參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“媽媽快點(diǎn)走，快遲到了！”媽媽連忙回答：“馬上就走！”我們以最快的速度跑到了學(xué)校，到了學(xué)校，稍微整理了一下，我們就上了大巴。一路上，我們又唱歌又是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，非常高興。偶爾看看外面的風(fēng)景，微風(fēng)吹來，非常舒服。那里的車不是太堵，所以我們用了不到一個(gè)小時(shí)就到了科技館。
一進(jìn)大門，右邊那個(gè)像玻璃圓球一樣的物體是B館，B館前面類似射擊館的是A館，A館左邊的是C館，我們這次只去了A館，沒有去B館和C館。
一進(jìn)A館，首先是鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕好嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來。我們直接上了四樓，四樓是古代科技展覽廳，那里有中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)和其他物品。對(duì)我印象最深的是一層。一層雖然大多是游戲，可是能讓我們從游戲中體會(huì)現(xiàn)代科技的先進(jìn)，其中對(duì)我印象比較深的是氣流投球，它是從一個(gè)大管子里面吹氣，外面有個(gè)球，氣吹到了球，就像手拿著球一樣，將球投進(jìn)筐里。人們竟然能想出這樣的辦法將球投進(jìn)筐里。
那時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了，老師讓我們坐在地上開始吃午餐。我?guī)У姆浅：?jiǎn)單，面包、酸奶、火腿腸、牛肉干。我和陳梓鋒坐在一起，我們兩個(gè)互相分享自己帶的食物，吃得非常開心。吃完午飯，我們就到一層尋找各自喜愛的游戲。我換了好幾個(gè)游戲，可以說是四處飄蕩吧。在這期間我的水喝完了，我就去找常瀟芮借水，她爽快的答應(yīng)了，于是我又喝到了冰爽的水，這時(shí)候的水卻是甜的了！之后我們就返回了學(xué)校，結(jié)束了這次秋游。
這次秋游來得可真是時(shí)候，我們都已經(jīng)滿足現(xiàn)在的條件了，但我們必須不斷創(chuàng)新，才能讓我們的生活不斷進(jìn)步。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家更加繁榮！
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我們進(jìn)了科技館的大門，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤，小球就會(huì)按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等�？上覜]有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。
穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會(huì)動(dòng)起來，如果沒有人的話，電梯會(huì)自動(dòng)停止。開始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？巨迪，我不行了！我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。
后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！
科技館不但好玩，還長(zhǎng)見識(shí)。有機(jī)會(huì)，我一定還要去那里。
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暑假的一天，我和媽媽還有舅舅一家去到了重慶科技館，第一次去的我，心里不免激動(dòng)，終于，我們坐車到達(dá)了科技館。我看見它的第一眼忍不住驚嘆：“科技館，真棒，真大！”
我們先去的是科技館旁邊的車展，里面也很棒，可以體驗(yàn)開車、答題等多種游戲，我忽然看到有個(gè)地方可以領(lǐng)票看電影我趕忙去領(lǐng)了一張票，電影開始了，講的是汽車的生產(chǎn)過程，里面有一段是汽車的支架放進(jìn)水里，結(jié)果周圍真的有水噴出來，這效果真是太棒了。
看完電影已經(jīng)是正午十二點(diǎn)了，我們吃完午飯朝著科技館前進(jìn)！
第一層是臨時(shí)展廳，由于我的在三要求下我們先去了第二層。
第二層是生活科技展廳與兒童科學(xué)樂園展廳。里面有穿衣打扮，試試高跟鞋，飲食健康和科學(xué)家居。試試高跟鞋的游戲，我一開始踩上三厘米的時(shí)候并沒有什么感覺可是后面慢慢增高我才覺得難受，難怪有的人穿高跟鞋一不小心就會(huì)崴腳。還有一個(gè)給鼻子模型噴水的，你一直往里面噴你就會(huì)聽見“阿噗阿噗”的聲音，那就是人類再打噴嚏時(shí)的聲音，這樣就讓人知道自己為什么會(huì)打噴嚏。還有蔬菜水果模型，因?yàn)樵谙渥酉旅婧诤诘目床坏�，我還以為是蛇啊青蛙那些模型，后面我鼓足勇氣摸了一下，結(jié)果是一個(gè)胡蘿卜，幸好媽媽沒看見我這個(gè)樣，不然又得笑我了。兒童科學(xué)展廳里是走樹屋、吹泡泡，有好多小朋友在哪里玩呢。
第三層是國(guó)防和防災(zāi)科技展廳。我看到了解放軍叔叔的步槍、炮、坦克等，防災(zāi)展廳我還去體驗(yàn)了一把七級(jí)地震搖晃的感覺還有泥石流。雖然地震不可避免但是泥石流可以！就是因?yàn)槿祟悷o(wú)休止地砍伐樹木才導(dǎo)致泥石流很容易就下來。
第四層宇航科技展廳，介紹了從宇宙爆炸到現(xiàn)在的遼闊宇宙，可見宇宙的宏偉壯觀。
