似的,躲過一個(gè)又一個(gè)障礙物。同學(xué)們看著飛奔的汽車,對(duì)他的水平嘖嘖稱贊,不過9秒,他便到達(dá)了終點(diǎn)。只見這位同學(xué)捧著他的遙控車走出賽場(chǎng),滿面春風(fēng),與同班同學(xué)擊掌相慶“耶,成功了!”

          再去看看一二年級(jí)小朋友們的“高空墜蛋”。你看!一個(gè)綁滿花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來,樓下的同學(xué)們都仰著不住臉地喊著。可惜天有不測(cè)風(fēng)云,一陣大風(fēng)忽然吹來,雞蛋上的氣球馬上變得東倒西歪,竟飛出來比賽場(chǎng)地幾米遠(yuǎn)。唉!看來雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡,但是一有風(fēng)吹,就容易改變飛行方向。也有的同學(xué)把筷子支成了一個(gè)三角形,把雞蛋拴在里面,在老師的幫助下,扔下了樓,那位小同學(xué)急忙飛奔下樓,去看看自己的雞蛋有沒有碎!皼]碎,沒碎”這位同學(xué)興奮地高聲大喊,從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散,紅撲撲的臉蛋上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。周圍的同學(xué)們也十分羨慕地看著她。希望自己也能有這么好的比賽成績(jī)。

          本屆科奧會(huì)讓同學(xué)們懂得了許多科學(xué)小知識(shí)。不管大家又沒有得獎(jiǎng),我想大家的心中也一定充滿甜蜜吧!

        科技小學(xué)作文2

          學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^學(xué)機(jī)器人、單片

          機(jī)和空模,我覺得最有意思的就是機(jī)器人了。 我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個(gè)插頭,剛開始我以為是u盤,但后來老師告訴我們是插在機(jī)器人的大腦上,我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎?后來老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小機(jī)器人,我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人上有一個(gè)遙控器,遙控器上有一個(gè)跟電腦完全符合的插口,難道這就是大腦嗎?后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實(shí)是機(jī)器人的操控器,它可以操控機(jī)器人的運(yùn)行和動(dòng)作。接下來老師讓我們每個(gè)小組自己讓機(jī)器人活動(dòng),其實(shí)就是插在電腦的插頭上,我們小組經(jīng)過幾番努力,終于讓機(jī)器人動(dòng)了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高,我們也越來越努力,但是在讓機(jī)器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中,我們沒有成功,以為電腦壞了,找了老師來。老師告訴我們:‘其實(shí)不是電腦的問題,是你們的設(shè)計(jì)有問題,看!轉(zhuǎn)圈時(shí)用一個(gè)輪轉(zhuǎn),你們用兩個(gè)輪當(dāng)然只能向前走了,所以做事要用腦子,不能做不成,就以為機(jī)器有毛病,其實(shí)是你們的操控有問題!f完,老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計(jì),把機(jī)器人重新放好,讓它轉(zhuǎn),終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白,不是電腦的問題,是我們的設(shè)計(jì)。

          放學(xué)了,我們跟老師不舍的道別,跟可以中心不舍的道別,我們以后會(huì)再來的。

          我們?nèi)チ丝萍拣^,學(xué)到了許多知識(shí),也學(xué)到了許多好習(xí)慣,比如:要認(rèn)真做,要有腦子做事。以后我一定多動(dòng)腦,多認(rèn)真做事。

        科技小學(xué)作文3

          “哦?是嗎?明天就去上?萍拣^?”我欣喜若狂地叫道,有上?萍拣^。

          “是呀,明天我們一定要玩?zhèn)夠!本瓦B平時(shí)表情嚴(yán)肅的老爸也變得貪玩起來。

          “到時(shí)候人山人海,你們可不要走丟了呦!边@時(shí)候老媽也插話了。

          時(shí)間過得可真慢,終于熬到了夜晚,我雖然睡在舒適的充氣床上,可還是翻來覆去睡不著,盼望著時(shí)間過得快一點(diǎn)。

          第二天一早,我便飛快地穿好衣服,草草地吃過飯就起程了。坐在潔白如雪的車子上,我心花怒放,眼望著車窗外兩排樹木飛快地向后退去。汽車猶如一匹駿馬在公路上飛奔,迎面吹來的風(fēng)更是令人神清氣爽。

