關(guān)于科技節(jié)的作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于科技節(jié)的作文（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
科技節(jié)的作文1
同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節(jié)活動吧！科技節(jié)的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！七巧板，分為現(xiàn)場賽和創(chuàng)意賽�，F(xiàn)場賽能讓你的大腦在一個小時內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。創(chuàng)意賽是讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。同學(xué)們，快來參加吧！環(huán)保知識講座當(dāng)然是由我們的大朋友薛老師來主持。
薛老師給我們講了很多環(huán)保知識，環(huán)保知識里也包含著科學(xué)小知識。與環(huán)保知識密切相關(guān)的是環(huán)保知識競賽。當(dāng)然，環(huán)保知識講座聽的認(rèn)真的同學(xué)一定會考的很好，但，不認(rèn)真聽的同學(xué)肯定會一道題也考不出來。同學(xué)們，我們一定要用心去聽環(huán)保知識講座，這樣，你的科學(xué)知識就會慢慢擴(kuò)展，最后，有可能還會成為第二個“愛迪生”呢！小魔術(shù)，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話，很容易被人揭穿。如果，你參加這個活動的話，你的敏捷力一定會大大提高。象筋動力飛機(jī)航模大賽，每個同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來比賽。我可以預(yù)測某一位同學(xué)拿的飛機(jī)可能是22世紀(jì)能飛上火星的飛機(jī)。
啊，21世紀(jì)人民能飛上火星的理想不是夢，因為，有了我們這么棒的學(xué)生！一千零一夜家庭實驗角。你能從一個小小的實驗角變成一個一百多平方米的實驗室；從一個實驗角里擺著剪刀，尖嘴鍥變成實驗室里放著里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個小學(xué)生變成一個著名的科學(xué)家。同學(xué)們，快來參加吧！啊，咱們的科技節(jié)活動真是收獲多多，快樂多多！
科技節(jié)的作文2
福山外國語小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來到了。
在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學(xué)畫了大型機(jī)器人與人一起生活，有機(jī)器人冰箱、機(jī)器人鬧鐘、機(jī)器人電視機(jī)……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上�？萍拣^的網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機(jī)器人的資料，有幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機(jī)器人，有射箭機(jī)器人、足球機(jī)器人、格斗機(jī)器人、還有修車手機(jī)器人、騎自行車機(jī)器人等等。真沒想到機(jī)器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡�。�
科技節(jié)的活動真是豐富多彩，讓我了解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
科技節(jié)的作文3
我們期待已久的學(xué)校科技節(jié)，在開學(xué)第一天終于開幕了。
我一進(jìn)校門，就看到一對機(jī)器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細(xì)打量它們。它有一個長方形的“臉”，能和我們對話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會“百度”告訴我們答案，真神奇��！
開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機(jī)放飛。兩架無人機(jī)在叔叔的操控下，一會兒下降，一會兒上升。無人機(jī)下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時候大家又聚攏在一起，盯著無人機(jī)看�？吹梦覀兌寂氖址Q贊，好精彩啊！
傅校長宣布科技節(jié)正式開幕，接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機(jī)器人，漂亮的城堡，炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)，還有兇猛的恐龍……我們?nèi)昙壥恰翱萍季幊獭�，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。
科技節(jié)的作文4
今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。
一進(jìn)學(xué)校大門，一座大橋似得門，呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機(jī)關(guān)，還有神奇的紙實驗、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應(yīng)接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個姿勢，又來了一個轉(zhuǎn)身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個大蝴蝶結(jié)呢!場下的同學(xué)也高興的不得了，有的同學(xué)高興地跳起來，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場面熱鬧極了，不一會兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當(dāng)成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂而不為呢?
