關于考試的作文【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于考試的作文，希望對大家有所幫助。
關于考試的作文1
考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀�！岸ｂ忊彙保鹁礅忢懥�，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\的書南亞。終于，我們在規(guī)定的時間內(nèi)，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶！總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了！ “叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場考試來了，我們的命運之神也回來了，迎接我們的又將是智慧的考驗 157
關于考試的作文2
做人最需要的就是誠信。誠信可以看出一個人的內(nèi)心是否是誠實守信的。在考試中，就可以檢測出是否是誠實守信的。
今天，媽媽告訴我了一個事情：“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學，投機取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點、考察，找到了一條沒有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn)，還可以到達試卷中心的路�？荚嚽皟商斓囊粋�晚上，他從窗戶翻進去，偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后，這名考生被抓了，還判了刑”。
聽到這件事情后，我陷入了沉思：“他為什么會去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認為他是一名不誠信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點用的時間，還不如多學點東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說好大學了，連一個普普通通的大學都沒辦法了�！疤煜氯魏我粋�犯罪都不是完美的”，只要做了不正當?shù)氖虑�，都會留下痕跡的。
不知道大家是否記得前段時間的事情“一名藝人在直播時，無意透露自己私自改身份信息，上北京電影學院”。事情一曝光，當?shù)亟逃龔d就給了回應：“撤除這名藝人的學位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機取巧做成功的事很少，幾乎沒有。不是有一句話嗎：“躲得了初一，躲不過十五。”
現(xiàn)在我們考試，老師都會在黑板上寫“誠信考試，誠實做人”這八個大字，警示我們不要作弊。
誠信是一個可以很好評論他人的詞語。誠信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會主義核心價值觀中，誠信在個人層面上。最后，我呼吁廣大學子們“誠信考試，誠實做人”。
關于考試的作文3
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將結束了。回頭一看，往事樁樁，歷歷在目。小學生活中發(fā)生的事，像似一顆顆耀眼的星星灑落天邊，組成了璀璨的星空，記憶的銀河。
“沙沙沙……”寬敞的教室里只有同學們寫字的聲音。同學們一改往日調(diào)皮的模樣，都在埋頭奮筆疾書，原來我們正在做英語試卷呢！此時此刻，我正在苦思冥想，專心對付一道選擇題�？墒�，我苦苦搜尋了整個腦袋，也沒找到關于這道題的一絲半點眉目。我用筆桿不停地敲打著自己的腦袋，手心里急出了汗，可是依然一無所獲。這可是期中考試呀，萬一考不好，不但得不到獎狀，回家還得吃“竹筍炒肉絲”，唉，慘了，慘了！就在這時，我眼睛的余光瞧見了坐在我前面正在埋頭苦思的女生，沒有辦法了，為了不受家長的批評，我只好干起了大家都認為只有小人才做的勾當——作弊。我硬著眉頭，用腳蹬了蹬前桌女生的座位。她回過頭來，我正想要問她問題時，監(jiān)考老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，向我們走來。我趕緊示意她回頭，監(jiān)考老師用疑惑的眼光望了望我們倆，但并沒有多說什么。頓時，我的后背只發(fā)冷，出了一身冷汗。過了一會兒，我仍不死心，又采用了另一種辦法——傳紙條。我從本子上小心翼翼地斯下一張小紙條，迅速地在紙條上寫下了題號扔給了前桌的同學。
時間一分一秒的過去了，可是紙條仍沒有回音。正在我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，突然從前桌丟過來一個紙團。我偷偷地瞅了監(jiān)考老師一眼，她正盯著其他同學，我趁機悄悄地打開紙條，只見上面工工整整地寫著“B”，我沒有多想，連忙寫了上去。
后來，試卷發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)那道題竟然錯了，我后悔莫及。從這次的作弊行為中，我悟出了一個深刻的道理：凡事要靠自己，做題也是，遇到不會的題要獨自思考，獨自解決，不能抄襲別人的。要相信自己是最棒的！
關于考試的作文4
初二的期末考試在不知不覺中結束了。記得從小到大，每次考完試我都會告訴自己；“加油，你的目標還沒有實現(xiàn)，快快努力吧！”然后又投入到緊張的備考當中！而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎？不是。是考得不好嗎？也不是�？梢哉f是因為我迷茫了，考試的目的究竟是什么呢？可能你會說，考試就是對一段時間內(nèi)所學知識，能力的的考核。成績好的人會感到愉快以致驕傲，從而不斷進步：考試成績不好的人會引以為戒，為動力，從而奮勇向前！
