窗外的風(fēng)景作文[優(yōu)]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的窗外的風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
20xx年1月的一個(gè)周末,正值冬天,氣溫降到了零下。窗外,只見天地間白茫茫一片,沒有了往日的鳥叫,沒有了往日的喧囂。人們都裹得厚厚實(shí)實(shí)的,焦急地走著……
看著車窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著,并沒有停下來的意思,我的心如同熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),嘴里時(shí)不時(shí)地和正在開車的爸爸念叨著:“哎呀,爸爸,快點(diǎn)啊,我快就要遲到了呢。怎么這么慢啊,快點(diǎn),快點(diǎn)!币?yàn)槲覀円獜某俏髭s到下沙康師傅工廠參加浙江省小記者活動(dòng),加上上午興趣班下課晚了,現(xiàn)在就只剩下一個(gè)多小時(shí)了,我可是非常不喜歡遲到的小朋友。
突然,爸爸踩下了剎車,車輛緩緩的停了下來。咦?怎么回事?我朝窗外看了看,原來前面有一條沒有信號(hào)燈的斑馬線,三四名行人正站在路口準(zhǔn)備過馬路。爸爸緩慢地將車停在斑馬線前,等待行人過去。我看著行人一前一后的從我們車前走過,心想:這下爸爸終于可以繼續(xù)前行了吧,要不然真的來不及了呢!可是,爸爸的車絲毫沒有發(fā)動(dòng)的意思,真奇怪。我朝右邊的窗戶看了看,原來還有一位頭發(fā)花白的奶奶,一只手撐著雨傘,另一只手拉著一個(gè)背著書包的小朋友,正往這個(gè)路口走來。我猜爸爸肯定是看到了,他才選擇了繼續(xù)等待?粗先撕托∨笥颜驹诼房谂腔仓桓蚁蚯埃职謸]手示意老人先走。這個(gè)舉動(dòng)讓老人很是感激,在走到車前時(shí)朝我們微笑地豎起了大拇指,并快速通過斑馬線。看到老人的這個(gè)舉動(dòng),我的不快和一堆疑惑頓時(shí)都消了,感覺爸爸的'禮讓無比光榮,心情自然而然也跟著愉悅。朝窗外看去,我猛然發(fā)現(xiàn)和我一起等待的車輛都已經(jīng)排成長(zhǎng)龍了,有公交車、私家車、出租車……
坐在前排的媽媽側(cè)過身,又開始和我普及知識(shí)了:寶貝,現(xiàn)如今“斑馬線禮讓行人”已經(jīng)成為杭州的一張“金名片”,而這張金名片不僅在G20峰會(huì)期間得到了來杭國(guó)際友人的高度贊賞,而且目前全國(guó)其他城市都正在效仿杭州實(shí)行“人行橫道禮讓”。你知道嗎?寶貝,“1.11斑馬線互敬日”,升級(jí)版的斑馬線禮讓活動(dòng)也已經(jīng)開始了,呼吁我們“人快走車慢行,向讓行司機(jī)豎大拇指”,你看剛才那位奶奶還給我們豎大拇指了呢!
我癡癡地望著窗外,心里想著:是啊,公交車、出租車、私家車等齊刷刷地在斑馬線前主動(dòng)停下,耐心地禮讓行人,同時(shí)行人豎起大拇指給予回報(bào),甚至鞠躬感謝……這樣溫暖人心的場(chǎng)景,在杭州馬路上的每一條斑馬線前,每天都在不間斷上演。如今,杭州正在為四度蟬聯(lián)“全國(guó)文明城市”而努力,剛才那公交車司機(jī)、出租車司機(jī)和我爸爸,還有那位奶奶,不正是“文明杭州人”的縮影嗎?爸爸用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我什么是“好司機(jī)”,什么叫做“禮讓斑馬線”,而那位奶奶的一個(gè)微笑和豎起大拇指的行為,讓斑馬線的禮讓更有溫度。我以后也要做一個(gè)有“禮”的人。想到這,我趕緊和爸爸說:爸爸,我們慢點(diǎn)開,遲到也沒關(guān)系。同時(shí),我也舉起兩手,為爸爸豎兩個(gè)大拇指。
江南憶,最憶是杭州。杭州美,最美風(fēng)景是文明。車窗外那一幕幕斑馬線禮讓互敬的場(chǎng)景,就是杭州溫暖人心、傳遞文明的一道亮麗風(fēng)景線,我似乎看到了它所散發(fā)出的暖心的光芒,照在了冬日寒冷的杭城上空,也照在了每個(gè)杭州人們的心里……
窗外的風(fēng)景作文 篇2
天色已晚,天空漸暗,一片紫海。沒有星辰,沒有月亮,只是暗紫色的顆粒倏地散著,繁多,貼近,由高至低水色過渡,自然唯美。好長(zhǎng)一段時(shí)間,倚窗遠(yuǎn)望,不管窗外的景色如何唯美動(dòng)人,心中卻總是拆掀起一陣陣心酸。家的對(duì)面,是外國(guó)語學(xué)校。這段時(shí)間,那里一片黑暗,宿舍樓沒有一間樓房開著燈,只看到霓虹燈的亮光照出的朦朦朧朧的窗口輪廓。學(xué)校失去了原有的活力,只有那每天中午1點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)響起的午睡鈴聲依然還守著這荒涼寂靜的校園。
外國(guó)語的旁邊,是教師酒店。燈火通明,很有人煙,可我卻不想看。教師酒店,里住著疫區(qū)回廈門被隔離的人。前幾日,一眼望去,酒店里幾乎所有的房間都亮了燈。當(dāng)時(shí)還在奇怪,為什么平常冷清的.教師酒店卻燈火通明?后來,知道是住著被隔離的人時(shí),我心里隱隱難受!
