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期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文（通用26篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 1
今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間，在這兩周的時(shí)間里，我又能干得怎么樣呢？
期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績(jī)必須付出很多，它是對(duì)你這一學(xué)期知識(shí)掌握的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。所以為了鞏固好學(xué)過的知識(shí)，在同學(xué)們和老師眼中出彩，考好成績(jī)是必須的。面對(duì)期末考試，我還沒有太大的信心，馬上要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了，我腦子里的那根“弦”也應(yīng)該繃起來(lái)了。
為了取得語(yǔ)文的好成績(jī)，必須要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎(chǔ)上，自己還要抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺。比如：有一些知識(shí)點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復(fù)習(xí)鞏固；有一些是我沒背過課文的，更應(yīng)該抓緊練習(xí)背誦；有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒做的，一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的，比數(shù)學(xué)英語(yǔ)牽扯的內(nèi)容多，而且還不簡(jiǎn)單，所以更應(yīng)該做好語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是非常重要的，也要有期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的.題自己往下做，不論老師布置沒布置，都要努力去做。如果做完了的話，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻，看看哪些題不大會(huì)，不會(huì)的要問問老師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jī)，祝愿今年我也能成功！
英語(yǔ)同樣重要，它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒有英語(yǔ)，將會(huì)在事業(yè)等造成一定的障礙，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說過，在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi)，每天復(fù)習(xí)一課，差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺得掌握一課有時(shí)候也很難，比如課文多的，單詞難的，都會(huì)有一定的難度，但必須要牢固掌握，要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。
在這些計(jì)劃里，唯一能夠破壞計(jì)劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利，戰(zhàn)勝懶惰，勇敢奮進(jìn)吧！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 2
時(shí)光如水，歲月如歌。一個(gè)月期一眨眼就要過去了。將近期末了，為了我的寒假過得開心點(diǎn)，所以我必須做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的`時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來(lái)看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多……
這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們?nèi)绻�有更好的建議，可以說出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試吧。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 3
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，你我都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于你我自己！讓你我肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓你我心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，你我應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。
一眨眼，一學(xué)期又即將過去，緊張的期末考試又即將來(lái)臨！期末考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說，無(wú)疑是一個(gè)末日，因?yàn)榭嫉煤�，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)；考得不好，家長(zhǎng)給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
我還是先來(lái)分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧！在第一、二、三單元測(cè)試時(shí)，我每次都考出了高分，成績(jī)名類前茅。我想這會(huì)和我上課認(rèn)真、暫時(shí)的仔細(xì)有很大關(guān)系！可是好景不長(zhǎng)，到了后來(lái)的考試中，成績(jī)一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧！我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中；缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級(jí)的強(qiáng)手！
我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦！而對(duì)手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真、細(xì)心；缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的`優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì)磕磕絆絆！
我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯(cuò)上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯(cuò)字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 4
時(shí)間猶如沙漏般悄悄逝去，期末考試的腳步漸漸逼近，我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張地籌備著考前復(fù)習(xí)工作。我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的：上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做做好鞏固工作。
敢于提問。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問一定要提出來(lái)，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。對(duì)自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制訂計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使我們產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、8點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過后進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查漏補(bǔ)缺、鞏固提高階段。
立足課本。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)看書就比單純地看書效果好。
要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合。只有休息好，才能學(xué)習(xí)好，講究效率才是最重要的。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)!
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 5
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二，面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問題，也許就會(huì)豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的.飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 6
考試復(fù)習(xí)，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí)，唯有這樣，才會(huì)考個(gè)好成績(jī)，而計(jì)劃復(fù)習(xí)是非常重要的。
在這次語(yǔ)文考試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一個(gè)致命的問題：答題時(shí)太慌張，檢查時(shí)過于粗心。正因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致我在這次考試中犯了低級(jí)錯(cuò)誤。所以，我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習(xí)慣，在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。另外，還要在課余時(shí)間增強(qiáng)課外知識(shí)，以避免再犯這次“相輔相成”的錯(cuò)誤，使自己在答題過程中事半功倍、輕松對(duì)待。