          一個(gè)小時(shí)過去了,展現(xiàn)在我們眼前的是高大的“上?萍拣^”。

          買了門票,我們首先去了“蜘蛛展”?,快看,天吶,我們的頭上倒懸著一只碩大無比的巨型蜘蛛,簡(jiǎn)直是蜘蛛界的“大王”!它全身布滿了細(xì)細(xì)的茸毛,長(zhǎng)著一張鋼鐵般的嘴巴,張舞著八條剛勁有力的粗腿,有上?萍拣^。

          “呵,那兒有只舞蛛標(biāo)本,我們?nèi)ワ@微鏡下看看!

          我蹦著跳著來到顯微鏡旁,睜大眼睛,盯住舞蛛。哇噻,它在我們?nèi)庋壑兄挥行÷槿改敲创,可一出現(xiàn)在顯微鏡下,一只腳就像鋼管般粗,據(jù)說它那鋒利的嘴巴、可怕的毒液,能不叫人心驚膽戰(zhàn)?

          離開了顯微鏡,我眼前一亮,活的蜘蛛啊,它長(zhǎng)著八條黑色的腿,腿上長(zhǎng)有細(xì)細(xì)的毛;圓圓的身體;丑陋的嘴,好像比龍蝦的鉗子還要厲害。哈哈,它就是——生活在非洲的殺手舞蛛。

          離開蜘蛛展,來到動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物標(biāo)本個(gè)個(gè)形象逼真,還不時(shí)地發(fā)出叫聲?炜,那條巨蟒會(huì)動(dòng)呢,媽呀!它朝我爬來了。

          “呀”。

          我一聲怪叫,趕緊拉著爸爸媽媽逃往昆蟲王國(guó)。

          時(shí)間過得可真快,又一天過去了,下一次放假,我還要再來!

        科技小學(xué)作文4

          未來的科技可真發(fā)達(dá)啊,不信我就講給你聽一聽。

          未來的汽車可神奇了,它沒有輪子,就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。車子的玻璃窗能防紫外線,使人的眼睛不受到傷害。而且你只要說一聲去哪里,它就會(huì)用光的速度帶你到目的地,并且不會(huì)與其它的車或人相撞。未來的汽車還有一個(gè)奇特之處,那就是會(huì)隱形,在隱形的時(shí)候,它可以穿過任何障礙物,這就是未來的汽車。

          未來的房子更神奇,在進(jìn)門前,它會(huì)顯示出一個(gè)屏障,原來,這個(gè)屏障就是進(jìn)門的鑰匙。只有主人輸在上面的人和主人自己的手紋可以進(jìn)入,其他的人都進(jìn)不去,并會(huì)發(fā)出警告提醒主人。房間里還有一個(gè)很大的透明式玻璃窗,它是干什么的呢?原來,它就想一個(gè)巨大的電視機(jī),只要你說一聲想看什么,它就會(huì)立刻顯示在玻璃窗上。而在外面看來,它永遠(yuǎn)都是一堵墻。在不看的時(shí)候它就會(huì)隱形,讓你看到外面的情景。未來的房子里還有好多奇特之處,比如說會(huì)變形的沙發(fā),隱形的車庫等等都很奇特。

          未來的碗也很神奇,碗的外面有一個(gè)小巧玲瓏的.旋轉(zhuǎn)按鈕,它的左邊寫了一個(gè)“熱”字,右邊寫了一個(gè)“涼”字。如果飯?zhí)珶峄蛱珱龆伎梢耘?dòng)按鈕,使飯可以得到合適的溫度。

