那是一道風(fēng)景作文[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那是一道風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
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那是一道風(fēng)景作文1
風(fēng)景有許多種，山上茂密的樹林是風(fēng)景，草地上盛開的花是風(fēng)景，繁華璀璨的城市是風(fēng)景……但在我眼里，最美麗的不是花花草草所形成的，而是感動人心的傳統(tǒng)美德。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起出去玩。正玩到興頭，突然下起了一場大雨。我們沒有傘，不得不找地方避雨。
因?yàn)榇笥辏S多店鋪都關(guān)了門，我們只好沿著屋檐一路小跑。這時，我發(fā)現(xiàn)在傾盆大雨中，一頂帳篷豎立在道路旁，帳篷下有一張桌子，桌子上放著茶杯茶壺，桌子旁有幾張椅子，旁邊站著一位老人。我們趕緊往帳篷跑去。
到了帳篷里，老人滿臉笑容地迎上前說：“剛從雨中來吧？快拿毛巾擦擦，可別著涼”。我們一邊道謝，一邊拿毛巾擦了擦身上的雨水。我不經(jīng)意問道：“這么大的'雨，您怎么還架帳篷��？”老人笑笑，自豪地說：“雨下得這么大，其他店都關(guān)了，大家都沒有地方落腳啊，所以搭個帳篷給大家歇歇腳嘛”。我吃了一驚，心想：這位老人一心為別人著想，自己不圖利，而且對他人充滿善意，這是何等的美麗�。�
那年夏季，依舊炎熱。我的心也暖乎乎的。那架簡單卻又溫暖人心的帳篷，以及那個笑容洋溢的老人，成為一道風(fēng)景，永存我心。
那是一道風(fēng)景作文2
那一道風(fēng)景，是我們晚回家時一定會看到的風(fēng)景。那一道風(fēng)景，也是我們感恩我們老師的原因。
我們放學(xué)的時間不晚，每次放學(xué)的時候，天還沒有黑，但如果我們誰要是得值日或者畫黑板報等班級事務(wù)需要處理時，我們晚回家的點(diǎn)，天已經(jīng)黑了，而我們幾個晚回家的人，每次都會打賭，猜我們經(jīng)過老師辦公室時，老師是不是還在她的辦公室里為我們備課。每次誰都不愿意賭老師不在，因?yàn)槔蠋熋看味紩舶察o靜坐在臺燈前，為我們準(zhǔn)備第二天的課程。
天又黑透了，我們幾個因?yàn)榕啪毿Ｋ囆g(shù)節(jié)的舞蹈，在晚上七點(diǎn)半的時候，才剛準(zhǔn)備起身回家。我們背著書包，經(jīng)過老師辦公室門口時，一起趴在窗臺上看了一會兒。老師還是以往的姿勢，戴著眼鏡，伏案寫著什么，辦公桌上的那杯茶，還有一絲裊裊的熱氣兒，老師專心致志地寫著，以至于我們趴在窗臺上老半天，老師也沒有發(fā)現(xiàn)我們的存在。
我想，這風(fēng)景夠我回憶一輩子吧！興許我們未來離開了學(xué)校，離開了我們的老師，那一道風(fēng)景也會永遠(yuǎn)像一幅畫似的掛在我的心上吧！只要一想起我那親愛的`老師，我們就會回想起那一道風(fēng)景吧！
那一道風(fēng)景，讓我們時常感慨，老師正如眾人所形容的那樣，燃燒著自己，來照亮別人，照亮我們這群需要她栽培的學(xué)生。多年后，那一道風(fēng)景，還會是我心上關(guān)于老師的那一道風(fēng)景吧！多希望老師有更多的時間去過自己的生活，也多希望老師可以做自己。然而，老師或許已經(jīng)化作了那一道風(fēng)景，“決心”永駐我們心間了吧！
