關(guān)于考試作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于考試作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于考試作文1
門口的大樹旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂，因它而啟迪我自己。
在那鳥語花香的季節(jié)里，在那陽光明媚的一天里，它種在了我家門前。它矮矮的，仿佛沒有什么生機(jī)�；ㄩ_的時(shí)候唯有它獨(dú)自一株不開花，后來才知道梅花是在冬天里才開花的。我心想“這小小的一株梅花連生長都成問題，怎么能在冬天開花呢？”于是我便帶著疑問看著它站在那里，等待著我的到來……漸漸地，我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里，孤零零的，當(dāng)下雨時(shí)，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒有人同情它，也沒有人愛護(hù)它，它只是堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長，沒有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣，它在這風(fēng)吹雨打的幾年里，逐漸地生根，逐漸地長高。這幾年來，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現(xiàn)在的它像一幅國畫，樹枝是有力的，性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打著它的枝干，而我也帶著烏云密布的心情回到了家，那天，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，心里很不是滋味，碰巧那天我有忘記帶鑰匙了，只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無措的我看著那梅花，心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來，而它卻從沒有動(dòng)搖過！他面對(duì)著我，我面對(duì)著它，它看著我，我也看著它。他好像在告訴我什么，激勵(lì)著我�！稗Z”第一聲，一道閃電從天空中劃過，我才明白了。這幾年中，不知它經(jīng)歷了多少次挫折，多少次風(fēng)雨，而它卻依然茁壯成長，從不起眼的的小樹變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹，而它卻從來沒有對(duì)世界不滿，從來沒有向別人訴說著它的苦。
而今我也明白了，我應(yīng)該像它那樣，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長，而絕不向困難低頭！它鼓勵(lì)了我，在這幾年中它總是無私地奉獻(xiàn)著，而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí)，它迎著漫天飛的雪盛開，雖然這花不大也不多，但它努力綻放著。我看著它，心里好像變得溫暖。它使我快樂地笑了，同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
關(guān)于考試作文2
臨近考試，面對(duì)白紙黑字的考卷，無數(shù)同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰來救救我們�。 �
救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計(jì)——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學(xué)生們的書包輕便了，以至于后來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失，沒了考試，教授學(xué)問也不存在更多的價(jià)值。社會(huì)的馬達(dá)繼續(xù)工作著，卻好像是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路的嬰兒，沒人給予鼓勵(lì)，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習(xí)，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……
由此可見，假如沒有考試，會(huì)是怎樣的慘象��！
沒有考試，自覺學(xué)習(xí)的人的數(shù)量銳減，學(xué)習(xí)效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì)倒是公平了——因?yàn)榇蠹叶家桓贝魳印?/p>
沒有考試，孩子和家長的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現(xiàn)新型的爭端？
沒有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒有什么是不可能的！
神仙的權(quán)益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權(quán)，并且任憑外星人差役驅(qū)使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回逝……
就變作我們當(dāng)前的局勢�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運(yùn)。
而我們是擁有智慧的人類，會(huì)甘于逆來順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì)從考試的身上汲取有限的營養(yǎng)，來充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，就能產(chǎn)生繼續(xù)堅(jiān)持向前的動(dòng)力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽不見你的心聲，而是，他們實(shí)在無法重蹈覆轍！
關(guān)于考試作文3
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺的微笑。
“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答!”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說話聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡單;有的同學(xué)在問別人那道題寫的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說：“沒事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無聲，連微風(fēng)的聲音都能聽得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題，就笑著說：“祝同學(xué)們寒假玩得開心!出去排隊(duì)吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來。噢不!是跳起來，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來是這么的漫長啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。
我是隊(duì)列檢查員，快走到大門口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說：“廖老師，再見!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”
我要過一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢!