除了專項(xiàng)訓(xùn)練，其他情況也是很重要的。
以后上課要認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，神經(jīng)緊繃，思維時(shí)刻與老師同行，珍惜每一個(gè)四十分鐘，把這四十分鐘的.價(jià)值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認(rèn)真地完成錯(cuò)題及時(shí)改正，不拖拖拉拉。謹(jǐn)記老師的每一次教導(dǎo)，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)銘記于心。
希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個(gè)好成績(jī)，為這個(gè)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 7
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問一定要提出來(lái)，問同學(xué)，問老師，問家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的'效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 8
我看這日歷，一天，兩天，三天……包括放三天假，還有五天，就要畢業(yè)考試了。天�。≡趺粗挥性趺匆稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢？在開學(xué)的時(shí)候，還有那么多的時(shí)間哩！唉，朱自清寫得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假，“在默默里算著，八千多日子，已經(jīng)從我的手中溜去，我的時(shí)間滴在時(shí)間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過去，我居然沒有發(fā)現(xiàn)！不行，我要趁這三天假，在家里好好地補(bǔ)缺補(bǔ)差。
老師布置了許多的作業(yè)，我把老師布置的作業(yè)算好：總共有三天半的時(shí)間，我決定，每天做四張?jiān)嚲�，再寫兩篇日記，兩張百科知識(shí)，和四張數(shù)學(xué)作業(yè)。剩下的時(shí)間，我把一些語(yǔ)文書上要背的東西一起背了，要不然，等到我們考試的時(shí)候，有要默寫的地方我不會(huì)，那我可就慘了！媽媽還對(duì)我說：“現(xiàn)在要復(fù)習(xí)了，做作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn)，絕對(duì)不能馬虎，在最后的階段，要沖刺了！加把勁兒！”
今天，我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的.作業(yè)——日記來(lái)結(jié)束我這一天的辛苦！為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中，我會(huì)努力的！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 9
第一 我每天放學(xué)回家以后，認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會(huì)的我一定背會(huì)，不能馬虎。
第二 把不會(huì)寫的生字和我每次考試愛出錯(cuò)的字，多寫幾遍，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友，爭(zhēng)取不再寫錯(cuò)它們。
第三 我要把學(xué)的古詩(shī)全部會(huì)背會(huì)寫，不出錯(cuò)。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì)背，把所有的'語(yǔ)文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運(yùn)算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊(cè)上出錯(cuò)的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會(huì)的題多練習(xí)練習(xí)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃： 我要把學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話都背會(huì)，不會(huì)的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍，爭(zhēng)取全部會(huì)背。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)!
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鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無(wú)從考究，因此沒標(biāo)明作文來(lái)源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 10
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。為了期末考試能夠考一個(gè)好成績(jī)，我制定了以下期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、 上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
二、 認(rèn)真完成各相作業(yè)。
三、 作業(yè)和考試認(rèn)真檢查。
四、 不馬虎，認(rèn)真讀題、做題。
我希望按照我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃我能考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 11
新的一年又來(lái)了，這是一件值得高興的事！可是，歡樂的.春節(jié)也帶來(lái)了十分緊張的考試！我想：呀！不能再像以前一樣玩了，考試可是一件正經(jīng)大事，如果考不好的話，那不就太"悲哀"了嗎？
嗯哼！我想來(lái)想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"�。ㄖT位請(qǐng)注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦！）"我寫呀我寫，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經(jīng)過幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現(xiàn)在，我來(lái)講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了，與大家分享啦！
每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床，半小時(shí)把事做完，然后就開始復(fù)習(xí)了。
語(yǔ)文：先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍，再把詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數(shù)學(xué)：把數(shù)學(xué)書上有用的東西讀熟。
英語(yǔ)：把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上。
品德：讀內(nèi)容。
這可都是一個(gè)單元的哦！你可不要覺得少！因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 12
期末考試快要到了，很多同學(xué)覺得無(wú)從下手，不知道該怎么做，復(fù)習(xí)起來(lái)也覺得很盲目，其實(shí)，只要掌握一定的方法，往往就能事半功倍。
1、以基礎(chǔ)知識(shí)為主：在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。有好的基礎(chǔ)，才可能取得好成績(jī)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說，可能求解比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問題做對(duì)，就顯得很重要了。建議大家，復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的'知識(shí)需要掌握。
2、重視平時(shí)的作業(yè)：每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)事很正常的。但是題目既然錯(cuò)了，那么就說明我們?cè)谶@方面的知識(shí)還不是很牢固。我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以更多把精力放在容易錯(cuò)的問題上面，看看自己平時(shí)的錯(cuò)題，弄明白自己怎么錯(cuò)的，然后自己要避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
3、多問問題：復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很多問題，自己的問題都解決了，成績(jī)也就上去了。成績(jī)好的同學(xué)都是愛提問的人。
4、注意心態(tài)：期末考試是檢驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的成果。考得好了，今后應(yīng)繼續(xù)努力，考得不好呢，那就要以后多下一點(diǎn)功夫，找一找自己學(xué)習(xí)不好的原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大的壓力。要知道，考不好天又不會(huì)塌下來(lái)，只要盡力就行。
5、調(diào)整好的考試心態(tài)：考試的時(shí)候不要著急，越著急越不會(huì)做。我建議大家，考試的時(shí)候如果遇到難題感到焦躁，可以做做深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘，心態(tài)就會(huì)平穩(wěn)一些了。
只要你努力去做，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)有收獲的。最后祝同學(xué)們，能在期末大考中取得好成績(jī)!
