【精選】成長(zhǎng)的記憶作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的記憶作文4篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇1
時(shí)光的流逝不曾抹淡歲月的腳印,那成長(zhǎng)的痕跡充滿了成長(zhǎng)的記憶,記憶無(wú)休無(wú)止的倒帶,在長(zhǎng)卷上流離徒轉(zhuǎn)。
嬰兒時(shí)期,雙眸里只看見眼前對(duì)著我扮鬼臉逗我開心博我一笑的人兒。那時(shí)的我就像魚一樣只有七秒記憶,那些形形色色人如果曾經(jīng)消失而后又再次出現(xiàn),我仍會(huì)想不起他是誰(shuí)。成長(zhǎng)的記憶有長(zhǎng)有短然而美好的記憶不在乎長(zhǎng)短,他深刻地烙印在我的腦海,時(shí)想時(shí)新。
幼年時(shí)期,那是最天真爛漫的日子。每天傍晚都會(huì)讓外公牽著小手一起去散步,在路上都會(huì)叫外公買汽水喝買零食吃。其實(shí)每天散步的目的就是為了吃零食喝汽水,相信外公也知道我的那點(diǎn)小心機(jī),只是因?yàn)樘蹛?ài)一直順從。
叛逆時(shí)期,小小的心臟有強(qiáng)大的自尊心。一次貪玩,無(wú)意中把弟弟的臉給弄傷了。媽媽很生氣的罵了我一陣,我撅著嘴跑開了。吃飯的時(shí)候弟弟不服氣地跟爸爸說(shuō)等姐姐下來(lái)要罵她一頓。待我坐定爸爸并沒(méi)有說(shuō)起什么,反而是弟弟喋之不朽地在說(shuō)我壞話,我很大聲地頂了回去,媽媽看到了就打了我一巴掌。之后我兩個(gè)月沒(méi)叫過(guò)“媽媽”。成長(zhǎng)過(guò)程中難免磕磕碰碰,也少不了和父母頂嘴,不同的是頂嘴過(guò)后你會(huì)更加珍惜他們。
我們總再尋思著誰(shuí)心系你,誰(shuí)在乎你的存在,腦海里閃過(guò)的人也只有父母。父母在你成長(zhǎng)過(guò)程中留下的心跳、感動(dòng)足以讓你不孤單。
記事以來(lái)爸爸在心目中的形象向來(lái)是謙和,民主的。唯一一次提出要求是在畢業(yè)考時(shí)。他希望我考3個(gè)A,我卻考了3個(gè)C。他并沒(méi)有生氣,只是給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。他從來(lái)都不要我爭(zhēng)第一只是會(huì)不斷的對(duì)我說(shuō)要努力。新家裝修,他牽著我的手問(wèn)我想要怎樣裝修,我沒(méi)作答,搬進(jìn)新家之后我才知道他把最好的都給了這個(gè)家。他總會(huì)告訴我自己的經(jīng)歷,告訴我不少做人的道理。我以為他可以陪我繼續(xù)成長(zhǎng),結(jié)果我對(duì)他的記憶卻只能終止于此。為何你的生命不等人成長(zhǎng),謝謝你陪過(guò)我成長(zhǎng)!
