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      2. 四年級(jí)敘事作文:考試

        時(shí)間:2021-03-17 20:47:47 考試 我要投稿

        四年級(jí)敘事作文:考試

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文:考試,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)敘事作文:考試

        四年級(jí)敘事作文:考試1

          有人陶醉于美酒佳肴;有人陶醉于電腦游戲;有人陶醉于清風(fēng)明月,田園美景;而我陶醉于浩瀚的古詩(shī)詞海洋。在這古詩(shī)詞的海洋中遨游,我結(jié)識(shí)了一位位心靈高尚、超凡脫俗的雅士。

          “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!彼拘闹袩o(wú)他事,只抱著“寒窗度數(shù)十年苦,只為一朝天下名!钡男拍睿恍膲(mèng)想著走入宮廷,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但他不知道那紙醉金迷的大門(mén)之后隱藏的是黑暗,是污穢,他迷失了方向。雖有力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)湯,都不能使他快樂(lè),因?yàn)樗杏X(jué)到了迷失了自我。終于,他喊出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!碧隽四腔璋档墓賵(chǎng)。再次過(guò)上了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”的游俠的自由生活。

          “惟江上之清風(fēng),與山間之明月,而得之為聲,目遇之而成色!倍嗝磿邕_(dá),多么豪邁,他就是蘇軾。其實(shí),他也有過(guò)迷茫,仕途的不順,官場(chǎng)的被貶,愛(ài)妻的亡去,給他一次又一次的打擊,他也迷失了人生的方向,但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大,山的曠達(dá),他撥開(kāi)了迷霧,再次找到了人生的方向,離開(kāi)了紛擾。

          “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”他“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年!碧諠,才華橫溢,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,本想憑著自己的才華,在黑暗中閃現(xiàn)一絲光芒。但是,官場(chǎng)里有太多的勾心斗角,有太多的爾虞我詐,他逐漸迷失了向往,他覺(jué)得眼前一片迷霧。終于有一天,他在“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追!敝螅氐搅松缴,與菊對(duì)飲,同菊共眠,他又找回了自己的方向,眼前的道路再次清晰。

          ……

          負(fù)手庭院,落日余暉。品味著香醇的咖啡,聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴,詠誦著一首首唯美的詩(shī)篇,與李白放歌,與東坡攜手,與陶潛賞菊。我不禁深深地陶醉了,陶醉成李白,陶醉成蘇軾,陶潛……

        四年級(jí)敘事作文:考試2

          每當(dāng)我看到試卷的時(shí)候,就會(huì)不由自主地想起那次考試。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了教室,因?yàn)槲覀円荚。坐下后我暗暗的告訴自己:“這次不能太大意,一定要認(rèn)真答題。這時(shí)我看到我們班的“大西瓜”雙手并攏于額前,閉著眼睛神神叨叨地嘟囔著:“蒼天!大地。√焐癖S游铱嫉暮,蒙得對(duì)!”我看到他那滑稽的樣子禁不住笑了。

          這時(shí)班主任拿著試卷走進(jìn)了教室。教室里立刻安靜了下來(lái)。老師嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這次考試希望大家認(rèn)真答題,用心書(shū)寫(xiě)!蔽也挥勺灾鞯鼐o張起來(lái)。拿到試卷后,我先將所有的題目瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)這次出的題都很簡(jiǎn)單,全都是我們練習(xí)過(guò)好多遍的?赐暝嚲砗螅冶隳闷鸸P流利地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間,我就很快做完了試卷,順便還環(huán)顧了一下四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮;有的奮筆疾書(shū);還有的眉頭緊皺……我覺(jué)得時(shí)間還早就檢查了幾遍,感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題就決定交卷。試卷交了之后,我心想:這次的考試題也太簡(jiǎn)單了吧,我都肯定能得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

          過(guò)了幾天,要公布成績(jī)了。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的空氣仿佛都被凝固了。風(fēng)兒也不吹了,樹(shù)枝也不擺動(dòng)了,小鳥(niǎo)也不知躲到哪里去了,四處?kù)o極了。我雖然自信里卻也帶著一點(diǎn)緊張,當(dāng)時(shí)呼吸仿佛都停止了。老師從不及格的同學(xué)開(kāi)始念名字。這里邊,沒(méi)有我說(shuō)明我及格了。“六十幾,七十幾,八十幾分……全都沒(méi)有我!艾F(xiàn)在是90分的同學(xué)!”我不由得暗自竊喜,但是90分還是沒(méi)有。難道……我不敢再往下想了!敖酉聛(lái)是一百分的同學(xué)!睕](méi)想到第一個(gè)就是我。我的心一下子從高處落地了,終于平靜了下來(lái)。一百分只有三個(gè)同學(xué),我就是其中的一個(gè)。我當(dāng)時(shí)都快要蹦起來(lái)了。窗玻璃“咯吱、咯吱”的響著,仿佛在祝賀我。同學(xué)們也用羨慕的眼神望著我。

          那次考試真令我難忘!