科技館不僅讓我開闊了視野，也讓我學(xué)到很多的知識(shí)，更讓我知道了祖國(guó)的未來一定會(huì)更加強(qiáng)大！
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文4
今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說要帶我去文博城科技館參觀，我一聽興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。
到了科技館，走進(jìn)展廳，我首先就看見了“三門峽科技館”光彩奪目的幾個(gè)大字。左側(cè)是“太陽(yáng)系八大行星自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”的展廳，八大行星從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。“水星”是最小、也是太陽(yáng)系最內(nèi)側(cè)的一顆行星，中國(guó)稱之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的話，可以自己去了解有關(guān)“太陽(yáng)系八大行星”的知識(shí)。
展廳的右側(cè)是人造衛(wèi)星和航天火箭的模型，介紹了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭，讓我知道了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭是中國(guó)自行研制的航天運(yùn)載工具，1970年4月24日，我國(guó)首次發(fā)射“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功，中國(guó)航天技術(shù)邁出了重要的一步。
接下來，我們?nèi)チ丝萍颊箯d，看到了“機(jī)械傳動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學(xué)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都包含不同的科學(xué)原理，讓我感受到科學(xué)的深?yuàn)W與廣泛應(yīng)用，我一邊參觀一邊贊嘆：科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
隨后，我們又參觀了“發(fā)現(xiàn)之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個(gè)“鏡子迷宮”使我萬(wàn)分難忘，走進(jìn)迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯(cuò)了就會(huì)撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個(gè)圈子才走了出來。
今天的參觀讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)到了課本以外的許多知識(shí)，感受到了科技帶來的創(chuàng)新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。所以我要努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，和科技一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
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前幾天我從報(bào)紙看到，杭州又有一個(gè)新的科技館要對(duì)外開放了，那就是位于濱江的杭州低碳科技館。我便纏著爸爸媽媽帶我去參觀，爸爸答應(yīng)星期天開車帶我去看看。
科技館共有四層，里面有大大小小的各種展廳，有“兒童天地”、“碳的循環(huán)”、“全球變暖”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來”等主題展廳，我印象最深的是“全球變暖”。每九個(gè)人一組進(jìn)去參觀，首先觀看一部有關(guān)全球變暖的記錄片，有一句話讓人觸目驚心：未來100年全球氣溫可能上升6.4度，三分之一物種瀕臨滅絕危機(jī)。接著，我們坐上一輛游覽車，戴上3d眼鏡，開始了一段全球變暖的體驗(yàn)之旅。我們首先來到荷葉接天、綠意盎然的西溪濕地，突然眼前出現(xiàn)了濃煙滾滾的工廠、烏煙瘴氣的城市，感覺讓人喘不過氣來。我們又來到冰天雪地的北極，冰雪在融化，北極熊站在一塊小小的浮冰上，絕望地看著四周；在一片熱帶雨林，樹木被人類砍伐光了，鳥兒失去了家園，只能在天空盤旋……
科技館四樓是球幕電影和巨幕電影廳，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)關(guān)于古代七大奇跡的球幕電影。我們躺在舒服的沙發(fā)椅上，看著投射到弧形屏幕上的精彩畫面。胡夫金字塔、帕提農(nóng)神廟、太陽(yáng)神神像等古代七大奇跡是人類古代文明的杰出代表，球幕電影讓人有一種身臨其境的感覺，我仿佛就站在金字塔下或者神廟里，仰頭欣賞著這些雄偉的建筑。
這次低碳科技館之旅讓我深入了解了很多關(guān)于低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊小事做起。其實(shí)，低碳科技館本身就是很低碳的，它的用電主要來自于建筑頂端和四周的.太陽(yáng)能板，場(chǎng)館設(shè)計(jì)和材料都堅(jiān)持綠色低碳的理念。
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放寒假的第一天，爸爸帶我去參觀了科技館，我們一到科技館，一看，��！好大呀！科技館中還有許多奇形怪狀的東西。