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 13
臨近期末考試階段了，這不，端午節(jié)放假的`第一天，爸爸就讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這一天，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“今天，你要把所有作業(yè)都寫完，馬上就要考試了，你不能再想著玩，不然考砸了，你不僅要挨罵，還不能過好暑假呢！”
“啊？數(shù)學(xué)有三十道計(jì)算題哪�！蔽抑绷耍鞍职�，這也太嚴(yán)格了吧！”
“唉！好吧，那……每天就做十五道吧�！卑职謬@了口氣說。
“好呀�！蔽掖饝�(yīng)著，跑到自己的學(xué)習(xí)桌上做完了計(jì)算題后，非常納悶，心想：爸爸為什么讓我寫完這些作業(yè)？我跑到爸爸那兒，想問個(gè)究竟。
你后天要去婆婆家過端午節(jié)，今天寫完了作業(yè)，明天給你一天時(shí)間復(fù)習(xí)嘛�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說。
我回到房間默默地想：爸爸，你為了讓我好好地考試，就已經(jīng)做出了這樣的計(jì)劃。爸爸，您放心，我明天會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，周一聽老師講最后的一些知識(shí)點(diǎn)，周二考出一個(gè)好成績(jī)回報(bào)您，因?yàn)槟浅ｊP(guān)心我。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 14
時(shí)間像一匹白馬，在不經(jīng)意間就跑到了學(xué)期末尾。轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)，鞏固我的.知識(shí)。
錦囊一：書本基礎(chǔ)背、背、背！
在書本基礎(chǔ)這塊，我可決不能丟分！日積月累，詩(shī)詞名言可都是我的大客戶。拿起書本我就開始背：洛陽(yáng)親友夜遁逃，一片冰心滿弓刀。這背的什么�。≡趺慈珌y套了。這時(shí)候媽媽走進(jìn)來(lái)告訴我怎么背，聽完后我一路上過五關(guān)斬六將，終于習(xí)得了絕世武功。之間我手里捧著知識(shí)點(diǎn)，詩(shī)詞佳句嘴里念：日照香爐生紫煙，所有知識(shí)腦里見。
錦囊一完成！
錦囊二：各類題目寫、寫、寫！
書本知識(shí)背完后還不夠，還要寫各種試卷。“看拼音寫漢字——簡(jiǎn)單！”，“怎么錯(cuò)那么多！”，“課文內(nèi)容，小菜一碟！”，“這誰(shuí)會(huì)��！”，“成語(yǔ)填空，這我肯定會(huì)！”，“沒學(xué)過��！”，經(jīng)過這些試卷地折磨，我終于投降了！
可期末怎么辦呢？我立馬回想起媽媽的話：“寫試卷要細(xì)心，不要馬虎。要變換思維，要舉一反三�！蔽医K于知道怎么辦了。我再次拿起試卷，我雙眼似刀掃過題，大筆一揮題全做，心里燃起熊熊火，心細(xì)檢查不出錯(cuò)。終于，我復(fù)習(xí)好了。
錦囊二完成！
期末考好有法寶，書本知識(shí)心里包，祝愿大家能考好，看見成績(jī)嗷嗷叫！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 15
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間期末考試即將來(lái)臨。為了能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先，語(yǔ)文方面。我會(huì)重新梳理課本中的字詞，確保每個(gè)生字、生詞都能準(zhǔn)確讀寫和理解其含義。對(duì)于要求背誦的課文和古詩(shī)詞，我會(huì)每天早上早起半小時(shí)進(jìn)行背誦鞏固，加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容和作者情感的理解，以便在默寫和閱讀理解中能夠靈活運(yùn)用。作文是語(yǔ)文考試的重要部分，我打算每周寫兩篇不同類型的作文，如記敘文、議論文等，并請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改，學(xué)習(xí)他們的建議來(lái)提高自己的寫作水平。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我將把重點(diǎn)放在課本上的例題和課后習(xí)題上，重新做一遍，理解每道題的解題思路和方法，總結(jié)題型規(guī)律。針對(duì)自己薄弱的章節(jié)，如函數(shù)和幾何圖形，我會(huì)找一些課外輔導(dǎo)資料上的專項(xiàng)練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過大量做題來(lái)提高解題能力和速度，同時(shí)建立錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目整理下來(lái)，分析錯(cuò)誤原因，定期復(fù)習(xí)，避免再次犯錯(cuò)。
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，單詞是基礎(chǔ)。我會(huì)每天背誦一定量的單詞，利用單詞卡片和手機(jī)軟件輔助記憶，加強(qiáng)對(duì)單詞拼寫、發(fā)音和詞義的掌握。課文的背誦也不能忽視，通過背誦課文可以提高語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)。此外，我還會(huì)每周做兩套英語(yǔ)模擬試卷，模擬考試環(huán)境，訓(xùn)練聽力、閱讀、寫作等各個(gè)部分，提高答題技巧和應(yīng)試能力。
對(duì)于其他科目，如歷史、地理、政治等，我會(huì)認(rèn)真閱讀課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，制作思維導(dǎo)圖，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成知識(shí)體系，便于記憶。同時(shí)，結(jié)合老師在課堂上講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的`復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)期間，我會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。每天保證充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)投入到復(fù)習(xí)中。我相信，通過這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定能在期末考試中取得理想的成績(jī)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 16
