美好的童年作文7篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美好的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的童年作文1
學校離桃子她們家有3、4里路遠。
一路上兩人說說笑笑、蹦蹦跳跳，桃子的兩條小辮也隨著上下一甩一甩，辮梢的紅蝴蝶結(jié)就象兩只紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳，一不小心差點被腳下的一塊石頭拌倒，海濤趕忙上前扶住她，問她傷著腳沒有？不經(jīng)意間有一朵紅云掠過桃子的臉，她側(cè)過身嬌嗔說：“人家都快摔倒了，你說傷沒傷著？明知故問！”海濤趕忙蹲下身，撫摸著她的腳，“是不是這里？”桃子看著海濤點了點頭，隔了一陣后，便哧哧地壞笑了兩聲，“好象是這里，不過，現(xiàn)在好多了。”……兩人就這樣一路說說笑笑，不覺很快便來到了桃源小學。
桃源小學座落在山腳下，老遠就可以看見校門口掛著“歡迎新同學”的紅色橫幅。這時，桃子和海濤心里都有說不出的興奮，三步并作兩步直奔校園。
此時操場上已經(jīng)有很多同學在整隊，他們站在邊上茫然地看著。“劉海濤、應(yīng)桃，你們兩個過來。”一位女老師在招呼他倆。后來才知道這位女老師姓李，是他們的班主任老師。
待各班列隊完畢，接下來是升國旗儀式和校長講話，這是例行的新學期開學典禮。但這對于一個新上學的農(nóng)村孩子來說，從沒見過這樣的場面。兩人東張西望，頗覺新鮮。
開學典禮過后，學生們回到各自教室，等待上課鈴響。今年新生就一個班，桃子和海濤隨其他同學一起走進自已的教室。講臺上擺放著一排排新書，由班主任李老師逐個喊著每個學生的名字上臺領(lǐng)書，順便也借此相互認識。
接過剛發(fā)的新書兩人都愛不釋手，一本本好奇地翻著。發(fā)完書后，上午時間便不多了，只上了一節(jié)語文課就放學了。下午上完一節(jié)算術(shù)課就是音樂課，桃子生就一副好嗓子，唱起歌來聲音清亮甜美，大家都向她投以羨慕的眼光，音樂老師也贊揚她嗓子好。
學校的生活是豐富多彩的。除了音樂課孩子們喜歡外，還有體育課，特別是男孩子喜歡。什么長跑、短跑啦，跳高、跳遠啦，平日里沒事他們就這么跑著跳著，對海濤他們這些男孩子來講不僅喜歡而且也常常是強項。
可桃子體育卻不行，由于體質(zhì)較差，她甚至有點害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時，摔了一跤，流了很多鼻血。把老師嚇壞了。同學們都圍了過來，海濤更是著急，問她“要不要緊”，老師叫海濤陪她到醫(yī)務(wù)室去。其實也算不上是什么“醫(yī)務(wù)室”，由一位老師做兼職“醫(yī)生”，藥品也只是一些簡單的常用藥，且多是些外傷之類的藥。
以前在家里，桃子也曾有過鼻出血，只是怕爸媽擔心，沒告訴家里，自已偷偷洗掉了，也沒把它放在心上。這次鼻出血，老師和同學都那么關(guān)心自已，真有點受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。
桃子見海濤在自已摔跤后比誰都著急，一直扶著她去看醫(yī)生，還用自已的小手幫她擦拭著臉上的血跡。使她對海濤有著一種異樣的感覺。
星期天到了，海濤在家?guī)蛬寢屪鐾昙依锩娴氖拢蛶е┧蓜澊s到桃子家做功課。然后和桃子、小弟一起到河邊去玩，或劃船、或抓魚摸蝦。四個人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂的一天，可以像以前一樣，沒有壓力，沒有任何約束，自由自在地玩耍，做著自已喜歡做的事。
