實(shí)用的難忘的記憶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的記憶作文 篇1
那天,烏云一朵朵擠滿了天空,擋住了太陽,消滅了一切生氣。
我背著小提琴,獨(dú)自走在黑壓壓的大街上,呼吸著沉重的空氣,抬頭看了看天,心想:天意不由人,要下一場大雨了。
此時(shí)的我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)市里的小提琴比賽,雖然先前已經(jīng)為此練習(xí)了許多遍參賽曲目,可還是抑制不住地緊張。
不久,我到達(dá)了參賽場地?粗鴣硗娜,臉上都笑盈盈的,彷佛充滿著自信一般與自己的家人交談樂呵著。我低下了頭,本來家人說好要來陪我比賽的,可是因?yàn)槟赣H突然要開會,父親還在出差,我最終還是得獨(dú)自面對風(fēng)浪。
比賽正式開始,我和其他幾個(gè)參賽選手調(diào)好琴,坐到候場的位置。這時(shí),原先那一點(diǎn)點(diǎn)緊張突然暴漲,并充斥著我。隨著前面的選手一個(gè)一個(gè)上臺,我也一點(diǎn)點(diǎn)向前坐。最終,我見到了那舞臺的真實(shí)面目,幾束刺眼的白光直射在巨大舞臺中央,幾位面容冷漠的評委坐在舞臺前面,這時(shí)竟猛然覺得,那舞臺就像個(gè)冰冷的巨大囚籠,我只是一只無助的,渺小的鳥,得不到自由,被禁錮在這囚籠中,獨(dú)自面對冰冷與恐懼。
前面最后一個(gè)選手上臺了,我深吸一口氣,下意識握緊了自己的琴,聽到臺上選手悠揚(yáng)的琴聲,越發(fā)有些呼吸困難,難以動彈。
最終,還是到我了,我僵硬地走到那囚籠中央,鞠了一躬,抬起小提琴,將弓放到弦上,再深吸一口氣,拉動了琴弦。一個(gè)個(gè)音符從琴弦縫中跳出,在白光中跳著歡快的舞蹈,舞臺中央的我正緊張地、緩慢地編織出一曲完整的樂章。
突然,最不想遇到的事情還是發(fā)生了,我握弓的手一抖,琴弓撞出一個(gè)非常難聽、刺耳的雜音,聽到這個(gè)音眼前頓時(shí)天昏地暗,亂了陣腳。就在那一瞬間,我與一個(gè)人的眼神相遇,我震驚了,那不是那不是母親嗎?!我慌張的心緒被她溫柔、充滿信任與鼓勵的眼神輕輕撫摸著,霎那間內(nèi)心又充滿了力量和信心。我挺了挺胸膛,堅(jiān)持完成了這首美妙悠揚(yáng)的樂章。
比賽結(jié)束了,我和母親并肩走出考場,考場外的路上布滿了一個(gè)個(gè)清亮的水灘,我抬頭看,是下了一場大雨呢,不過現(xiàn)在,雨過天晴啦。瞧,陽光正好!
那些難忘的記憶,從未離開我。
難忘的記憶作文 篇2
“藍(lán)天碧海青山,海鷗天際飛旋……”聽著這首熟悉的校歌,不禁回想起自己已經(jīng)來到楓葉這個(gè)學(xué)校一年了,在這一年里,我學(xué)到了許多,也成長了許多……
當(dāng)初,來到這個(gè)學(xué)校,是因?yàn)榘职峙笥训耐扑],于是我在開學(xué)后轉(zhuǎn)到了這里,新的學(xué)校,新的老師,新的`同學(xué),新的一切……
不過值得慶幸的是,這里的老師很和藹,同學(xué)很友善,大家都互幫互助,在大家的幫助下,我很快熟悉了校園,交了許多新的朋友,學(xué)習(xí)了很多新的事物。
學(xué)校的課程非常豐富,除了日常的課程,還有很多的選修課,有足球、籃球、羽毛球、擊劍等運(yùn)動類項(xiàng)目,也有書法、樂器、國際象棋等文藝益智類項(xiàng)目。選修課豐富了大家的生活,同學(xué)們通過選修課學(xué)習(xí)了很多課外的知識,豐富了自己的頭腦,學(xué)習(xí)了很多特長,為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
這次寒假我去了美國,得知了在國外許多大學(xué),看中的并不只是成績,還很看重學(xué)生的特長,體育,和為社會實(shí)踐(就是義工)。而這些,學(xué)校恰恰幫助我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),選修課,讓我們有機(jī)會去學(xué)習(xí)特長,體育課學(xué)校又為我們提供了許多體育器材,讓我們進(jìn)行充分的體育鍛煉。而在假期,學(xué)校又會供我們一張表去記錄自己做的社會實(shí)踐,義工主要包括去父母的公司打工,參加社區(qū)的活動等。我們可以把自己做得社會實(shí)踐記錄在表上作為以后的一個(gè)證明。這些都為我們的將來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大家來這里上學(xué),大都是為了出國,而出國最為重要的就是英語了,學(xué)校每天安排三節(jié)英語課,還請了知識豐富,有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙語老師和外教老師老教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語。在雙語課上,老師會教我們國辦校的英語書,楓葉自己的英語書和典范英語。在外教課上,老師一般會用和我們互動,做游戲等方式來教我們書本上的知識和語法,讓我們有興趣去更深入的學(xué)習(xí)英語,而學(xué)校獨(dú)特的英語教材,讓我們能更有針對性的學(xué)習(xí)英語。
除了學(xué)習(xí)之外,學(xué)校還有很多的活動,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用手語展現(xiàn)校歌、楓葉好聲音的歌唱比賽、萬圣節(jié)的化妝表演等有趣的活動。本學(xué)期又舉辦了物理紙橋梁制作、集體詩朗誦比賽、英語藝術(shù)節(jié)、校慶等活動。在活動里,大家都拿出自己最精彩的一面,在活動中,大家不僅學(xué)習(xí)了知識,還動手實(shí)踐,讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助才是集體合作最重要的。這些都將成為我人生中最精彩的回憶。
是楓葉讓我在短短一年內(nèi)學(xué)會了這么多的知識,是楓葉讓我在短短一年內(nèi)交到了許多新朋友……
感謝學(xué)校讓我擁有了這些難忘的回憶,感謝學(xué)校讓我有平臺來發(fā)展自己,感謝學(xué)!