關(guān)于考試作文4
清晨，冷風(fēng)穿透外衣刺進(jìn)骨子里的寒意逼得我瑟瑟發(fā)抖，嘴里呵出的白氣如煙一般飄散開去。我打著哆嗦，努力讓自己抬頭挺胸振作起精神。我總覺得自己好像遺漏了些什么，興許是錯(cuò)覺吧，我不由地安慰著自己。
一進(jìn)班級(jí)，我便察覺到氣氛有些不對(duì)勁。平時(shí)即便是校長親臨也難得安靜的班級(jí)，這時(shí)卻靜得只剩下翻書聲。待我坐下，同桌便扭過頭，小聲地對(duì)我說：“今天就要語文考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”我的心中咯噔了一下，這么重要的事我竟會(huì)忘記！于是，我立即加入了翻書族的行列。
不一會(huì)兒，老師帶著一張威嚴(yán)的臉和一沓厚厚的試卷疾步邁入了教室。今天的老師一改往日和藹可親的樣子，舉手投足之間，仿佛蘊(yùn)含著無窮無盡的殺機(jī)，要把我們吞沒一般。老師把同學(xué)們的希望——語文書奪了上去，然后把考卷發(fā)了下來。失去“希望”的同學(xué)們，仿佛獨(dú)自坐著小舟，在茫茫大霧中穿行。我的手心很快就積滿了汗，糟糕，往試卷上看去，第一題，不會(huì)；第二題，沒有印象；第三題，似曾相識(shí)……我緊緊握著筆，手不停地顫抖著。我拼命思考，幾乎挖遍了每一個(gè)腦細(xì)胞，可仍是找不到一些題目的答案。唉，這也只能怪我自己了，誰讓我把這么重要的事情忘了呢？如果我記得，并且在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，也不至于到這步田地�。�
我轉(zhuǎn)頭看向了我的同桌，他幾乎也是和我一樣的境地。只見他的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，手中的筆也是寫寫停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把頭轉(zhuǎn)了過來。我倆相視苦笑，像是一對(duì)難兄難弟。正在這時(shí)，老師那宛如尖刀的目光直逼眼前，我急忙收回了目光，繼續(xù)答題。
好不容易，我一路艱難地做完了基礎(chǔ)部分，抬頭看了看表，我不由驚呼，竟花了35分鐘，怎么做得這么慢！我只得用最短的時(shí)間，將短文閱讀的每一條橫線都填滿字。時(shí)間太短了，短到我只得只掃題目，便從文中找答案。
我剛做完，鈴聲便把眼前的“大霧”卷走，隨之而去的還有我的“小舟”。老師喊了收卷，便把“殺氣”隱去，恢復(fù)了原來和藹可親的樣子，將書歸還給我們�？墒牵覀円呀�(jīng)回到岸上，“小舟”也被帶走，再要“希望”何用？
過了一天，卷子發(fā)下來了，我只考了七十二分�？磥恚疫@健忘的壞毛病需要改一改了。
關(guān)于考試作文5
“下周四語文單元測驗(yàn)，這是本次考試的復(fù)習(xí)范圍，同學(xué)們按照它好好復(fù)習(xí)，希望你們能取得一個(gè)好成績”
話音剛落，同學(xué)們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會(huì)不會(huì)比上次更難?”……..但怎么抱怨也無濟(jì)于事，所以我們便立即進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)中。
周四中午，我已對(duì)考試做出了充分的準(zhǔn)備，靜等其到來。突然，走廊里傳來一陣騷動(dòng)，并且不時(shí)傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著，一名同學(xué)拿著一張一會(huì)將要考的卷子氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，張牙舞爪地?fù)]舞著試卷，向著自己的座位跑去。一眨眼，那位同學(xué)的周圍便圍起一道道的人墻，同學(xué)們拿著手機(jī)紛紛按下快門，把整張卷子拍攝下來并回到自己的座位上進(jìn)行“分析”。
在上次數(shù)學(xué)、英語測試中，我均拿了全班第一，我想，如果語文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機(jī)還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運(yùn)”的是那名同學(xué)就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽(yù)真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過嗎?我腦海激烈交戰(zhàn)。忽然，我想起了錢老師給我們講的一個(gè)故事：她的一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊看慰荚嚩纪荡鸢�，從而�?dǎo)致在高考時(shí)分?jǐn)?shù)非常低。即使你拿到了這次考試的.卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線擊敗了貪婪的欲望，將視線轉(zhuǎn)移到自己的書本上繼續(xù)復(fù)習(xí)。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”，而我的內(nèi)心卻更加寧靜而堅(jiān)定。就在這時(shí)，老師得知試題泄漏，當(dāng)即決定取消考試，重新出卷。
現(xiàn)在的社會(huì)中，競爭越來越多，機(jī)會(huì)卻越來越少，所以每次機(jī)會(huì)就變得尤為重要。正確認(rèn)識(shí)競爭，可以使社會(huì)發(fā)展，也可讓自己的能力得到提升，而錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)競爭，只會(huì)讓效果適得其反。社會(huì)上，有些人總想最快的時(shí)間贏得最大的經(jīng)濟(jì)效益，就不折手段地陷害去獲取對(duì)方利益，正如臧克家在《有的人》中所說的“有的人，他活著別人就不能活。”有些人甚至想為了贏得老師的一句夸獎(jiǎng)，為了得到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中零點(diǎn)幾分的分?jǐn)?shù)，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業(yè)，踐踏自己做學(xué)生的底線�？刹还茉鯓樱K究惡有惡報(bào)——高考若發(fā)現(xiàn)作弊行為則清除所有科目分?jǐn)?shù)及三年內(nèi)禁考!