        四年級(jí)敘事作文:考試3

          今天,老師向我們宣布了一個(gè)震驚六(3)班的消息,明天就得考四單元,教室里瞬間沸騰起來(lái),但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說(shuō)明了考試的作文,文題叫做綠色使者,創(chuàng)文明校園倡議書(shū)。老師要求我們按她的順序?qū)懀覀円仓缓脧拿,把老師?xiě)的題綱抄在我們的紙或本子上。

          次日,我一大早從家中趕到學(xué)校,開(kāi)始了復(fù)習(xí):我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)默記四單元的重點(diǎn)知識(shí)和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了,而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,剛剛臨時(shí)抱佛腳取得的內(nèi)容已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰(shuí)知,先是下樓到食堂去吃米粉,然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課,考試開(kāi)始時(shí),我那些刻印在腦海中的重要知識(shí)和題綱都如一陣風(fēng)般,吹了吹又走了。

          考試試卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀,有道題把我難住了:一泄千里,的確是泄錯(cuò)了呀,可我實(shí)在想不起來(lái)是哪個(gè)瀉了,沒(méi)事,先寫(xiě)作文,等會(huì)兒再來(lái)想這道題,先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、不亂扔垃圾垃圾,還有什么來(lái)著?我掰著手指頭數(shù)著。哎呀,算了,先把這些寫(xiě)完再說(shuō)。但我思考作文的具體內(nèi)容時(shí),我居然想到了瀉這個(gè)字字怎么寫(xiě),我趕緊寫(xiě)了上去。接著我把作文的具體內(nèi)容和結(jié)尾寫(xiě)完并署名。

          呼終于寫(xiě)完了,該檢查嘍,我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤,幸好我及時(shí)改正了,不然可就白白扣分了。再看看周?chē)耐瑢W(xué),有些和我一樣,已經(jīng)寫(xiě)完并且檢查完了,還有些同學(xué)在埋頭苦寫(xiě),仔細(xì)想想,今天的試卷其實(shí)不怎么難,主要還是老師要求的順序太多,不怎么記得了。

          在生活中其實(shí)也是一樣的,明明知道第二天有事要做,卻不及時(shí)準(zhǔn)備,非要留到第二天臨時(shí)抱佛腳,不過(guò)像我這樣連抱佛腳都不會(huì)抱的人,可真是少之又少了,這次的考試希望有個(gè)好的成績(jī)。

        四年級(jí)敘事作文:考試4

          “十年磨一劍。”自從步入初中,進(jìn)入這個(gè)學(xué)霸云集的“創(chuàng)新班”以來(lái),我就天天盼望著考試能夠盡快到來(lái),好能與同學(xué)們來(lái)一次“華山論劍”,爭(zhēng)取嶄露頭角,一鳴驚人?晌覜](méi)想到的是,它會(huì)來(lái)的那么的猝不及防,結(jié)果又是那么的不盡如人意。

          周四下午第八節(jié)課,我期待已久的數(shù)學(xué)考試終于來(lái)臨。拿到試卷,我粗略地看了一遍。咦?怎么這么簡(jiǎn)單?對(duì)于我們創(chuàng)新班,不是應(yīng)該出難題嗎?這樣個(gè)個(gè)得100分有什么意思?不管了,先考完再說(shuō)。我提起筆,筆尖在紙上快速摩擦,發(fā)出一陣“沙沙”聲。我寫(xiě)得飛快,大約過(guò)了十幾分鐘,我就把試卷都答完了。等我抬起頭,看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都還在埋頭苦寫(xiě),我不禁暗暗竊喜,自己終于拔了個(gè)頭籌。檢查的時(shí)候,我喜滋滋的,覺(jué)得自己穩(wěn)拿100分。粗略檢查了兩遍,我就開(kāi)起了小差,時(shí)而玩玩筆,時(shí)而看時(shí)鐘,時(shí)而趴在桌子上偷懶。