期末的腳步越來(lái)越近，為了迎接這場(chǎng)重要的考試，我精心規(guī)劃了復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的最佳水平。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我計(jì)劃先對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從字詞入手，把每課的生字詞仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，通過默寫、聽寫來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度。文言文部分，重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)詞、虛詞的用法，以及重要句子的翻譯，理解文章的主旨和作者的思想感情。現(xiàn)代文閱讀則要回顧各種題型的答題技巧，如概括題、賞析題等，通過練習(xí)一些經(jīng)典閱讀篇目來(lái)提高答題能力。作文方面，除了積累一些好詞好句，還要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，以便在作文中有更多新穎的素材可以運(yùn)用。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。第一階段是回顧基礎(chǔ)知識(shí)，重新翻看教材，將概念、公式、定理牢記于心，同時(shí)做一些簡(jiǎn)單的`練習(xí)題來(lái)鞏固。第二階段進(jìn)行專題訓(xùn)練，針對(duì)函數(shù)、方程、幾何等重點(diǎn)章節(jié)，選擇有代表性的題目進(jìn)行練習(xí)，深入理解解題思路和方法，提高解題技巧。第三階段是模擬考試，按照考試時(shí)間和要求完成模擬試卷，調(diào)整答題速度和心態(tài)，通過分析試卷中的錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)首先要攻克單詞關(guān)。每天制定單詞背誦計(jì)劃，采用多種記憶方法，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等，確保單詞的熟練掌握。語(yǔ)法知識(shí)也要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，通過做語(yǔ)法練習(xí)題來(lái)加深理解。聽力和口語(yǔ)方面，我會(huì)利用課余時(shí)間聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影，模仿其中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，提高聽力和口語(yǔ)水平。同時(shí)，每周安排一定時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)寫作練習(xí)，找老師或同學(xué)幫忙批改，不斷提高寫作能力。
對(duì)于物理和化學(xué)，我會(huì)注重實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)，理解實(shí)驗(yàn)原理、步驟和結(jié)論。然后對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，通過做練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，尤其是那些綜合性較強(qiáng)的題目，要多思考、多分析，提高自己運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，定期總結(jié)復(fù)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能在期末考試中取得令自己滿意的成績(jī)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 17
期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，為了在這次考試中取得好成績(jī)，我制定了如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)先將課本中的文學(xué)常識(shí)進(jìn)行整理，包括作者簡(jiǎn)介、作品背景等。對(duì)于詩(shī)詞默寫，每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行背誦和默寫練習(xí)，確保不丟分。閱讀理解是語(yǔ)文考試的難點(diǎn)，我會(huì)收集一些經(jīng)典的閱讀材料，按照不同的文體進(jìn)行分類練習(xí)，分析文章結(jié)構(gòu)、理解作者意圖，總結(jié)答題規(guī)律和技巧。作文方面，我會(huì)閱讀一些優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)他人的寫作思路和表達(dá)方式，同時(shí)自己多寫多練，注意文章的立意、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用。
數(shù)學(xué)方面，我先把本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、公式和定理整理在筆記本上，每天早上進(jìn)行背誦和理解。然后從課本的課后習(xí)題開始復(fù)習(xí)，掌握基本的解題方法。之后，我會(huì)選擇一些綜合性較強(qiáng)的.練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，如歷年期末考試真題、模擬試卷等，通過做題來(lái)提高自己的解題能力和思維能力。對(duì)于做錯(cuò)的題目，我會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，將其整理到錯(cuò)題本上，并定期復(fù)習(xí)，防止再次犯錯(cuò)。
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，單詞和語(yǔ)法是關(guān)鍵。我會(huì)制定單詞背誦計(jì)劃，每天背誦一定數(shù)量的單詞，并通過默寫和單詞拼寫游戲來(lái)鞏固記憶。語(yǔ)法知識(shí)則通過做練習(xí)題和分析句子結(jié)構(gòu)來(lái)掌握。此外，我還會(huì)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，每天聽一篇英語(yǔ)短文或?qū)υ�，并進(jìn)行聽力理解練習(xí)。英語(yǔ)口語(yǔ)方面，我會(huì)嘗試與同學(xué)用英語(yǔ)交流，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)寫作則要注重語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順，平時(shí)多積累一些常用的句型和詞匯，每周寫一篇英語(yǔ)作文。
在復(fù)習(xí)其他科目時(shí)，如生物、政治、歷史等，我會(huì)先通讀課本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識(shí)框架。然后通過背誦、做簡(jiǎn)答題等方式來(lái)鞏固知識(shí)。對(duì)于一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行對(duì)比記憶，加深理解。