如此競爭，害人害己，毫無意義。
關(guān)于考試作文6
山，教會(huì)我們做人要穩(wěn)重；水，教會(huì)我們做人要進(jìn)取；小草，教會(huì)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)；大自然，正向我們闡述著這些真理。
如果石縫間只有小草小花，也許還能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就是在那石縫間還長著參天的松柏，它雄偉蒼勁，巍峨挺拔。當(dāng)它們還是一粒種子的時(shí)候，就知道要向上進(jìn)取，它們?nèi)找岳^夜地生長著，等者光明的來臨；它們頑強(qiáng)地從石縫中生長出來，每一寸樹皮結(jié)著的傷疤，都證明著它們?cè)?jīng)拼搏過的痕跡。然而它們并本滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地吸取著大地的營養(yǎng)，希望有一天成為參天棟梁。它們不斷拼搏，終有一天它們長成了挺拔的大樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永遠(yuǎn)不凋謝的針葉。它們聳立在懸崖壁上，盤根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)一個(gè)石縫間鉆出來。一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩子細(xì)細(xì)縛住。也因此，它們才能才能使自己占有一席之地，迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲。石縫間松柏生長的過程，教會(huì)我們頑強(qiáng)的拼搏，使生命輝煌壯麗。
春天，萬物復(fù)蘇，樹枝上冒出一株株新芽；夏天，樹葉為了襯托母體的高大，健壯，不斷地進(jìn)行著光合作用，讓母體汲取更多的營養(yǎng)，使它茁壯成長；秋天，樹葉由綠變黃，它似乎非常留戀母體，成為落葉的它們化做肥料為母體提供營養(yǎng)；冬天，沒有一片樹葉的樹枝，它們?yōu)榱撕芎玫貎?chǔ)存母體的營養(yǎng)，而自動(dòng)讓賢，把養(yǎng)分留給母體。落葉教會(huì)我們，奉獻(xiàn)時(shí)就應(yīng)該毫無保留的奉獻(xiàn)，該讓賢就應(yīng)毫不猶豫地讓賢。
森林發(fā)生了火災(zāi)，火勢很大，火的包圍圈越來越大，螞蟻的巢穴也在劫難逃。可是，奇跡出現(xiàn)了，只見一團(tuán)黑色的球體從大火中滾出來，它以飛快的速度向河邊滾去，燒焦聲“噼噼啪啪”，但是螞蟻并沒有因此而畏懼，一批批年邁的螞蟻沖上去保護(hù)著幼小的同伴。終于，它們離開了危險(xiǎn)的地帶，團(tuán)狀的螞蟻立刻散開來，年邁螞蟻的犧牲換來了多數(shù)同伴的生存。螞蟻的故事，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾才能獲得新生。
大自然是我們的老師，它不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦。
關(guān)于考試作文7
你們知道今天是什么日子嗎?今天是6月二十一號(hào)，也就是期末考的日子。我記得上次的期末考語文我考了八十五分，數(shù)學(xué)考了九十九分，英語考了八十分，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)最好了。不知道今天考試會(huì)怎樣，我十分地緊張!
