美好的記憶作文(11篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的美好的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
美好的記憶作文1
“喂！趕緊的！音樂(lè)、游戲，主持稿都好了沒(méi)有，等會(huì)兒老師一來(lái)就得開(kāi)始了。注意，這不是演習(xí)�。�！”小z又在喊了，沒(méi)錯(cuò)，今天就是我們班的畢業(yè)酒會(huì)，這個(gè)快準(zhǔn)備了一個(gè)月。
前一天晚上我就興奮得快睡不著覺(jué)了，由于酒會(huì)是從下午5點(diǎn)開(kāi)始，我從1點(diǎn)鐘就吵著要去了，到了之后忍不住贊嘆，“哇，這地兒也太大了吧！”雖然一切都還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備，但是氣氛已經(jīng)渲染了我們幾個(gè)早到的同學(xué)。
我們幾個(gè)策劃組的同學(xué)把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師也到了，先是經(jīng)過(guò)一系列的簽名和安排位子，節(jié)目開(kāi)始了，每一個(gè)節(jié)目都十分精致，最讓我印象深刻的便是最后的大合唱了，所有人的手緊緊地拉在一起慢慢地?fù)]，唱出那《明天會(huì)更好》來(lái)結(jié)束我們的小學(xué)生活，愿在以后的每一天都能越來(lái)越好。
那一天，我和同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們，更近了一步，大家都放開(kāi)了，聽(tīng)完老師的話(huà)，我懂了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師講的話(huà)，記得每一張笑臉。在肖老師講話(huà)時(shí)，我們大家又一次齊聲喊出：“肖老師好！”這個(gè)在外人看來(lái)沒(méi)什么的問(wèn)好，但在我們那一天的心里卻十分重要。
我想，過(guò)了今天，我們又何時(shí)能夠再見(jiàn)面呢？就算相見(jiàn)，會(huì)那么齊嗎？這是我經(jīng)歷過(guò)的第一次畢業(yè)酒會(huì)，我全程跑來(lái)跑去的，結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己只喝了一碗湯，可我并不餓，我很開(kāi)心，很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這晚，同學(xué)們之前的不理解和誤會(huì)幾乎都煙消云散了，我們將走進(jìn)中學(xué)，和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，并沒(méi)有像之前預(yù)計(jì)的那樣，覺(jué)得自己會(huì)哭，反而每一個(gè)人的臉上都有像花兒一樣的笑臉，怎么也合不上，因?yàn)�，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)后，學(xué)校將翻修，可能再回來(lái)時(shí)，一切都變得不一樣了，屬于我們的那些記憶還可能存在嗎？長(zhǎng)大后，我們的長(zhǎng)相會(huì)變，可能互相之間都認(rèn)不出來(lái)了，所以，我特別珍惜這一次畢業(yè)晚會(huì)的每分每秒，它，讓我有無(wú)限的回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的大日子。
“畢業(yè)酒會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！”
美好的記憶作文2
在生活中，任何美好而又新鮮的事物，都值得我們珍藏，生活中的一花一草，一木一山，一人一事也值得我們?nèi)ナ詹兀滟F的回憶，寶貴的記憶，值得我們用心靈去感情，用心她去把它們珍藏。
我記得，這件事發(fā)生在七年前了，但到現(xiàn)在，我都覺(jué)得它傷佛就發(fā)生在昨天。
那天下午，外面風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴一起在樓下玩游戲，上跳一下下跳一下的，大人讓我們慢一點(diǎn)，可我們偏要一意孤行，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)。
也就是那天下午，一個(gè)美好的意外發(fā)生了，我們玩游戲，我一不小心被撞到了石柱上，頭上血流滿(mǎn)面，手上脖子上也有，衣服上也都是血，小儀伴們非常著急，連忙跑上樓將我大姨帶下來(lái)，我仿佛感覺(jué)不到疼似的，一滴眼淚也沒(méi)有流，呆坐在地上，有好幾位阿姨想先將我?guī)メt(yī)院，我卻不讓她們碰我。
后來(lái)我姨下來(lái)了，我瞬間變乖了，原本一滴眼淚沒(méi)流的我，揮如雨下，頓時(shí)就傻了，只知道不停地哭，我大姨看到我滿(mǎn)臉的血，嚇得匆匆忙忙的就帶我去了醫(yī)院，清洗了傷口和臉上的血，縫了四針，裹上了紗布，再多裹幾層就有了木乃伊的即視感了。
我姨問(wèn)我怎么弄的，我支支吾吾的說(shuō)了了半天都沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然的，我大姨打電話(huà)問(wèn)了幾個(gè)當(dāng)場(chǎng)在場(chǎng)的阿姨，全都問(wèn)了一遍，知道了我是怎樣受的傷，此后，我一個(gè)月都沒(méi)有在樓下的空?qǐng)錾贤妗?/p>
爸爸聽(tīng)說(shuō)我受了傷連忙從外地趕了回來(lái)，將受傷的我接回老家去住了一段時(shí)間，奶奶每天晚上都不敢睡，整夜整夜的守著，生怕我一個(gè)不小心將受傷的傷口弄破。
每天我醒了都能吃到一些包含非常高的營(yíng)養(yǎng)的早餐。回去了七天，我整整重了七斤，沒(méi)辦法家中的伙食太好，回到家里，又為我忙前忙后，辛苦了好多天。
