放風(fēng)箏看圖寫話作文必備(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏看圖寫話作文1
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，公園里百花齊放，柳綠花紅，天空中飛著幾只自由自在的小鳥，小河里有游來(lái)游去的`小鴨。小明在碧綠碧綠的草地上放著風(fēng)箏。他一邊跑，一邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛得越來(lái)越高，小明抬頭看著風(fēng)箏開心得跳了起來(lái)說(shuō)：“我最喜歡鳥語(yǔ)花香的春天了！”
放風(fēng)箏看圖寫話作文2
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天又回到了這片大地上。小草從土里探出了頭，好奇地打量著外面的世界。天藍(lán)藍(lán)的，還有白云仙子在空中播撒著春天的暖意。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹拂著，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。小紅、小明和小云約好到郊外放風(fēng)箏。
看，小明緊緊地拉著風(fēng)箏線飛快地向前跑，他手中的風(fēng)箏線也越拉越長(zhǎng)。正好吹來(lái)一陣風(fēng)，小明趕緊回頭對(duì)小云說(shuō)：“快把風(fēng)箏送出去吧！”小云笑著回應(yīng)道：“好的！”他說(shuō)完便把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，迅速松開了手，風(fēng)箏就輕盈地飛了起來(lái)，它乘著風(fēng)越飛越高。半空中，風(fēng)箏碰到了白云仙子，禮貌地打招呼說(shuō)：“你好呀！”白云仙子熱情地回應(yīng)：“你好，歡迎來(lái)到空中做客！”
這時(shí)，一旁的小紅說(shuō)道：“等會(huì)兒也幫我放風(fēng)箏喲！”不一會(huì)兒，三個(gè)人的風(fēng)箏都飛了起來(lái)。
不遠(yuǎn)處的.一家也在放風(fēng)箏。兒子一邊跑一邊拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了。爸爸搭著媽媽的肩膀開心地說(shuō)：“兒子，加油！你的風(fēng)箏飛起來(lái)了�！�
漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，造型也各不相同：有兇猛的老鷹風(fēng)箏，好像是要去捕獵；有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有力地甩著細(xì)長(zhǎng)的尾巴；還有可愛的金魚風(fēng)箏在空中悠閑地游著……天空成了風(fēng)箏的游樂(lè)場(chǎng)。
風(fēng)箏載著孩子們的夢(mèng)想越飛越高，孩子的笑聲也隨著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方……
放風(fēng)箏看圖寫話作文3
有一天，小熊在一片空地上放風(fēng)箏。
小熊正玩得開心，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小熊的風(fēng)箏吹到了樹上。
小熊看了看自己掛在樹上的.風(fēng)箏，傷心地哭了。
長(zhǎng)頸鹿正在吃樹葉，它好像聽到了有人在哭，就走過(guò)去看看究竟。
原來(lái)是小熊在哭。它走過(guò)去問(wèn)小熊：“你為什么哭呀？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹上，你能幫我拿下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“好。”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子來(lái)用嘴咬住風(fēng)箏，終于咬到了。長(zhǎng)頸鹿把風(fēng)箏給了小熊。小熊高興地說(shuō)：“謝謝。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝。”
放風(fēng)箏看圖寫話作文4
今天是一個(gè)星期六，風(fēng)刮得很大，真是通過(guò)放風(fēng)箏的最佳發(fā)展機(jī)會(huì)。
我和哥哥去了體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏，風(fēng)更強(qiáng)。我拿著風(fēng)箏，冉兄放，當(dāng)我把我的兄弟，當(dāng)我好不容易才風(fēng)箏藍(lán)天打擊。大哥跑了一會(huì)，果然風(fēng)帆而起。我們的風(fēng)箏能飛高，仿佛要到其他星球。
但是，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)一個(gè)時(shí)間以及風(fēng)向改變了，變成從東往西吹了，我們的`風(fēng)箏也慢慢地落了下來(lái)，我們都有些學(xué)生傷心�？墒菍�(duì)于我們可以沒(méi)有他們氣餒，就再按要求原來(lái)的方法自己試了通過(guò)一遍，我們的風(fēng)箏又成功地飛上了天。
我們很高興，我們的風(fēng)箏是最高的飛行。天漸漸黑了，我們高高興興地回家了..