在復(fù)習(xí)期間，我會(huì)合理安排作息時(shí)間，保證每天有足夠的睡眠和休息，以良好的精神狀態(tài)投入到復(fù)習(xí)中。同時(shí)，我也會(huì)保持積極的心態(tài)，相信自己通過努力一定能夠取得好成績(jī)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 18
隨著期末考試的臨近，我深知復(fù)習(xí)的重要性，于是制定了以下詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，我將以課本為根基。字詞積累是第一步，我會(huì)把每課的生字詞重新復(fù)習(xí)一遍，不僅要會(huì)寫，還要理解其在不同語(yǔ)境中的含義。文言文部分，我會(huì)逐字逐句地翻譯課文，牢記重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的用法，像 “之”“而”“其” 等虛詞的多種意義和用法都要清晰掌握�，F(xiàn)代文閱讀則要深入剖析文章，從文章的主題、人物形象、寫作手法等方面入手，通過大量閱讀練習(xí)題來(lái)提高自己的'分析能力和答題技巧。作文是語(yǔ)文的半壁江山，我會(huì)多讀一些優(yōu)秀的作文范例，學(xué)習(xí)他人的寫作風(fēng)格和構(gòu)思方法，同時(shí)積累一些新鮮的素材，如時(shí)事熱點(diǎn)、名人故事等，讓自己的作文更具吸引力。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)猶如一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役。我先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行地毯式轟炸，重新梳理教材中的概念、公式和定理，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都無(wú)遺漏。然后展開專題訓(xùn)練，針對(duì)代數(shù)、幾何等不同板塊進(jìn)行集中火力攻擊，通過做大量的練習(xí)題來(lái)熟悉各種題型的解題思路和方法，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。在這個(gè)過程中，錯(cuò)題本是我的秘密武器，我會(huì)把做錯(cuò)的題目整理上去，詳細(xì)分析錯(cuò)誤原因，定期回顧，避免在同一個(gè)地方再次跌倒。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)則是一場(chǎng)全方位的提升之旅。單詞是英語(yǔ)的基石，我會(huì)每天堅(jiān)持背誦一定量的單詞，利用單詞記憶軟件和單詞卡片，采用多種記憶方法，如記憶宮殿、詞根詞綴記憶等，讓單詞記憶不再枯燥。語(yǔ)法知識(shí)如同英語(yǔ)的骨架，我會(huì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則，通過做語(yǔ)法練習(xí)題來(lái)鞏固理解。聽力和口語(yǔ)是英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)技能，我會(huì)每天聽英語(yǔ)原聲材料，如英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)電影等，模仿其中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，提高聽力和口語(yǔ)水平。寫作方面，我會(huì)每周寫一篇英語(yǔ)作文，找老師或外教幫忙批改，學(xué)習(xí)他們的建議，不斷提高自己的寫作能力。
對(duì)于其他科目，如地理、歷史、政治等，我會(huì)以課本為核心，梳理知識(shí)點(diǎn)，制作思維導(dǎo)圖，將零散的知識(shí)串聯(lián)成網(wǎng)。通過背誦重點(diǎn)內(nèi)容、做簡(jiǎn)答題和論述題來(lái)鞏固知識(shí)，提高自己的綜合運(yùn)用能力。
在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)合理分配時(shí)間和精力，注重勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)和充足的體力。我相信，通過這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 19
期末大考即將來(lái)襲，我已做好充分準(zhǔn)備，以下便是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃作戰(zhàn)圖。
語(yǔ)文科目，我要發(fā)起字詞背誦沖鋒戰(zhàn)。每天清晨，我會(huì)大聲朗讀課本中的字詞，強(qiáng)化記憶，然后進(jìn)行默寫檢驗(yàn)，對(duì)于易錯(cuò)字重點(diǎn)攻克。文言文閱讀是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我將深入研究課本中的文言文，逐句翻譯，分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，牢記特殊句式和實(shí)詞虛詞的用法，同時(shí)拓展閱讀一些課外文言文，提升文言文閱讀能力�，F(xiàn)代文閱讀則是技巧戰(zhàn)，我會(huì)整理各類閱讀題型的答題模板，如概括題、賞析題、作用題等，通過大量練習(xí)真題和模擬題，熟練運(yùn)用答題技巧，提高答題準(zhǔn)確率。作文是一場(chǎng)創(chuàng)意與表達(dá)的持久戰(zhàn)，我會(huì)閱讀大量?jī)?yōu)秀作文，學(xué)習(xí)不同的寫作手法和結(jié)構(gòu)布局，積累豐富的素材，每周進(jìn)行一次作文專項(xiàng)訓(xùn)練，從立意、選材、語(yǔ)言等方面全面提升作文水平。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我先進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固陣地戰(zhàn)。重新梳理教材中的定義、定理、公式，確保理解透徹，并通過簡(jiǎn)單的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。接著是題型突破攻堅(jiān)戰(zhàn)，針對(duì)函數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等重點(diǎn)章節(jié)，進(jìn)行專題訓(xùn)練，深入分析各類題型的解題思路和方法，總結(jié)解題規(guī)律，提高解題速度和應(yīng)變能力。錯(cuò)題反思游擊戰(zhàn)也必不可少，我會(huì)把平時(shí)作業(yè)和考試中的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，定期回顧反思，找出錯(cuò)誤根源，避免再次犯錯(cuò)，同時(shí)通過錯(cuò)題舉一反三，拓展解題思維。