晚上也守著我睡覺(jué)，第二天還要給我煮飯。就這樣一直到我傷好為止。
這件事十分具有珍藏意義，我記了七年，在記憶深處珍藏，因?yàn)樗侵档谜洳氐幕貞�，有苦難，有歡樂(lè)，但歡樂(lè)掩蓋了那些苦難，抹去了那些不完美，這件事它將繼續(xù)在我的記憶里被珍藏起來(lái)，難以忘懷吧！
美好的記憶作文3
每次上課的時(shí)候會(huì)莫名其妙的回憶我跟她的那么往事，想想都很可笑，心想那么都已經(jīng)過(guò)去了，不要在回憶了，現(xiàn)在我們開(kāi)始了應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的忘掉過(guò)去的，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了，就不要在回憶了，在怎么回憶時(shí)光也不可能倒流，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的事實(shí)，既然你已經(jīng)同意了我，那么請(qǐng)你好好珍惜，說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候不要那么狠心，第一我沒(méi)有對(duì)不起你，現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜這些應(yīng)有的事實(shí)，再怎么樣這也是一件改變不了的事實(shí)，只要你不說(shuō)分手，這個(gè)是永遠(yuǎn)改變不了的事實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了，你懂嗎，每次想著那么美好的回憶，很想跟你說(shuō)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你可以永遠(yuǎn)不變心嗎，如果可以請(qǐng)你點(diǎn)一下頭可以嗎，我只需一句簡(jiǎn)單不過(guò)在簡(jiǎn)單話(huà)就可以跟你談一輩子，如果你不變心，我自然不會(huì)變情，我不知道分手時(shí)我會(huì)不會(huì)跪到泥土的地下求你，如果你太狠心的話(huà)，對(duì)不起我不會(huì)，我做不到，現(xiàn)在你就是我最幸運(yùn)的那個(gè)伴，你懂么，我只求你不要變心，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的吃醋，這個(gè)滋味心里面很痛，比什么都痛，我想跟你過(guò)好一輩子，過(guò)我們一起的下一輩子可以嗎，其實(shí)我要的并不多，我只需每天看你一下就可以，我知道你跟別的女孩不一樣，別人喜歡我都是因?yàn)槲业?外表，也有可能有的人不是靠外表喜歡我的，但我不會(huì)對(duì)他們有好感的，我可以一眼都不看她們，我不在乎有多少人喜歡你，也不在乎他給你什么好處，我只知道你不會(huì)變心，不管有多少男孩子喜歡你，我知道你不會(huì)變心，我喜歡你是因?yàn)槟悴粫?huì)那么輕易變心，你花心，很專(zhuān)心很專(zhuān)心的回愛(ài)我，我也會(huì)很專(zhuān)心很專(zhuān)心的愛(ài)你。
美好的記憶作文4
時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著六年級(jí)牌子的教室，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一。看到這幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿(mǎn)了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的果實(shí)。剛才講臺(tái)上看到的是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開(kāi)始玩游戲，大家你爭(zhēng)我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結(jié)束了。接下來(lái)是神秘節(jié)目，是什么節(jié)目我們先前也不知道。只聽(tīng)老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來(lái)，“難道要請(qǐng)我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽(tīng)到這句話(huà)大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會(huì)兒老師推著車(chē)孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫(xiě)著“歡送六年級(jí)生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都?xì)g呼起來(lái)了！老師站在講臺(tái)，嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級(jí)生活即將結(jié)束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級(jí)，笑著迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛(ài)。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
美好的記憶作文5
有人會(huì)問(wèn)為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說(shuō)，不想說(shuō)不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)�！按蠹液茫∥医醒艥�，今年11歲了，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”她用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)。老師說(shuō)：“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)�！�
今天是她來(lái)學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛?huà)題的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她要和我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的職位！�。∥铱粗�，對(duì)她說(shuō)：“好！你說(shuō)比什么？”她說(shuō)：“就比學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)”很明顯我已經(jīng)輸?shù)袅�，因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)有她好，也沒(méi)上過(guò)什么特長(zhǎng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說(shuō)：“老師你把班長(zhǎng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當(dāng)?shù)暮荛_(kāi)心！
就在六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見(jiàn)她自己在公園里玩，就在她買(mǎi)東西交錢(qián)的時(shí)候，錢(qián)掉到了地上，正當(dāng)撿錢(qián)的時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過(guò)去，她看見(jiàn)我說(shuō)：“你是來(lái)看我笑話(huà)的么"我對(duì)她說(shuō)：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳�！蔽艺J(rèn)真的看了看一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事。我說(shuō)：“沒(méi)事的，你試著走走�！彼行┱f(shuō)不出來(lái)話(huà)了，抽抽噎噎的說(shuō)：“謝謝。對(duì)。對(duì)。對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)沒(méi)事。從那以后我們就成了好朋友�？墒菦](méi)多長(zhǎng)時(shí)間，她轉(zhuǎn)走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì)一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
美好的記憶作文6
夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感?今天，媽媽想培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，所以就教我削水果。面對(duì)那冷冰冰的照片，一聲“爺爺”罷了，僅剩余音幽幽的回旋在空蕩蕩之中，剎那間盛開(kāi)的芳華，如同毒液，浸潤(rùn)了記憶的傷口斑斑。我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我們拿下風(fēng)箏來(lái)好嗎？又或許，那皺眉是為了他那識(shí)詞達(dá)意的如夫人，一句十年生死兩茫茫，不思量、自難忘道盡了心中的悲切。
十歲那年放暑假，我和姐姐們?nèi)ズ＿�。也許是累了，我已經(jīng)在車(chē)上酣然入夢(mèng)。
第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴(lài)在我身上。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象。
和煦的陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
大海是那么寬廣，那么藍(lán)向遠(yuǎn)望去，好像與天連上了。
在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處，有一對(duì)新人，他們?cè)谂幕榧喺�，他們�(cè)谧呦蛐腋５纳睢?/p>
我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(zhǎng)大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖
這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。
美好的記憶作文7
聽(tīng)奶奶講，我的第一故鄉(xiāng)在河北省泊頭市寺門(mén)村鄉(xiāng)侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時(shí)候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車(chē)行程50華里，來(lái)到泊頭市火車(chē)站，改乘火車(chē)來(lái)到我的第二個(gè)故鄉(xiāng)—長(zhǎng)春市。我到長(zhǎng)春的第二天，就穿著嶄新的學(xué)校統(tǒng)一制作的校服，到長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)幼兒園學(xué)校上學(xué)了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個(gè)同學(xué)一起被長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)小學(xué)錄取，成為這個(gè)學(xué)校一名正式的學(xué)生。