我和爸爸站在最高處，看著科技館，科技館仿佛像一條藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的尾巴上長(zhǎng)了一個(gè)大包一樣的東西，好可愛。我和爸爸一起走進(jìn)科技館，就有一只高大壯觀的恐龍，大恐龍旁邊有一只霸王龍，霸王龍的嘴巴張得很大，好像在和我們說：歡迎來到恐龍科技館。我們?nèi)チ硕䴓�，那里有三個(gè)機(jī)器人，一個(gè)是魔方機(jī)器人，可以把小朋友的魔方打亂，它可以恢復(fù)
原樣。第二個(gè)是繪畫機(jī)器人，只要你規(guī)定好一幅畫，它就能畫出來，很神奇吧！第三個(gè)是能下很多棋的機(jī)器人，我看見它和一個(gè)阿姨在下五子棋，和一個(gè)小朋友在下國(guó)際象棋。這幾個(gè)機(jī)器人栩栩如生，好像在和我們交談呢！后來，我們又去了一張神奇的床旁邊，上面長(zhǎng)滿了釘子，可是一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗瞧降尼斪�，所以不疼。過了一會(huì)兒，我和爸爸去了鏡子的世界，我們首先去了鏡子的迷宮，那兒的鏡子就是一個(gè)地方三面鏡子，走地我們暈頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果出口還是鏡子，這鏡子非常有意思，我對(duì)著鏡子，里面有兩個(gè)我了，一個(gè)正面，一個(gè)反面，好有趣哦！我對(duì)著鏡子說：不和你好了，仿佛鏡子里的我也在說不和你好了，真好玩！那里還有好多好玩的地方。我們又去了一個(gè)好地方，那里的燈光下，踩在下面，那個(gè)圓好像水似的蕩漾開來，好好玩�？萍拣^里面好神奇，怪不得有那么多人來參觀游玩。
爸爸帶我來參觀科技館，是這個(gè)寒假里最有意義的事情了。我非常開心，使我過了一個(gè)快樂的寒假。
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科技改變生活！現(xiàn)在，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學(xué)技術(shù)的魅力吧！
到了那里，最顯眼的就是那面機(jī)械墻了。機(jī)械墻有一些木質(zhì)的齒輪，齒輪連接在一起。一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)，其它齒輪都跟著轉(zhuǎn)。我看了這面機(jī)械墻，贊嘆起來：“因?yàn)槲移匠缀醵疾煌纨X輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這么好玩�！边�有跟機(jī)器人掰手腕，真不愧機(jī)器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數(shù)時(shí)光隧道了。科技人員利用旋轉(zhuǎn)的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時(shí)空，去的一個(gè)還未開發(fā)的地方。
還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開始我還不敢進(jìn)去，因?yàn)槲液ε乱贿M(jìn)去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵(lì)我，說：“別害怕，兒子！你不會(huì)有事的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了鏡子迷宮。我剛進(jìn)去，稍微一個(gè)不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個(gè)提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時(shí)我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來，出來時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機(jī)器，過了一小會(huì)兒，一股強(qiáng)大的氣流打在我的身上。我想，應(yīng)該是這些機(jī)器把空氣吸收進(jìn)去，然后，將空氣壓縮起來。再發(fā)射出去，就變成了空氣彈。
這次科技館之旅之后，我發(fā)現(xiàn)，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)。就能找到藏在我們身邊的科學(xué)。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文8
今年的暑假，我和媽媽出去旅游’到了南京‘無(wú)錫。蘇州;杭州等地’不過給我印象最深的還是上�？萍拣^
上海科技館可真大呀！圓圓的一個(gè)碩大的地球矗立在浦東新區(qū)’我和媽媽先去了生物萬(wàn)象園"里面有熱帶雨林”石林"各種各樣的花蟲鳥獸和傣家竹樓景觀’讓人們體驗(yàn)物種起源‘生態(tài)和基因的多樣性，然后我和媽媽就去了視聽樂園’里面有很多好玩的游戲，不過都是人造的”那里面有一個(gè)沒有水龍頭的管子。名叫，天上落水/、看著高空中落下的一股水柱“讓進(jìn)來的每個(gè)人都有了去探究它的好奇心，還有一個(gè)景象就是如果你在這邊騎自行車;旁邊的屏幕會(huì)有一個(gè)骷髏和你一起騎：你速度快他也快”你慢它也慢”可真嚇人�。�
來到機(jī)器人的世界，里面有各式各樣的機(jī)器人有的能靈敏地跟人下圍棋有的能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西：還有些機(jī)器人給我們表演了節(jié)目“有舞蹈‘京劇;武打等等”他們的表演栩栩如生跟真人一樣’可真好看！機(jī)器人好聰明呀，不過我們?nèi)祟惛斆�，因�(yàn)槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)的程序來指揮他們。