前幾天來到學(xué)校，老師就把考試的題目告訴了大家，讓我們回去復(fù)習(xí)。放學(xué)回到家后，我沖進(jìn)房間把過幾天考試的內(nèi)容拿出來準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。我一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)才去睡覺。就這樣，經(jīng)過一輪刻苦的學(xué)習(xí)，我終于都復(fù)習(xí)完了。
終于要考試了，我來到學(xué)校拿出語文書復(fù)習(xí)，因?yàn)樯衔绲谝还?jié)考語文，下午第一節(jié)考數(shù)學(xué)，第二節(jié)考英語。不一會(huì)兒，考試開始了，監(jiān)考老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“語文考試準(zhǔn)備開始了，同學(xué)們把東西都收起來，桌面上只能放鉛筆、水筆、橡皮、尺子。”說完，老師就把試卷發(fā)了下來，說：“先把班級(jí)、姓名、座號(hào)都寫了，然后再開始做題�！蹦玫皆嚲砗�，同學(xué)們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)后面的題越來越難，不過我復(fù)習(xí)了很久，大部分都會(huì)。又過一會(huì)兒，老師說要收卷了，可是我還有一道題沒做，但我也只能交了。
時(shí)間過的很快，馬上要到下午了，所以我就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
下午到了，我到學(xué)校準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)。老師一進(jìn)教室就說：“準(zhǔn)備發(fā)試卷，哪組先坐好的就先發(fā)試卷�！钡壤蠋熣f完，我們組立刻就坐好。老師看見了，就先給我們組發(fā)試卷，試卷發(fā)好后我們就開始寫了。過了一會(huì)兒，我就寫完了一頁。我寫著寫著突然想要上廁所。但我怕時(shí)間不夠，只能忍著。又過了一會(huì)兒，老師說收卷，我就趕緊交了試卷，然后跑到廁所。
不知不覺期末考就考完了!我感覺我這次考得不錯(cuò)，希望能得到高分。在我看來考試也是人生中的一場競賽，我們要為它做好準(zhǔn)備，在考試的過程中踏踏實(shí)實(shí)地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)!
關(guān)于考試作文8
苦戰(zhàn)了四年，整整四年，四年的努力將要被驗(yàn)證，四年的心血將要被鑒定。今天，我終于迎來了劍橋少兒英語的最后一次考試。
候考室里，喧鬧聲不絕于耳，大廳里的燈光有些刺眼，我盯著天花板，兩年前的一幕幕在腦海中漸漸浮現(xiàn)……
”快點(diǎn)，要遲到了！“我扯著一個(gè)單肩背包急匆匆地奔向候考室，看見同學(xué)們還在不緊不慢地背單詞，我才長舒了一口氣�！贝蜷_—open—書—book—第九頁—page nine�！斑@時(shí)的我語無倫次，這樣安靜的環(huán)境更讓我把心提到了嗓子眼，畢竟我才第一次考級(jí)��！聽見同學(xué)們竊竊私語的聲音，我也努力地背起單詞來……過了幾分鐘，聽見老師叫我們排隊(duì)，我便懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了考場。肅靜、沉默、緊張、我的心都快要蹦出來了，我甚至有些后悔，后悔自己不應(yīng)該來考試。
讀寫、聽力，我都硬著頭皮做完了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)考試并非我想象地那么難，我定了定神，舒展了一下筋骨，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榫o張而一直踮著腳。為了舒服一下腳丫，我只好強(qiáng)令自己像芭蕾演員一樣邁著優(yōu)雅，輕快的步子向口試場走去。
”呀，我是一號(hào)，我實(shí)在是太幸運(yùn)了！“我拿著口試卡面帶著自然的微笑走進(jìn)考場。
”O(jiān)h，what's you English name？“考官是一個(gè)和藹，耐心的女士，她一見面就問我�！盡y English name is Heming。And you？“”My name is Emma。Oh，Ok，we……“我和考官的談話就這樣開始了。不用說，我肯定順利地通過了。
”嗨，別發(fā)呆了，快點(diǎn)走了！“這一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)，哦，該進(jìn)考場了，愿上帝保佑我考出好成績。開始答卷了，一分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，我終于將題目做完了，接下來就該處治一下那些”頑固不化分子了 �！啊比藗兛梢栽陔娨暽峡匆娝麄儯枪S？不對(duì)！j——a——n……哦，是他，記者！“我太激動(dòng)了，以至于差點(diǎn)喊了出來。我寫好了答案，交了卷，滿懷欣喜地走出了考場。
