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三心二意的小猴作文看圖寫話
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三心二意的小猴作文看圖寫話，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三心二意的小猴作文看圖寫話1
一天，小猴看見小兔在寫作，而且寫得又快又好，于是回家跟媽媽說：“媽媽，我想學(xué)寫作，作文本和鉛筆你能幫我買嗎？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。本子和鉛筆買來了，小猴和小兔一起學(xué)起了寫作。
可是，沒過幾天，小猴覺得寫作太無聊，不想學(xué)了。就在這時(shí)門外傳來一陣優(yōu)美的音樂，小猴出門一看，原來是小熊正在吹喇叭。小猴也跟著學(xué)了起來。小熊還跟小猴說：“小猴，你可不能三心二意喲！”小猴滿口答應(yīng)。但是，沒過多少天，小猴又覺得吹喇叭不好玩，不學(xué)了。這時(shí)，一陣風(fēng)從它耳邊飛馳而過，原來是小鹿，它正在跑步呢。于是，小猴和小鹿一起學(xué)跑步。
沒過多久，森林就舉辦了一個(gè)活動(dòng)——?jiǎng)游锿鯂亻L大賽。小猴也報(bào)了名，而且報(bào)了三樣，分別是寫作、吹喇叭和跑步。結(jié)果出來了，它一個(gè)項(xiàng)目也沒拿到獎(jiǎng)。這時(shí)，小猴才意識(shí)到，做任何事情都不可以三心二意的.！
三心二意的小猴作文看圖寫話2
有一天，小猴的媽媽說：“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去。”小猴說：“好的，媽媽�！�
小猴和小兔在動(dòng)物王國的.學(xué)校里比賽寫作文，小猴說：“以前你比我寫得好，現(xiàn)在我一定比你寫得好�！毙⊥米訉懲炅�，小猴三心二意，不專心寫作文，小猴說：“我還是不寫了吧，我寫得好累�！庇谑�，小猴就放棄了。
小猴走著走著，看到在吹喇叭的喜鵲，對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹得真好聽，可不可以教教我？”喜鵲說：“你確定嗎？”小猴子說：“確定�！毙『镒诱f：“這也太難吹了吧，我還是換一個(gè)吧！”
小猴看到小羊在跑步，小猴說：“小羊，你的飛毛腿真快，可不可以教教我？”小羊說：“可以，你要堅(jiān)持哦�！彼鼈兣苎脚�，小猴在心里想：我已經(jīng)跑不動(dòng)了，算了吧！
小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯，只有小猴沒有獎(jiǎng)杯，小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。
以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄，做事堅(jiān)持不懈。
三心二意的小猴作文看圖寫話3
一天，小猴覺得自己很厲害，它想和小伙伴比一比誰最厲害。
小猴叫來了小兔，小猴說：“我們比賽寫作文吧！”小兔它很認(rèn)真，小猴三心二意的，一直不寫作文，它看到小兔寫得很快，它就放棄了。第一場(chǎng)是小兔贏了。
第二場(chǎng)，小猴叫來了喜鵲，小猴說：“喜鵲，我們比吹喇叭吧�！毕铲o吹得很好聽，小猴吹得很難聽。第二場(chǎng)是喜鵲贏了。小猴想：這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀！我再尋找下一個(gè)吧！
第三場(chǎng)開始了，小猴它看見小羊在操場(chǎng)上跑步，它跑過去說：“我們比賽跑步吧。”小羊跑得很快，小猴它跑一會(huì)休息一會(huì)，可想而知，第三場(chǎng)是小羊贏了。
它們?nèi)齻�(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，身上都帶著獎(jiǎng)牌，心里都很興奮，只有小猴沒有獎(jiǎng)牌，心里很難過，又非常后悔。
小朋友們，我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí)，不能放棄，要持之以恒。
三心二意的小猴作文看圖寫話4
星期二早上，小猴想：快要考試了，我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比，練一練本領(lǐng)吧！
小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了，它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了，半天沒寫一個(gè)字，于是打算換一場(chǎng)比賽。
小猴看見了喜鵲在吹喇叭，它感覺喜鵲吹的'音樂很動(dòng)聽。小猴子說：“你能跟我比一比嗎？”喜鵲說：“可以�！毕铲o吹得很美妙，小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊酸痛，小猴想：也太累了！最后，小猴放棄了。
小猴看見了小鹿在跑步，小猴想：跑步太簡單了�？墒撬鼪]想到小鹿跑得很快，它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，它的腿腳累得生疼，小猴放棄了。
后來，小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的，而小猴很后悔，它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。
三心二意的小猴作文看圖寫話5
有一天，小猴的`媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，于是，小猴就聽了媽媽的話，就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文，小猴驕傲地說：“我才不怕寫作文呢！”小兔說：“那我們開始吧，你一定要細(xì)心一點(diǎn)�！笨墒切『飫偪匆娔欠鶊D就大叫：“怎么那么難啊？我還是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧！”
第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭，小猴說：“喜鵲阿姨，您可以教我吹喇叭嗎？”阿姨說：“可以呀！可是吹喇叭很難，你要用好幾天的時(shí)間�！毙『飳W(xué)著學(xué)著，它就不想學(xué)了，小猴心想：吹喇叭也不適合我。