首先我們不評論此觀點的對與錯。單說考試本身公平嗎？只憑一份試卷，就一定能測出一個人的真實水平嗎？高分的人就一定是“英雄”嗎？誠然，答案是否定的，這樣的判斷豈不是太過于片面嗎？再看如今的考試，壓力日趨嚴重，“排名，滾動，升學”每一個字眼無不充斥著緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下，考試的結果更是可悲：成績好的人，會因為成功太過于艱難而洋洋得意，失去方向；考試成績不好的人，會因為成功太過于不易而垂頭喪氣，一蹶不振。就這樣惡性循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧！更有甚者，為了在好班呆，在好學校上，托親戚，走后門，以及用金錢去交易。說嚴重點兒，這哪道還算不上是對人性的玷污嗎？
但是，現(xiàn)實是很難被更改的，從科舉制度到現(xiàn)在已有幾千年的歷史了！相反，現(xiàn)實卻越來越殘酷，成績真的就那么重要嗎？成功可是需要“三商”皆備的呀！想著、想著……我做了一個夢：我走在上學的路上，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，目光呆滯，鏡片超厚，鼻梁凹下，嘴唇發(fā)紫，身體虛弱，步伐緩慢，書包沉重。嘴里還不住的說著：“考試，升學；考試，升學……
關于考試的作文5
令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時，我終于放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚嚕愕恼勰ソ虝宋遥骸翱荚嚥皇且磺�，成績不是重點。”的這個道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應該害怕的事�！边@句美國第六十五任國務卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。
關于考試的作文6
考試前老師叫我們復習，同學們都在聚精會神地看書，而我卻總是無法集中精神，心中害怕考差了會讓爸爸失望的，畢竟每個家長都是望子成龍啊！我這樣膽戰(zhàn)驚心的堅持了一會兒，后來我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分數(shù)，爸爸應該不會怪罪我，因為平時他那么疼愛我。想到這里我就全神貫注的看起書來了。
真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說過，學習要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放松！
馬上要考試了，老師為了我們不作弊把書都收起來了，還叫我們一個一個把手伸出來，看一看有沒有寫與考試有關的東西。
考試正式開始了！
我胸有成竹地領了卷子，做起了題。第一個題是聽力測試。對于我來說簡直是易如反掌。因為我屬鼠，所以就有一對最敏感的耳朵；第二個題是寫單詞。我前八題全做起了，可是最后一道題遇到了攔路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三題是選擇題，我對這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最后一道題更簡單，是根據(jù)英標寫單詞，我下筆有如神助般做下去。
我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學愁眉苦臉；有的同學正在不假思索的作題；有的同學咬著筆桿還在思考，雖然現(xiàn)在天氣很冷，有個同學額頭居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八門，百態(tài)眾生。
第二天我以全班第一名的成績回報了父親，沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自己有信心，不能半途而廢！
關于考試的作文7
今天就是考試的日子了。早上匆匆吃過早飯后趕到了考場。學校里嚴肅的氣氛有點嚇人，沒有人說說笑笑，沒有人互相鼓勵。這就是考場了？呵……
爸爸進了教導處，我在旁邊觀察起了這所學�！梢哉f，真的很大。可是我不喜歡太大的學校，我怕我會迷路，我怕我會輸。
發(fā)卷子的時候，下雨了，是否意味著我考試的失敗呢？能感覺到，心臟跳得很快很快。一開始似乎有些緊張吧。我對自己說，加油，你能行的。你真的可以。想想考試復習的那段時間吧，都是為了這一刻……我不想辜負父母。 做著卷子時，也許是我明顯底氣不足的加油，給了我力量？也許是天使降臨？我卻越做越不緊張，越來越放松了。那時我就想：緊張也是考，不緊張也是考，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獛еo張的心情去做試卷呢？后來進入狀態(tài)后，也就想著卷子了，看來考試，并沒有我想想的那么難嘛！
考試后，天氣也放晴了。我騎著車，心里高興壞了�？荚囃戤�，不管是怎么樣，我都一身輕松。考好考不好，那都是以后的事了，我都會勇敢的去面對。雖然英語后面有一個8分的作文忘記了，但是我已經(jīng)想好了，我是絕對不會怪自己的——我考不好的原因有太多了，考好的話，也只能算幸運。我只知道，我盡力了。
媽媽說過，放開考，能及格就不錯了。嗯……考完試真的是太爽了！現(xiàn)在就剩下等通知了，大不了就留級！怕什么？！
即使留級了，對我來說也算個挫折。挫折，是人一生的財富之一。我不會退縮，我們都要學會堅強，我們都要學會微笑。
關于考試的作文8
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。
關于考試的作文9
同學們，你們有沒有遇到過挫折呢?當你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數(shù)學考試，我滿懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看，78分!我頓時傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧!時間過得真快呀，不一會就放學了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�。媽媽緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說說，不然我可會生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經(jīng)一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經(jīng)驗，才有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無論是考試還是做作業(yè)都應該認真審題，用心思考。