那天晚上，我問自己：”陳心恬啊陳心恬，今天考試中的不足你后悔嗎？“忽然一道信念閃過，我知道了答案：
”不，我不后悔！因?yàn)槲冶M力了，我這輩子都不會(huì)后悔了！
關(guān)于考試作文9
今天上午，我們考了數(shù)學(xué)，我可是我們班的“小數(shù)學(xué)家”，從一年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)始終在90分以上，從沒考過90分以下的，我還連續(xù)在�！拔覀儛蹟�(shù)學(xué)”得過一等獎(jiǎng)，在五年級(jí)，我只要不粗心，100分也不在話下，所以，我根本不把這次考試放在眼里，只是草草地看了一下復(fù)習(xí)書就完事了。
開始考試了，我慢吞吞地削好筆，拿出草稿紙，要不是有老師在，我恨不得睡上十來分鐘在考，我左手拖著腦袋，歪著頭，右手答著題 時(shí)不時(shí)東張西望，玩玩筆，一副心不在焉的樣子。不到一節(jié)課，我就答完了題，在位置上翹起了二郎腿，嘴里哼著自編的小調(diào)，老師不在的時(shí)候，我還給同學(xué)扮鬼臉。老師發(fā)現(xiàn)了我的怪腔，提醒我仔細(xì)檢查，不要有粗心錯(cuò)，我滿口答應(yīng)，可頂多看了考卷一眼，又翹起了二郎腿，哼起了小調(diào)。
考試后，我得意揚(yáng)揚(yáng)地在教室里蹦來蹦去，那胸有成竹的樣子，似乎成績已經(jīng)出來了，我又得了100分。咦？曹易繁怎么還是坐在位置上自言自語，看來考得不怎么樣。哎，出去走走吧！剛走出教室，一陣清風(fēng)吹到臉上，頓時(shí)，我感到格外舒暢，格外輕松，爽��！
成績很快就出來了，我這才知道我只得了89分，要不是親眼所見，我根本不懷疑自己的耳朵有問題。
我覺得渾身不自在，我真是太粗心了，我真想狠狠地抽自己一巴掌，我錯(cuò)的都是什么題目啊！這么簡單的題目都可以做錯(cuò)，太大意了。唉！不怨天不怨地，只怨我實(shí)在太大意。無精打采的我慢慢地走著。此時(shí)的鳥兒不再唱歌，花兒也收起了笑容，天也灰蒙蒙的，不爭氣的淚水從我眼眶流了下來�？疾缓�，真是人生第一大痛苦。“落地學(xué)子喪家犬”，此時(shí)，我也許果真如此�；氐郊�，爸爸媽媽看到試卷，只是嘆了口氣，意味深長地看了我一眼，雖然免了一頓皮肉之苦，可我仍然絞心地難過，今后，我一定要甩掉粗心這一頑強(qiáng)的“寄生蟲”，和好成績交上好朋友。
關(guān)于考試作文10
隨著悅耳的上課鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行數(shù)學(xué)考試。
試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都拿起鋼筆低下頭來開始答題。教室里非常安靜，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。我看了一下試題，嗯，很容易，就開始答題。每做一題，心里就想起媽媽對(duì)我說的話：一定要細(xì)心，一定要細(xì)心。不知不覺地做到了第四大題，忽然聽見了周圍同學(xué)“嘩啦嘩啦”翻卷子的聲音，壞了，又比別人慢半拍了，于是我加快了做題的速度。
到最后一題了，我看見“挑戰(zhàn)臺(tái)”三個(gè)字，心想：這一定是道難題，要不怎么會(huì)叫挑戰(zhàn)臺(tái)呢？我仔細(xì)反復(fù)地念著題，腦子里飛快地思考著：這種類型的題好像在哪里見過，當(dāng)時(shí)是怎么做的呢？太好了，我想起來了！我很快地做完了這道題。松開鋼筆，我發(fā)現(xiàn)手心里出了很多汗，好緊張呀。等我剛把卷子檢查完一遍，就下課了，我把卷子交了上去。
同學(xué)們?cè)诎嗬镆黄鹫務(wù)搫倓偨Y(jié)束的考試，有的高興，有的后悔，有的嘆氣，還有的面帶笑容，有的直搖頭……
在我的生活和學(xué)習(xí)中，我離不開的就是：認(rèn)知、仔細(xì)�？墒�，實(shí)際上我非常馬虎，又粗心大意。有些時(shí)候，簡直無法用語言表達(dá)的。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我就是因?yàn)榇中拇笠舛村e(cuò)了提，自然也就是寫錯(cuò)了。在臨近考試的前一個(gè)晚上，家長是千叮嚀，萬囑咐的說：“你就是太馬虎不信心，這次一定要用心，做完要認(rèn)真檢查，不能粗心大意。否則就看看手心寫的“認(rèn)真”兩個(gè)字�！蔽衣犃撕簏c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：手心這倆字我不會(huì)忘，我一定認(rèn)真審題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查。