我們給父母講了放風(fēng)箏的故事。他們不僅夸獎(jiǎng)我們，還帶我們?nèi)コ钥系禄?/p>
今天真是快樂(lè)的一天！
放風(fēng)箏看圖寫話作文5
一天，小熊在家里很悶，它決定去放風(fēng)箏。它把風(fēng)箏帶到了林中的一片空地上。風(fēng)箏飛呀飛，小熊跑呀跑。小熊別提有多開心啦！“咔”的一聲，呀，怎么啦？原來(lái)風(fēng)箏卡到了樹上，風(fēng)箏線被扯斷了。小熊這下沒(méi)主意了，玩什么好呢？過(guò)了一會(huì)兒，它看到長(zhǎng)頸鹿正叼著它的'風(fēng)箏呢！小熊馬上說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，這是我的風(fēng)箏，你還給我吧！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“原來(lái)是你的風(fēng)箏呀！好吧�！闭f(shuō)著，它就把風(fēng)箏還給小熊。小熊說(shuō)了聲：“謝謝！”開開心心地去放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文6
春天了，婧婧和小明一起在公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是蜻蜓樣的'，婧婧的風(fēng)箏是金魚樣的。小明說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)放得高�！�
只見小明一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑去，風(fēng)箏飛得高高的。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金魚風(fēng)箏。
兩只風(fēng)箏你追我趕的，誰(shuí)也贏不了誰(shuí)。小狗汪汪也來(lái)加油鼓勵(lì)。他們笑得可開心了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文7
今天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明和兩個(gè)朋友一起去公園放風(fēng)箏。公園的草地一片綠油油，這里真是適合放風(fēng)箏的好地方。
天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣的、有老鷹的、有金魚形狀的，真是熱鬧極了！
小明拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，小方在后面拿著小燕子風(fēng)箏追著小明，累得小方渾身大汗，“不要再跑了�！毙》秸f(shuō)。小明又說(shuō)：“不行，太好玩了！”小麗說(shuō)：“小明你不能自己一個(gè)人玩的，要一起玩。”但小明仍然不聽勸告。小方只好把風(fēng)箏給放下了。
小明說(shuō)：“喂，你怎么拿的'？”小方說(shuō)：“小明，你不能自己自私玩！”小明想了一想，他說(shuō)：“對(duì)，我不可以自己一個(gè)人在玩，我要改正這個(gè)壞習(xí)慣。”小麗和小方說(shuō)：“小明你改掉這個(gè)壞習(xí)慣真是太好了�！�
最后，小麗、小方、小明又成了好朋友。他們又開心地拿起風(fēng)箏一起放飛。慢慢地，他們齊心協(xié)力，最后他們把風(fēng)箏成功起飛，飛得越來(lái)越高。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把風(fēng)箏放得高高的，兒子說(shuō)：“爸爸你看一下風(fēng)箏，飛得多高！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，你真棒！”
就這樣，他們度過(guò)了愉快的一天。
放風(fēng)箏看圖寫話作文8
星期天的中午，天空萬(wàn)里無(wú)云，正是在戶外踏青的好日子。小粉、小丁、小力去大草原上放風(fēng)箏。
一到那里，他們就看見已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏，有跟著家人的，有自己來(lái)的。一眼望去，人山人海，風(fēng)箏滿天飛。有像小鳥的，像小魚的……令人眼花繚亂，猶如天上的一群小精靈，仿佛像一幅活的畫。
我們迫不及待地跑了過(guò)去，找了一個(gè)寬闊的地方。我快速地跑，小丁大喊：“別跑呀，要慢點(diǎn)放，我來(lái)教你！”于是，我照著他說(shuō)的放兩圈收一圈，果然成功了！我們的風(fēng)箏展開雙翅，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，像只燕子斜飛在曠亮無(wú)比的天空，好像在炫耀它的美麗。我開心地跳了起來(lái)，心里想：失敗了這么多次，這次終于成功了！一旁的'小力也跟著笑了起來(lái)。小粉羨慕地說(shuō)：“我也想來(lái)。”
過(guò)了一會(huì)兒，小粉的風(fēng)箏也放了起來(lái)，天上的蝴蝶風(fēng)箏翩翩起舞，后面的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)而繞個(gè)圈，時(shí)而斜著飛。天上的風(fēng)箏歡快地飛著，草地上的我們歡樂(lè)地玩著。
放風(fēng)箏看圖寫話作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從半山腰緩緩升起。小紅、小時(shí)、小明和小華一家一起來(lái)到樹木園的大草坪上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著，送來(lái)花草的清香。綠色的草地軟綿綿的，就像踩在地毯上。四個(gè)小朋友拿了各種各樣的風(fēng)箏，有花蝴蝶風(fēng)箏，看起來(lái)既優(yōu)雅又高貴，還有老鷹等風(fēng)箏等。