那一道風(fēng)景，是我們晚回家時一定會看到的風(fēng)景。那一道風(fēng)景，也是我們感恩我們老師的原因。
那是一道風(fēng)景作文3
打開小窗，窗外萬籟俱寂。是如此的神秘，牛乳般的月光傾瀉下來；桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的`漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對那一道最美麗的風(fēng)景的懷念。
記得那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，樹上的黃葉一片一片地落了下來，如同一只只斷翅的蝴蝶，飄落而下，略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹上了，像小孩一樣，不愿離開樹媽媽的懷抱。
與此同時，上課鈴打響了，叫個不停，叫著“鈴鈴，同學(xué)們快回到教室……”。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，“飛”進(jìn)了教室。不久，就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的聲音了——“唰唰……”。
下課了，老師扯著喉嚨喊道：“上周請假的同學(xué)來一下啊！”不一會兒，老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學(xué)生補(bǔ)課。他神態(tài)端莊十分嚴(yán)肅，穿著西裝，十分精神抖擻。開始了，老師一絲不茍地講著，時而高昂，時而低沉，時而眉頭緊皺，時而露出微笑。偶爾翻下一頁，還指著書，關(guān)心地問：“大家都會了嗎？”這時，同學(xué)們就會異口同聲，不約而同地回答道：“會了！”老師臉上便露出了欣慰的笑容，似乎是在為同學(xué)們點(diǎn)贊。
突然，站出一個同學(xué)，他疑惑不解地問道：“老師這題怎么做�。俊薄皝�，我教你”老師指著書，并讓他靠近一些，“你看啊，這樣……”老師全神貫注地講著，可那個同學(xué)依舊不會，老師不厭其煩的又講了第二遍，第三遍……直到那個同學(xué)會了為止。
我看得如醉如癡，心想：老師真好！我不禁嘴角上揚(yáng)……
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。雖然那個老師已經(jīng)不帶我了，但他那盡職盡責(zé)的品質(zhì)一直激勵著我前進(jìn)。因?yàn)椋鞘且坏雷蠲利惖娘L(fēng)景��！
那是一道風(fēng)景作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
今天我們?nèi)胰ド徎ㄉ焦珗@放風(fēng)箏。
到了目的地，我先放風(fēng)箏，妹妹再放。我們互不相助，都想自己把風(fēng)箏放起來，但誰也沒有成功，風(fēng)箏每次都重重地摔到地上。我想：“一定是風(fēng)箏太大了，這個風(fēng)箏長一米五，寬一米二，如果一個人放，就要左手拿著線卷，右手拿著風(fēng)箏。當(dāng)把風(fēng)箏拋向天空那一刻要飛速快跑，風(fēng)箏才有可能飛起來，但是因?yàn)槲覀円獟侊L(fēng)箏，所以沒有辦法跑快，如果我們合作，應(yīng)該可以放飛風(fēng)箏了”。于是我對妹妹說：“要不我們一起放吧，我在前面跑，你在后面把風(fēng)箏高高舉起，等我說放字時，你就把風(fēng)箏拋起來，OK？”“沒問題”妹妹回答。