經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學會走路，當遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。
關于考試的作文10
今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來�！吧成成场保淌依镏挥袑懽值穆曇�。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？
放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
關于考試的作文11
“今天是周幾？”我一邊換校服一邊問媽媽�！爸芩摹！眿寢屨f�！爸芩�？”我心中一顫，今天是邵老師要考籃球的日子！我迅速地換完了鞋，懷著一顆忐忑不安的心去了學校。
上午的課很快就上完了。終于，體育課的鈴聲打響了。一群“風一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”，但心卻怎么也“飛奔”不起來。要知道，籃球考試中，最可怕的就是失誤，也就是說，一旦沒控制好球讓球跑了，后果將會是不堪設想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！彪m然失誤沒有被蛇咬那么嚴重，但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習了一小會兒以后，老師讓我們按學號站好。
考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀，她運的嫻熟而自如，不一會兒就運到了對面。盡管曉昀運球運得的很好，但我卻無暇欣賞，因為老師已經(jīng)把哨子含到了嘴里。
“嘀”的一聲，哨子吹響了。我快速的把球推了出去，然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球，心里想：“只要不分散注意力，就一定不會失誤的！雖然大腦一片空白，什么都沒有想，但我還是聽到了自己強烈的心跳，這是我的手都有些顫抖了。我定一定神，克制住了緊張的情緒，心里默默數(shù)著：運球、變向、運球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后，我以最快的速度沖過了終點線。
“15秒1�！崩蠋煷舐曊f。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中，但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰！雖然這個成績和許多同學比簡直微不足道，但對于我來說，從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍！
這一切的成果，都源于平時的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信：付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來！
關于考試的作文12
今天的考試并不是正規(guī)的，而是數(shù)學老師給我們的小測驗。
昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數(shù)學課是考試的，你覺得你會考100分嗎？這是你數(shù)學老師讓我替她問你的。”
“不會�！辈坏揭幻腌姷臅r間，我就回答出來了。因為我根本不指望我能夠得100分，這次考試我就根本沒感覺，可以說好的話不快樂，差的話也不悲傷。
今天上午，第一節(jié)課就是數(shù)學課，這一節(jié)數(shù)學課是模擬考試的，老師給我們一個人發(fā)了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會偷看的，我并不是因為誠信。數(shù)學考試是檢測我們的，目的是看看我們掌握的`怎么樣、你是否細心，我偷看別人的，自己也沒有好下場。并且，這是我們自己花錢買的，我偷偷的看別人的，豈不是虧了嗎？
開始了，我是仔仔細細的答卷。約分、準確、技巧、基礎知識我一個都沒放過，覺得不對勁了再看一遍。雖然我很認真，但是也沒花多少時間，還沒下課，我就完成了這張卷子。
我審查了一遍又是一遍，感覺應該沒錯了。現(xiàn)在，我心里就有底兒了，90分以上，絕對沒問題！我就等待著改卷子的時候了。
好了，我第一個交卷！老師向同學們借了一個紅筆，開始改了。我在旁邊看著，心里還是有點忐忑不安，尤其是老師有點拿不準的時候（畫對號并不果斷，或者自己也驗一下題的時候），我擔心老師會畫個“×”。
到了一道口算題，誒！破綻出來了，老師驗了驗，哈，數(shù)字被我擴大了餓兩倍，呵呵。——0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！
有意思的是，有一道問答題，很多同學都寫錯了，而且錯的可笑：問第二天賣了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個半個賣了，哇哈哈哈哈！
關于考試的作文13
我們在生活中需要努力，才能進步，在學習中也是一樣。
記得那一天數(shù)學考試，第二天張老師把試卷發(fā)下來，我看到自己的試卷分數(shù)很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業(yè)�。≡谟喺嚲頃r，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數(shù)，生怕媽媽看到我的考試成績。過了一會兒，媽媽注意到了我的異常舉動，對我說：“把文具盒拿開！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開，媽媽看到了我的成績，這時，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績自覺地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的批評了。誰知媽媽不但不批評我，反而笑著對我說：“別擔心，考試成績不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分數(shù)很低，并改正這個錯誤�！弊詈�，我終于從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時馬馬虎虎，沒有認真讀題。媽媽又說：“以后要記住，做試卷時不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時要仔細，不會的題要多讀兩遍�！�
過了一段時間，我們又考試了。在做試卷時，我并沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發(fā)了下來，我看到我這一次考試的分數(shù)進步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時更藍了，花朵也比平時更美麗了。
我牢牢記住了媽媽的話：“學習不能有半點虛假，只有努力學習，才能取得好成績。”
關于考試的作文14
今天，我和以往一樣的來到了學校，唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進行緊張有激動人心的數(shù)學單元考試。
第二節(jié)下課不久，第三節(jié)的預備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來。我頓時驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度沖進教室，發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時了。我做到座位上，抓緊時間拿起數(shù)學書，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書，深深地做了一次深呼吸。這時，老師咧開嘴，朝我們笑了笑，說：“開始考試�！�
考試過程中，同學們有的托著下巴思考，有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁，有的胸有成竹地揮筆疾書……而我卻做一道題檢查一題，有時還在稿紙上筆算。大概過了半個小時，我這才抬起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來，大部分同學早就寫好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險，只差兩道加分題。雖說加分題可以不做，但我一定要做，因為這次考試的題太簡單了，只要細心就能得到一個鮮紅的100分，如果不做的話，不被人笑死才怪！于是，我又是一陣畫圖、列式、筆算后，終于把答案端端正正地寫在了括號里�！敖K于搞定了！”我小聲嘀咕道�？墒俏疫�是不放心，有驗算了一遍。結果仍是一樣。我這才放下心來，檢查其它的題……
又過了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。這時，一群“姐妹”圍了過來，一個說：“判斷提的答案是不是”對“”對“”錯“”錯“”錯“”錯“？”另一個說：“應用題2。是不是68000件？”……我聽得腦袋都大了。在經(jīng)過一陣對答案后，我就像一個泄了氣的皮球，原來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個小錯誤，沒有注意細節(jié)——單位的變化。拿到夢寐以求的100分的希望就因為粗心大意而泡湯了，唉，真是后悔呀！
關于考試的作文15
看到題目，你可能會問：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來，而不做個錯題集呢？那樣多省時省力呀！沒錯，但我收集試卷的目的可不止是查漏補缺。
剛進入初中時，我的成績延續(xù)了小學的優(yōu)異，在班上甚至是全年級都排得上號的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時，自信兩字赫然與我的臉上。
轉眼來到初二，“就休息一會會，待會再學習”的思想開始占據(jù)我的整個大腦，被“攻陷”后的我甚至沒日沒夜的玩起了游戲。父母發(fā)現(xiàn)之后訓斥了我，我也就“學乖”了。我以作業(yè)繁多的理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過后才熄燈睡覺。這樣父母也就沒有再說什么了。
我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的試卷的再次出現(xiàn)……
這個學期的第一次大考的試卷發(fā)下來，連格都沒有及，真是“一卷驚醒夢中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對將我的成績引以為傲的父母，我不知道該怎么面對我的未來。
回到家后，他們接過試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見過的憂傷，以至于我不敢再多看他們一眼�？伤麄儏s沒有罵我，打我，甚至一句話都沒有說。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。
從那起，我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張試卷給保存下來，以后的試卷必須要一張比一張分數(shù)高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會充滿著荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點又算得了什么呢？
這條路我只帶著三個詞走：加油，努力，奮斗！
【關于考試的作文【推薦】】相關文章：
【推薦】關于考試作文01-06
關于考試作文【推薦】12-26
關于考試的作文(關于考試的作文開頭)12-20
考試的煩惱作文【推薦】12-20
【推薦】關于考試作文（精選37篇）11-29
【推薦】難忘的考試作文02-20
難忘的考試作文【推薦】02-18
考試后的反思作文【推薦】12-19
【推薦】考試后的反思作文12-17
【推薦】考試小學作文11-04