窗外,我已少去眺望。為什么?為什么已經(jīng)過了這么久,還沒有好轉(zhuǎn)?好長(zhǎng)一段時(shí)間,我都問著這樣的問題。直到那一天,聽到確診病例清零時(shí),我的心猶如烈馬在草原上奔騰馳騁!終于!終于!再一次遠(yuǎn)望窗外。外圖語學(xué)校與天空的顏色混為一體,沒有多少變化。但我想,寂靜應(yīng)該是最后的寂靜了。而教師酒店,那暗得發(fā)黃的燈,少了許多。
再往下看,那曾經(jīng)熱鬧的街道。一條只有樹的街道,樹們螞蟻排衙地發(fā)出被風(fēng)吹打的刷啦啦的聲音,幾次車輛鳴笛,卻因?yàn)樘,我只能看到車前的閃光燈發(fā)出的微弱亮光,街道什么都沒變,但又好像總是缺點(diǎn)什么,我想了很久——人。現(xiàn)在,只不過是沒有人了散步的人,上學(xué)的人,工作的人!
在家等吧,等待酒店燈全熄的那一天,等待外國(guó)語燈光閃爍的那一天,等待滿天星辰的那一天,等待黎明時(shí)破曉的一聲雞鳴,等待神獸們踏出像牢籠一樣的防盜網(wǎng)、像囚房一樣的家的那一天。
慢慢等吧,勝利正向我們走來。
在漫長(zhǎng)的等待中,我很想飛出窗外,去學(xué)校隨便走走,就是隨便看看也行!我很想出窗外,去肯德基吃雞腿與大桶!我很想飛出窗外,去見那個(gè)好久好久不見的你們!
“蘭有秀兮菊有芳,懷佳人兮不能忘!
可能,長(zhǎng)大后,我們會(huì)覺得學(xué)習(xí)生涯是天堂?上,好像記不起來你們朦朧的臉龐。我很想念學(xué)校,想念同學(xué)們,想念老師。我希望在我飛出窗外的那天,春風(fēng)起兮,白云飄行,兮雁南歸,白日升起。我相信,我飛出窗外的那天——會(huì)比奇觀更壯觀,更壯麗。窗外一切平靜,我們靜待飛出窗外的那天。
窗外的風(fēng)景作文 篇3
用48萬,換一處藏身之所;用50萬,贏一窗神往之景。當(dāng)時(shí)光匆匆逝去,房屋破舊不堪;任歲月悄悄溜走,湖光山色依然。窗外那一片湖光山色,成為精神的寄托,多出的50萬,是心中的風(fēng)景。
每次進(jìn)入書店,我總會(huì)穿過一排排書架,忽視許許多多本或裝幀華麗,或暢銷熱賣的書,直奔向你。與其他書相比,你并沒有精美的外觀,價(jià)格也并不低廉,而我卻對(duì)你情有獨(dú)鐘。只因這書如那高價(jià)的別墅一般,有著窗外的風(fēng)景;只因這是你——史鐵生的文字。
初次看你的書,第一感覺是外表與其他書并無太大差別,就如48萬的別墅,屋內(nèi)的白墻與其他房屋并無區(qū)別。但當(dāng)我第一次與你的文字邂逅,我立刻如癡如醉,就如在那昂貴的房間里,當(dāng)目光與湖光山色觸碰時(shí),心忽地就柔和曼妙了。那些深刻蒼老的文字,遒勁堅(jiān)毅的文風(fēng),讓我片刻之間感慨不已。那些冰冷僵硬的鉛字,因著你滿紙傾瀉的溫暖,忽地有了溫度,在那方寸之間的白紙上翩翩起舞。白紙上的文字,猶如那48萬的別墅,而你的經(jīng)歷,你的感悟,你的諄諄教誨,是那50萬窗外的風(fēng)景。