我們開始合作放風(fēng)箏了。第一次合作，妹妹拋得太低了，風(fēng)箏低空飛行，我使出吃奶的勁跑了一分鐘還沒放起來，只聽”咚“的一聲，風(fēng)箏摔倒了。我們撿起風(fēng)箏繼續(xù)放，隨著“三二一放”的口令，妹妹用力把風(fēng)箏拋向天空，我以百米沖刺的速度快跑起來。
天哪，我們合作成功了！老鷹風(fēng)箏在天上翱翔，我欣喜若狂，妹妹拍手跳起來歡呼“高點(diǎn)兒，哥哥，放得再高點(diǎn)兒”。
我望著天空中各種各樣千姿百態(tài)的風(fēng)箏，看著妹妹歡快蹦跳的樣子，看見草坪上一張紙孩子們的`笑臉，那真是一道美麗的風(fēng)景�。�
那是一道風(fēng)景作文5
前幾天一直下雪，今天好不容易停了，我便和爸爸一起去外面跑步。
哇！外面依然吹著冷風(fēng)，我打了個阿欠，立馬跑起步來，大樹上的葉子都已經(jīng)掉光了，被風(fēng)吹得七零八落。以前蹦跳的鳥兒都飛走了，小區(qū)里只有松樹還在堅(jiān)持抗?fàn)�，顯得極為勇敢。
不一會兒，我看到了一個人影，走近一看，呵！一位環(huán)衛(wèi)老人正在馬路上清理垃圾。他只穿了一件黃色的馬甲和一條褪了色的褲子，十分樸素。只見他用鏟子除去一個個垃圾，毫無一絲松懈和怨言！我頓時被他所吸引住了。突然，一位身著西裝的男人走到老人身旁，將手中的垃圾隨手一扔，臉上露出不屑的表情，便繼續(xù)低素質(zhì)地走去。老人也沒說什么，只嘆了嘆氣，表示對他的失望和無助，便又繼續(xù)清理起了垃圾；這時，我的眼眶溢滿了眼淚，表示出我的無比的憤怒！
等他清理完垃圾后，我立刻向他進(jìn)行了訪問，老人很開心；我向他握起了手，手暖暖的，溫暖了我的心靈！他的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，那一個又一個皺紋，經(jīng)過歲月的雕刻，令老人極為自豪。他的手長滿了老繭，這樣的他仿佛拉近了我們倆之間的距離。我問他：“爺爺，您干得累嗎？”“不累、不累，為人民服務(wù)不累！”他擦了擦臉上的.汗�！澳�想干多久？”“干到我干不動為止！”說完老人嘴巴一彎，露出洋溢的笑容。這讓我想起老人在馬路上默默清理垃圾的畫面，這才是最靚麗的風(fēng)景線。老人臨走的笑容一直印在我的腦海中，我久久難以忘懷。
讓我們好好學(xué)習(xí)老人默默無聞、吃苦耐勞的精神！
那是一道風(fēng)景作文6
放學(xué)了，我拿著取得好成績的卷子，高興極了，我飛快地跑到公交車站，恨不得讓公交車立刻出現(xiàn)，把我送回家去，將這個好消息告訴媽媽。正在這時，車來了，我高高興興上了車。
因?yàn)楝F(xiàn)在正是下班時間，所以車上除了我和四位不相識的同學(xué)，其余都是大人，許多人都穿著名牌服裝，我在一位西裝筆挺的叔叔的座位前站好。過了兩站，上來一位抱小孩兒的阿姨，司機(jī)叔叔見狀忙說：“哪位同志給這位抱小孩的女士讓個座？”車上的人像沒聽見似的，有座的人一個個坐的穩(wěn)如泰山，“哪位同志給這位女士讓個座？”司機(jī)叔叔又喊了一聲�？伤麄�?nèi)匀幌駴]聽見一樣，這時一位年紀(jì)大一點(diǎn)的老爺爺站了起來，對那位阿姨說：“來，同志，坐我這兒吧�！�
“謝謝您，大爺，這么大年紀(jì)了還讓您給我讓座，真是不好意思�！北『⒌陌⒁陶f。“沒事，同志，我這人雖然年紀(jì)大了，但身體硬朗著呢�！崩蠣敔斶呎f邊站起來。當(dāng)我看到這一幕時，仿佛就是一片不毛之地里的一道風(fēng)景。