星期一到星期六則是他們盼望的日子，可以從學校學到很多書本知識，還可以和很多小朋友做游戲。桃子和海濤天天只要有時間就在一起，如影隨形，同學們都看在眼里，有羨慕的，也有說笑的。久而久之，在兩人幼小的心靈里，都隱隱有一種說不清道不明的東西在心中開始萌發(fā)、升騰。
就這樣，每天上學放學、上課下課，日子在一天天地流淌，桃子和海濤兩個人的弟弟也相繼來到桃源小學上學……
轉(zhuǎn)眼小學就要畢業(yè)了，童年是美好的，對桃子和海濤來說，更因彼此的存在，平添了幾許幸福和甜美。
美好的童年作文2
周末的空閑時間，我靜靜地坐在沙發(fā)上，窗外幾個小孩子在花園里追逐、嬉戲、玩耍。視線變的逐漸模糊，我仿佛看到了那個曾經(jīng)愛蹦愛跳的我。
小學時留的作業(yè)不多，大部分的時間都給了我們這群“淘氣包”。那時的我們，成群結(jié)隊地在操場玩游戲，淘氣的我們成了操場上的“活寶”。
三年級的時候，班級里新來了一位女同學，個子很小，但是有一雙會說話的眼睛，看著很是漂亮。因此，我們團隊與另一個團隊發(fā)生了“爭奪戰(zhàn)”。大戰(zhàn)是在新同學轉(zhuǎn)來的第二天開始的。中午我們早早吃完飯，拉著新同學來到操場上玩“捉迷藏”。空曠的操場，顯得比以往更大了。“藏在哪里好呢？”我陷入了沉思，“操場太空曠了，很容易被“敵方”發(fā)現(xiàn)，只有……體育館！”體育館是最好的隱蔽處了。
我們一群人像一匹匹歡快的小馬兒，迅速向體育館奔去，找好了新同學藏身的“秘密地點”，我們發(fā)現(xiàn)“敵方”也下了樓，正在尋找我們的“秘密地點”，我靈機一動，帶著幾個人一路小跑，當跑到敵方隊伍前時，我們又一直跑下去，想把他們的注意力吸引開。誰知，他們沒有上當，還直奔體育館去了。
幸好我們提高速度，抄近道，趕在敵方之前回到了體育館，帶著新同學逃跑了。當敵方趕到時，我們早就跑遠了。他們氣得直跺腳。
可是，沒過多久，我們的新同學又被搶走了。我們不甘心，又追擊過去，希望能把她搶回來。就這樣，敵方躲，我們找；敵方跑，我們追；敵方去哪，我們就去哪。雙方開始了拉鋸戰(zhàn)。
最終敵我雙方在校門前“簽”下協(xié)議——大家一起玩，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
一直到四年級的時候，我和伙伴們也還是愛玩“捉迷藏”。
我們通過敲丁殼選出了“找人的”，他背對著我們趴在墻壁上，我們這群“被找的”則悄悄的跑到了教室中，休息喝水，等我們休息的差不多了，才知道那個同學還在操場上到處找我們呢，當他垂頭喪氣的回到教室時，看著大家，我們都開心的笑了，笑聲在夕陽的余輝下飄蕩在操場上。
童年就像河流流淌在心里，童年就像彩虹出現(xiàn)在夢里。童年就像煙花出現(xiàn)在夜里。
美好的童年，童年的伙伴，你們會永遠伴隨著我們的生活。陪伴著我走在以后生活的路上，懷揣著這份美好的童年，我會永遠快樂的成長。希望我的伙伴們也和我一樣。
美好的童年作文3
在我的記憶里，那是我五歲的時候吧！
六年前，當時的我不認字，但也沒人教我，沒人管我，所以，我很無聊。老爸把他最愛看的《本草綱目》放在了被上，因為我爸剛才在看，我爸一看點，要到晚飯時間了，立馬去做飯，要是在我媽回來之前沒做完飯，那就是上一節(jié)三個小時的思想思想品德教育！而且，我媽是一家之主，誰也不敢招惹他！招惹她的人大概都已經(jīng)見到“天使”了吧！我爸在廚房做飯，而我……在制作“惡魔計劃”！我叫他們不陪我玩！哼！我拿起了一支“神圣之筆”_水性筆！因為擦不掉，所以又叫“惡魔之筆”！呵呵！小爸爸！感覺一下我的必殺技_畫毀你的書！叫你不跟我玩！“惡魔計劃”正式開始！第一部找到“惡魔之筆”。可筆放的位置太高，就連我這“大長腿”根本上不去啊！于是，我去找老爸，：“爸比，我要寫字學習。”我爸還以為我有出息了呢！結(jié)果……呵！后悔去吧！我拿起筆開始第二計劃：畫毀他的書！開始進行！我在他書上“每一頁”都寫上了字，畫了畫，后來被發(fā)現(xiàn)了！結(jié)果被揍了一頓！