那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的鉛字,只因你溫潤(rùn)如玉的心懷,細(xì)膩似春風(fēng)的思想,只因你的那篇《我與地壇》,只因你對(duì)母親的思念與懺悔,變得猶如那窗外的湖水,蕩滌了人心靈的塵埃。當(dāng)我們面臨人生的困境時(shí),想想你燦若桃花的笑靨,我們也會(huì)將嘴角輕輕上揚(yáng);當(dāng)我們想要放棄時(shí),想想你在病床上仍然堅(jiān)持寫作的精神,我們也會(huì)拭干淚花繼續(xù)奔跑;當(dāng)我們因?yàn)楦改敢庖姴缓隙鷼鈺r(shí),想想你的那句“我已經(jīng)懂了,可我已經(jīng)來不及了”,我們便會(huì)珍惜與父母相聚的時(shí)光……
那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的文字背后,那一張張薄如蟬翼的'白紙里面,蘊(yùn)含的是你對(duì)生命的叩問,是你對(duì)生與死、荒廢與成長(zhǎng)、絕望與希望的思考,是你無數(shù)個(gè)日日夜夜地徘徊、迷惘、摸索、爬起的記錄,是你千萬次懺悔、呼喚的憑證。
你離去已經(jīng)數(shù)年,但你留給摯愛的讀者的這座精神家園,猶如那一窗湖光山色,令人時(shí)常駐足,無限牽掛、無限感念。
是的,我想下次當(dāng)我再走進(jìn)書店,我還是會(huì)毫不遲疑地奔向你,不為其他,只為一睹你文字中,窗外的風(fēng)景……
窗外的風(fēng)景作文 篇4
星期天的中午,我照常坐上了一輛772路藍(lán)色公交車上課去。我選擇了一個(gè)靠窗的座位坐了下來,隨即看著窗外的風(fēng)景。
我看見了一位年邁的老爺爺走在街道的人行道上。他戴著一頂深棕色的鴨舌帽,右手拄著一根橘黃色的、筆直的拐杖,左手提著一只大紅色的.袋子,一步一步,顫顫巍巍地向前走去,一邊走,一邊還時(shí)不時(shí)地回頭看一下過往的車輛,好像在等什么人似的。
公交車開過幾站后,我看見了一位穿著一襲墨黑服裝的保安,筆直地站在一個(gè)小區(qū)的門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一棵挺拔的松柏。不知道的,甚至還會(huì)以為這是一尊仿真的雕塑呢!雖然此刻艷陽高照,但是已步入十二月中旬了,未免感覺有點(diǎn)兒寒冷,我看著保安不太保暖的衣服,再看看他如此筆挺地站姿,不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲敬佩之情。
公交車?yán)^續(xù)往前開,來到了公交車站。這一次,我看見了一位穿著天藍(lán)色校服的學(xué)生。她坐在她那乳白色的行李箱上。一只手捧著試卷,上面印刷著密密麻麻的字體,另一只手握著黑色的水筆不停地寫著。連等公交車的這么一會(huì)兒時(shí)間都要用來學(xué)習(xí),真是珍惜時(shí)間啊!我對(duì)著這位大姐姐不由發(fā)出了敬佩地感嘆!
坐公交車的一路上,我還遇到了其他形形色色的人,他們各有各的樣子,各有各的氣質(zhì),讓我覺得好奇又有趣。原來,觀察是這么好玩的一件事情!
【窗外的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
窗外風(fēng)景作文11-03
窗外的風(fēng)景作文05-08
窗外的風(fēng)景作文06-12
窗外的風(fēng)景02-17
美麗的窗外風(fēng)景作文01-20
描寫窗外的風(fēng)景作文01-28
作文窗外的風(fēng)景樹01-31
【薦】窗外的風(fēng)景作文05-04
窗外的風(fēng)景作文【薦】05-04