我憤怒地看著在坐的每一個人，叔叔、阿姨們，你們這是怎么了？你們對得起身上的名牌服裝嗎？名牌服裝是給有道德、有修養(yǎng)的人穿的，你們有資格穿嗎？
我把取得好成績的事情全部拋到九霄云外，我看著前面這位西裝筆挺的'叔叔，他仿佛是在猶豫該不該讓座，他發(fā)現(xiàn)我在看他，便白了我一眼，將臉扭向窗外。讓座有什么可猶豫的呢？這時，我發(fā)現(xiàn)我已到站了，便轉(zhuǎn)身下了車。
社會上就是有那么一些人，表面上看非常體面，但缺乏中華民族的傳統(tǒng)美德，而那位老爺爺所做的正是那些人所缺乏的，我希望社會多一些關(guān)愛，少一些冷漠。
那是一道風(fēng)景作文7
美麗的風(fēng)景是一道風(fēng)景線，我想幫助他人也是一道美麗的風(fēng)景線，我曾遇到過最美的風(fēng)景線。
我記得在上二年級的一天，我忘記了帶尺子，當(dāng)時我急得抓耳撓腮，心想如果沒有尺子，就沒有辦法畫出端端正正的直線，如果用手畫的'話，效果不好，肯定會重畫的，怎么辦呢？正當(dāng)我不知所措的時候，我的同學(xué)胡凌智似乎看出了我的心思，遞過來一把尺子給我，笑瞇瞇地說“你先拿著用吧。”真是雪中送炭啊，我把尺子接了過來，在紙上畫了端端正正的直線。
下課的時候，我把尺子完好無損地還給了胡凌智，并對他說了聲：“太感謝你了，真是解了我的燃眉之急！”胡凌智笑著對我說：“不客氣，這把尺子送給你了。”我對他說：“不行，這是你的東西，我不能隨便拿�！彼謱ξ艺f：“我家還有很多把尺子，這把就送給你吧！”我不好意思地接了過來，再次道謝。回到家，我找到了一個精美的小盒把尺子裝在里面，腦海中還不斷浮現(xiàn)胡凌智當(dāng)時的表情，心里特別溫暖。
現(xiàn)在一想起這件事，我就十分感動，那是留給我印象最美、最深的風(fēng)景線，比任何美景都要美。我心想，助人為樂是最美的風(fēng)景線，我也要像胡凌智學(xué)習(xí)，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手，贈人玫瑰，手有余香！
那是一道風(fēng)景作文8
從來沒有注意過那叢竹，是因?yàn)樗椒擦�。�?xì)細(xì)的枝干歪七扭八地立著，三五成群地抱團(tuán)兒生長，光溜溜的枝干上懸著的幾片綠葉，在蕭瑟的秋風(fēng)種顫栗。
一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，銀杏樹的葉子干枯頹敗，冬青樹葉也積了灰。那點(diǎn)鮮亮的'綠色更加難覓。
走著走著，忽然，我眼前一亮。那叢平時不起眼的竹，竟然那么綠！青翠欲滴，綠的耀眼！它仿佛重新獲得新生，竟筆挺起來，迎著寒風(fēng)，抖動著枝葉，不屈不撓。我有些驚訝了，小小的竹竟然有如此毅力？走上前去一瞧，仍是墨綠色的干，淺綠色的節(jié)，仍纖細(xì)無比�？纱丝痰闹駞s像一只雄鷹——迎風(fēng)傲立，毫不畏縮。打散了寒氣，擊潰了北風(fēng)。完全不同于往日無精打采的它。
看到這里，我不禁想起鄭燮的詩句：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，原來寒風(fēng)中的竹，也是一道風(fēng)景。
那是一道風(fēng)景作文9
那年的我們僅此而已——題記
時間流逝，那年的我們已經(jīng)分散了，不過還有三三兩兩的人在一起，人雖散，但記憶卻格外清晰。
那年的我們是多么亮眼的一道風(fēng)景線。