          我志在必得的周五,終于到來(lái)了。可當(dāng)試卷發(fā)到我手里的一剎那,我忍不住大喊了一聲:“有沒(méi)搞錯(cuò)?我怎么才考了91分?”我仔細(xì)看了看姓名,沒(méi)錯(cuò),是我的。再看了看扣分,沒(méi)錯(cuò),是扣9分。唉,認(rèn)了吧。我看向錯(cuò)題,發(fā)現(xiàn)都是粗心惹的禍。其中有一題,明明過(guò)程和答案都寫(xiě)對(duì)了,可寫(xiě)答的時(shí)候,因?yàn)榇中,將小?shù)點(diǎn)向右移了一位,白白地被扣了1分。還有一題,因?yàn)橄胧∈聝,少?xiě)了一個(gè)算式,又被扣了一分。寫(xiě)最后一題時(shí),明明知道怎么做,可因?yàn)樽鲱}格式不規(guī)范,被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了,導(dǎo)致題意理解出現(xiàn)了偏差。這些不該錯(cuò)的地方,卻因?yàn)槲业氖韬龃笠舛Я朔,真是不?yīng)該!

          俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”,通過(guò)這次考試,我明白了做任何事情都要心態(tài)平和,不驕不躁。無(wú)論什么考試,都要規(guī)范作答,認(rèn)真檢查。不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單,就輕視考卷隨意作答;不能因?yàn)橛X(jué)得自己都對(duì),就不認(rèn)真進(jìn)行檢查。

          “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!毕嘈盼,今后我一定會(huì)吸取教訓(xùn),謙虛細(xì)心,在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

        四年級(jí)敘事作文:考試5

          人生宛如一場(chǎng)戰(zhàn)役,一場(chǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)停息的戰(zhàn)役。明朝,吾將身披戰(zhàn)衣,手持戰(zhàn)筆,邁著沉重的步伐走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。

          歷經(jīng)九年的義務(wù)教育,吾感慨萬(wàn)分。古人云:十年寒窗苦讀,只為他朝金榜提名。而吾,九年義務(wù)教育,只為明朝沉著冷靜。吾師說(shuō),面對(duì)中考,需具備三個(gè)‘心’--細(xì)心、專(zhuān)心、信心。這三心并不是什么三心二意,此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬,握著專(zhuān)心之鞭,迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長(zhǎng)空!端蜄|陽(yáng)馬生序》中道,故余雖愚,卒獲有所聞。吾認(rèn)識(shí)自己十幾個(gè)春秋,從中認(rèn)識(shí)到自己并非天才,吾只是一個(gè)平凡的,但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問(wèn),學(xué)而不厭,此乃吾高自己之言?,歷經(jīng)多年,吾還是從前的吾,吾到最后關(guān)頭才不恥下問(wèn),可見(jiàn),吾知覺(jué)已晚乎。吾唯弘毅。

          孔子曰:吾日三省吾身--為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?孔子亦云:溫故而知新,可以為師矣。雖吾學(xué)之理,可吾嘗未用之于身,行之于動(dòng)。故,明朝吾何以戰(zhàn)。

          吾心并非陰雨霏霏,連月不開(kāi)。思中考,吾心曠神怡,把茶臨風(fēng),喜洋洋已。李白曾說(shuō):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。世事滄桑,有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測(cè),吾則處在萬(wàn)籟俱寂之景欣賞山水之樂(lè)。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也此令吾心靜如土。

          以銅為鏡,可以明正己;以書(shū)為鏡?梢孕奁渖。吾將以此為銘,凡事多加思考;以朋為鏡,擇其善者而從之,其不善者而改之。完善自我,創(chuàng)新自我。明朝,吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn),如吾戰(zhàn)克,此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng),披荊斬棘,戰(zhàn)勝而歸。

        四年級(jí)敘事作文:考試6

          “哈哈哈哈,你上當(dāng)了!”我捂著肚子,在心里對(duì)錢(qián)方圓大笑了起來(lái)。你們問(wèn)我為什么笑,這要說(shuō)起剛才同學(xué)們經(jīng)歷的一場(chǎng)“另類(lèi)”考試。

          一上課,老師便拿出一摞試卷對(duì)我們說(shuō):“我們今天要做一份試卷,但有一個(gè)要求,必須在五分鐘之內(nèi)做完!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來(lái),而李老師卻在講臺(tái)上含笑不語(yǔ)。

          李老師把試卷發(fā)下來(lái),說(shuō)一聲:“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”隨著這一聲令下,同學(xué)們大都奮筆疾書(shū)起來(lái)。我總覺(jué)得這次考試有點(diǎn)蹊蹺,便仔細(xì)地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時(shí)做的題型,沒(méi)什么不一樣,可是,當(dāng)我看到最后一題時(shí),不禁笑了出來(lái)。最后一題是:如果你讀完了所有的題目,請(qǐng)你只做第一題。

          我頓時(shí)解開(kāi)了心中的謎團(tuán),怪不得李老師要笑呢。這張?jiān)嚲碚娌焕⑹恰傲眍?lèi)試卷”。再看錢(qián)方圓還在奮筆寫(xiě)著呢,我在心里偷偷地笑她:“你怎么不讀完題再下筆,真笨!边@時(shí)她看了我一眼,著急地對(duì)我說(shuō):“快寫(xiě)呀,時(shí)間馬上就要到了,再不寫(xiě),就等著抱鴨蛋回家吧!