科技節(jié)的作文5
今天，是我們清林小學(xué)一年一度的第十三屆科技節(jié)。早上，我們用了一節(jié)課的時間在操場上看飛機(jī)展，各種各樣的飛機(jī)在天空中飛翔，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。
我們無聊地度過了下面三節(jié)課。中午休息后，就正式開始了科技節(jié)的活動。
首先，我們先參觀和體驗一些科技器材。通過一節(jié)課的參觀與欣賞，我在五彩轉(zhuǎn)盤上學(xué)到了白色是有許多種彩色組合成的；而乒乓球遇到轉(zhuǎn)圈就會分離，也是來 源于他的離心力。一節(jié)課就在這個迷漫著科學(xué)氣息的地方度過了，使我學(xué)會了許多課外的科學(xué)知識。
接著，我們?nèi)タ纯茖W(xué)魔術(shù)表演，是由“科學(xué)家”與“老人家”主講，讓我們學(xué)會了許多與空氣和二氧化碳的科學(xué)知識，也學(xué)會了超聲波的制作方法。
科技節(jié)的作文6
今天下午，我們學(xué)校舉行了“萬萬沒想到”科技節(jié)成果展示活動。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們?nèi)w同學(xué)之前花了很長時間做了很多準(zhǔn)備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說不出的開心。
吃過午飯，我的心情很是激動，因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學(xué)了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我?guī)е耷桓嬖V了媽媽，媽媽著急地跑過來說：“來，我看看怎么回事？”與此同時哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥著急的說：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我?guī)硪幌�。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說：“走，快點去看醫(yī)生，活動就要開始了。”我懷揣著兩個小雞蛋就向醫(yī)生那里奔去……看完醫(yī)生迅速又往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，我的心終于放下了，還好活動還沒有開始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。
一會兒，老師通知活動開始了，我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見有一個班的同學(xué)做了一個小屋子，那個小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之后就是一個盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。
我們班最有趣的小制作是王波的，一個大電池底下有電線，電線連著一個燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個小制作肯定是根據(jù)一個有關(guān)電的原理造出來的。
最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹爺爺，只見我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個樹叉，樹叉上面又長滿了小樹葉，我想這么多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？
好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺中央擺了一個造型：手里拿著假槍，做了個假裝射擊的動作。結(jié)果我們那一排六個同學(xué)都做了這個動作，于是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。
舞臺展示結(jié)束以后，我們來到教室，開始了第二項活動：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學(xué)把大的一端碰平，不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙，可裁判老師卻說不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來回?fù)u晃。因為聽說這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來。搖了一會兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了�？呻u蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負(fù)有心人，終于還是立起來了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅持點贊。
在歡聲笑語中，今天的科技節(jié)活動結(jié)束了。今年的科技節(jié)真有趣，期待明年的科技節(jié)早一點到來！
科技節(jié)的作文7
如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對。
在學(xué)校里，開展了一次科技節(jié)活動。每個班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動，才去玩其他的活動，玩完之后就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！
開始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時，我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的動作變得暈頭轉(zhuǎn)向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說會上來給我們一個驚喜。我們?nèi)Ｈ讼褚恢恢黄诖男∝堃粯佣⒅枧_，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著，上場的是一個像直升機(jī)一樣的東東。突然說要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。
一輪搶完后，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因為我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個同學(xué)的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。
接下來是機(jī)器人表演，那幾個機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機(jī)器人，他們排著整齊的隊列登場了！哇！還能后仰呢！真精彩！
看完后，我們就開始科技節(jié)活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內(nèi)疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。
我先玩了一個叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個章。
我按順時針方向走，來到了一個攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉(zhuǎn)動后，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應(yīng)過來一樣，在杯子里轉(zhuǎn)，過了一會兒，球才反應(yīng)下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個攤位。
那個攤位是折紙飛機(jī)，隨便折，要飛得遠(yuǎn)。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！