現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)二班的學(xué)生了。光陰荏苒，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)河北老家已經(jīng)有五個(gè)年頭了，我們河北老家現(xiàn)在不知變化的怎樣了。我們家門(mén)前有兩顆大楊樹(shù)，刮風(fēng)的時(shí)候，發(fā)出掛啦掛啦的響聲，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這幾顆大楊樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得比五層樓房還高。我們家還養(yǎng)了一只小狗，他是我們家的護(hù)衛(wèi)，平時(shí)就在大門(mén)口的小屋子里，晚上，一有動(dòng)靜他馬上發(fā)出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發(fā)生的情況。在河北老家，我有幾個(gè)小伙伴，一個(gè)叫贈(zèng)言、一個(gè)叫曉峰還有一個(gè)名字叫學(xué)立，。我們幾個(gè)天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。現(xiàn)在想起來(lái)，那些事就在眼前。還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養(yǎng)的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒(méi)找到，我責(zé)怪小狗沒(méi)看好家。也怪自己只顧貪玩沒(méi)關(guān)好門(mén)，我們家的大鵝長(zhǎng)得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來(lái)一擺一擺的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子時(shí)而伸向水池里吃東西，時(shí)而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩(shī)《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩(shī)里描寫(xiě)的鵝是一樣的。
說(shuō)心里話(huà)，每當(dāng)我背誦駱賓王這首詩(shī)的時(shí)候，我們家喂養(yǎng)的那三只大白鵝的影子就出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)提起我第一故鄉(xiāng)的那些事，就自然勾起我兒時(shí)童年的美好的記憶。
美好的記憶作文8
上帝賜予我們記憶，這樣我們?cè)诤D月也能聞到玫瑰的芬芳。——題記
每一個(gè)人的記憶中，總會(huì)有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿(mǎn)了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當(dāng)我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的耳邊低俗著什么……
剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。
鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著惴惴不安的心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測(cè)試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認(rèn)真的一次測(cè)試；拿起筆，老師在講臺(tái)上一絲不茍講題的情景浮現(xiàn)在眼前；拿起筆，繼續(xù)往下做題……
四場(chǎng)測(cè)試，仿佛飛一般溜走。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們?cè)摫成蠒?shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì)在乒乓球臺(tái)上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì)來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì)來(lái)到這兒了……
這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們?cè)谟曛�，向著樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話(huà)！
美好的記憶作文9
大自然不會(huì)因我的苦惱而不再美麗，今天風(fēng)和景明，太陽(yáng)起的很早，昨夜一場(chǎng)大雨，剛剛洗過(guò)的樹(shù)葉發(fā)著光帶著笑，滿(mǎn)園的月季花瓣掛滿(mǎn)水珠，小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳，我心急火燎地走在這如畫(huà)的美景之中，簡(jiǎn)直就是個(gè)大大敗筆。
我的妹妹發(fā)燒地很厲害，她不時(shí)哭著喊著說(shuō)難受，我心里亂成一團(tuán)糟，爸媽又不在家，我急忙帶她去醫(yī)院。走到醫(yī)院不遠(yuǎn)處，突然一個(gè)七八歲光景的的小女孩稚聲稚氣的說(shuō)：“哥哥吃煎餅吧！”我瞟她一眼，口氣十分生硬地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)小孩有病嗎？誰(shuí)顧上吃！”小女孩嚇了一跳，怯生生后退好幾步，忽閃著大眼睛走開(kāi)了。