          我毫不在意地說(shuō):“我都寫(xiě)完了!”她看了看我的試卷,說(shuō):“你難道要把這份‘無(wú)字天書(shū)’交上去嗎?”我沒(méi)有理她。心里想,我交“無(wú)字天書(shū)”也能得一百分。

          “時(shí)間到!”李老師下達(dá)了命令。同學(xué)們都把筆放了下來(lái),但是大都做了很少的題,都抱怨時(shí)間太短,做不完。

          李老師讓我們幾個(gè)“寫(xiě)完”的同學(xué)給大家講一講“寫(xiě)完”的原因。我們都說(shuō)讀完題后,發(fā)現(xiàn)了最后一題,按照要求,所以“做完”了。錢(qián)方圓他們聽(tīng)了,才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,十分郁悶。

          通過(guò)這次“另類(lèi)”考試,我明白了一個(gè)道理,那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來(lái)認(rèn)真想一想看一看,那么結(jié)果也許會(huì)是另一個(gè)樣子。

        四年級(jí)敘事作文:考試7

          “叮零零,叮零零”上課鈴響了,只見(jiàn)咱們的語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面地走了過(guò)來(lái),只是老師的笑里增添了幾分神秘.她走到教室門(mén)前,從手里的一堆資料中抽出了一疊紙,一切似乎并沒(méi)有發(fā)生什么變化……

          上課時(shí),正當(dāng)我們猜測(cè)著今天老師要講什么東西時(shí),語(yǔ)文老師卻高聲對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課考試!”她說(shuō),“對(duì)了,考試時(shí)間只有五分鐘,這次考試就叫‘天才考試’吧!”先別說(shuō)什么天才考試,這五分鐘就讓我打了一個(gè)寒顫,五分鐘,我想道題就得兩分鐘,看下鐘得兩分鐘,這都四分鐘了,還怎么寫(xiě)呀?

          沒(méi)等我想得太多,那張“天才考試”的試卷就已經(jīng)放在我的桌子上了。嗨!還不準(zhǔn)看呢!真不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。終于開(kāi)始考試了,我可得會(huì)會(huì)那個(gè)什么“天才考試”。我一不做,二不休,翻開(kāi)試卷就寫(xiě)上了班級(jí)等那些不寫(xiě)也得寫(xiě)的東西。接著,我的目光立刻轉(zhuǎn)向了第四題,一看題目,“請(qǐng)你寫(xiě)出班里五位同學(xué)的名字”,我就忍不住要笑了出來(lái)。這也叫天才考試?答對(duì)這些題就叫天才?那當(dāng)天才豈不是太容易了?管它呢!有天上掉下來(lái)的天才給你當(dāng),你能不當(dāng)嗎?想到這,我便飛快地做起題來(lái),寫(xiě)著寫(xiě)著,我突然注意到我的同桌已經(jīng)寫(xiě)完了,的確,我有點(diǎn)不相信我的眼睛,我才寫(xiě)了五題,他竟然寫(xiě)完了?蛇沒(méi)容得我想得太多,老師那和藹而又無(wú)情的聲音有響起了:“時(shí)間到,停筆!”!那我豈不是又與天才擦肩而過(guò)了嗎?

          結(jié)果,有九到十個(gè)同學(xué)“完成”了試卷,原來(lái),他們的秘訣就在最后一題,上面寫(xiě)著“如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請(qǐng)你只做第二題!甭(tīng)到這個(gè)結(jié)果,我真是哭笑不得,看來(lái)天才并不在于智力,而在于認(rèn)真的態(tài)度呀!

        四年級(jí)敘事作文:考試8

          下節(jié)課就要考試了!拔梗阕蛲韽(fù)習(xí)了嗎?”一個(gè)同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行“考前調(diào)查”,“我隨隨便便復(fù)習(xí)了一下!薄澳隳?”“和你差不多吧!”

