風景作文4篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
人，來到這世上，總會有許多不如意，也會有許多失落；總會有許多嫉妒，也會有許多羨慕：你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的自由，我羨慕你的拘束；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間……
或許，我們都是遠視眼，總是活在對別人的仰望里；或許，我們都是近視眼，總是發(fā)現(xiàn)不了自己的'優(yōu)勢。
記得一位名人說過：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你�！笔聦嵉拇_如此，或許，當你正羨慕別人住著高樓大廈時，蹲在墻角的人，正羨慕你有一所可以遮風擋雨的茅屋；或許，當你正羨慕別人坐在豪華轎車里時，躺在床上的病人，正羨慕你還可以自由行走……
事實上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽略了自我；有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我；有些書是沒有內容的，因為我們埋沒了自我。
要知道，生活不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩，無論成功與失敗，它都不會在你身后留下空白，所以，做好你自己，不要在意別人的臉色，不要顧忌別人的議論，活出真實的自己，因為，你就是你。
漫漫人生路，只要記得，做好自己，照顧好自己，餓了，給自己買個面包；痛了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個會心的微笑，繼續(xù)向前走……
要記得，永遠要做自己人生的霸主。
因為，透過灑滿陽光的玻璃窗，暮然回首，你又何嘗不是別人眼中的風景。
風景作文 篇2
在一個失敗的作品中，有人眼中看到的只有敗筆，只有懊惱，可有人卻開啟了思維的大殿，一經(jīng)思考，最終，把敗筆變成了點睛之筆。生活何嘗不是這樣？思維一轉，或許就是柳暗花明又一村的亮麗風景。
一個小男孩仔細打量著一艘航模，臉上露出了淡淡的笑容。尤為引人注目的，是航模的旗幟，在精致的`航模上顯得雅致出眾。那個小男孩－－我，開心得合不攏嘴
前幾天，我買來了一艘航模的零件，想靠自己那靈巧的雙手，把航模拼出來。現(xiàn)在－－我望瞭望一盤散沙的零件，呆若木雞，不知如何是好。
功夫不負有心人，經(jīng)過兩個小時的圖紙對照和一個下午的戰(zhàn)斗，航模一點點地成形，現(xiàn)在已經(jīng)快完工。嘿嘿，剩下的就看我的啦！我的意洋洋地說。咦，我的小陽臺呢？那零件去哪兒了？我慌了，手在桌子上摸了個遍，就是找不到它。我趕緊趴在地板上，眼珠轉來轉去，臉上滲出了汗珠。在哪，在哪？我急得要命。經(jīng)過一番天羅地網(wǎng)式搜查后，我的出了結論－－它真的不見了！
我躺在床上，嗓子像是被堵住似的，想哭哭不出，明明就差那么一點兒！我望瞭望即將完工的航模，深深地嘆了一口氣。突然，書架里一塊小布料吸引了我的眼球。對，我可以改裝一下航模嘛！我如獲至寶，激動得像逃出牢籠的兔子，一下子從床上蹦了起來。我拿來一根小木棍和那塊布料，細心地剪裁、粘貼，過不了多久，就做出了一面精致的小旗幟。我小心翼翼地插在那個缺口上，四面觀察，竟連接得天衣無縫，毫不遜色于圖紙上的航模，甚至比它顯得更加氣勢雄渾。
我又看了看那艘航模，把它擺在了桌上，成為我桌子上一道亮麗的風景線。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。拋棄被老傳統(tǒng)固定的思維，學會創(chuàng)新與思考，眼前會是一道前所未有的美麗風景。