接著我和媽媽觀看了蜘蛛展廳“我見到了穴居狼蛛。撲鳥蛛，寄蛛;跳蛛等”在地球家園'講了地球是人類賴以生存的家園;帶來關(guān)于地球的可持續(xù)發(fā)展的思考;智慧之光園：讓我們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)快樂‘在快樂中感悟科學(xué)，在探索之光園：我們近距離地接觸了20世紀(jì)最重要的科技成就”
一天的時(shí)間不知不覺過去了，我還意猶未盡/在科技館就象到了一個(gè)智慧的大寶庫(kù)‘里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)/去探索”。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天，我們綠色小隊(duì)要去西安青少年科技館參觀。路上，我覺得那個(gè)科技館是很高大上的，但當(dāng)我看到那個(gè)不起眼的大門時(shí)，我的內(nèi)心有點(diǎn)失望。
我們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下七拐八扭地來到館內(nèi)，看到展臺(tái)上那么多我從未見識(shí)過的科技展品，我的目光被他們的神奇深深的吸引住了。我對(duì)剛來時(shí)的失望有些懊悔。
在“數(shù)學(xué)探秘”欄，我們團(tuán)團(tuán)圍住了講解員，講解員一一為我們講解著這些科學(xué)原理，我對(duì)這些科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了無(wú)比濃厚的興趣。最令我印象深刻的是輝光球，它可以感應(yīng)到我們的手指，把我們的身體當(dāng)成電極，然后在球內(nèi)電極和手指間聚集，連成一條電弧�？晌遗抡娴碾姷轿业氖种�，遲遲不敢把指頭放上去。我就問身邊的同學(xué)：“有沒有觸電的感覺？”當(dāng)我聽到“沒有”時(shí)，才膽戰(zhàn)心驚地把手指放了上去。接著，我看見有一條電弧連在了我和電極的中間，但沒有一丁點(diǎn)感覺，看來，我的擔(dān)心是多余的！
當(dāng)我正玩著雅各布天梯時(shí)，周老師走來對(duì)我說：“有一個(gè)女生都不敢玩的滑雪游戲，你去示范一下吧！”�。课以谛睦锇蛋到辛艘宦�。當(dāng)我站上VR滑雪機(jī)，戴上VR眼鏡，眼前出現(xiàn)的滑雪場(chǎng)景讓我仿佛就真實(shí)的置身在一個(gè)滑雪場(chǎng)。我在這個(gè)虛擬的滑雪場(chǎng)盡情地展示了我的滑雪技能。之后，我們又來到了生命科學(xué)區(qū)，4D觀影區(qū)體驗(yàn)了這些新奇的科學(xué)技術(shù)。
兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間就要到了，我們依依不舍的離開了科技館。我們雖然只是個(gè)小學(xué)生，不能創(chuàng)造，只能欣賞，但是我們要發(fā)奮努力，將來爭(zhēng)取為科學(xué)技術(shù)界貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)強(qiáng)大了，才可以成為真正的強(qiáng)大國(guó)家。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天上午，我們“花季風(fēng)小記者”一起去了新疆維吾爾自治區(qū)科技館，這個(gè)科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，里面有許多好玩又新奇的東西�？萍拣^大門口的售票處排了很長(zhǎng)的隊(duì)，由此看來這個(gè)科技館的吸引力還真不小呢！
進(jìn)入科技館，就感覺這里很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學(xué)堂”，據(jù)介紹這里的蘑菇與花朵都會(huì)“說話”，很稀奇哦！于是，我走近一個(gè)小蘑菇，她會(huì)對(duì)我“說”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當(dāng)了！”她大笑道。當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說”：“對(duì)不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！
再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當(dāng)我興致勃勃地觀看著“戲水樂園”的時(shí)候，旁邊的“怒發(fā)沖冠”再次轉(zhuǎn)移了我的注意力。聽解說員介紹說“怒發(fā)沖冠”這個(gè)游戲是三個(gè)人手拉手站在三個(gè)高低不等的臺(tái)階上，其中站在高臺(tái)階上的那個(gè)最勇敢的人將一只手放在他身邊由一個(gè)柱子支撐起來的大鐵球上，不一會(huì)兒三個(gè)人的頭發(fā)會(huì)慢慢地豎立起來。經(jīng)過我們的嘗試，果然如此呀！我們各個(gè)發(fā)出驚嘆聲。后來才知道這是靜電感應(yīng)現(xiàn)象，而這個(gè)展品是由靜電發(fā)生器、均壓臺(tái)等部分組成的。玩完此游戲后三個(gè)人還必須把身上的靜電放掉才能出來。當(dāng)講解員用測(cè)電棒接觸大鐵球，它上面出現(xiàn)了噼里啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電啊！通過玩這個(gè)游戲，我們學(xué)到了不少知識(shí)呢！