然后，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步，可是它跑著跑著累得滿頭大汗，于是，小猴心想：太難了吧，我還是不學(xué)了吧！最后，只有小猴沒有獲獎(jiǎng)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意，要堅(jiān)持不懈。
三心二意的小猴作文看圖寫話6
一天，森林舉行特長比賽，小猴就積極參加。
上午，小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認(rèn)真地寫，而小猴感覺寫作文非常得難，就三心二意，于是把它的畫畫本拿了出來，就畫了起來。最后，小猴一個(gè)字都沒寫。
小猴感覺寫作文太難了，于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲，并問：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鵲說：“能，你先去試一試看你行不行。”小猴就吹了起來，可是它感覺吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不適合吹喇叭了，我還是換一個(gè)吧。
小猴又去找小鹿，并問：“你能不能跟我比賽跑步呀？”小鹿說：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得氣喘吁吁，小猴說：“跑步也太難了吧！我還是不比了吧！”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái)，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng)，在臺(tái)下后悔地說：“我以后再也不半途而廢了�！�
小猴做事不能堅(jiān)持，我們可不能像它一樣。
三心二意的小猴作文看圖寫話7
有一天，小猴覺得自己的朋友可厲害了，就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫作文，小兔認(rèn)真地寫作文，而小猴三心二意的，抓耳撓腮。小猴知難而退，感覺寫作文太難了，于是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽見動(dòng)聽的`音樂，就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭，小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭，覺得很累嗓子。小猴心想：這也太難了，喇叭并不適合我。于是，小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂。
小鹿在跑步，小猴覺得跑步很開心。于是，它跟著小鹿學(xué)跑步，不一會(huì)兒，小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息，這時(shí)小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻�(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只有小猴沒有得獎(jiǎng)，小猴很難過。它去問它們?nèi)齻�(gè)為什么它沒有得獎(jiǎng)？它們?nèi)齻�(gè)告訴它：“做事要認(rèn)真�！�
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。
三心二意的小猴作文看圖寫話8
小猴子長大了，它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子上學(xué)的.時(shí)間到了，它到了學(xué)校，看見小白兔有寫作文的本領(lǐng)，小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)�？墒切『锶亩猓瑳]有小白兔仔細(xì)，小猴子說：“好難呀，我不學(xué)了。”
小猴突然聽見了悅耳的歌聲，它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想：學(xué)吹喇叭吧。可是它沒吹幾下，小猴子就覺得吹喇叭很費(fèi)力，它就不愿學(xué)了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子說：“小鹿，你跑得真快�！毙÷古艿孟裼幸浑p飛毛腿一樣，小猴子可羨慕了。于是，它也學(xué)習(xí)跑步�？墒切『餂]跑幾步就累得氣喘吁吁，腿腳生疼，它又放棄了。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)，可是三心二意的小猴子沒有獎(jiǎng)。小猴子很后悔，它心想：早知道專心學(xué)習(xí)就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢，我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
三心二意的小猴作文看圖寫話9
動(dòng)物學(xué)校要舉辦一場(chǎng)特長評(píng)比大賽。小猴在找特長的'時(shí)候，看到小兔在輔導(dǎo)班學(xué)寫作，就想：我和小兔一起學(xué)寫作吧。他從家里找出寫作本，報(bào)進(jìn)輔導(dǎo)班，和小兔一起學(xué)寫作。有一天，小猴正在觀察大自然準(zhǔn)備寫作的時(shí)候，傳來一陣嘹亮動(dòng)聽的聲音。原來是小熊在吹喇叭，小猴把寫作本扔了，又找出喇叭，向小熊學(xué)吹喇叭去了。又有一天，小猴在練習(xí)吹喇叭。突然，一陣“噠噠、噠噠”的聲音急速而過。小猴被聲音嚇了一跳，循聲望去，“原來是小鹿在練習(xí)跑步呀！”小猴說著，跑到小鹿邊上，對(duì)他說：“小鹿，我想學(xué)跑步，你能教我嗎？”小鹿想都沒想，就說：“可以��！”可小猴才練了一天跑步就不練了，因?yàn)樘珶崃恕?/p>
今天就要舉行特長評(píng)比大賽了。小猴補(bǔ)充體力，參加了寫作、吹喇叭、跑步，可都得了最后一名。小猴后悔極了。他下定決心，明年的特長評(píng)比大賽他一定不像今年這樣，東學(xué)學(xué)，西學(xué)學(xué)，三心二意了！
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