          未來的科技真是發(fā)達(dá),使我們的生活更加方便,也使我們更加向往。

        科技小學(xué)作文5

          科技節(jié)是五月十九至二十五日,在這段時(shí)間里,我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。

          我做了一張文化手抄報(bào),里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報(bào)上,我畫的是太陽、土星、金星,等等。我還畫了花邊,有:花、草、樹木、魚,等等。

          我本來做了一件科技作品,我拿去學(xué)校交給老師,后來,卻爛了。我做的是:“彩色的路”。這個(gè)作品的故事是:世界末日就快到了。因?yàn),這個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了,樹是枯的;草是發(fā)黑的;花是又干又黑的;河流又臭又黑;天空灰暗灰暗的;空氣中很多二氧化碳,氧氣很少。

          這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物,有:魚,貓,狗,熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴,希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。

          它們哭著哭著,這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光,接著,這個(gè)神像爆開來了,走出了一個(gè)神仙,這個(gè)神仙對(duì)它們說:“別哭了,動(dòng)物們,我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界!闭f著,她用手一揮,花,草,樹木都活過來了,動(dòng)物也活過來了,河水干凈了,空氣清鮮了,可是,人卻沒有活過來了。

          神仙說:“人類會(huì)破壞環(huán)境的,不能讓他們活過來!闭f完,就走了。神仙一走,有一條彩色的路出現(xiàn)了,這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無限延伸的路。

          我本來想重新做的,可是,我要打作文,所以,就沒有做了。

        科技小學(xué)作文6

          在人類歷史迅速發(fā)展的時(shí)候,北極熊能生活活動(dòng)的區(qū)域卻越來越小,原始森林逐漸消失,干旱、暴雪、洪水等災(zāi)害接踵而來;當(dāng)人類在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

          今天,我、姐姐和弟弟,再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門。雖然我去過那里好幾回,但是,那里的東西依然讓我嘆為觀止!斑祝R子迷宮!”受到玩心的驅(qū)使,我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮,顧名思義,就是擺放著很多鏡子的迷宮。我們?cè)谇懊媾,還聽見姐姐在后面發(fā)出“嗷”,“哎喲”的慘叫,還聽見了姐姐的怒吼:“朱鴻軒,你們給我站住!”

          接下來,就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對(duì)自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切,都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所引起的。

          接下來,我們體驗(yàn)了無人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生,了解了生活中的低碳知識(shí)……在低碳科技館里展覽的東西,都是現(xiàn)代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。

          但是,低碳科技館存在的真實(shí)目的,究竟是什么呢?

          現(xiàn)在,我們的家園環(huán)境越來越差,越來越糟!而我們,還在繼續(xù)破壞我們賴以生存的家園!熱帶雨林不見了,取而代之的是高樓大廈;遼闊無垠的大海正在變小,變成了一畝畝田地;汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實(shí)目的,就是提醒我們:請(qǐng)不要繼續(xù)破壞我們共同的家園!

        科技小學(xué)作文7

          20xx年9月21日天氣晴今天科學(xué)老師交給我們一個(gè)任務(wù),就是種綠豆。我們要種兩組綠豆,一組綠豆名字叫“實(shí)驗(yàn)組”,一組叫“對(duì)照組”。兩組綠豆分別種四天,觀察它們的生長(zhǎng)變化!皩(shí)驗(yàn)組”的綠豆有適宜的水,和充足的陽光、還有適宜的溫度,而“對(duì)照組”的綠豆只有適宜的水,和適宜的溫度,卻沒有充足的陽光,要用一個(gè)盒子蓋住,來觀察幾天!皩(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”分別有四顆綠豆。