那年的我們正是初中二年級的學(xué)生，我們有著一個支教老師，他姓張，我們也都叫他張老師，張老師對我們可以說是好的不能再好啦。可那年處于叛逆的我們，卻是每節(jié)課都和他對著做，又是把他氣得不知說什么好，每節(jié)課都的批評學(xué)生，，而我們對老師的批評完全不放在心上，該怎樣還是怎樣，即使是這樣糟的結(jié)果，可我們還有值得去喝彩的地方。
那年我們在一起瘋過，一起笑過，一起玩過，還一起哭過，我們也曾拼搏過，努力過，每個人的梁上都洋溢著燦爛的笑容，偶爾你還會看到知識分子皺著眉頭，奮筆疾書的攻題，又猛地看到他們的臉上露出滿意的笑容，有時張老師也會因?yàn)槲覀兣紶柕穆犜捄驼J(rèn)真，臉上露出欣慰的笑容。張老師的課教的'很棒，可他卻只教我們那年。
課堂中的我們雖然是搗亂，調(diào)皮的，但在學(xué)校我們班也曾是赫赫有名的，那是因?yàn)槲覀冇兄畈畹募o(jì)律和最臟的衛(wèi)生，即使這樣，我們也有不可否認(rèn)的一點(diǎn)，那就是我們有著強(qiáng)烈的集體感和團(tuán)結(jié)力，我們雖然搗亂調(diào)皮，可我們的成績確實(shí)很棒的，每次都能因?yàn)槌煽儍?yōu)異看到張老師滿意的笑容，我們的成績有著這么大的突出，也少不了與我們的班主任老師有關(guān)，我們的班主任姓崔，他看起來很年輕，可他管理有方，他每天都不定時的進(jìn)到班級去鼓勵我們，偶爾還會用一些小方法去激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就是因?yàn)樗墓芙逃蟹轿覀儾庞心敲创蟮某删汀?/p>
那年我們有著老師的批評和教訓(xùn)，但我們有著自己亮麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)去為那年我們的努力和拼搏喝彩，去為我們的那年高呼萬歲.
那年的我們是一道亮麗的風(fēng)景線，一道值得去喝彩的風(fēng)景線，讓我們一起去我們認(rèn)為的那年去喝彩，去高呼萬歲!
那是一道風(fēng)景作文10
人的一生，有高昂也有平淡。曾經(jīng)，是多么悲涼的一個字眼，錯過，又是何等傷感。我們的童年，有美好，也有失落，回憶童年，星空是那么璀璨，但也有暗淡的時候，在漫天飄灑的宇宙塵埃中，我們只不過是一顆顆小小的星星。 大雁南遷的時候，它總要仰起頭去遙望，這讓我突然想起了故鄉(xiāng)的鼴鼠，當(dāng)大雁的影子落在它的眼睛里，它知道什么是向往與渴望，可它卻忘了自己沒有雙翼&& 好久都沒有純粹地仰望天空了，猛地想起那個離別的夏天，只記得在那個季節(jié)里，穿過濃密的樹蔭，當(dāng)相機(jī)將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照上時，我真的好懷念從前的生活，懷念那些值得回憶的一點(diǎn)一滴，懷念那校園里的梔子花香，懷念那蔚藍(lán)的.天空。懷念那些一起笑一起哭，一起瘋狂，一起快樂的死黨，懷念那晨風(fēng)中的塑膠跑道。 時間將往事沉淀下來，終于，我能走出憂傷。與其說畢業(yè)是一種悲傷的離別，到不如說是一種相聚的開始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅途中闊步前行。 梔子花開，那是我們無聲的鼓掌，我們所期待的明天將會更美好！初一:劉元瑞
那是一道風(fēng)景作文11