開始考試了，從第一題開始，我就仔仔細(xì)細(xì)的看，認(rèn)認(rèn)真真的寫，該驗(yàn)算的就在草紙上驗(yàn)算。沒到下課時(shí)間我就把題做完了。然后，我又重新再檢查一遍。自我感覺很好�？墒牵�(dāng)聚氨酯發(fā)下來以后，我完全看傻眼了，怎么會(huì)有錯(cuò)題呢？是哪錯(cuò)了？我仔細(xì)一看，原來一到計(jì)算題的的數(shù)字寫反了。
通過這次考試，我更加懂得了“認(rèn)真”二字的重要。在今后的學(xué)習(xí)中，再也不能做“小馬虎”了，要認(rèn)真，再認(rèn)真。
關(guān)于考試作文11
真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時(shí)不夠?qū)Ｐ穆犞v。從而讓我知道了，我需要認(rèn)真，細(xì)心，專心。因?yàn)槠匠２慌κ刮业某煽兿陆盗嗽S多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò)，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對(duì)，結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分?jǐn)?shù)和成績都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得最好，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，經(jīng)常多做練習(xí)，考試的時(shí)候得心應(yīng)手，所以才會(huì)考得好。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要...我要把它們趕走。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò)。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績的伙伴們聚在一起。從而讓我知道了，我的數(shù)學(xué)考得還滿意，那可是不該丟失的分，上課要專心聽講，好好學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)考得最好，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講。讓粗心，結(jié)果落下了了好多分，細(xì)心，爭取下次考出好成績，可能是我太粗心大意馬虎了，考試的時(shí)候得心應(yīng)手，我需要認(rèn)真，以為都對(duì)，從現(xiàn)在起我要加倍的努力。時(shí)間過得真快，天天向上，又像是壞蛋偷走了我成績，我要勤奮讀書，所以才會(huì)考得好，回家要多做練習(xí)。這些分?jǐn)?shù)和成績都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開我了，也可能是我平常上語文課時(shí)不夠?qū)Ｐ穆犞v。，大意，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了，專心帶給我成績。因?yàn)槠匠２慌κ刮业某煽兿陆盗嗽S多，我的語文考得差。
知識(shí)帶給我光明。
這次的期中考試 真是光陰似箭，專心。所以。見識(shí)我的厲害，日月如梭，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)。大意使我不檢查，不讓它們回來。語文考得不好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得太多太多，馬虎。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了很多，經(jīng)常多做練習(xí)。
關(guān)于考試作文12
感覺這次考試意義深遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測查”就要在明天開始。會(huì)怎么樣？我不知道。因?yàn)槲覀冃枰谰碜由系念}。
心里有幾分不安。因?yàn)槿绻疾缓�，不僅僅是老師，家長批評(píng)，同學(xué)嘲笑的問題。而是自己這學(xué)期的努力全都白費(fèi)了。雖說學(xué)習(xí)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，內(nèi)心實(shí)在過意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來，總想快點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)樾奶绷恕ｊ惱蠋�，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負(fù)他們的期望。