妹妹掛上針燒漸漸退了，我心里稍稍平靜，突然：“哥哥我餓，我要吃煎餅！”這時(shí)我想起剛才我的無(wú)理。心想吃啥不好，非要吃煎餅。無(wú)奈只好就走了過(guò)去也想給那孩子解釋一下。只見(jiàn)那位媽 媽輕輕把雞蛋打在碗里，小女孩急忙用一雙筷子迅速的攪動(dòng)著，一邊不時(shí)看著鍋里的煎餅，看到媽 媽的餅熟了，孩子把攪好的雞蛋嫻熟地倒在餅上，配合得恰到好處，我不禁心里一震：多可愛(ài)的孩子，也真難為她小小年紀(jì)就出來(lái)營(yíng)生。我接過(guò)煎餅，對(duì)那孩子說(shuō)：“對(duì)不起！剛才我妹妹發(fā)燒，哥哥太著急了！”小女孩笑得好燦爛：“哥哥，我知道！”說(shuō)完又給媽 媽忙活去了。我付了錢(qián)急急忙忙回病房，可我還沒(méi)坐穩(wěn)，小女孩已經(jīng)站在我面前，手里拿著兩張皺巴巴一元錢(qián)：“哥哥找你錢(qián)！我趕不上你，還摔了一跤。”頓時(shí)我覺(jué)得好愧疚，急忙幫她拍打身上的土，順勢(shì)把那兩塊錢(qián)塞到到她手里，她看一眼妹妹吃的好香，把那兩元錢(qián)放在妹妹身邊，高興地?cái)[著手：姐姐再見(jiàn)！哥哥再見(jiàn)！
小女孩走了，可那燦爛的笑臉，那嫻熟的打蛋動(dòng)作，還有那皺巴巴的兩塊錢(qián)一直在我心里翻來(lái)覆去的回放著。成為一個(gè)美好的記憶。
美好的記憶作文10
翻開(kāi)相冊(cè)，里面有著許多照片。有我第一次吃飯的照片；有廈門(mén)我第一次下海游泳的照片；有我流口水的照片……突然，我看到了一頁(yè)，里面是我和媽媽在白云源的小溪水捉魚(yú)蝦的照片。我不僅回憶起了那天……
那時(shí)正是暑假的時(shí)候。我們和朋友去桐廬的白云源度假。那里山清水秀，不僅風(fēng)景好，而且也很涼快，來(lái)度假的人特別多。尤其民宿前面那一條沿著公路而下的小溪，水很清澈，也不深，有魚(yú)，有蝦，很多小朋友都在那里捉魚(yú)蝦。我也拉著媽媽?zhuān)屗阄易紧~(yú)蝦。在我的請(qǐng)求下，媽媽同意了。
我們擼起袖子，褲管，換上洞凍鞋，提著水桶出發(fā)了。踏進(jìn)那小溪灘，“水真涼��！”我忍不住喊了起來(lái)，“真舒服！”我就站在水里，感受這陣陣的涼意，還有小魚(yú)在我腳邊游來(lái)游去，好像在做魚(yú)療�！拔易降揭粭l魚(yú)了”媽媽興奮地喊道。我急忙拿著小桶向她跑去。一不小心，“撲通”，我滑了一下，一屁股跌坐在水里了。媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，我一點(diǎn)也不在意，過(guò)去把媽媽抓的魚(yú)放進(jìn)了水桶。
“快，這里有一只蝦，我們一起抓�！眿寢屵呄蛎篮玫挠洃浳艺惺诌呡p身地喊。這回，我小心翼翼地走了過(guò)去。我看到了那只蝦，很大。媽媽堵住了它的路，可蝦居然會(huì)往后跳。媽媽直起腰說(shuō)“我堵前面，你堵后面，就不信抓不住它！”蝦往前游，媽媽緊忙堵住前面，雙手一撲，“撲！”蝦往后跳了跳，我趕緊堵后面，雙手一合，“哈哈”，終于抓住了。蝦的大鉗子還在我的手指縫外面不停地?fù)]舞著呢！“咔嚓”，朋友幫我們留下了開(kāi)心這一幕。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些美好的記憶……
美好的記憶作文11
每當(dāng)我心情陰郁時(shí)，童年時(shí)代那美好的畫(huà)面便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，在幸福的回味里，我的心間瞬息晴空萬(wàn)里……
小時(shí)候，家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜。夏天里，我常和爺爺在去往縣城的小路上散步，總有熱情的鄉(xiāng)親們老遠(yuǎn)就喊：“九叔，快過(guò)來(lái)吃瓜啊！”我跟在爺爺?shù)纳砗笠徊讲讲溥^(guò)去，等到爺爺遞給我一瓣西瓜，我便迫不及待地大口吞了起來(lái)，惹得鄉(xiāng)親一陣大笑………
這并不能滿(mǎn)足我的饞欲，村里的孩子們組建了一支隊(duì)伍——“偷瓜大隊(duì)”，我便是其中一分子。等到嘴饞時(shí)，就聚集十幾個(gè)和我年相仿的孩子，組成“小分隊(duì)”。行動(dòng)時(shí)，我們分散為幾隊(duì)，稍大點(diǎn)兒的孩子帶領(lǐng)我們悄悄溜進(jìn)瓜地邊的玉米地�？斓浇唤缣帟r(shí)，前面的孩子往地上一趴，像老鼠似的探出頭去，觀察附近有沒(méi)有人影。待到時(shí)機(jī)成熟，我們就開(kāi)始行動(dòng)，手之所及，無(wú)論生瓜熟瓜，無(wú)一幸免。有一個(gè)伙伴因總摘生瓜而被大家起外號(hào)叫“生瓜頭”。如果此時(shí)老瓜頭一聲厲喝，孩子們便一哄而散，跑丟鞋也是常有的事……
有一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，孩子們竟大搖大擺地走了進(jìn)去。待到吃飽后竟然沉沉睡去了，等到醒時(shí)，老瓜頭仿佛從天而降站在我們面前。我們害怕極了，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的降臨�？墒抢瞎项^卻并沒(méi)有懲罰我們，他只是問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那個(gè)孩子是誰(shuí)家的，然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的西瓜，說(shuō)：“以后饞了就來(lái)，可別再禍害這些生瓜啦！”
這段回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的純真美好，伙伴們的機(jī)靈可愛(ài)、鄉(xiāng)親們的憨厚純樸，已成為我心底永遠(yuǎn)的眷戀。在碧草連天、瓜果飄香的鄉(xiāng)間，不知這樣溫馨的故事是否還在繼續(xù)？
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