          今天是第二天,“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆已經(jīng)有三顆發(fā)芽了,只有一顆還沒有發(fā)芽,而“對(duì)照組”的綠豆卻只有一顆發(fā)芽。這令我很奇怪,為什么“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得慢呢?科學(xué)老師的回答是:“因?yàn)殛柟馐蔷G豆發(fā)芽必不可少的,如果沒有陽光,那么綠豆就會(huì)長(zhǎng)得非常慢。而有陽光,那么綠豆就會(huì)長(zhǎng)得比較快。我還有一個(gè)小秘訣:就是在未發(fā)芽的綠豆上鋪一層濕紙巾,綠豆就會(huì)長(zhǎng)得非?。

          20xx年9月23日天氣多云今天已經(jīng)是種綠豆的第三天了,綠豆已經(jīng)全部發(fā)芽,并且“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆有兩顆開始長(zhǎng)莖了,樣子很可愛。但是“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得非常慢,還沒有全部發(fā)芽呢!

          但是已經(jīng)發(fā)芽了的綠豆也長(zhǎng)得不錯(cuò),只是非常瘦弱。這些發(fā)現(xiàn)讓我十分驚喜,因?yàn)槲业木G豆長(zhǎng)得不錯(cuò),就連“對(duì)照組”的綠豆都長(zhǎng)出了小芽,實(shí)在是太可愛了。

          20xx年9月24日天氣晴今天是種綠豆的最后一天了,綠豆長(zhǎng)得都非常好,而且“實(shí)驗(yàn)組”的所有綠豆長(zhǎng)莖了,有些綠豆長(zhǎng)得還挺長(zhǎng)!皩(duì)照組”的綠豆全體發(fā)芽,有三顆長(zhǎng)莖了,還蠻長(zhǎng)的,就是特別瘦弱。

        科技小學(xué)作文8

          沒有理想的人生,就像是失去風(fēng)帆的小船,四處漂流,沒有目標(biāo)。我的理想是成為一名科技學(xué)家,讓中國(guó)的科技比美國(guó)先進(jìn)五百年。在我小的時(shí)候就有了這個(gè)宏偉的理想了。

          我小時(shí)候,經(jīng)常在玩一些積木,我每搭出一個(gè)東西,心里就很高興,久而久之,我就想成為一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出許多的東西。但是,長(zhǎng)大一些后,我發(fā)現(xiàn)科技才是第一生產(chǎn)力,我就打算錦上添花更上一層樓,將成為發(fā)明家的理想升級(jí)為科技學(xué)家,后來我又了解到美國(guó)是一個(gè)十分厲害的科技強(qiáng)國(guó),于是我就想讓中國(guó)的科技比美國(guó)的先進(jìn)五百年。

          話雖然是這么說,但是美國(guó)好歹也是科技強(qiáng)國(guó),不可能就因?yàn)檫@幾句空頭白話而被超越,有了計(jì)劃,還要進(jìn)行實(shí)施。

          我現(xiàn)在每天在完成作業(yè)以后,就會(huì)從書架上拿出一本《科技大百科》在僅有的幾十分鐘里仔細(xì)翻閱。一旦有什么空閑,我就會(huì)拿出一張稿,畫著草圖,想著一些奇思妙想。我打算先攻讀科技類學(xué)科,再考上理想的科技學(xué)院并獲得博士后學(xué)位。之后,便窩在家里苦讀與科技和發(fā)明有關(guān)的書籍,并進(jìn)行粒子反應(yīng)計(jì)算、核反應(yīng)堆計(jì)算等公式。過幾年后,再根據(jù)自己所修的所有知識(shí)創(chuàng)造出“電子管家”、“生理協(xié)調(diào)器”這些能方便人們的發(fā)明。等我名聲大躁,并獲得全世界的信任后,尋找一群合作伙伴,形成一個(gè)科技團(tuán)隊(duì),在中國(guó)的北京天安門廣場(chǎng)的中央建立起一座能將二氧化碳、霧霾和太陽風(fēng)暴化為可利用純凈能源的核粒子反應(yīng)塔,讓全世界都可以使用這高效清潔的能源。

          現(xiàn)在,別人問起的的理想,我的心就像在揚(yáng)帆起航的航船,我會(huì)自豪地回答:“我要讓中國(guó)的科技比美國(guó)先進(jìn)五百年!不讓美國(guó)人再欺負(fù)我們中國(guó)人!”