          “丁零零……”上課鈴響了!鞍!”全班同學(xué)異口同聲地驚呼,為什么這么快就上課了!鄧?yán)蠋熞呀?jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。頓時(shí),教室里,同學(xué)們千姿百態(tài),有的雙手合拳,口里念念有詞,“觀(guān)音菩薩,圣母娘娘,上帝啊,保佑我考得好成績(jī)吧!”大概希望這種禱告起到強(qiáng)有力的作用吧!唉,這個(gè)時(shí)候叫誰(shuí)也沒(méi)用了,趕快做試卷吧!

          鄧?yán)蠋熋翡J的眼睛四周尋找有沒(méi)有“長(zhǎng)頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲,教室里靜得出奇,只聽(tīng)得大家的呼吸聲和“沙沙”寫(xiě)字聲。

          “同學(xué)們,我走了喲,你們要自覺(jué)做!”大家都嘻嘻的笑了,“快走吧!快走吧!”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧?yán)蠋熥吡艘院螅淌依锓序v起來(lái)!昂秒y啊!這道題怎么做呀?”四面八方都聽(tīng)得到某些同學(xué)的求救聲。突然,“我還有走喲!我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進(jìn)我們耳朵里!把!”把我嚇了一跳,全身不由自主的抖動(dòng)了一下,因?yàn)槲易诖白舆吷希嚴(yán)蠋熯@一出聲差點(diǎn)把我給嚇暈過(guò)去了。

          不一會(huì)兒,下課鈴聲響了,鄧?yán)蠋熣f(shuō)“停筆”,幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲,有的說(shuō)“呀!怎么搞的,這么一會(huì)兒就下課了呢?”有的同學(xué)顧不上說(shuō)話(huà)了,把作文的結(jié)尾馬上寫(xiě)起。老師訂正了一部分試卷,就叫“收卷”。幾十張?jiān)嚲碚Q坶g就回到了老師的手中。

          下課后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來(lái),“這道題是這樣做的吧?”對(duì)完答案,有人喊:“完了,徹底完了,我老媽的一頓竹筍炒肉看來(lái)是躲不過(guò)了。”“我比你更慘!”

          看著同學(xué)們激烈的討論著,我覺(jué)得自己感覺(jué)還不錯(cuò)。事實(shí)證明:臨時(shí)抱佛腳,考試干著急對(duì)于我們小學(xué)生是有弊而無(wú)利的,只有平時(shí)多積累知識(shí),多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),考試才會(huì)胸有成竹,取得好的成績(jī)。同學(xué)們,你贊同我的意見(jiàn)嗎?

        四年級(jí)敘事作文:考試9

          “轟隆隆,轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電,樹(shù)枝被吹得搖擺不定,我的心也像搖擺的樹(shù)葉一樣緊張。今天發(fā)試卷,時(shí)間“滴答滴答”一分一秒的過(guò)去了。上課了,老師像往常一樣走進(jìn)來(lái),但這次她抱著試卷,那試卷好像在對(duì)我說(shuō):“哼,你這次考的也很差!蔽遗吭谧雷由先鐔始抑@蠋煹坏恼f(shuō):“這次大家考得不錯(cuò)!蔽乙幌伦幼似饋(lái),兩眼放光,看來(lái)沒(méi)我想象中的那么差嗎?然后老師眉頭一周,眼神一緊:“但是有些同學(xué)考得不理想!闭f(shuō)話(huà)怎么還帶喘氣兒的,我又趴了下來(lái),只敢用眼神去偷瞄老師。

          老師將試卷一張張發(fā)下來(lái),我緊張兮兮地按住成績(jī),手一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng),眼睛瞇成一條縫,不要自己看多少分吧,不行不行,考差了怎么辦,還是快刀斬亂麻,早死早超生。我飛快挪動(dòng)了一下手,露出了個(gè)位數(shù)九,難道九十多分,接著我一咬牙一翻手,。〔趴剂79分,我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出,趴在桌子上哭,我想我這次考的這么差,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀,爸媽會(huì)不會(huì)罵我?之前考得都還可以,只是這次沒(méi)有考好,可是同學(xué)們不會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次而嘲笑我呢。想著想著我的眼淚越流越多,流到了試卷上打濕了那一個(gè)大大的79分。

          老師走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀。溫柔地說(shuō):“怎么了?”他看了一眼試卷:“是這次考太差的嗎?”他扶了扶我的頭:“你要想一想是什么原因!蔽页橐2缓靡馑嫉啬缶o了試卷:“可能是因?yàn)樘中牧!蔽冶犞F蒙蒙的眼睛,快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地說(shuō):“你看你都錯(cuò)在這些上課同學(xué)們回答過(guò)的問(wèn)題上,之后你要更努力的,并且積極發(fā)言,我相信你會(huì)進(jìn)步的!崩蠋熀Φ刈唛_(kāi)了。

