風(fēng)景的作文集錦(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
森林真是多姿多彩啊!天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像用凊水洗過(guò)的.藍(lán)寶石一樣。天上白云飄蕩著，小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛進(jìn)這朵云里，一會(huì)兒飛進(jìn)那朵云里，是不是正在造云房子呢?
遠(yuǎn)處的山連綿起伏，有高有低，錯(cuò)落有致，怎能不讓人贊嘆大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松樹(shù)挺得筆直。
近處的大樹(shù)枝葉茂盛。小草葉子又肥又美。小花絢麗多姿。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，花、草、樹(shù)、木，一起奏出了“森林交響曲”，一只只蝴蝶隨著“交響曲”跳起了舞呢。
小動(dòng)物們也是多種多樣。小兔吃著青草，悠閑地坐著。小魚(yú)游來(lái)游去，可自在了。小猴東跑西跳，快活極了……
森林真是美不勝收，讓人看得目不暇接呀!
風(fēng)景的作文 篇2
人間何處無(wú)風(fēng)景，一朵小花，一片綠草，也有著獨(dú)一無(wú)二的景色。只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有著善良熱情的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
那是一個(gè)夏日的黃昏，我漫步于一條小道上，兩旁的松樹(shù)投下一片樹(shù)陰，它們整齊地排列著，如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。我歡快地哼著小曲，享受著松樹(shù)帶來(lái)的陰涼。突然，我的前方出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，似乎是一顆松果。再走近點(diǎn)，那個(gè)黑點(diǎn)變大了，像是一個(gè)巨大的毛球，走到那小黑點(diǎn)跟前，我低頭一看，居然是一只小麻雀！我的心“咯噔”一下，仿佛被觸碰到了心中最柔軟的那個(gè)地方。只見(jiàn)那只小麻雀兩爪朝天，翅膀無(wú)力地耷拉著，兩只小眼在那滴溜溜地轉(zhuǎn)，透露著些許恐懼，而目光卻很堅(jiān)定�！八鼞�(yīng)該是剛從巢中跌下的雛鳥(niǎo)吧�！蔽蚁�。
在仔細(xì)打量一番小麻雀后，我的良心驅(qū)使我將它救起。我彎下腰，伸出雙手，緩緩向小麻雀移動(dòng)著。但令我沒(méi)想到的是，那小麻雀竟然毫不領(lǐng)情！它向左使勁翻滾，避開(kāi)了我的手。我有點(diǎn)氣憤，很是失望，卻又不明白小麻雀為何要這樣做：我明明是去救它的`呀！我縮回雙手，席地而坐，也不知是出于好奇還是憤怒，我決定旁觀它的行動(dòng)。
然而，經(jīng)過(guò)剛剛的“大轉(zhuǎn)體”之后，小麻雀明顯體力不支，只是躺在水泥地上，似乎喘著粗氣。過(guò)了許久，小麻雀忽然不喘了，它猛地跳起來(lái)，身體之敏捷，動(dòng)作之迅速，令我不由得贊嘆生命力量的偉大。它如破繭的蝴蝶，向著藍(lán)天飛去。可是它沒(méi)有成功，而是重重地摔在地上。剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的我感到十分驚奇，但當(dāng)我望著面前不能動(dòng)彈的小麻雀時(shí)，心中卻莫名一陣悲哀。
“遇到這樣的挫折，小麻雀想必心中一定不好受，它一定會(huì)放棄的�！蔽倚南��？蓻](méi)過(guò)多久，小麻雀再次跳了起來(lái)。這次它跳得更高，用勁更大，隨之而來(lái)，它也摔得更重更慘。我望著小麻雀，即使它已變得臟兮兮的，但它著實(shí)讓我驚異：這是我見(jiàn)過(guò)的最頑強(qiáng)的生靈！
就這樣，小麻雀一次次地嘗試飛上天空，一次次地摔倒。我也曾想過(guò)去幫它，但我知道，小麻雀是一定不會(huì)接受別人帶有同情和憐憫的幫助的。最后一次，小麻雀用盡渾身的力氣奮力一跳，臉朝天空，眼睛向著太陽(yáng)，雙翅張開(kāi)到最大，猛烈地?fù)潋v著�？墒�，它再次重重地摔在冰冷堅(jiān)硬的水泥地上。然而這次，它沒(méi)有再?lài)L試，也不會(huì)再?lài)L試，小麻雀躺在地板上，堅(jiān)定的目光逐漸變得呆滯，終是辭了這人世。
陽(yáng)光從樹(shù)葉間滴下來(lái)，灑到小麻雀身上，給小麻雀披上了金色的光芒。風(fēng)停了，樹(shù)葉一聲不吭，世界，包括我，都在為這只小麻雀默哀。
我仍久久地望著小麻雀，不禁對(duì)它心生敬意。即使小麻雀已經(jīng)毫無(wú)生機(jī)，但它那頑強(qiáng)堅(jiān)定、永不屈服的精神品質(zhì)，卻足以使它成為我心中最美麗的風(fēng)景！
余暉，斜斜地灑在小麻雀身上，美麗而明亮。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)間的沙漏抖蕩著歲月，一點(diǎn)點(diǎn)地削減，卻減不掉我對(duì)你的無(wú)盡思念。
記得剛步入高一的那一年，我選擇了一所離家較遠(yuǎn)的高中，當(dāng)我踏入這所異常陌生的學(xué)校時(shí)，我的內(nèi)心充斥著孤獨(dú)。所有的憧憬仿佛都在一剎那間被冰封了，像一只鷹，沮喪地凝望著那陰霾的天空，想要展翅，卻掙脫不了羽翼的冰棱。在陌生的眼光中，我默默坐到一隅。一天、兩天……一個(gè)月、兩個(gè)月……我總是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)。我逐漸習(xí)慣一個(gè)人，我想我可以獨(dú)立，可以不必依靠別人。
清風(fēng)溫和，水波溫柔，天氣剛剛好。我努力的熟悉這一切，不料陌生的地理環(huán)境使我摔了一跤，疼痛難忍。我試圖站了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)很難再向前。正好你奔跑過(guò)來(lái)攙扶我，那一刻，你半扶半抱著一個(gè)女生的背影成了校園里的一道風(fēng)景。之后的幾個(gè)月，我們這半偎半抱的姿勢(shì)成了教室，宿舍，食堂，廁所……這個(gè)校園每個(gè)角落里的`風(fēng)景。
還記得你課間給我擦藥；還記得你把醫(yī)務(wù)人員給我的注意點(diǎn)認(rèn)真記下；還記得你怕我無(wú)聊傷感給我講的笑話。細(xì)致的你總是讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的感到快樂(lè)與溫暖。面對(duì)考試失利的你，我不知所措，而你拍拍身上的塵土，那堅(jiān)毅的面龐，那清亮的眼眸更是無(wú)比的堅(jiān)定，交給了我堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。如此積極向上的你，更是成了我心上那道永恒的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你我相隔甚遠(yuǎn)，少了交流，距離如同潮水般的歲月，試圖卷走一切，但在退潮后的沙灘上，一定會(huì)留下痕跡與貝殼。歲月帶走的只是物質(zhì)的殘骸，但帶不走精神的路標(biāo)。如今，我學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，而你是這一路默默指引我的人。這一路，少不了你的風(fēng)景。
縱使時(shí)光緩緩流淌，亦不忘你當(dāng)初的模樣。任時(shí)間齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，你依舊存我心處，獨(dú)綻光芒。
你在我漫漫人生路上注入不盡的風(fēng)采，亦是我靈魂深處永恒的風(fēng)景！
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