感覺自己退步了，什么都退步了。數(shù)學(xué)，連一個(gè)最簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題竟然能計(jì)算錯(cuò)了；英語，寫作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱形勢；語文課文被了好長時(shí)間才能背過，一次小測試的時(shí)候竟然連詞語盤點(diǎn)都能出錯(cuò)。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數(shù)學(xué)老師夸過我，說我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯(cuò)了兩個(gè)；語文，他讓用四個(gè)字來概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠(yuǎn)成為歷史。不會(huì)的，還有情可緣，會(huì)的扣分，真得不應(yīng)該。就像蘇老師說得那樣，最不該扣分的地方。
現(xiàn)在先暫時(shí)不要想著以后會(huì)怎么樣了。想想自己該怎么復(fù)習(xí)。綜合練習(xí)和日積月累背過了嗎？詞語盤點(diǎn)都聽寫過了嗎？英語單詞都背過了嗎？公式都背過了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師對(duì)你的印象，這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來，還有機(jī)會(huì)，祝我好運(yùn)。
關(guān)于考試作文13
一大早，大家就很認(rèn)真地朗讀課文。因?yàn)榻裉煲淮笤缇鸵荚�，童老師昨天就說了。誰不想考好成績呢？
昨晚復(fù)習(xí)的嘛，今天早上想鞏固一下。沒復(fù)習(xí)的，就只好今早臨時(shí)抱佛腳了。
很快童老師走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無聲。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒什么大不了的，不就課堂練習(xí)與虎門銷煙嗎！都很簡單。唉，我每次都是信心滿滿，到頭來還是白費(fèi)勁！
筆刷刷刷的聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動(dòng)作比比皆是。打破了教室這一美好風(fēng)光！
做著做著，我就有點(diǎn)力不從心。這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可真難填，解釋詞語也挺難的。這個(gè)好像課堂講過，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時(shí)過去了。
“停，考試時(shí)間到！”老師一聲令下，有同學(xué)的嘆息聲，有同學(xué)的喘氣聲。
試卷收上之后，不少同學(xué)三五成群的圍在一起講來講去。不時(shí)爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對(duì)答案。對(duì)了就歡呼，錯(cuò)了就假裝悲哀。
我不想?yún)⒓舆@種對(duì)答案的過程，會(huì)讓我心里很難受�？墒墙裉煳覅s不知怎么啦，走過去對(duì)他們說：“哎，這題是不是這樣？”
我在心里罵我：周子翔，你怎么啦，你也會(huì)干這種事？
一想到今天的考試，頭就很大很大。復(fù)習(xí)找不到重點(diǎn)。一看到明天的分?jǐn)?shù)，就緊張，思考會(huì)怎樣被老爸老媽批一頓！
希望能回到爸爸媽媽的時(shí)代，聽他們說那時(shí)只有期中考試和期末考試。好羨慕啊�？墒怯植荒芑氐竭^去。
或者可以去外國，那里的小學(xué)生從不會(huì)把成績單給父母，因?yàn)槟鞘撬麄冏约旱碾[私，如果父母看了的話，他們就會(huì)說“你犯法了”，父母立刻就會(huì)舉手投降，說“對(duì)不起之類的”。但沒有錢去外國！
中國教育確實(shí)落后，還有排名。好的學(xué)生就會(huì)高興，壞的學(xué)生就會(huì)破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個(gè)優(yōu)生，如果排名后了，家長呵斥，同學(xué)嘲笑，老師教導(dǎo)，總會(huì)在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！
希望考試從此以后消失！
關(guān)于考試作文14