什么是成長(zhǎng)就是有喜有悲,年齡不斷增長(zhǎng)。什么是記憶就是對(duì)消失的人過(guò)去的事,無(wú)限緬懷。
這些微小的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻怒漂浮在我們記憶的長(zhǎng)河中。成長(zhǎng)的記憶固然美好,今時(shí)亦是精彩,我們感悟成長(zhǎng),思考成長(zhǎng),美好的記憶會(huì)埋藏在心底最溫軟的心房,在關(guān)鍵時(shí)刻溫暖著我們的心窩。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇2
翻開我的作文本,仔細(xì)觀察一年比一年進(jìn)步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發(fā)現(xiàn):我寫過(guò)母親,寫母親對(duì)我始終如一的愛(ài);我寫過(guò)奶奶,寫奶奶的開朗樂(lè)觀,慈祥善良;我寫過(guò)同學(xué),寫過(guò)師長(zhǎng),寫過(guò)護(hù)士,寫過(guò)警察……
偶然發(fā)現(xiàn),我一直不曾寫過(guò)父親,閉上眼,我十三年來(lái)的成長(zhǎng)對(duì)父親的記憶在腦海中浮現(xiàn)。
飯桌上,我滔滔不絕地對(duì)家人講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí),他總是一言不發(fā),表情平靜如水,而當(dāng)我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí),他又嚴(yán)肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。
當(dāng)我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在后面有條不紊,而當(dāng)我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
拍照時(shí),我費(fèi)盡心思地?cái)[姿勢(shì),擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當(dāng)我放棄做動(dòng)作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí),讓我冷靜下來(lái),而當(dāng)我解決問(wèn)題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決,不知所措之時(shí),他總是說(shuō):“你自己安排!北悴辉倮聿俏,而當(dāng)我作出決定后,他有很細(xì)致的分析。
他培養(yǎng)我好的習(xí)慣,讓我在合適的時(shí)間做合適的事;他教會(huì)我如何走完漫漫長(zhǎng)路;他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的;他讓我成為一個(gè)有主見,有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊,或遠(yuǎn)或近,但不曾離開過(guò),而我隨著我的`記憶在父親的撫育下慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇3
那天晚上不知是誰(shuí)的主意,原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來(lái)攤在桌子上,于是,時(shí)間逆轉(zhuǎn),我陷入了回憶之中。
三歲
自己穿衣服,自己穿鞋子,自己背上小書包,伴隨著我最愛(ài)的碎花裙子我來(lái)到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓,一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說(shuō),我特別怕見陌生人?吹侥吧丝倳(huì)板起臉來(lái),儼然一副“小大人”的模樣?晌以谟變簣@的班主任似乎特別喜歡我,第一次見到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽話。老師像媽媽一樣陪伴我走過(guò)了三年,讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。
六歲
童年在上小學(xué)時(shí)畫上了圓滿的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓:我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年,我們從“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè),都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是,那些歡樂(lè)便全都“零落塵泥碾作塵”了。
十二歲
迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月,也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽(yáng)光照耀在我們青春的臉上,就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。
十五歲
春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際,不覺(jué)已然過(guò)了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花,燦爛過(guò)后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年,所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來(lái)臨時(shí)畫上句號(hào)。春節(jié)一過(guò)便迎來(lái)中考,三年的同學(xué)即將分別,怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”了。
黑夜?jié)u漸褪去,黎明即將破曉。我站在朝陽(yáng)中輕輕的揚(yáng)起微笑……
似火年華,年華似火,時(shí)間如水,嘩嘩流過(guò)。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來(lái)的一切將會(huì)怎樣?既然不知道就不要去猜測(cè),讓我們張開雙臂迎接美好的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!
成長(zhǎng)的記憶作文 篇4
生活總是平靜的,之所以我有對(duì)成長(zhǎng)的感慨是因?yàn)槿松M(jìn)入了另一個(gè)階段,和其他的人一樣我進(jìn)入中學(xué)的生活,頭兩年的學(xué)習(xí)生活讓我覺(jué)得是那樣的短暫,短暫的讓我不能追憶。
到現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白甚麼是[少年不知愁]。自己未能明了為何那個(gè)時(shí)候沒(méi)有這種意識(shí)……或許,成長(zhǎng)的道路在最開始的那段的時(shí)候是那樣的時(shí)光飛逝,但到了一定的階段,自己卻慢慢感受到了腳步的沉重……偶爾會(huì)想著這樣或那樣的問(wèn)題……學(xué)會(huì)注意自己的言行和舉止。開始的時(shí)候我把歸結(jié)到一種纏繞在自己身上的煩惱,但現(xiàn)在我卻覺(jué)得是一種不能不經(jīng)歷的“痛苦”歷程。就像蝴蝶一樣,它曾經(jīng)歷從蠶蛹到破蛹的過(guò)程,它在努力的掙脫蠶蛹,慢慢的綻放屬于自己的美麗……然而這樣的過(guò)程又是無(wú)聲無(wú)息的。
等到人們意識(shí)到它是從那里出來(lái)的時(shí)候,它卻已經(jīng)飛的更高更遠(yuǎn)的地方。學(xué)會(huì)平靜的接受并不是對(duì)生活的妥協(xié),像蝴蝶一樣默默的承受痛苦與歡樂(lè),在屬于自己的天空里你會(huì)明白,自由是怎樣的顏色,它不是藍(lán)色的憂郁不是紅色的濃烈不是綠色的具有生命力,而是一片能讓你充分享受暢想和發(fā)揮的白色,因?yàn)槟愕拇嬖,在屬于你的天空才具有生命力和變換無(wú)窮。
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