科技館里還有泡泡世界、卡通high跳、建筑工地、地震模擬室、動(dòng)畫配音……，總之，這次的參觀科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀科技館！
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文11
暑假期間，我媽媽帶我去了科技館。這里是為了將一些科學(xué)原理融入到一些游戲中，這樣我們就可以在游戲過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
我一進(jìn)門，就被一大圈花吸引住了。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)由不同花朵組成的大時(shí)鐘。他的每一個(gè)小時(shí)都用不同的花來表示，時(shí)針是一只小電子瓢蟲。當(dāng)它爬到任何一種花的前面時(shí)，哪種花會(huì)開花，哪種花代表幾朵，這表明現(xiàn)在是什么時(shí)候。許多花在不同時(shí)間開放的原因是它們中的大多數(shù)與它們授粉的昆蟲密切相關(guān)。200多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這種奇特的現(xiàn)象，用不同時(shí)間開放的花朵來表達(dá)時(shí)間。人們稱這一獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造為“花鐘”。
我們走到火災(zāi)演示游戲的前面。他由墻上的大屏幕和地面上相應(yīng)的九宮格子組成。玩家可以站在九個(gè)方塊的中間，另外八個(gè)方塊標(biāo)有不同的滅火器。
大屏幕顯示油著火了。我急忙踩在九宮格的“干粉滅火器”標(biāo)牌上。結(jié)果屏幕顯示:滅火失敗。我換成了一個(gè)“二氧化碳滅火器”，屏幕顯示火被成功撲滅了。我欣喜若狂。
母親說，“看，不同的滅火器應(yīng)該用于不同的火災(zāi)�！�
最初，電氣、電子和通信設(shè)備著火，應(yīng)使用七氯丙烷滅火器滅火�？扇蓟钚越饘僦饡r(shí)，應(yīng)使用干砂鑄鐵粉末滅火器滅火。如油、易燃液體、電氣儀器、機(jī)械設(shè)備等。著火，用二氧化碳滅火器滅火。甚至日常生活中常見的水、沙子和濕被子也是滅火工具。
后來我們?cè)诳萍拣^玩了所有的游戲。我去過一次科技館。我不僅玩了很多游戲，還在游戲中學(xué)到了很多知識(shí)。真的很有趣！
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會(huì)有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會(huì)有聰明的機(jī)器人嗎？會(huì)有許許多多各式各樣的模型嗎？還會(huì)有高級(jí)望遠(yuǎn)鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍來到乘車地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
一路上，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館��！”，無(wú)比興奮的我，迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動(dòng)感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，怪不得成為長(zhǎng)沙“最具特色的地標(biāo)性建筑之一”��！
我們進(jìn)入了A館內(nèi)，感覺進(jìn)了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場(chǎng)空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實(shí)有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續(xù)往里走，一個(gè)機(jī)器人吸引了我的目光。這機(jī)器人盤著美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點(diǎn)擊控制機(jī)器人的電腦鍵，不料機(jī)器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機(jī)器人的是誰(shuí)？他一定很有禮貌，要不，怎么會(huì)發(fā)明一個(gè)有禮貌的機(jī)器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動(dòng)作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言�。�
當(dāng)我仍陶醉在其中時(shí)，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大�。 �
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時(shí)覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動(dòng)手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語(yǔ)發(fā)音），絲毫無(wú)不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無(wú)傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以?shī)蕵啡�，但是千萬(wàn)不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動(dòng)著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測(cè)出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測(cè)它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會(huì)有不同的收獲，好期待喔！