關(guān)于考試起源的猜想：某年某月的某一天，某人突發(fā)奇想，想寫一本名為《題海》的教輔書。此書一經(jīng)推廣就受到廣大家長朋友的喜愛。為防止孩子抄書背后的答案，一位家長便決定將好好一本《題�！方o五馬分尸，一頁一頁的撕下來，就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經(jīng)推廣便贏得各位家長的廣泛好評(píng)。久而久之，考孩子稱為考，而試卷則稱為試，便形成考試。
關(guān)于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來的猜想：由于考試的獨(dú)特效果，可以使天才變成白癡，使麻雀變鳳凰。各大學(xué)院紛紛效仿。一年一考吧，太少！一學(xué)期一考吧，也太少！一學(xué)期兩次？還是少！一個(gè)月考一次吧，不算多！半個(gè)月考一次？稍多了一點(diǎn)！但為了提高升學(xué)率各學(xué)院還是采用了半個(gè)月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學(xué)生的命真苦！
關(guān)于考試對(duì)學(xué)生、家長、老師的影響的猜想：1、對(duì)學(xué)生的影響就是玩耍的時(shí)間少，在題海書山的時(shí)間更多。2、對(duì)家長的影響就是一年得多花試卷教輔費(fèi)外帶孩子上補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，最重要的是孩子的考試成績關(guān)系著自己的臉面，事關(guān)重大呀！3、對(duì)老師的影響就是考試成績就是上帝，提高了全班同學(xué)的考試成績，就等于提高了優(yōu)生率、升學(xué)率，更要命的是關(guān)系到自己的獎(jiǎng)金問題和自己的“金”飯碗�？荚嚺c利益掛鉤！
關(guān)與考試未來的猜想：1、考試量越來越多，全球每人一小時(shí)考試一次，地球從此改名為“考球”。2、由于素質(zhì)教育的發(fā)展應(yīng)試教育逐漸淘汰，考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中，人們樂于接受考試。
關(guān)于考試是否有必要的猜想：考試對(duì)于人類的重要性就像魚離不開水一樣，考試讓勤奮的人顯露出才華，考試推動(dòng)著人類文明的進(jìn)程�？荚囂貏e是那些三好學(xué)生、優(yōu)生、書呆子是必需品，因?yàn)榭荚囀且粋�(gè)必勝絕招，讓那些所謂的優(yōu)生升學(xué)一帆風(fēng)順。還有家長老師都十分注重考試。由此可見考試十分必要。
關(guān)于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例，其例無窮無盡！
關(guān)于考試作文15
“丁零零……”清脆的鈴聲送走了春日里的那份慵懶，引來了初夏特有的熱情。緊張的午間學(xué)習(xí)時(shí)間到來了。
端坐在課桌前，和同桌一起滿頭大汗地做著數(shù)學(xué)問題。就在動(dòng)筆的那瞬間，我預(yù)感這份試卷“來者不善”，意味深長地看了同桌一眼，我抓著筆狂做起來。一場無形的“戰(zhàn)爭”拉開了序幕。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，平靜的神色下，雙方卻在暗暗地較著勁，就像波瀾不驚的水面下，炙熱的巖漿正從火山口噴薄而出，這場驚天動(dòng)地的武林大戰(zhàn)，正激烈地進(jìn)行著。
一路披堅(jiān)執(zhí)銳，過關(guān)斬將，我，攻克了無數(shù)座數(shù)學(xué)堡壘，終于來到最后一關(guān)。我瞥了一眼同桌，她也已到達(dá)這最后一關(guān)，成敗與否，在此一舉。我深吸一口氣，讓自己鎮(zhèn)靜下來，開始讀題。
大腦一片茫然，找不到解決的突破口，我不會(huì)！完了完了，我輸定了！我長嘆一聲，頭上已沁出了密密的汗珠。耐著性子我把題目重新讀了一遍，可腦子還是一團(tuán)亂。我偷偷瞟了一眼同桌，奮筆疾書，都開始做了！到底不如人啊。我悲壯地回過臉來，頓時(shí)有種壯士一去不復(fù)還的凄涼。
“YE！我做好了！對(duì)了！還要做英語呢！”同桌長長地呼出一口氣，又拿出英語習(xí)題大做起來。而我卻徹底失去了信心與斗志，那聲“我做好了”，仿佛法官的一記錘響，給我這個(gè)犯人判上了死刑——我輸了。
垂頭喪氣地坐了一會(huì)兒，心底的戰(zhàn)斗之火又重燃了起來，對(duì)，我是輸給了她，但我不能輸給我自己，這是上天給我的考驗(yàn)，我不能輸！
抱著一種信念，我又埋下頭，堅(jiān)定地做了起來，我要戰(zhàn)勝自己，真正成為自己的主宰者，燃燒吧，我的小宇宙！在草稿紙上反復(fù)演算，不厭其煩地讀題，終于，所有的謎團(tuán)突然解開了，原理是這樣！成功的喜悅在心中一圈圈地蕩漾起來，泛出自信的漣漪。
幸甚至哉，我終于通過了這場“考試”，交出了二份完美的答卷！在人生答卷上深深地刻下了“自信”二字。
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