過(guò)了一會(huì)小朋友決定比賽放風(fēng)箏，小紅當(dāng)裁判。于是他們一人站一角抱著風(fēng)箏，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要為我爭(zhēng)一口氣呀。他正想著，小紅忽然發(fā)令說(shuō)：“放”，小明才回過(guò)神來(lái)。小時(shí)往有風(fēng)的那邊跑，手里拿著線軸，可在后面的風(fēng)箏就像一個(gè)又哭又鬧的娃娃，在草地上亂滾。過(guò)了好一會(huì)兒它才安靜下來(lái)，徐徐上升，它在空中時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，可愛極了。而小時(shí)也在盡力地控制著風(fēng)箏。再看看小華的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)，就像一位軍人，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮Ａ⒃诳罩小?/p>
空中出現(xiàn)了各式各樣的風(fēng)箏，有翩翩起舞的.蝴蝶風(fēng)箏，有瞪大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏，還有展開雙翅的老鷹風(fēng)箏。小華爸爸扶著小華媽媽的肩，共同欣賞這美麗的天空，而小朋友們都把比賽這事給忘記了，沉迷在這春日的美色中。
放風(fēng)箏看圖寫話作文10
今天，火紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，小熊想出去放風(fēng)箏。
小熊的風(fēng)箏越放越高，一不小心，風(fēng)箏被掛在了高高的`樹枝上。這下可急壞了小熊，小熊跑來(lái)跑去，怎么也沒(méi)法把風(fēng)箏弄下來(lái)。
小熊難過(guò)極了，一屁股坐了下來(lái)，哇哇大哭。風(fēng)越刮越大，樹林里的樹搖來(lái)?yè)u去，風(fēng)箏的線也越放越長(zhǎng)。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐出來(lái)散步了，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏高高地掛在樹枝上，長(zhǎng)頸鹿姐姐脖子一伸就咬住了風(fēng)箏，她想要把風(fēng)箏歸還給它的主人，可主人是誰(shuí)呢？她靈機(jī)一動(dòng)，沿著風(fēng)箏的線走啊走，終于找到了它的主人小熊了。
小熊看到長(zhǎng)頸鹿姐姐嘴里咬著他的風(fēng)箏，連忙高興地說(shuō)：“謝謝！”
放風(fēng)箏看圖寫話作文11
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春！杭州的春天更是美麗。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛。所以春天是放風(fēng)箏的'最好時(shí)機(jī)。正好今天我有空，而且是晴天，所有我今天約了李理果去浙大紫金港校區(qū)放風(fēng)箏。
我們騎著自行車在紫金港校區(qū)里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，好不容易才找到放風(fēng)箏的好地方。湖邊的一塊小草坪。因?yàn)檫@塊小草坪比其他地方都空曠，又平坦。組裝好風(fēng)箏，我們便放起風(fēng)箏來(lái)。李理果想了個(gè)與眾不同的放發(fā)：把風(fēng)箏線繞在車把上，騎著自行車放風(fēng)箏。大家聽了，都點(diǎn)頭稱贊。我們把風(fēng)箏線繞在了自行車車把上，李理果騎在自行車上，我則舉著風(fēng)箏，站在他后面約兩三米的地方。李理果蹬起自行車，叫一聲放，我急忙將風(fēng)箏向前一拋，風(fēng)箏搖晃了幾下，掉了下來(lái)。李理果騎了一段，才發(fā)現(xiàn)他剛才是在拖著風(fēng)箏騎呢！我們失敗了一次，并不氣餒，又放了一次。這次他喊放的時(shí)候，我并不是直接把風(fēng)箏扔出去，而是跟著騎著自行車的李理果跑了一段再向前扔。風(fēng)箏騰空而起，我們歡呼雀躍！
我看著越飛越高的風(fēng)箏，明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。
放風(fēng)箏看圖寫話作文12
如果把童年比作一幅絢麗的畫，那么畫中一定少不了風(fēng)箏的那一抹色彩。
春天到了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，又到了風(fēng)箏滿天的時(shí)節(jié)。小明、小剛和小紅約好了星期六一起去郊外放風(fēng)箏。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，終于到了周末，他們歡呼雀躍著來(lái)到郊外。天上的風(fēng)箏可真多呀！展翅的雄鷹，細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣，一條紅色的小金魚擺著尾巴扶搖直上。那邊還有最常見的三角形風(fēng)箏，越飛越高。
看啊看啊，形態(tài)各異的.風(fēng)箏栩栩如生�？戳撕靡粫�(huì)，他們才欣賞完，該輪到自己放風(fēng)箏啦。小紅舉著五彩斑斕的“蝴蝶”，小明抱著可愛的|“小燕子”。小明邊跑邊放線，回頭看著小剛。小剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“呼”地一下把風(fēng)箏向天空拋去�！疤衾玻★w起來(lái)啦！”他們樂(lè)得手舞足蹈，風(fēng)箏往天上飛，他們?cè)诘厣闲Α?/p>
遠(yuǎn)處，有個(gè)一家三口。小孩子握著線，風(fēng)箏平穩(wěn)地飛著。他的父母站在一旁微笑地看著他蹦蹦跳跳。多么幸福的時(shí)刻��！
放風(fēng)箏多美好呀！放飛的，不是風(fēng)箏，是心情，是快樂(lè)，是一個(gè)充滿期待的春天。