英語(yǔ)方面，單詞背誦是基礎(chǔ)堡壘戰(zhàn)。我會(huì)制定科學(xué)的單詞背誦計(jì)劃，利用碎片時(shí)間，如課間、上下學(xué)路上等，通過單詞軟件、單詞卡片等工具，采用多種記憶方法，如聯(lián)想法、語(yǔ)境法等，快速高效地背誦單詞。語(yǔ)法學(xué)習(xí)是核心陣地戰(zhàn)，我會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，通過做語(yǔ)法練習(xí)題、分析句子成分等方式，加深對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的.理解和運(yùn)用。聽力口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)演練戰(zhàn)則通過聽英語(yǔ)原聲材料，如英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)廣播等，模仿跟讀，提高聽力和口語(yǔ)水平。寫作提升訓(xùn)練戰(zhàn)每周定時(shí)開展，我會(huì)寫英語(yǔ)日記、英語(yǔ)短文等，找老師或同學(xué)幫忙批改，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，逐步提高寫作能力。
對(duì)于其他科目，如物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，我會(huì)以課本知識(shí)梳理為主線，構(gòu)建知識(shí)體系框架，然后通過背誦重點(diǎn)內(nèi)容、做練習(xí)題、分析案例等方式，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，以良好的精神狀態(tài)投入到復(fù)習(xí)戰(zhàn)斗中。我堅(jiān)信，通過這場(chǎng)精心策劃的復(fù)習(xí)計(jì)劃大作戰(zhàn)，我一定能在期末考試中取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 20
期末考試就像一座等待攀登的山峰，為了成功登頂，我繪制了如下復(fù)習(xí)規(guī)劃藍(lán)圖。
語(yǔ)文板塊，我首先開展基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)行動(dòng)。對(duì)課本中的字詞、成語(yǔ)、病句等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面梳理，通過做專項(xiàng)練習(xí)題，如字詞拼寫、成語(yǔ)辨析、病句修改等，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。文學(xué)常識(shí)積累行動(dòng)也同步進(jìn)行，我會(huì)整理課本中的作者簡(jiǎn)介、作品背景、文學(xué)流派等知識(shí)，制作成記憶卡片，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。文言文閱讀提升行動(dòng)中，我會(huì)精讀課本文言文，結(jié)合注釋和譯文，深入理解文章內(nèi)容，總結(jié)實(shí)詞虛詞的常見用法和特殊句式，通過背誦經(jīng)典文言文段落來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感�，F(xiàn)代文閱讀強(qiáng)化行動(dòng)則是通過閱讀大量不同體裁的文章，如記敘文、說明文、議論文等，分析文章結(jié)構(gòu)、主題、寫作手法等，熟練掌握各類閱讀題型的答題技巧，并進(jìn)行模擬練習(xí)。作文雕琢行動(dòng)是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我會(huì)收集優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)其立意新穎、選材恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言優(yōu)美等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)注重日常素材積累，如關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、名人軼事、生活感悟等，每周進(jìn)行一次作文創(chuàng)作練習(xí)，不斷提高作文水平。
數(shù)學(xué)范疇內(nèi)，我先啟動(dòng)知識(shí)體系構(gòu)建工程。重新整理本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，按照章節(jié)順序繪制思維導(dǎo)圖，將概念、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于理解和記憶�；A(chǔ)題型演練工程緊隨其后，我會(huì)把課本上的例題、課后習(xí)題以及配套練習(xí)冊(cè)上的基礎(chǔ)題重新做一遍，鞏固基本解題方法和運(yùn)算技巧。專題突破訓(xùn)練工程針對(duì)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如函數(shù)的綜合應(yīng)用、幾何圖形的證明與計(jì)算、概率統(tǒng)計(jì)的實(shí)際問題等，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，深入研究各類題型的.解題思路和策略，總結(jié)解題規(guī)律和技巧，提高解題能力。模擬實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)工程則是按照期末考試的時(shí)間要求和題型分布，每周進(jìn)行一次數(shù)學(xué)模擬考試，通過模擬考試發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，同時(shí)提高答題速度和心理素質(zhì)。
英語(yǔ)領(lǐng)域，單詞記憶攻堅(jiān)行動(dòng)是首要任務(wù)。我會(huì)制定詳細(xì)的單詞背誦計(jì)劃，將單詞表按照單元或主題進(jìn)行劃分，每天背誦一定量的單詞，并采用多種記憶方法，如詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、語(yǔ)境記憶法等，加強(qiáng)單詞記憶效果。語(yǔ)法知識(shí)鞏固行動(dòng)中，我會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，通過做語(yǔ)法練習(xí)題、分析語(yǔ)法錯(cuò)題等方式，加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。聽力口語(yǔ)提升行動(dòng)通過聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，提高聽力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。寫作能力培養(yǎng)行動(dòng)則是每周寫一篇英語(yǔ)作文，包括書信、短文、記敘文、議論文等不同體裁，找老師或同學(xué)幫忙批改，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，積累常用的英語(yǔ)句型和詞匯，逐步提高寫作水平。
