- 三心二意的小猴看圖寫話作文800字 推薦度:
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看圖作文:三心二意的小猴
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的看圖作文:三心二意的小猴,僅供參考,歡迎大家閱讀。
看圖作文:三心二意的小猴1
有一天,小猴的媽媽說:“你去學(xué)一點本領(lǐng)去!毙『镎f:“好的,媽媽!
小猴和小兔在動物王國的學(xué)校里比賽寫作文,小猴說:“以前你比我寫得好,現(xiàn)在我一定比你寫得好!毙⊥米訉懲炅,小猴三心二意,不專心寫作文,小猴說:“我還是不寫了吧,我寫得好累。”于是,小猴就放棄了。
小猴走著走著,看到在吹喇叭的.喜鵲,對喜鵲說:“喜鵲姐姐,你吹得真好聽,可不可以教教我?”喜鵲說:“你確定嗎?”小猴子說:“確定。”小猴子說:“這也太難吹了吧,我還是換一個吧!”
小猴看到小羊在跑步,小猴說:“小羊,你的飛毛腿真快,可不可以教教我?”小羊說:“可以,你要堅持哦!彼鼈兣苎脚,小猴在心里想:我已經(jīng)跑不動了,算了吧!
小兔、喜鵲和小羊都有了獎杯,只有小猴沒有獎杯,小猴知道是因為自己半途而廢。
以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄,做事堅持不懈。
看圖作文:三心二意的小猴2
一天下午,媽媽看小猴長大了,它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。
小猴就去了學(xué)校里,它看到小兔子,想跟它學(xué)寫作文,結(jié)果小猴子拿到作文一個字都沒有寫,它說:“這個作文也太難了吧!”小猴子就三心二意地不寫了,而小白兔很用心。最后小猴也沒學(xué)會作文。
小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭,小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭,小猴就說:“喜鵲阿姨,你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀?”喜鵲說:“可以呀,但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會的。”小猴子說:“你叫我試一試吧!”喜鵲說:“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛,小猴子說:“不學(xué)了!
小猴子又看見小鹿在跑步,小猴子就說:“小鹿,我可不可以和你學(xué)跑步?”小鹿說:“可以呀!”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會,它心里想著:我的`腿也太疼了吧!后來,小猴子也沒學(xué)會跑步。
后來,小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻得到老師表揚,它們?nèi)齻喜氣洋洋。小猴卻很傷心,它心想:后悔也來不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻小動物學(xué)習(xí),不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意,做事不專注。
看圖作文:三心二意的小猴3
一天,森林舉行特長比賽,小猴就積極參加。
上午,小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認真地寫,而小猴感覺寫作文非常得難,就三心二意,于是把它的畫畫本拿了出來,就畫了起來。最后,小猴一個字都沒寫。
小猴感覺寫作文太難了,于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲,并問:“我能不能去跟你比吹喇叭?”喜鵲說:“能,你先去試一試看你行不行。”小猴就吹了起來,可是它感覺吹喇叭太累胳膊了,它心想:我太不適合吹喇叭了,我還是換一個吧。
小猴又去找小鹿,并問:“你能不能跟我比賽跑步呀?”小鹿說:“能,你先去跑一下,我看看你行不行!”小猴跑得氣喘吁吁,小猴說:“跑步也太難了吧!我還是不比了吧!”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺,得了獎,只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng),在臺下后悔地說:“我以后再也不半途而廢了!
小猴做事不能堅持,我們可不能像它一樣。
看圖作文:三心二意的小猴4
一天,小猴長大了,媽媽叫它出去學(xué)本領(lǐng)。
周一的上午,小猴在和小兔學(xué)作文,小猴說:“寫作文太難了。”小兔說:“不難,是你沒有仔細寫!笨墒切『锞褪遣宦,就是不寫。
小猴聽見外面有好聽的聲音,它走過去打開門看見喜鵲在吹喇叭,小猴心想:這個要比寫作文簡單,我要學(xué)這個。小猴說:“喜鵲,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說:“可以,不過你不能半途而廢!毙『镎f:“可以!毙『镩_始吹了,它心想:我一定能吹好。結(jié)果一吹,它都吹不起來,而且它吹的胳膊酸痛,也沒有吹起來。它心想:我還是不吹了吧!小猴沒有按照喜鵲說的'話,于是就走了。
小猴看見小鹿在跑步,小猴想:我也會跑。于是,小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了,最后,小鹿贏了這場比賽,小猴又走了。
等到比賽的時候,除了小猴,其他動物都贏了。發(fā)獎的時候,小兔、喜鵲和小鹿得到了獎牌,小猴什么也沒有得到。小猴很難過地回了家,媽媽知道了這個事也很生氣。
我們不要向小猴學(xué)習(xí),要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué),要認真對待每一件事。
看圖作文:三心二意的小猴5
叮鈴鈴,第二堂課開始了。同學(xué)們都高高興興的去練習(xí)自己的本領(lǐng)了。小兔、小麻雀和小山羊也高高興興地去練習(xí)了。
小兔來到閱覽,拿出一本作文書認認真真地讀了起來,為才藝比賽做準(zhǔn)備,小猴閑著沒事做,在走廊里走來走去,嘴巴還不停唧唧咕咕的說:“唉,好無聊。 毙『锫朴频亟(jīng)過閱覽室,看見好朋友小兔在讀作文書,小猴連忙跑回教室,從書包拿出本子和鉛筆,又跑到閱覽室坐在小兔旁邊寫起字來。
不一會兒,小猴聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋乃园嚷,小猴把頭伸出窗外一看,原來,小麻雀正在練習(xí)吹喇叭,小猴放下本子,連忙跑到外面,拿起喇叭跟著小麻雀吹起了喇叭,突然,小猴耳邊傳來一陣唰唰的聲音,小猴一看,原來小山羊正在跑步,他揮動雙臂,大步大步地跑著,跑得滿頭大汗,像箭一樣快。小猴心想小山羊跑步那么快,我也要想和她一樣。于是小猴手中的.喇叭扔到一旁,跟小山羊?qū)W跑步。
才藝比賽到了,小兔在作文比賽中得了獎,小麻雀在樂器比賽中也得了獎,小山羊在跑步比賽中得了獎,只有小猴沒有,就哭了起來,小兔看見了,對小猴說:“做事就要一心一意,不能三心二意!”
