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      2. 校園的風景作文

        時間:2023-11-05 17:48:03 景色 我要投稿

        (薦)校園的風景作文3篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的校園的風景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        (薦)校園的風景作文3篇

        校園的風景作文 篇1

          作為一名中學生,我接觸的最多的,當然是我們美麗的校園了。

          剛進校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天,它們剛抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,在春風的吹拂下擺動著自己的手掌;夏天,它們則變得郁郁蔥蔥,像是朝氣蓬勃的我們一樣;我最喜歡秋天的銀杏樹,他們那時會變成金黃色。秋風吹過,樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下,而地上已落的樹葉則是“落葉舞風高復下”,一下子變成了金黃的世界。同學們則捧起一些樹葉,向空中拋去,享受它下落的美;冬天,雖然沒有了茂密的`樹葉,卻也依然挺拔。

          其次就是道路兩旁的桂樹了,如果是它開花的時期時,淡黃色的小花,溢出淡淡的清香,使人心曠神怡,在疲憊時,真是解乏的妙藥呢!

          還有道路兩旁的廣玉蘭,它沒有華麗的外表,那肥厚的葉片既沒有耳目一新的感覺,也不會開出芬芳的花朵供人觀賞,他憨厚的外表讓人不屑一顧,但如果仔細觀察,它的葉子有一股若有若無的清香,很是好聞。

          操場上的白楊樹,他們像一位位軍人,守衛(wèi)著諾大的校園。

          學校的建筑也很高大,有“一肚子墨水”圖館,充滿藝術氣息的藝術樓,嚴肅的行政樓,充滿歡聲笑語的體育館……

          校園是一個美麗,而又溫暖的大家庭!

        校園的風景作文 篇2

          回想一年級開學的情景,歷歷在目,匆匆之間,才發(fā)現(xiàn)已經過了幾百個日子,從起初的陌生,漸漸熟悉,到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”,校園中的風景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。

          “快!快!快!”呼朋引伴的聲音此起彼落,目的只是想在短短的下課十分鐘,來一場驚天動地的籃球賽。在同時,球場的兩側有許多人互相追逐,從“鬼捉人”到“紅綠燈”,又從“一二三!木頭人!”一直玩到“踩腳”,盡管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背,大家還是玩得不亦樂乎!如果你不仔細瞧瞧,就不會發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后,享受屬于自己的.寧靜時光,一邊吹著徐徐的微風,彷佛又一邊陷入沉思的沼澤,好像身旁的景物都和他毫無關聯(lián)。

          走在綠意盎然的校園中,右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴,最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊,一起分享彼此的喜怒哀樂,讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走;另一旁的桑樹,和往常一樣安靜地站在那里,卻勾起小時候養(yǎng)蠶的回憶,那是我第一次有自己的寵物,為了讓它長大,小心翼翼地“伺候”它,雖然沒有看見它羽化,但是我和它之間的“秘密”,讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數(shù)木,好像承載著我的喜怒哀樂,他們只是默默的陪著我、看著我,當我永遠的“情緒垃圾桶”。

          從教室里傳來瑯瑯的讀書聲,看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物,伴隨著大家度過最艱辛,卻也是最充實的歲月,一屆的學生畢業(yè),邁向人生下一個旅程碑,同時又有新生陸續(xù)加入,為校園增添新的色彩,高樓就在那里凝視著,見證我們的成長。

          校園,美麗的校園!有著我曾經擁有的夢想,也有著我曾經失落的迷茫,更還有我難忘的歡樂,我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

        校園的風景作文 篇3

          在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機,這幾乎都成了一種時尚,好像你沒有手機的話,你就過時了,不過我并不這么認為,到了高中,我們并不該帶手機,這樣,很影響學習,有害青少年的身心健康。

          在學校的路上有拿著手機邊走邊聊天的,有拿著手機邊走邊手電話的,有拿著手機邊走邊聽歌的。

          在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因為他們有的在聊天有的在看小說,上課時,聽到聊天時發(fā)出的和電話的'鈴聲及其發(fā)出的振動的聲音,這些都是常有的事,不過甚至有人上課電話來的時候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。

          還有一宿舍里,有拿手機看小說,聊天,還不時傳來鈴聲及按鍵聲,手機發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機200字

          這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

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