對(duì)于其他科目，如物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，我會(huì)以課本為核心，開展知識(shí)點(diǎn)梳理行動(dòng)。將各科目課本中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理，制作成知識(shí)清單或思維導(dǎo)圖，便于記憶和復(fù)習(xí)。背誦記憶強(qiáng)化行動(dòng)針對(duì)各科目中的重點(diǎn)概念、原理、事件等內(nèi)容，進(jìn)行反復(fù)背誦記憶，確保牢記于心。練習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)則是通過做大量的練習(xí)題，包括課后習(xí)題、輔導(dǎo)資料上的練習(xí)題、歷年真題等，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，提高解題能力和應(yīng)試技巧。
在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)規(guī)劃藍(lán)圖執(zhí)行，合理安排時(shí)間，注重勞逸結(jié)合，保持積極樂觀的心態(tài)。我相信，通過自己的不懈努力，一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 21
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過這次期末考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)對(duì)我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過這次我的'考試成績(jī)來(lái)看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績(jī)還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來(lái)老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
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進(jìn)入六月份，離著期末考試就不遠(yuǎn)了。最近，我想著怎么才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？由于前一段時(shí)間的活動(dòng)比較多，很多孩子都出現(xiàn)了精神不好，注意力不集中，學(xué)習(xí)勁頭不足的現(xiàn)象。再加上四年級(jí)又是過12歲生日最多的年級(jí)，很多孩子到了周末就奔波于這些“應(yīng)酬”中，樂此不疲，忘記了自己應(yīng)該做的事情了。為此，我還多次通過校信通與家長(zhǎng)溝通過，也利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。但是，說實(shí)話，收效甚微啊！
好了，閑話不說了。說說我想的辦法吧！
1.利用四人學(xué)習(xí)小組。前后的四人小組是很好的學(xué)習(xí)小集體，充分利用學(xué)習(xí)小組開展學(xué)習(xí)。要做好組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，會(huì)達(dá)到事倍功半的效果呢！多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，各組還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使活動(dòng)效果更好。每天早上我一進(jìn)教室，就可以看到，很多學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開始活動(dòng)起來(lái)了，背誦的背誦，聽寫的聽寫，讀書的讀書。
這個(gè)就是孩子們自己設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃��！
2.光是聽寫、背誦還是不行的，要有考核才更全面。于是，我又布置孩子們互相出考題。學(xué)生在出題的.過程中，就要去看書，去查資料，找答案。這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程啊，要不然怎么給人家批改呢！這下子就連平時(shí)懶得參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的，也是躍躍欲試，摩拳擦掌了。希望能堅(jiān)持下去，要怎么幫助孩子們堅(jiān)持下去，我還得再想辦法。
這個(gè)是各個(gè)小組自己出的考試題，自己考自己！
這個(gè)是高翔制作的獎(jiǎng)狀，很有創(chuàng)意哦！
3.利用活動(dòng)進(jìn)行競(jìng)技是考核。受到一位博友的文章的啟示，我制作了背誦抽獎(jiǎng)箱。將全冊(cè)書中要求背誦的課文、園地積累制作成小條，放在一個(gè)小箱子里。然后，按照平行的順序一排一排的抽條背誦。還要打分，評(píng)比，各小組分值累加，看看哪個(gè)小隊(duì)的成績(jī)最好。這樣才能激發(fā)小組的力量，背的不好的，各個(gè)小組就要想辦法，幫助他趕上來(lái)，不丟分。等到背誦都過關(guān)了，就換成其他內(nèi)容進(jìn)行考核。呵呵，我看能行！
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光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花說好了不讓我復(fù)習(xí)，可是我媽媽一來(lái)，我就成了手下敗將。
可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復(fù)習(xí)，早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)肯定是把我的'耳朵揪一下，在把我拎起來(lái)，然后在把我的下巴一摸，對(duì)我說；“你自己說不復(fù)習(xí)，怎么現(xiàn)在又變卦了呀�！比绻矣龅竭@些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場(chǎng)復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 24
期末考試悄悄地到來(lái)，我們小學(xué)生要時(shí)刻敲響警鐘，做一位考試Superman。 ——題記 今天下午，我們一家為了迎接期末考試開了一個(gè)商討會(huì)。商定一下我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試，這兩點(diǎn)非常重要。