明媚的陽光灑在大地上，為萬物鍍上了一層金光，梅花天生具有麗質(zhì)多姿，花形秀美多樣，花姿優(yōu)美多姿，國色天香，艷麗，氣味芬芳，每到百花凋謝，嚴(yán)寒刺骨的'冬季，梅花又如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間，園林徑旁，別有韻致。
含苞的嬌著欲語，脈脈含情，綻放的瀟灑自如，落落大方，怒放的嫣然含笑，嫩蕊輕搖，有的嬌小玲瓏，有的青春洋溢，熱情奔放。
梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
她不怕天寒地凍，不畏冰雪侵襲，那是一道風(fēng)景——梅花。
那是一道風(fēng)景作文12
路邊的小花開得很小，看上去瘦瘦小小，要蹲下身子才能看清它們的長相。每一朵花只有小拇指甲一半的大小，它們雪一樣潔白的花瓣向四周散開著，米黃色的花蕊散落其間。它不像月季一般艷麗，也不像梔子花那樣芳香，可它們總是充滿活力的綻放，在百花齊放的春天中化為一條風(fēng)景線。
它們在風(fēng)的旋律下輕快的舞蹈，在春雨的節(jié)拍下連連點(diǎn)頭。清晨它們隱匿在露水中，和太陽捉著迷藏。它們開放地時候總是一片一片地，好似一地兄弟姐妹一般，個個一模一樣。它們沒有漂亮的顏色也沒有迷人的香味，但這沒什么關(guān)系，它們依然成為一道春天中質(zhì)樸而又美麗的風(fēng)景線。
春天的'小花，質(zhì)樸無華，在大地母親的懷里熱情綻放，開出一片洋溢著春的氣息的風(fēng)景線。
那是一道風(fēng)景作文13
人的一生就像一部電影，每一個片段就像是一道風(fēng)景。美好的童年是一道風(fēng)景，助人時的快樂是一道風(fēng)景，秋天收割時農(nóng)民伯伯臉上的笑容是一道風(fēng)景，為了夢想努力拼搏時的樣子是一道風(fēng)景……對于我來說，辛勤操勞的身影是每天必不可得的風(fēng)景。
太陽東升西落每一天都會發(fā)生令人愉快或懊惱的事，所以世界上也會有很多不同的風(fēng)景，但有一道辛勤的身影我每天都能夠看得到。那天晚上我睡不著，閑來無聊就走下了床。打開房門，咦，廚房的燈沒有關(guān)，帶著疑惑我悄悄地走向廚房打算一探究竟，好熟悉的`身影，“媽媽”我不禁地喃喃的叫出了聲音。晚上十點(diǎn)鐘為什么媽媽不去休息呢?原來媽媽是在準(zhǔn)備第二天的早餐食材。過了一會兒看到媽媽從廚房出來了，我趕忙跑回臥室。
第二天早晨，我早早地起床了。天色還很黑，廚房的燈已經(jīng)是亮著的了，媽媽早就已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐。媽媽看到我，“這么早，寶貝?”她關(guān)心地問道，我沒有回話。過了一會兒我換好衣服出來吃早餐。
吃早餐時，我問媽媽幾點(diǎn)起床，“五點(diǎn)左右吧，”媽媽回答道。對于我來講，沒有特殊原因我是不會五點(diǎn)起床的，而我的“特殊”卻成了她的平常，一天二十四個小時媽媽就只休息幾個小時，而一天只睡七個小時，卻從她口中說得如此平常，如此輕松，我長長的嘆了口氣�？吹綃寢屆刻烀|忙西，還有條不紊，想到媽媽起早給我做早飯、想到炎炎夏日媽媽送我去上課、想到媽媽淋著雨來接我放學(xué)，把雨傘讓給我，自己淋濕了一大半、想到媽媽每天非常疲憊還對我露出溫柔的笑臉……我緊緊地抱住了每日為我操勞的母親。
這是一道身影，也是一道風(fēng)景。小時候看過許多風(fēng)景，春天剛剛抽出的嫩芽，夏天的綠樹成蔭，秋天金黃葉子的散落，冬天一棵棵的空樹。但這一道風(fēng)景不同，這道風(fēng)景是為我量身定制的，是獨(dú)一無二的，夾雜著甜蜜又苦澀的味道。