回憶起來，真是“美好”啊！
美好的童年作文4
每個人都有自己的童年。而我的童年是在有趣、快樂、幸福中度過的。童年的趣事不時浮現(xiàn)在我的腦海，常使我在夢中笑醒。
20xx年暑假，我當時不滿7歲。
爺爺奶奶帶我去了爸爸媽媽工作的地方略陽。
略陽是一個山區(qū)縣，這里群山懷抱，三江競流，風景優(yōu)美，氣候宜人，是一個避暑消夏的好地方。
第二天是周六，一大早我便問爸爸：“今天咱們?nèi)ツ睦锿妫俊薄叭グ资瘻稀！卑职只卮鹞摇！罢娴模昧耍 蔽腋吲d地手舞足蹈。
早餐過后，爸爸駕駛著汽車，在山間公路山飛馳。半小時后，我們便來到了略陽著名的旅游景點白石溝。這里的天，比別處的更藍；這里的陽光，比別處的更明媚；這里的野花，比別處的更馨香；這里的空氣比別處的更清新；這里的環(huán)境，比別處的更幽靜；這里的風土人情比別處的更淳樸。公路一旁的小河蜿蜒曲折，流向遠方，河水清澈見底，平靜無瀾。小河兩側(cè)，群山疊翠，綠樹成蔭。兩岸美麗的風景倒映在河中，構(gòu)成了一幅天然的山水畫卷，使人目不暇接，嘆為觀止。
我們將車停在了一處河灣，這里是一個天然的游泳池。我們穿好游泳衣，“噗通”一聲跳入水中。“啊，這里的水好清啊！”我驚嘆道。“這條河是嘉陵江的一條支流，發(fā)源于陜甘交界的五龍山，你嘗嘗，看這河水是不是甘甜可口”爸爸一邊游泳，一邊為我講解。我把嘴浸在水里，吸了一口水，真是沁人心肺啊。我揮起雙臂，蹬開兩腿，快樂地游起來。爸爸也緊緊跟在我的身后。我們一會兒蛙泳，一會兒仰泳，不時濺起片片水花。游了一會兒，我提議“打水仗”，爸爸說：“好啊。”我雙手用力將一團團水花潑到爸爸臉上，而爸爸總是將水花輕輕地潑到我的臉頰上，有說不盡的舒適。我們盡情地玩到1點鐘，媽媽說：“好啦，上來吧，該吃午餐了。”
聽到媽媽的呼喚，我和爸爸趕緊上了岸。此時我確實感到饑腸轆轆，，抓起一塊面包，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸邊吃邊對我說：“等會兒咱們到上游去捉螃蟹。”我問：“有螃蟹嗎？怎么捉呀？”爸爸笑著說：“等會兒你就知道了。”
吃完午餐，我和爸爸向上游走去，這里河水較淺，可以清楚地看清小魚的行蹤，但是一個螃蟹也沒發(fā)現(xiàn)。“沒有螃蟹呀，爸爸浄哄人”“我告訴你，螃蟹都藏在石頭的下面，只要輕輕地搬開石頭，它就會跑出來。這時，你要快速的按住螃蟹的殼，然后把它緊握在手里捉上來。”我按爸爸說的方法，一次，兩次。真是功夫不負苦心人，我按第五次時，終于捉了一只，我高興極了。不到一個小時，我們的小桶就快裝滿了。我問爸爸：“提回去嗎？”爸爸卻說：“不！把它們放回河里。”我不解的問：“為什么？”“因為小螃蟹的媽媽找不到小螃蟹會傷心的。”聽了爸爸的話，我依依不舍得將小螃蟹放回水中。心里說：“小螃蟹，再見了，我捉你，只是和你做游戲，別見怪呀，快回家找媽媽去吧。”
傍晚，我們迎著落日的余暉，依依不舍地的離開了白石溝。此時我聽見河水在嘩嘩地流，仿佛是小螃蟹在說：“再見了，小姐姐，明天你還來和我們做游戲嗎？”
啊！童年，趣事，你將會永遠留在我的記憶中！
美好的童年作文5
啊！我的童年生活是多么美好，記得在小的時候，我和我的朋友馮曉在一起劃船。