下午放學(xué)回到家，人員都已經(jīng)到齊了，我們的商討會(huì)也要開始了。 考試前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？先說一下這幾天應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)。首先有爸爸發(fā)言，爸爸說：“在這幾天的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該多讀，多記，多背，多練，把重點(diǎn)知識(shí)記牢固。數(shù)學(xué)要把那些概念背熟，這樣做題時(shí)用概念來(lái)想一想，就不會(huì)出錯(cuò)了。而且數(shù)學(xué)還要多練，練會(huì)了，把知識(shí)學(xué)透了，就算真正學(xué)到家了。語(yǔ)文就是要多記，把課文里的重要句段及意思牢牢記住就行了。而且還需要多做一些靈活多變的題，這樣語(yǔ)文就不必多考慮了。英語(yǔ)把重要單詞和句型背熟，多練就行了。這是我的看法�！薄鞍职终f得真精彩呀!讓我們送給他熱烈的掌聲！”我說。第二個(gè)發(fā)言的是媽媽，她覺得：“多練最為重要。熟能生巧，水滴石穿，多練就能水到渠成的把知識(shí)記熟了�！薄皨寢屨f得非常精簡(jiǎn)，但把復(fù)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)總結(jié)了下來(lái)�！苯憬阗潎@媽媽。緊接著我和姐姐也發(fā)了言，表明了我們自己的`看法。 考試時(shí)候應(yīng)該怎么做？
“真正到了考試的時(shí)候，我們都會(huì)有些緊張。但這些緊張恰恰是我們考不好的前提�！眿寢屵@樣說。到了考試的時(shí)候，我們的確應(yīng)該這樣做。我就有過因?yàn)榫o張而考不好的親身經(jīng)歷，這樣的感覺就是考試時(shí)侯不敢相信自己，所以就考不出好成績(jī)。爸爸也支持這樣的觀點(diǎn)，他說：“對(duì)，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)千萬(wàn)不要緊張。這樣影響考試心態(tài)，應(yīng)該輕松一點(diǎn)，認(rèn)真地做題，這樣就不會(huì)受心理上的影響了�！薄罢l(shuí)來(lái)總結(jié)一下考試時(shí)候應(yīng)該怎么做？”媽媽來(lái)發(fā)問了�！拔襾�(lái)總結(jié)一下吧！”我自告奮勇。“
一、考試心態(tài)要輕松，緊張緊張要逃沖。 .
二、考試做題要認(rèn)真，認(rèn)真做題才細(xì)心。
三、遇到難題莫要慌，找準(zhǔn)題點(diǎn)仔細(xì)想�！�
我這樣來(lái)總結(jié)�！罢f得不錯(cuò)�？荚嚂r(shí)就要這樣做�！眿寢屝χf。姐姐也發(fā)言了，她說：“弟弟說得很對(duì)，我們都應(yīng)該那樣做。而且我們?cè)诳紙?chǎng)上還需要帶齊考試用具，否則的話，有些題可就沒法做嘍！”“嗯。我們應(yīng)該這樣做。”我和爸爸媽媽異口同聲�！叭乙黄饋�(lái)，爭(zhēng)當(dāng)考試Superman！”我們共同擊掌，都要當(dāng)一個(gè)考試Superman！
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 25
期末考試是每個(gè)人必須經(jīng)過的坎。大家可能都有預(yù)感，期末考試家長(zhǎng)都要自己的孩子努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到100分。這樣 恰恰就對(duì)孩子實(shí)施了壓力，結(jié)果越是這樣給孩子增加壓力，孩子就越考不好。我認(rèn)為在期末考試前，應(yīng)該給孩子一個(gè)愉悅環(huán)境，讓大腦得到充分的.休息。
老師會(huì)經(jīng)常讓孩子和家長(zhǎng)一起觀看一些什么專家講座，我的家長(zhǎng)看講座時(shí)就說以后不讓你復(fù)習(xí)了�？墒堑搅似谀┛荚嚂r(shí)，恨不得要我復(fù)習(xí)通宵，第二天給我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如，有一次老師讓我們和家長(zhǎng)一起觀看中央電視臺(tái)的專家講座，其中專家就舉了例子，說是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息，不要讓孩子去加緊復(fù)習(xí)，要用自己真實(shí)的成績(jī)?nèi)ビ涌荚嚒＿@時(shí)爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形，還點(diǎn)頭一下，表示知道該怎樣做了�？墒且恢芎�，期末考試快要到來(lái)了，我本以為爸爸媽媽就已經(jīng)承認(rèn)原來(lái)的做法不對(duì)；但是他們還是很固執(zhí)，堅(jiān)持他們的老觀念。隨后，就把我關(guān)進(jìn)臥室了，讓我復(fù)習(xí)到了十點(diǎn)鐘。雖然沒有讓我復(fù)習(xí)通宵，但是把我搞得太苦了。好慘呀！哎呀，可憐的我呀！
我呢 ，就是心里當(dāng)著大人面說好話，背著大人說黑話，有時(shí)還說不誠(chéng)實(shí)，不守信用；我時(shí)時(shí)還用眼睛瞟著大人：說好了不讓我復(fù)習(xí)，可是我媽媽一來(lái)，我就成了手下敗將。
可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復(fù)習(xí)，早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來(lái)，然后在把我的下巴一摸，對(duì)我說；“你自己說不復(fù)習(xí)，怎么現(xiàn)在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場(chǎng)復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。
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很快就要期末成績(jī)考試了，期末成績(jī)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之，不亦樂乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢憽Ｖ挥羞@樣才能把所有語(yǔ)言知識(shí)完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習(xí)題，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。
二;課外時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章，然后帶著問題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的'話或組織文中的語(yǔ)句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。
三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問的題目可以和家長(zhǎng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺背誦。
最后，我想說:"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”只要像我這樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會(huì)考出滿意的成績(jī)!
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