時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機(jī)會，不過也掉了�！扳忊忊彙保�！不！科技節(jié)沒了！
我們回到了班里，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因為沒有12個章而不高興。
所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！
科技節(jié)的作文8
��！太棒了，期盼已久的科技節(jié)終于到來了。我們看了兩個表演，玩了二十三個課程。精彩的節(jié)目讓我們大開眼界，并且從中學(xué)到了很多知識和技能。
其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一只手掌沾滿了泡沫，再用另一只手在沾滿泡沫的手上點了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會燒痛了手掌叫起來�？墒钦吕蠋熞恢睅е衩氐奈⑿粗覀�，等到火滅了，手上卻一點事情都沒有。表演完了我們都追著章老師問手上沾的`泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會轉(zhuǎn)得很快，但是轉(zhuǎn)得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這么簡單，都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋，老師就在那里當(dāng)主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個是生雞蛋才算通過。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時而開懷大笑，時而恍然大悟，玩得可開心了。
精彩的科技節(jié)結(jié)束了，卻讓我時時回想那些奇妙的瞬間�？磥碇挥信Φ膶W(xué)習(xí)知識，才能解開這全部的奧秘了。
科技節(jié)的作文9
本次學(xué)校科技節(jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進(jìn)行了活動前動員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與�！�
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
比賽結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做了許多作品，湯庭楷做了一個風(fēng)車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，余佳寧做了一個筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛煉了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！
科技節(jié)的作文10
科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學(xué)校舉行了了第四屆科技節(jié)，科技節(jié)上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現(xiàn)場報道。一起跟我到現(xiàn)場看看吧。
同學(xué)們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。同學(xué)們用無線電測向機(jī)找到信號源，并準(zhǔn)確測出電臺號，每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽時，在操場一側(cè)的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電臺發(fā)出的信號，這時許多同學(xué)已沖向終點，我趕緊向終點沖去，我是第七個到達(dá)的。前面5位同學(xué)都說是3號臺發(fā)出的信號，但老師依然往后問，我堅持自己的答案，結(jié)果我是正確的！順利進(jìn)入了決賽，決賽場地擴(kuò)大為整個學(xué)校。我拿著測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學(xué)樓前還沒測，趕緊沖過去，耳機(jī)中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了！找到了！”我一想，時間已經(jīng)很長了，可能大家已經(jīng)都找到了，所以我也著急了，沒聽仔細(xì)便領(lǐng)了一張卡沖回教室，到了才發(fā)現(xiàn)是第3名，約摸著寫下了7號電臺，結(jié)果錯了。我后悔自己的草率，更明白了做任何事都要認(rèn)真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運(yùn)氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，采訪當(dāng)然是我的一項重要任務(wù)。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我采訪了一位前來參觀的家長，“現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？”這位家長表示，中學(xué)生學(xué)習(xí)雖然緊張，但是科技活動可以豐富學(xué)生的生活，科技也是對學(xué)業(yè)的一種拓展，希望學(xué)校能把科技節(jié)活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學(xué)們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
科技節(jié)的作文11
科技節(jié)，是一個快樂的節(jié)日，而對我來說卻是痛苦的。因為我意外的發(fā)燒了，體溫?zé)崆榈暮?0攝氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一個勁的嘀咕快點好。
在床上，我只能看著照片想象同學(xué)們的快樂，他們是不是在學(xué)習(xí)如何不打開雞蛋殼，就分辨出雞蛋的生熟呢？還是在和“火焰掌”交朋友？我很無奈，誰叫我成天廢寢忘食的看書，使我熊貓眼一直下不去，還害的體內(nèi)白細(xì)胞大軍和細(xì)菌們狠狠的打了一戰(zhàn)！
看著同學(xué)們的照片，我情不自禁地笑了，因為照片里同學(xué)們有的正專心致志地做測試；有的正笑盈盈地展示著自己的成果；有的正拿著道具自言自語；有的正抱著頭，對著一堆做錯的零件發(fā)愁�？粗@些，嘴巴里那令人作嘔的藥水似乎變甜了，像放了糖似的。
這個科技節(jié)對我來說是痛苦的、無奈的，也是第一次發(fā)病在家的科技節(jié)。我暗暗下定決心，在接下來的日子里，一定好好鍛煉，把身體練的棒棒的，爭取不缺席任何一屆科技節(jié)。我好期待下一屆科技節(jié)��！
科技節(jié)的作文12
在這個星期三，一個人“悄悄”的來了。它走到了我們班，看著每位同學(xué)的臉上都洋溢絲絲抹不掉的笑，科技節(jié)早已來到我們身邊。大家都發(fā)現(xiàn)不了它。直到老師給我們講了講。
星期三上午，校長為我們作了科技節(jié)開幕式的演講。演講完以后，我們又觀看了20分鐘的精彩的航模演出：一架架航模在足球場上起飛，在藍(lán)天中做著各式各樣的旋體、回旋等飛行動作。它們忽高忽低，有時掠過操場，直沖云霄，有時突然降落，從我的頭頂直擦過去。好一場驚心動魄、精彩絕倫的表演��！
下午，我們有些去比賽，有些去看比賽，我的戰(zhàn)況不怎樣，可是也很開心，謝謝老師，謝謝校長。
這次科技節(jié)真是讓我受益匪淺啊！。
科技節(jié)的作文13
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對!
最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會激動過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
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