          我虛心的接受了老師的教誨,從此上課認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,獲得了一個(gè)優(yōu)秀的99分。

          只要你努力一點(diǎn)點(diǎn),成績(jī)就提高很多,我明白了,埋下了種子就收獲莊稼。埋下花種就收獲花朵,只要肯努力就能成功。

        四年級(jí)敘事作文:考試10

          樹(shù)上的小鳥(niǎo)緊張地冒著汗水,課桌也在瑟瑟發(fā)抖,天空中突然烏云密布,讓我感到一絲害怕。

          叮鈴鈴數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲面無(wú)表情地走進(jìn)教室,手里拿著本次期中考試試卷。數(shù)學(xué)題不是很難,應(yīng)該不會(huì)太差吧!這時(shí),老師已經(jīng)開(kāi)始公布成績(jī)了:85,89,93,付宸陽(yáng)當(dāng)我聽(tīng)到老師叫我名字時(shí),我的心提到了嗓子眼,感覺(jué)時(shí)間就像靜止了一樣。我大氣不敢出,靜等迎接我的成績(jī)。99,老師終于宣布了,當(dāng)聽(tīng)到我的成績(jī)后,我懸在嗓子眼的心終于放下了,長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。

          隨后,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)也相繼公布了,當(dāng)我拿到自己的試卷后,我感到一瞬間仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文只考了82分,英語(yǔ)考了94分,總分一下落到了第三名,這個(gè)成績(jī)讓我的排名都感到很傷心。

          在回家的路上,我感覺(jué)路邊的樹(shù)木在用它那纖長(zhǎng)的樹(shù)枝不停地抽打著我,還有那小小的花兒也朝著我哈哈大笑,就連我的好朋友小鳥(niǎo),也在樹(shù)頭嘰嘰喳喳地嘲笑我,我感到悲痛萬(wàn)分,哭著跑回了家。

          回到家后,我不停的反思自己:難道我就不能做得更好一點(diǎn)嗎?于是,我暗暗下定決心,以后一定認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),做題時(shí)細(xì)心檢查,爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。

          時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們迎來(lái)了期末考試,我拿起筆迅速地答起了試卷,正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我很快便答完了卷子,開(kāi)始了細(xì)心的檢查。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,又到了收卷的時(shí)候,我信心十足的交上了我的試卷。

          假期里,我每天都在焦急地盼望著我的成績(jī)。終于,成績(jī)出來(lái)了!我一蹦三尺高,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了95分,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分,而且不僅是全班第一名,還是全年級(jí)第一名!

          我一路哼著小曲蹦蹦跳跳的回家了,在路上,垂柳向我頻頻揮手,小花兒對(duì)我笑瞇了眼,我的朋友小鳥(niǎo)也給我歡快的伴奏著,仿佛等待著我領(lǐng)完獎(jiǎng)后凱旋歸來(lái)

        四年級(jí)敘事作文:考試11

          學(xué)生生涯,考試就像喝水吃飯一樣平常,但這次考試,卻深深地印在了我的腦海中,還不時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。

          “叮鈴鈴”考試鈴聲響了,老師抱著一大堆卷子走了進(jìn)來(lái),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿過(guò)卷子,開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái),剛寫(xiě)完一半時(shí),看見(jiàn)旁邊的同學(xué)正皺著眉頭,咬著鉛筆頭,好像遇到了什么難題似的。我心里暗暗得意,想平時(shí)的學(xué)霸怎么到了考試就有點(diǎn)弱了,這次,我一定比他考得好。說(shuō)著,便繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí),一道難題讓我“咯噔”了一下,這道題我在練習(xí)本上做過(guò),雖然訂正了,其實(shí)沒(méi)弄懂,所以就不會(huì)了,現(xiàn)在心里非常懊悔,那時(shí)如果認(rèn)真點(diǎn)就好了。我撓著頭,左思右想,但就是想不出來(lái),本來(lái)愉悅的心情全都被這道題打破了,當(dāng)時(shí)我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知怎么辦。

          這時(shí),一個(gè)念頭從我的腦袋里蹦出來(lái),我放下手中的筆,眼睛向四周掃視了一圈,老師在講臺(tái)上寫(xiě)著什么,其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū),于是我就悄悄地打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)本找到了答案并寫(xiě)在了試卷上,雖然題目都已經(jīng)做完,但是心里還是忐忑不安。下課了,交卷了,望著窗外,樹(shù)上的枯葉慢慢地飄落下來(lái)……我一個(gè)人坐在位置上,雖然都做出來(lái)了,但是內(nèi)心卻很不平靜。