放風(fēng)箏看圖寫話作文13
在一個(gè)春天的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，像棉花糖一樣的白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散著步……三個(gè)好朋友相約來(lái)到郊外的'草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多�。∶總�(gè)風(fēng)箏的樣子都很好看，有老鷹形的、大魚形的、龍形的……小強(qiáng)和小剛帶來(lái)的風(fēng)箏是燕子形的，小紅帶的是蝴蝶形的。
風(fēng)箏怎么才能飛起來(lái)呢？小剛和小強(qiáng)先定好自己的位置：小強(qiáng)喜歡舉著風(fēng)箏，所以站到了后面；小剛喜歡拉著風(fēng)箏線跑，所以拿著線輪站在了前面。小強(qiáng)叮囑小剛：“一會(huì)跑起來(lái)了，我說(shuō)‘放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏松了，我在前面放線，風(fēng)箏就能飛起來(lái)了！”實(shí)地演練正式開始！小強(qiáng)在后面把風(fēng)箏舉得高高的，喊：“小剛，我準(zhǔn)備好了！”小剛二話不說(shuō)，向前跑去，邊跑邊拽線，還不時(shí)地回頭看一看，不一會(huì)兒，只聽他喊：“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，放！”小強(qiáng)立即松了手，風(fēng)箏果然平平穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了！小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏跟在小剛后面，看著“燕子”飛起來(lái)了，小紅開心地跳了起來(lái)，著急地催促，“該我了！該我了！”燕子風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，已經(jīng)飛得比樓房還要高了。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)小孩兒的聲音：“哇，風(fēng)箏好高呀！”三個(gè)小伙伴循著聲音望過(guò)去，一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，也在開心地放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏跟燕子風(fēng)箏飛得一樣高了！
看著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴開心極了！
放風(fēng)箏看圖寫話作文14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今日陽(yáng)光正好，我約了兩個(gè)好朋友一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到芙蓉湖公園的大草坪上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！我抬眼向天上望去，看見各種各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天上飛去，有翩翩起舞的蝴蝶。有展翅飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小燕子，仿佛是一片風(fēng)箏海洋。
我迫不及待地打開了風(fēng)箏，一手拿著線軸，一手緊緊地抓著線，慢慢地跑了起來(lái)，沒(méi)想到今天的風(fēng)真好，我才跑兩步，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我都把線快放完了，我的風(fēng)箏只能看見很小很小的一個(gè)影子了。忽然，我聽見旁邊的小朋友們都尖叫道：“哇！好高哦！”原來(lái)我的風(fēng)箏成了那里飛得最高的風(fēng)箏了。我自己都不敢相信，這次我放風(fēng)箏放的是最成功的`一次。我回過(guò)頭看看我的好朋友，他們的風(fēng)箏也在空中自由自在地飛翔著。
整個(gè)公園里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)都是風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂(lè)。
放風(fēng)箏看圖寫話作文15
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚。我和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。
一到公園，我立刻被美麗景色吸引了。柳樹姑娘梳著綠色的.長(zhǎng)辮子，花兒姐姐也跳著優(yōu)美的舞蹈，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我們開始放風(fēng)箏啦！我先右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線圈，迎著風(fēng)跑動(dòng)。等風(fēng)箏浮在空中以后，我就放慢腳步，左手慢慢地放線，右手輕輕地拉住線，讓線不會(huì)耷拉下來(lái)。很快，我的蜻蜓風(fēng)箏就飛上了天。這時(shí)候，爸爸的風(fēng)箏也放好了，它們?cè)斤w越近，仿佛要說(shuō)悄悄話似的。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我仿佛覺得自己也像風(fēng)箏一樣在迎風(fēng)飛舞…...
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