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文14
今日我又一次來到了中國(guó)科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一向吸引著我，交給我知識(shí)，讓我百看不厭。
進(jìn)了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。
我們先去看的是一支歡樂的機(jī)器人樂隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在十分投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑�，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該有多好啊！
來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。�。∥业纳眢w好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見了一個(gè)球，球的周圍有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，我才明白其實(shí)這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺錯(cuò)誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀！我想。
四層是中國(guó)古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國(guó)古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀中國(guó)科技館讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我明白了祖國(guó)取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做一點(diǎn)我力所能及的貢獻(xiàn)。
參觀科技館_小學(xué)生六年級(jí)作文15
暑假，爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。
剛一進(jìn)館，我就看到一個(gè)很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細(xì)一看，就注意到旁邊的六個(gè)大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。
我們繼續(xù)往里走，看到一臺(tái)機(jī)器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰(shuí)知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺(tái)電擊感覺器。后面來了個(gè)小朋友，我想來個(gè)惡作劇，就讓他把手放在上面。結(jié)果這個(gè)小朋友也被打得麻了一下！
我們往旁邊走了一點(diǎn)，又看到一臺(tái)機(jī)器。是電擊感覺器嗎？我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機(jī)器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉(zhuǎn)起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個(gè)圈圈。呵，還真好玩。
上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進(jìn)去剛想瞧瞧，結(jié)果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點(diǎn)暈。我只好爬著經(jīng)過這間房子。最后我發(fā)現(xiàn)秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的名字叫“傾斜小屋”。
我們又往深處走，里面有個(gè)空間站和飛船。我走進(jìn)飛船的控制室，看見一個(gè)操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當(dāng)副駕駛員！”爸爸進(jìn)來后，我們關(guān)上門，開始模擬飛行狀態(tài)。“一，二，三，點(diǎn)火！”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動(dòng)”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非�；臎觥Ｎ覀兣蓹C(jī)器人去考察，也沒探測(cè)到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。
這天，我看了很多科技展，玩得很高興。
這天，也是我今年暑假過最有意義的一天！
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