小猴聽了后悔極了。
看圖作文:三心二意的小猴6
有一天,小猴覺得自己的朋友可厲害了,就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫作文,小兔認真地寫作文,而小猴三心二意的',抓耳撓腮。小猴知難而退,感覺寫作文太難了,于是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽見動聽的音樂,就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭,小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭,覺得很累嗓子。小猴心想:這也太難了,喇叭并不適合我。于是,小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂。
小鹿在跑步,小猴覺得跑步很開心。于是,它跟著小鹿學(xué)跑步,不一會兒,小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息,這時小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻都站上了領(lǐng)獎臺,只有小猴沒有得獎,小猴很難過。它去問它們?nèi)齻為什么它沒有得獎?它們?nèi)齻告訴它:“做事要認真!
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí),做事要認真、要堅持。
看圖作文:三心二意的小猴7
有一天,小猴的媽媽讓小猴去學(xué)一點本領(lǐng),于是,小猴就聽了媽媽的話,就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個本領(lǐng)就是寫作文,小猴驕傲地說:“我才不怕寫作文呢!”小兔說:“那我們開始吧,你一定要細心一點!笨墒切『飫偪匆娔欠鶊D就大叫:“怎么那么難?我還是學(xué)下一個本領(lǐng)吧!”
第二個本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭,小猴說:“喜鵲阿姨,您可以教我吹喇叭嗎?”阿姨說:“可以呀!可是吹喇叭很難,你要用好幾天的.時間。”小猴學(xué)著學(xué)著,它就不想學(xué)了,小猴心想:吹喇叭也不適合我。
然后,小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步,可是它跑著跑著累得滿頭大汗,于是,小猴心想:太難了吧,我還是不學(xué)了吧!最后,只有小猴沒有獲獎。
這個故事告訴我們做事不要三心二意,要堅持不懈。
看圖作文:三心二意的小猴8
星期二早上,小猴想:快要考試了,我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比,練一練本領(lǐng)吧!
小兔和小猴是第一個比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了,它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了,半天沒寫一個字,于是打算換一場比賽。
小猴看見了喜鵲在吹喇叭,它感覺喜鵲吹的音樂很動聽。小猴子說:“你能跟我比一比嗎?”喜鵲說:“可以!毕铲o吹得很美妙,小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊酸痛,小猴想:也太累了!最后,小猴放棄了。
小猴看見了小鹿在跑步,小猴想:跑步太簡單了?墒撬鼪]想到小鹿跑得很快,它一點都追不上小鹿。小猴實在跑不動了,它的.腿腳累得生疼,小猴放棄了。
后來,小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻拿到獎都喜氣洋洋的,而小猴很后悔,它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻學(xué)習(xí),因為它們做事堅持不懈。
看圖作文:三心二意的小猴9
一天,小猴覺得自己很厲害,它想和小伙伴比一比誰最厲害。
小猴叫來了小兔,小猴說:“我們比賽寫作文吧!”小兔它很認真,小猴三心二意的,一直不寫作文,它看到小兔寫得很快,它就放棄了。第一場是小兔贏了。
第二場,小猴叫來了喜鵲,小猴說:“喜鵲,我們比吹喇叭吧!毕铲o吹得很好聽,小猴吹得很難聽。第二場是喜鵲贏了。小猴想:這個項目不適合我呀!我再尋找下一個吧!
第三場開始了,小猴它看見小羊在操場上跑步,它跑過去說:“我們比賽跑步吧!毙⊙蚺艿煤芸,小猴它跑一會休息一會,可想而知,第三場是小羊贏了。
它們?nèi)齻走到了領(lǐng)獎臺,身上都帶著獎牌,心里都很興奮,只有小猴沒有獎牌,心里很難過,又非常后悔。
小朋友們,我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí),不能放棄,要持之以恒。
看圖作文:三心二意的小猴10
小猴子長大了,它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子上學(xué)的時間到了,它到了學(xué)校,看見小白兔有寫作文的本領(lǐng),小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)。可是小猴三心二意,沒有小白兔仔細,小猴子說:“好難呀,我不學(xué)了!
小猴突然聽見了悅耳的.歌聲,它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想:學(xué)吹喇叭吧。可是它沒吹幾下,小猴子就覺得吹喇叭很費力,它就不愿學(xué)了。
它又看到小鹿在跑步,小猴子說:“小鹿,你跑得真快。”小鹿跑得像有一雙飛毛腿一樣,小猴子可羨慕了。于是,它也學(xué)習(xí)跑步?墒切『餂]跑幾步就累得氣喘吁吁,腿腳生疼,它又放棄了。
到了領(lǐng)獎的時候,小兔、喜鵲和小鹿都有獎,可是三心二意的小猴子沒有獎。小猴子很后悔,它心想:早知道專心學(xué)習(xí)就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢,我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
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