精選考試的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什么今天會異常地靜呢？還不是因為馬上要進行數(shù)學測試了！
“要認真審題！仔細檢查！”老師不厭其煩地重復這同樣的話，而我卻只當耳邊風，左耳進，右耳出。試卷發(fā)下來了，“哈哈！這簡直是給一年級小朋友做的題目。對于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’！”接著，我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講臺上“撕心裂肺”地喊，卻一點也不起效果。可今天卻截然不同，可能是因為緊張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽見筆和紙在說悄悄話的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學們個個埋著頭，筆尖飛舞著，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時不時傳來一兩聲鳥叫，可絲毫無法引起同學們的注意。
一“路”上我做得暢通無阻，可到了選擇題的其中一道把我“進軍一百分”的大隊伍給“攔”了下來：它要我用一種統(tǒng)計圖來表示六年級各班的體育達標情況。我耍了個小聰明：各班的體育達標的情況如果和總人數(shù)中不達標的人數(shù)來個對比，豈不兩全其美？我當時真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個。于是，我毫不猶豫地選擇了扇形統(tǒng)計圖。
我以時速五分鐘一大題在一節(jié)課之內完成了一張試卷。我用余光掃了掃周圍的同學，有的同學還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到：笨蛋，這么簡單都不會做！一看表，還有五分鐘才會收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現(xiàn)了兩個小人。甲說：“天上沒有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會后悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽它的！五分鐘的時間那么短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會兒！”我猶豫了一會兒，但看到那白花花的數(shù)字，我索性選擇了后者，于是便漫不經心地在草稿紙上畫起了小動物……憑直覺可以告訴我，這次簡單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天發(fā)卷，我得意洋洋地看著別人，大家都緊張地盯著教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數(shù)全念了一遍，怎么沒有我的？是不是漏了？“……劉奕杉，八段……”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來不下九段的。試卷發(fā)了下來，一個大大的“八”字映入了我的眼簾，我掐了一下自己的手，那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么？是內疚？是自責？還是遺憾？講臺上老師遞來失望的目光，座位旁同學們傳來嘲笑的言語……我仔細檢查了一下試卷，其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，于是問同學，同學譏笑道：“題目讓你表示達標情況，又沒讓你表示達標占總數(shù)的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因為沒檢查而一錯全借，錯得“慘不忍睹”。我當時鼻子酸酸的，真想大哭一場……
每次想到這次考試，我的淚水總會模糊我的視線，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說不出的滋味。但來日方長，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿是會吃大虧的。
考試的作文 篇2
前幾天是期中考試，我們都很緊張地復習，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分數(shù)就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數(shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76。5分”。
星期五數(shù)學老師有來到教室里公布數(shù)學成績，我的成績是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是兩全其美�。�
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。
考試的作文 篇3
我們每一次考完試都報分，可這對我來說都是一場“暴風”。
我的成績不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著挨打！
光陰似箭，轉眼間，期中考試就來了，又一眨眼，就要開始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說：“這回大家考得不怎么樣，沒有我想像中好……”什么！居然沒考好？不會吧，那我是不是沒有90分啊，怎么辦呀，沒有90分我的下場很慘的呀，天��！我忐忑無比，再看身邊的同學，表情也很嚴肅，好像要去戰(zhàn)場打仗的戰(zhàn)士一樣，我就更緊張了。
真的開始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這么多！”王老師的聲音響起，好像來自另一個世界。我的頭腦里刮起了大風暴。等一下，95以上就這么報完了？不會把我忘了吧！
老師評講時我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時我的內心是崩潰的，整個人都不好了。分數(shù)越報越低，我頭腦里的風暴已經把我的思緒吹的亂七八糟了。
“張穎潔，93分！”93分，93分！終于拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來，長舒一口氣。
有點灰蒙蒙的天在我看來，就是湛藍無比的天，我真是太開心啦！
考試的作文 篇4
光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。
雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著失敗的來臨……看快，考試的'日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心�？墒牵诳己閰s覺的錯了許多，也覺得有那么一點的難。我不斷的想著：我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數(shù)學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說：“小靖啊！你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見 。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時，我木然了一會，覺的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現(xiàn)實，一切都按著常規(guī)走著，縱使我對自己的分數(shù)有任何的不滿，也沒有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來的傷痛，為了下一次的出現(xiàn)而努力著�；蛟S，讓別人覺的這不像平時那自信的我，但這卻是真實的。
這件事也已經過去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會使這次悲況重現(xiàn)，能做的也只有用現(xiàn)有的經歷努力使未來變得更好。
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