          第二天早上,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,開(kāi)心地說(shuō):“這次考試,我們班龔睿怡同學(xué)考了100分,進(jìn)步很大!蔽衣(tīng)到后,臉上雖然露出開(kāi)心的笑容,但是心里卻有說(shuō)不出的滋味,是難受,是自責(zé)。下課后,我再也忍不住了,走到老師辦公室,說(shuō):“老師,我……我其實(shí)只考了95分,有一道題是我偷看了練習(xí)本才會(huì)的!崩蠋煶粤艘惑@,隨后微笑著說(shuō):“龔睿怡,你能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這才是最寶貴的,這比100分還要有價(jià)值!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          走出辦公室,似乎一身輕松,望望外面的天空好藍(lán)好藍(lán),樹(shù)上的葉子雖然有些枯黃,但是也覺(jué)得特別有精神。

        四年級(jí)敘事作文:考試12

          厚厚的字典里,有成千上萬(wàn)的字,也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞,是“考試”。很多人看到這個(gè)詞,都感到緊張、害怕,甚至憎恨。可我喜歡它,不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂(lè);我喜歡身處考場(chǎng)的那種淡定從容;我喜歡看到發(fā)揮成績(jī)后的那種淋漓盡致——我努力了,我拼搏了,我不留余力地發(fā)揮了出來(lái),那是一種痛快的感覺(jué),那種舒暢使我喜歡上了它。

          記得每次考試前我都要真正地去拼一回:每天早上提前半小時(shí)起床,鞏固主課的零碎知識(shí)點(diǎn),路上我也要記,哪怕是政治的一道問(wèn)答,歷史的一道填空——我爭(zhēng)分奪秒。在課上,全身心地參與到與老師討論的思路中,從南極企鵝到北極熊,那些寶貴的知識(shí)像串燒似的在我的腦海里連貫在一起,在睡夢(mèng)中似乎都在列方程……終于,考試來(lái)了!準(zhǔn)備好文具——那可是我的.槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰(zhàn)場(chǎng)拼殺的戰(zhàn)士,從容不迫,斗志昂揚(yáng)。我不放過(guò)每一分、每一秒,讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致,再反彈回來(lái)——拉伸——反彈……張弛有度,會(huì)的不會(huì)放過(guò),想錯(cuò),沒(méi)門(mén)!不會(huì)的絞盡腦汁,“連蒙帶猜”?荚嚱Y(jié)束,成績(jī)下發(fā)。!或許是興奮,或許是驚訝。我拼搏過(guò)了,我無(wú)悔!分析那些不完美,它們會(huì)激勵(lì)著我不斷向前,那種感覺(jué)——怎一個(gè)“爽”字了得?考試,教會(huì)了我“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”,教會(huì)了我“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,也教會(huì)了我“一分耕耘,一分收獲”……這個(gè)詞,讓我懂得:要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就要完成一次又一次的考試,考試就是人生的臺(tái)階,踏著它一步一步地攀登,就能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生境界!

        四年級(jí)敘事作文:考試13

          "哎,又要考試了,我還想?yún)⒓犹唠ψ哟筚惸兀?姐姐一回到家就抱怨著。"嗨,我的"足球夢(mèng)"不也泡湯了?"弟弟一臉沮喪地說(shuō)。于是,兩人開(kāi)始無(wú)聊地翻著書(shū)本。"對(duì)了!咱們可以邊看書(shū)邊練習(xí)比賽呀!"姐姐贊同,于是兩人邊看書(shū)邊練習(xí)。

          但是,這樣做的結(jié)果肯定是考試考不好,比賽好不了。

          我想,這是學(xué)校里普遍存在的一個(gè)弊端。我們知道,考試是對(duì)我們學(xué)生掌握知識(shí)程度的測(cè)試,我想不會(huì)有一個(gè)人說(shuō):"不,考試沒(méi)道理。"但過(guò)多的考試無(wú)疑是在埋沒(méi)和扼殺我們的興趣愛(ài)好。我們學(xué)校每個(gè)星期四下午都有一節(jié)讓我們學(xué)生上我們自己喜愛(ài)的課。這很好,可這節(jié)課卻經(jīng)常被一些"非常"的活動(dòng)所取代。學(xué)校只重視學(xué)生的考試成績(jī),不重視學(xué)生自身的興趣培養(yǎng)。這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是莫大的悲哀。

          這種弊端不僅僅存在于學(xué)校,也存在于家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事,不讓他們干家務(wù),不讓他們洗衣服,什么力所能及的事都不讓他們做,只要看到他們學(xué)習(xí)就高興,殊不知,這樣的孩子長(zhǎng)大后是生活中的"低能兒",是不會(huì)有太大成就的。家長(zhǎng)就是這樣,不僅逼著學(xué),還給我們申報(bào)各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學(xué)不了喜歡的事,還給我們?cè)黾恿素?fù)擔(dān),家長(zhǎng)為什么不讓我們?cè)诳鞓?lè)中去學(xué)習(xí)呢?