        科技小學(xué)作文9

          今年暑假的廈門之行,我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

          廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳,迎面而來的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時(shí),右邊的小容器代表2分鐘,它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。

          整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中,那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然只有3.6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路。

          正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí),一位工作人員大聲叫道:“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我趕緊來到表演臺(tái)。解說員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái),讓她站在金屬盤上,奇妙的事情發(fā)生了,只見她的頭發(fā)一根一根地豎了起來!全場(chǎng)驚呼起來,解說員介紹說,這就是靜電現(xiàn)象。突然,旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光,一開始電光還是細(xì)的,后來越來越粗,越來越大,原來這是電壓從一萬伏變?yōu)槭f伏的全過程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開眼界!

          不知不覺,在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí),肚子餓得咕咕叫了,我才戀戀不舍地離開了這個(gè)科學(xué)世界。

          科學(xué)是人類幸福的源泉,科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館,我一定會(huì)再來體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!

        科技小學(xué)作文10

          科技館是供人們了解各種科技知識(shí)的場(chǎng)所,少年兒童尤其喜歡。去年夏天,爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。

          一進(jìn)科技館,我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗(yàn)設(shè)施,通過親身體驗(yàn)或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識(shí),圖文并茂的介紹,逼真的造型,讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站,有體能成長(zhǎng)模型,有模擬醫(yī)生治病的工具,有音樂墻……看得我眼花繚亂,也親身體驗(yàn)了不少。

          我印象最深的是試開一臺(tái)拖拉機(jī)耕地,坐在駕駛室里,對(duì)面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面,誰拖拉機(jī)開得好,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把地耕完誰就贏了,要想過關(guān),必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣,我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才輪上操作了一回,由于時(shí)間短,操作不熟練,地耕得不是太整齊,但還是勉強(qiáng)過關(guān)了。

          看著如此逼真的器材,緊張刺激的耕地場(chǎng)景,我流連忘返。

          恐龍館展廳更是充滿遠(yuǎn)古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動(dòng)的“三角龍”,有嗷嗷待哺的“小包頭龍”,有渾身是釘狀物的“釘狀龍”,有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……

          其中有一尊“恐龍”身軀龐大,它高達(dá)21米,頭有一張桌子大,牙齒像一根根短劍,它的后腳趾每根都長(zhǎng)達(dá)1。5分米,很粗壯,顯得強(qiáng)健有力。

          它爪子大張著,尾巴甩著,看起來威風(fēng)凜凜?粗@些神態(tài)各異、形象逼真的大家伙,想象著數(shù)萬年前地球上的場(chǎng)景,你怎么會(huì)不感嘆這世界的奇妙呢?

          科技館真是一個(gè)有趣的地方,我想我還會(huì)再去的。

        科技小學(xué)作文11

          今天,媽媽帶我去上?萍拣^玩。 我們一出地鐵就看見了上?萍拣^,簡(jiǎn)直讓我驚嘆不已?萍拣^是一個(gè)無比巨大的玻璃球,透過玻璃可以看見里面。

          來參觀上?萍拣^的人己經(jīng)人山人海了。我先去了模擬熱帶森林。森林里有一些稀有動(dòng)物和熱帶植物。我一進(jìn)去立馬聽見了小鳥清脆的叫聲,和泉水丁冬的水聲。我來到蝴蝶谷,一仰頭就吃了一驚,頭頂上全是各種各樣的大蝴蝶標(biāo)本。我的心立即興奮起來。接著我們來到了蝙蝠洞。我一看簡(jiǎn)直嚇了一跳,身旁全是黑黑的蝙蝠,伴著月圓蝙蝠恐怖的叫聲。我不再多想,立刻跑出了蝙蝠洞。