風景作文 篇3
垂柳輕柔的揮著手，送走了依依不舍的夕陽，而大地卻還就是像被包在蒸籠里一樣，知了也叫個不停；天空早已做好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；最后一抹彩霞也在天空中悄然離去；輕風來回地在每個人的耳邊喃喃低語，宣布著夏夜的來臨。夜幕降臨了，我搬著小板凳和爸爸、媽媽一齊到樓頂乘涼，但一點涼意也沒有，蟲鳴聲譜出了一曲夏夜的贊歌。我一邊扇扇子，一邊欣賞起夏夜的美景來。
夏夜的星空多么美麗呀！那些閃爍不定的星星既像一只只幼稚、可愛而又充滿智慧、神秘的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。它們好像在和我們玩捉迷藏的游戲。它們憑著自己靈巧的.身軀，東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得人眼花繚亂。突然，一顆流星像離弦的箭一樣從天空中劃過，“我找到你了！我找到你了！”我叫起來。但就是，一眨眼，它就又不見了。
一陣微風吹來，似乎在告訴我們月亮出來了。果然，我抬頭一看，月亮像個害羞的小姑娘，羞答答地探出半個腦袋，向外面觀察著，直到她發(fā)現(xiàn)沒有異常動靜時，才一轉身，出此刻天空中。這時，天空中就像掛著一盞美麗的明燈，霎時間，旖旎純潔，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
我陶醉在這夏夜的美景中，不知不覺地睡著了，我夢見我飛到了天上，與星星玩捉迷藏，聽月亮姐姐講故事，天空中留下了我們歡快的笑聲。
風景作文 篇4
下個月，我們班會有一個朗誦比賽。希望大家積極報名參加�！蹦贻p的老師清脆溫暖的聲音在我耳邊響起。
“星星羨慕太陽的光芒四射，太陽喜歡星星的嫻靜婉約�！眱�(yōu)美的詩句恍若山谷里的流水汩汩流出，靜悄悄地流進我稚嫩的心田。
“好美的詩句呀。我一定好好加油，爭取讓老師選我參加比賽！”雖然年紀尚小的我仍不太懂得詩句的意思，但我小小的心里早已充滿對朗誦比賽無比殷切的期待了。
然而并不是什么事情都能如我所愿。挑選成員那一天，我奶聲奶氣、稚氣未脫的聲音與大家清澈明凈、和諧悅耳的'聲音格格不入。果然，我被老師刷了下去。
“老師，我是不是很差勁呀？”這是我壓在心底好久的話，我紅著眼圈囁嚅著問老師。
“不一定，這個世界上有很多很多的人，每個人都是一處風景。但很多時候，我們只看到了別人的光彩，卻偏偏忘了，自己也是一道獨特的風景。來，老師偷偷給你布置一個小任務�！崩蠋熒斐鍪痔嫖也寥ツ樕系臏I花，笑瞇瞇地說。
那天放學，我背著書包哼著小調蹦跳著進入小區(qū)。往常我從來都不曾注意的柳樹竟悄悄地冒出了嫩芽，柔軟嫩綠的枝條上點綴著一點一點毛茸茸的蔥綠。原來有那么一道獨特的風景在我眼前，我卻從來沒有注意到呀！我常常執(zhí)著于旅行，卻忽略了這身邊的生命的萌動。突然間，我好像明白了什么是“星星羨慕太陽的光芒四射，太陽喜歡星星的嫻靜婉約”。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！蔽业亩享懫鹆诉@樣的詩句。
我恍恍惚惚地沉醉在這如春日和風般輕快明媚的詩句中。
比賽那天，所有老師眼前一亮。墻上別致的黑板報讓大家贊嘆不已。墨綠的黑板上不知何時添上了幾朵明艷的小花，盎然春意映在墻上。
“呀！小朋友，這是你畫的嗎？挺不錯的嘛！很符合今天的主題�！�
“小昕，你真棒！我超級羨慕你，畫得那么好�！�
“小朋友，雖然你沒有參加朗誦比賽，但你做得特別棒喲！”
贊美的聲音在我耳邊響起，我心里甜滋滋的，就像有一塊甜甜的蜜糖輕輕在心里化開了。
我忽然想起老師那句“自己亦是風景”的話。
是呀！不必艷羨他人的光彩，自己亦是一道靚麗的風景！卞之琳的《斷章》再次在我耳畔響起……
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