難忘的記憶作文 篇3
在我們的身邊,有許許多多有趣的事,不論在家中還是在學(xué)校,我們都時(shí)常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。又像地上的細(xì)沙,摸也摸不透。下面,我就挑一件發(fā)生在我們班上的趣事和大家說說吧!。
那是在三年級時(shí),風(fēng)和日麗。
我來到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進(jìn)教室,書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。
慶祝元旦節(jié)目開始!
首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習(xí)曲》。他毫不遜色,演奏起氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠(yuǎn)方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。演奏完了,老師都夸他是個(gè)十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的氣概簡直使我們無法言語,嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時(shí),主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的!
接下來,是燕飛宇的魔術(shù)表演,只見一小組的燕飛宇請彭程任抽三張牌,然后彭程把這三張牌編成1.2.3.號,讓燕飛宇說出1.3號牌。真讓人出乎意料,。≌媸遣豢床恢,一看嚇一跳,他居然猜對了。大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地。哎!燕飛宇這個(gè)魔術(shù)使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
石嘉豪的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我絞盡腦汁……最后,我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動畫上了一個(gè)圓滿的句號!
瞧!多有趣的一次班級活動呀!讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣,領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮……,這次班級活動,猶如那顆閃爍的北斗星,永遠(yuǎn)留在我的記憶長河中!。
難忘的記憶作文 篇4
華美中加確實(shí)給了我一段有點(diǎn)不同卻出奇愉快的高中經(jīng)歷。我不擅長小清新,用不出太多豐富華麗的辭藻來表達(dá)我的感情,那就直接進(jìn)入主題吧。
在華美度過了兩年半,這兩年半恰是我青春期尾聲,身心變化極大的兩年半。對于一個(gè)剛從傳統(tǒng)初中畢業(yè)的,終日過著 課室食堂家 三點(diǎn)一線式生活脫離出來,踏入中加國際學(xué)部的普通學(xué)子來說,學(xué)校里新鮮的一切如此讓人膛目結(jié)舌。告別了繁重的試卷、作業(yè),取而代之的是中西摻半的課程,各種豐富的校內(nèi)活動、選修課,以及對各種英語語言考試的準(zhǔn)備。比起普通高中的同學(xué)們,生活在中加的輕松程度大家有目共睹。
說起這段時(shí)間難忘的事情,無數(shù)的片段便涌入腦海里。而高三的時(shí)候在物理課上以小組的形式親手做起來的那架投石機(jī),始終是我回憶高中時(shí)光的一道索引。
這是高三物理課的一項(xiàng)大作業(yè)要做一項(xiàng)與學(xué)期所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識的作品,我們小組四人討論后選擇了制作一架DIY投石機(jī)(現(xiàn)在應(yīng)該還位于OAC教學(xué)區(qū)的物理課室內(nèi))。沒有先例,沒有參考,單純的自己設(shè)計(jì),自己買材料,自己制作。整個(gè)過程中遇到了種種問題,在買材料的時(shí)候,由于能夠買到的木材與設(shè)計(jì)理想中的模型有所出入,使得我們的設(shè)計(jì)圖紙一改再改;選擇零配件的時(shí)候,由我們一群外行挑選出來的軸承應(yīng)用于實(shí)際動手制作的投石機(jī)難度太大,迫使我們想辦法簡化機(jī)器而放棄使用軸承的部分功能從而發(fā)揮作用;由于其中一位組員長期缺席,導(dǎo)致工程勞動力嚴(yán)重缺乏,迫使另外三人想盡辦法擠出課外時(shí)間與周末留守課室制作機(jī)器;由于三人平時(shí)缺乏勞動經(jīng)驗(yàn),動手能力欠缺,導(dǎo)致施工過程緩慢生疏,一些制作技巧卻也只能靠自己摸索;一些制作中要用到的特殊工具也只能想盡辦法借用,比如找校園里施工的工作人員借用沖擊鉆、木鋸等。一路攻克各種艱難險(xiǎn)阻,降妖除魔,最終經(jīng)過幾次粗糙的測試完成了最后的作品。這一次給我最深刻的感受是,對“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理有了進(jìn)一步的理解。在這里,我看到華美中加給了我們普通高中給不了的東西,便是注重實(shí)踐與動手能力。
中加之所以與眾不同,受人青睞,其中一點(diǎn)便是勇于摒棄國內(nèi)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的缺點(diǎn),引進(jìn)西方注重動手能力與實(shí)踐的長處,使之與國內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育相結(jié)合。這種教育模式逐漸被廣大學(xué)子接受與認(rèn)可,向主流傳統(tǒng)教育發(fā)起挑戰(zhàn)。本著良心說話,在華美中加度過的三年是愉快而有意義的三年,我不后悔選擇中加。
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