          我去了我最喜歡的機(jī)器人世界。還沒進(jìn)去就聽見了動(dòng)聽的歌聲,我趕緊跑過去一看,哦,原來是音樂家機(jī)器人在伴奏啊!我和機(jī)器人比射箭,機(jī)器人每箭都瞄得很準(zhǔn),好不容易才贏了他一局。我又和機(jī)器人下棋,我棋術(shù)不錯(cuò),和機(jī)器人打得不分勝負(fù)。最后我在電腦里編了程序,操控小猴摘桃子。

          走出機(jī)器人世界,我迫不及待地去了信息時(shí)代。里面有許多隧道,都通向不同的地方。我去騎了騰空飛車,是在鋼絲上騎的,似乎旋空,讓我緊張不己,我不敢往下看,心慟慟直跳,好不容易騎到了頭,真是有驚無險(xiǎn),太刺激了!

          我還玩了地殼控密、探索之光、彩虹樂園,還體驗(yàn)了四維電影的感受。這次游上?萍拣^讓我認(rèn)識(shí)了更多更有趣的知識(shí)。

        科技小學(xué)作文12

          今天,我們學(xué)校舉行了科技博覽會(huì),最有意思的是游園活動(dòng),有趣極了。

          我和同學(xué)先是結(jié)伴去班級(jí)館體驗(yàn)或操作。第一個(gè)項(xiàng)目參加的是《找生蛋》,非常簡(jiǎn)單,搖一下,有東西在流,那就是生的了,只要找到,就可以得到一個(gè)操作章,一個(gè)大大的“過關(guān)啦”的字樣,印在紙上,好引人注目!

          第二個(gè)項(xiàng)目參加了乒乓接力,就是把乒乓球從這個(gè)杯子吹到另一個(gè)杯子里,我一下子就吹進(jìn)去了,有個(gè)家長(zhǎng)夸我很會(huì)吹,我暗地里叫自已“吹牛大王”。

          在美術(shù)教室,我們先是自己折了一個(gè)紙飛機(jī),我都快忘了怎么折了,但自己憑著記憶,還算順利折了一個(gè)紙飛機(jī),要求是:將自己折的紙飛機(jī)穿過掛在上面的圈里,看到那么多人能飛進(jìn)去,我也覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單,結(jié)果只聽“嗖”地一聲,紙飛機(jī)飛了出去,可是它卻往上飛,“啪”,紙飛機(jī)掛在了風(fēng)扇上,真另我失望!

          后來又參加了一個(gè)項(xiàng)目:會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球?吹角懊娴耐瑢W(xué)吹得很吃力,有的還濺了一臉?biāo),我暗自好笑,輪到我了,我用力一吹,乒乓球一蹦,一下躍過了三個(gè)杯子,聽到旁邊有人在議論:“哇,這是誰呀?那么厲害,一下子能吹過三個(gè)杯子!”我聽了好驕傲。

          后來我們來到多功能廳,這里在放科技教育影片,正好,跑了半天了,終于可以坐下來數(shù)數(shù)自已積了多少分了。這時(shí)候有個(gè)老師來給我們蓋了一個(gè)體驗(yàn)章,然后我和同伴又討論了一下再去哪個(gè)館,因?yàn)闀r(shí)間有限,機(jī)會(huì)難得,必須要多多體驗(yàn)一下。

          這次科技游園,不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們大開了眼界,科技真奇妙!

        科技小學(xué)作文13

          盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!