那是一道風(fēng)景作文14
桃花，如同春說的一句話，迎接春的到來……
走進(jìn)一片桃花林，瞬間，一陣陣清香撲鼻而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如一片一片連綿起伏的粉色花海，在輕風(fēng)的促使下柔柔的起了舞，“沙沙”的歌唱著。走近了，一片片油綠的葉子襯托著一朵朵嬌嫩的桃花，而一瓣瓣中包裹著嫩黃花蕊，那花蕊如一位高高在上的女王挺立在花心。一陣春風(fēng)拂過，一瓣瓣粉嫩的花瓣在空中轉(zhuǎn)著圈，翩翩起舞，又輕緩的散向大地，給大地?fù)Q上一身粉衣。風(fēng)停了，花林恢復(fù)了“寧靜”。桃花有的早已把容顏留給太陽，有的卻羞嬌嬌的'將自己藏址，有的含苞待放�！皨寢�，我要下桃花雨�！币粋�稚嫩的嗓音傳入耳朵，一看，是一個小女孩，女孩正向媽媽撒嬌�！昂�，媽媽給你下桃花雨。”小女孩的媽媽微笑著說。聽到這兒，我的心提到嗓子眼兒，心想：“現(xiàn)在沒有風(fēng)，怎么下得了桃花雨？難道她們要搖樹？”只見那位母親蹲下身，用手將地上的花瓣撿到手上，撒向天空，桃花瓣在空中翩翩起舞，女孩也發(fā)出“咯咯”的笑聲，這智慧的媽媽又是一道更美的風(fēng)景……
在春的美中，風(fēng)景固然美，而那保護(hù)風(fēng)景的人更美，是一道最美的風(fēng)景！
那是一道風(fēng)景作文15
在記憶的銀河里，有許許多多的往事，值得我們?nèi)セ貞�，他們�(nèi)缣焐戏毙遣挥?jì)其數(shù)，發(fā)出最亮的光，其中有一顆星發(fā)出耀眼的光芒，讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。
那個星期天，陽光明媚，我正在書桌前寫作業(yè)，爸爸走了過來興沖沖地對我說：“女兒，去書店給我買本書，剩下的錢給你當(dāng)小費(fèi)。”我接過錢爽快的答應(yīng)了。
來到書店門口，映入眼簾的是那人山人海的人，今天出店的人很多嘛，我從人群中擠了進(jìn)去，找到了爸爸想要買的那本書，就去收銀臺結(jié)賬了，這隊(duì)排的可真長啊，什么時候才能輪到我呢？過一會兒就輪到了我了，老板，收了我的錢，可剛要找我錢的'時候，老板被一位顧客叫走了，我只好站在那里等待，過了一會兒，老板回來了，他給了我20元錢。
我走出了書店，這時我才意識到，老板多找了我錢，爸爸給了我50元，這本書40元，老板找了我20元，找了五十塊錢，我的心里美滋滋的想想這多出來的十元錢該怎么花？可這么做好像不對，我怎么能有這樣的念頭呢？老師，常常教育我們做人要講誠信，不能這么做，不僅老師教育我們，父母也在教育我們，所以到底要不要把這多出來的十元錢還給書店老板呢？正當(dāng)我思考這個問題時，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使，黑天使說：“不要把這多出來的十錢還給老板，多出來的十元錢可以買很多東西，你就可以買很多東西了。”說完就從我眼前消失了，接著白天使又說：“一定要把這錢還給書店老板，誠信是做人的基本品質(zhì)，你如果不講誠信，那么怎樣讓別人去相信你？是啊，誠信是一個人的基本原則，那如果這樣我就更應(yīng)該把錢還給老板了。我鼓起了勇氣，走向書店把多出來的錢還給了老板，心里覺得很開心。
那個星期天的那件事，令我記憶猶新，成為了一道最美的風(fēng)景線。
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