那是我大伯的魚塘，我們把停靠在岸上的一艘破船給修好了，我們坐在船里，劃這船，嘴里哼著一首小曲：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一開始，船在湖面上搖搖晃晃，馮曉在船與岸之間放了一塊不到一米寬的木板。我小心翼翼地走上船，生怕掉到河里。等我們兩個坐到船里時，船已經(jīng)下沉了許多，我和馮曉各拿了一根木棒用來做船槳。一開始，我們以為劃船是一件很容易的事，一拿到船槳就隨手劃了起來，但是劃了5分鐘，船仍然在原地打轉(zhuǎn)。正在我們倆一籌莫展的時候，爸爸對我說：“你們倆劃船的方向不一樣，一個使勁往前，一個使勁往右，力不往一處使，船怎么會往前走呢？”“對嘛”，我和馮曉異口同聲的說。因為我們倆都是第一次劃船，雖然知道了訣竅，也仍然嘗試了很多次，船才開始慢慢地往前走。我們一口氣劃到湖中心才停下，從船上拿出事先準備好的魚糧撒向湖中，耐心的等待魚兒浮出水面。“騰”的'一下，一條魚像火箭一樣破水而出，說時遲那時快，我立刻拿出魚簍在半空中一揮，還真的被我抓住了一條魚，我欣喜若狂。沒過一會兒，馮曉也不甘示弱地撈出了一條魚。
最后，我們滿載而歸，“走，回家吃紅燒魚去咯！”
美好的童年作文6
今天是星期六，我寫完了作業(yè)找出一本作文書，美好的童年。看到了一本關(guān)于童年的作文我就津津有味地看了起來，看了一篇又一篇，就象餓狼見到食物一樣。
讀完他們寫得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一個暑假的早晨，爸爸說：“我們今天要去海邊釣魚。”我聽見了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開始準備我們的午餐。我和爸爸也沒閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚鉤、魚竿、魚餌等釣魚用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。
車窗外，小鳥為我們唱歌，小草和小樹為我們跳舞，我的心情無比的高興。
一會兒我們就到了海邊，大海一望無際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！
爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚，我在一旁捉小魚、小蝦、小蟹。時間過得真快呀！一上午過去了，我們各有收獲。
我們吃完了午飯就又開始了。
下午過得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢！
童年的歲月是快樂的，是美好的，是純真的。對于我們小孩子來說童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時光里。
美好的童年作文7
光陰似箭，日月如梭。什么東西去了就是去了，便不再回來了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？”這好像是《西洋記》里的話。童年的時光非常短暫，一旦過去了，就不能再擁有了。
每個人的童年只有一次，要在童年里做長大后來不及做的事，不然長大后你就會非常后悔。比如：學習，如果上小學時沒有學好，長大后就遲了。古人曾經(jīng)說過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
童年的歲月是寶貴的；童年的歲月是快樂的；童年的歲月四純真的；童年的歲月更是難忘的。
身處童年的我們，常常做一些幼稚而難忘的事，這些事雖然微不足道，卻飽含著我們的快樂和追求。
回憶起過去的童年生活，它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我們的悲歡離合；它就像一道菜，菜里有我們的酸甜苦辣；它更像一個夢，夢里有我們的幻想和憧憬。童年是多姿多彩的。
讓我們從現(xiàn)在起珍惜童年的寶貴時間，過一個幸福即快樂的、屬于自己的童年。