          科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓,然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了!教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個(gè)十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候,陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時(shí)刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L(zhǎng),只聽到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

          這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

          這次科技節(jié)真讓我難忘。

        科技小學(xué)作文14

          我們的世界,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,正在發(fā)生著翻天覆地的變化。

          科技的高速發(fā)展,讓我們的交通高速發(fā)展。公路、鐵路星羅密布,杭州灣大橋、舟山跨海大橋、南昆鐵路、被譽(yù)為“天路”的青藏鐵路……真是“天塹變通途”。現(xiàn)在汽車、火車、飛機(jī)成了人們出行的主要交通工具,但是在上世紀(jì)七八十年代,人們出行主要是靠步行、自行車和船。如今,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了高鐵時(shí)代。高鐵時(shí)速高達(dá)350公里,人們能快速、方便地從一個(gè)城市到達(dá)另一個(gè)城市。聽爺爺說,他小時(shí)候去上海,只能走水路,是靠人力搖櫓,一櫓一櫓地?fù)u著船去,需要兩天多時(shí)間;到我爸爸媽媽小時(shí)候,去上海能坐公交車了,汽車大概兩個(gè)小時(shí)就可以到上海,而現(xiàn)在,我可以坐高鐵,從嘉善只需要20分鐘就能到達(dá)上海虹橋火車站了?萍嫉母咚侔l(fā)展,讓人們擁有了翅膀。

          科技的高速發(fā)展,不但使交通發(fā)生了巨大變化,而且也讓我們的通訊發(fā)生了質(zhì)的巨變。以前,人們只能靠寫信與遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)系。后來,有了固定電話,F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電腦和手機(jī)讓人們的溝通更快、更方便。我們不僅可以打電話,還可以用電子郵件、QQ、微信等聯(lián)系。以前需要幾天、幾個(gè)月才能傳出去的信息,現(xiàn)在只需要1秒鐘就能傳給世界各地的任何人。科技的高速發(fā)展,讓人們擁有了千里眼、順風(fēng)耳。

          科技改變世界;科技改變你、我、他。我們的生活,正隨著人類科技的發(fā)展變得越來越美好。

        科技小學(xué)作文15

          隨著科技的發(fā)展,我們身邊的物品是越來越高科技,這些物品使我們的生活方便極了,F(xiàn)在的椅子雖然各種各樣,卻不是多功能的。今天,我就要向大家介紹一款未來的科技椅。

          這款獨(dú)特的椅子時(shí)有玻璃盡心制作的。椅子左邊的扶手上安裝有高級(jí)電腦壓縮版,而左邊的扶手側(cè)面則有幾個(gè)彩色的小按鈕。

          現(xiàn)在的椅子好是好 ,卻無法自由移動(dòng),只可待在一個(gè)地方,不可隨心所欲地控制,而我這款未來的科技椅就不同了。如果呢,你想到別的地方去,你只要輕輕地按下黃色小按鈕,椅子腳下就會(huì)迅速伸出四個(gè)輪子,然后,你只要對(duì)準(zhǔn)椅子上的小話筒發(fā)出指示,它就會(huì)立刻行動(dòng)起來。無論是前進(jìn)、后退,還是拐彎,它都不在話下喲!怎么樣,聽了我的介紹,是不是覺得這椅子很棒呀?

          這科技椅的好處還有很多呢!當(dāng)你學(xué)習(xí)或工作后十分疲倦時(shí),不用煩惱,只要你伸出手點(diǎn)一下綠色按鈕就可以啦!按下按鈕后,這神奇的科技椅就會(huì)把你的體型、身高準(zhǔn)確無誤地測(cè)量出來,然后再找出你身上的各個(gè)穴位,自動(dòng)調(diào)整出坐著最舒服的角度,最后,就會(huì)開啟按摩模式,把你全身都放輕松,這時(shí)的你會(huì)頓感神清氣爽。

          除了上面的功能以外,報(bào)時(shí)、提示等功能它可一樣也不缺哦,這種多功能科技椅,你喜歡嗎?

          聽完我介紹這未來的科技椅,是不是覺得很棒呢?這就是20xx年代的科技椅,也就是二十年后,有了它的出現(xiàn),我們的生活會(huì)更加方便的!

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