          由此可見(jiàn),考試雖重要,但也不能不注重興趣培養(yǎng)。

        四年級(jí)敘事作文:考試14

          “請(qǐng)各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開(kāi)始分發(fā)試卷,請(qǐng)各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來(lái)同學(xué)們最不愿聽(tīng)到的聲音。

          考場(chǎng)里非常安靜,靜得只聽(tīng)到同學(xué)們拿筆答題時(shí)“唰唰”的摩擦聲!拔,這位同學(xué),說(shuō)你呢,快點(diǎn)醒醒,現(xiàn)在正在考試。∫悄阏嫦胨X(jué)的話(huà),那就請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間了,交卷回家睡得了!蔽夷樕下冻鰧擂蔚谋砬,此時(shí),同學(xué)們肯定瞧不起我啊,干脆,交卷回家。

          獨(dú)自一人走在校園里,身影是那么孤獨(dú)。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里,別人的世界總是充滿(mǎn)關(guān)心,安慰和快樂(lè),最重要的是安靜,而我卻生活在……唉,真是一言難盡啊!

          “三萬(wàn),六條……哎,我和了,哈哈。”剛到家門(mén)口,就聽(tīng)到打麻將嘈雜的聲音,此時(shí)的我真的不愿意回到這個(gè)所謂的“家”!爸ā币宦,門(mén)打開(kāi)后,飄出濃濃的煙霧,嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲!霸趺锤愕,不能多穿點(diǎn)衣服嗎?都這么大了,還不懂得照顧自己!眿寢層(xùn)斥道。委屈的我哭訴道:“能不能不打麻將了,我還要考試。昨晚你通宵達(dá)旦,我卻在考場(chǎng)上……”我戛然而止,如果媽媽知道我考試沒(méi)有考完,肯定會(huì)打我的!芭椤钡囊宦,桌上的杯子已經(jīng)到了地上,“打麻將是我的自由,你管好你的學(xué)習(xí)就行了。當(dāng)務(wù)之急,把你的試考好,否則,……”

          沒(méi)有聽(tīng)完,我就回到了自己的房間。此時(shí)的我對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)了怨恨。在我的世界里,不能得到自己想要的東西,就連最起碼的幾句關(guān)心話(huà)也成了奢求。我的心麻木了,我不再奢求任何東西,不再奢求別人的關(guān)心。人們常說(shuō):父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子,可是我的父母呢?

          “和了,掏錢(qián)掏錢(qián),快點(diǎn),快……”外面的聲音,讓我變得無(wú)所適從。我的試怎么考啊,我的媽媽?zhuān)?/p>

          請(qǐng)讓我安靜考試。

        四年級(jí)敘事作文:考試15

          "考試沒(méi)考好,老師要家長(zhǎng)簽字,我的心情也很沉重;丶业穆飞,原來(lái)晴朗的天空,突然下起了“瀑布”,就像我的心情一樣,整條街都黑蒙蒙的。

          雨滴落在地上,濺起了一個(gè)個(gè)雞蛋般的泡泡。我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)身影,急促地向我跑來(lái),咦?是誰(shuí)呀?原來(lái)是媽媽!靶⌒挠炅!”媽媽大喊著。一路上,媽媽把傘推到我這邊,自己的衣服全被淋濕了。我握住媽媽冰涼的手,說(shuō):“媽媽?zhuān)悴焕鋯?”“沒(méi)事,媽媽愛(ài)淋雨!”“沒(méi)事,媽媽愛(ài)淋雨!”我更加愧疚了,不知是雨水還是淚水,模糊了我的雙眼……。

          回家后,我鼓起勇氣把試卷交給媽媽?zhuān)野杨^埋得低低的,可我覺(jué)得媽媽一直注視著那個(gè)鮮紅的七十八分,一分鐘。倆分鐘。三分鐘。媽媽還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

          媽媽竟然沒(méi)有批評(píng)我,她沒(méi)擦干頭發(fā),就開(kāi)始給我講題,卷紙上,滿(mǎn)是我感動(dòng)的淚水。"

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