科技神筆小學(xué)作文700字
小時候?qū)W了課文《神筆馬良》以后，我就一直想要擁有這樣一支神筆，因為那樣我就可以幫助別人了。
我看到過很多沒有手、沒有腳，甚至是沒有眼睛的人，我想幫助他們，讓他們過上正常人的生活。
長大以后，我也一直沒有忘記過自己的夢想，努力學(xué)習(xí)成為了一名科學(xué)家。我和同事一起刻苦研究，終于發(fā)明了一個，可以把圖畫轉(zhuǎn)化為實物的.機器來，并把它命名為“神筆”。
雖然這個過程十分艱辛，當(dāng)時甚至還有很多人說我們是瘋子，他們認(rèn)為世界上是不可能有這種機器的。他們永遠(yuǎn)也想不到，經(jīng)過我們的不懈努力，終于讓這個設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。
這臺“神筆”機器像手臂一樣大，是銀白色的，可以直接把你畫出來的任何東西變成真的。
我想到了自己兒時的夢想，擁有這支神筆，我就可以像馬良一樣去幫助別人了，我拿起神筆去尋找需要幫助的人。
路上我看見了一條小狗，它的尾巴被壞蛋給弄斷了，我?guī)退盐舶彤嬃顺鰜�，它可高興了一直，對我搖尾巴呢！
我遇到一個小女孩，她的腳被截肢了，不能像其他的小朋友一樣去跑去跳。我畫了一條腿給她，她很開心，很快就找到了一群小朋友和自己玩。
有了這個“神筆”機器，那些不足和缺陷，現(xiàn)在都可以得到修改與彌補了。我用這臺機器，幫助了許多人。
讓我覺得最難忘的事情，是我?guī)椭艘粋�失去眼睛的小女孩。
那個女孩的父母，對她的期望很大，但醫(yī)生卻說：“她的眼睛已經(jīng)無法治愈！”我知道了以后，就用"神筆"治好了她的眼睛，使她恢復(fù)視力，讓她可以重返校園，得以繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)。
我覺得擁有"神筆"有好處也有壞處。好人得到它，可以做很多好事，但若是別有用心的人得到了它的話，只怕會用它來干壞事。所以我要好好的保護"神筆"，只用它來做好事，絕不允許壞人得到它。
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