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      2. 風(fēng)景作文

        時間:2023-11-29 16:29:21 景色 我要投稿

        (精選)實用的風(fēng)景作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的風(fēng)景作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (精選)實用的風(fēng)景作文6篇

        風(fēng)景作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在四川。那里風(fēng)景優(yōu)美,有峨眉山、樂山大佛……那里物產(chǎn)豐富,有玉米、小麥、水稻……

          春天,山坡上各種花競相開放,爭奇斗艷,它們紅的像火、粉的像霞、白的像雪……小河邊,那野花綠草倒映在清澈的河水里,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

          夏天,河水清清的,涼涼的'。我經(jīng)常和小伙伴們一起到河里去摸魚捉蝦。天氣炎熱時,我還和小伙伴一起到河里去游泳,打水仗可好玩了。夜晚的河邊簡直是一個音樂會場,青蛙唱歌,螢火蟲提燈籠、蛐蛐彈琴……真好聽。

          秋天,黃澄澄的稻子成熟了,好吃的果子也成熟了……到處是一派金燦燦的景像,家民伯伯喜笑顏開地豐收著果實和稻谷。

          冬天,到出都是霧蒙蒙的,從遠處看,峨眉山上好像鋪了一層白雪。

        風(fēng)景作文 篇2

          雨淅淅瀝瀝地下著,放學(xué)了,我獨自一人走在回家的路上;颐擅傻奶,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

          忽而一陣清風(fēng)掠過我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來。怎么啦?在搞什么促銷活動?在好奇心的驅(qū)使下,我詢問了一位阿姨,原來是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的.?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

          不多久,雨點在傘上敲起了小鼓。我穿過人群,慢慢走近,看見那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補丁卻很干凈的藍色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無奈,一種哀傷,似乎在訴說著一個令人潸然淚下的故事,我感覺到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無端的猜疑。

          不知何時雨停了,風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

          圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花!敖o我兩朵!薄爸x謝,請拿好!”愉悅是對話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚!澳棠蹋o我來一束康乃馨吧!”我大聲地喊道!爸x謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開來,溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛的芬芳,是人間最美的氣息。

          不多久,花都賣完了,老奶奶卷起塑料紙,慢慢向小巷深處的家走去。我望著那漸行漸遠的背影,嗅著手中那康乃馨的芳香,眼眶漸漸濕潤。我知道,那期盼的眼神,那忙碌的身影,那感激的微笑,將成為永駐我心田的風(fēng)景。

        風(fēng)景作文 篇3

          烈日下的山川還是有些清冷,車子停在公路邊,一片金燦燦的油菜花田便映入眼簾,一條彎彎曲曲的小路從中間穿過,到達一個不知名的地方,幾只蜜蜂在我身邊圍繞,把我?guī)нM了油菜花田,那一株株婀娜的花朵,就像一只只金色的蝴蝶落在了蔥蔥的碧草上,一陣清冷的風(fēng),“蝴蝶”們便在草地上跳起了舞,一幅流動的風(fēng)景淋漓盡致地呈現(xiàn)在眼前,似乎大自然賦予了每一株油菜花那鮮活的'生命。

          轉(zhuǎn)頭,便望見了遠處的山川,其實并不遠,只是從小木屋里散發(fā)出的裊裊炊煙,使大山變得更像一位出現(xiàn)在“迷霧”里的仙女,是她散下的這金燦燦的花田吧!又是一陣風(fēng),將炊煙驅(qū)散開來,此時,山的全貌才在純潔的空氣中變得清晰,山巔的部分縱伸至千里,直入云霄。在明顯的黑色外套下,幾片雪跡便顯得十分耀眼,就像一塊白玉鑲嵌在山頂,向下看,是另人畏懼的黑色礦石,似乎太過于單調(diào)了,我們把視線移了回來……

          向前走著,咦?怎么還沒到青海湖呢?在漫無邊際的前方,只是一片接著一片的藍,像是只身在夢境中,格外妖嬈。此時腳下轉(zhuǎn)來一陣陣波濤的聲音。哈!你這狡猾的青海湖居然躲到“天上”去了!青海湖的水真不愧以“青”為勝,遠處水為深藍,近處則為淺綠,真是一個大自然的調(diào)色板,一波波波浪從對邊緩緩地流來淘清了泥水,淘凈的石塊,又像完成了重大使命似的匆匆往回散去……就這樣周而復(fù)始不斷重復(fù)……

          這純潔的天地,似乎隔離了城市的一切喧囂和浮躁,淘凈了我們每一個人的心靈。

        風(fēng)景作文 篇4

          櫻桃結(jié)果,大片大片的油菜花開在道路遠方的農(nóng)田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過,我和媽媽選擇了后排的位置,那里遠望到窗外與窗內(nèi)的全景,風(fēng)景在路上。

          窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的`位置,老奶奶靠著老公公的肩頭,由于身體的不適,她似乎很抗拒那一抹陽光,老公公拉過老奶奶身側(cè)的窗簾,前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧,陽光正好,風(fēng)景多好。

          公交車停在近山的車站,幾位媽媽們禮讓著上車,他們的手中或多或少拎著幾袋葉片,隱隱約約無法辨認,她們的額頭沾著汗水,卻飄來陣陣清香,從他們的交談中,漸漸知道了,那是種清熱的葉片,說是給孩兒們摘著調(diào)身體,車子駛過,風(fēng)便吹開兩旁的樹葉,摩挲出“沙沙”聲,葉聲正巧,風(fēng)景剛好。

          星期六作的公交車站,學(xué)生黨們占了大半,學(xué)校附近的站臺學(xué)子們有序地上車。剛有人坐下,轉(zhuǎn)身便看見拄杖的老公公,那位學(xué)姐便匆匆站起讓座,感謝聲夸贊聲輕微的笑聲,一時接連而來。學(xué)姐便不好意思起來,和同伴一起扶住了扶手,車子啟動,車內(nèi)又恢復(fù)了平靜,窗外鳥兒們便一唱一和起來,似乎是在贊美學(xué)姐,似乎是為我們的旅程增添樂趣,鳥語正悅,風(fēng)景真好。

          公交車漸漸趨于終點站,不時的有人下車,車內(nèi)的座位漸漸空閑,只剩寥落的幾名乘客等著目的地,我與媽靠在下車處的欄桿,窗外一如先前一般,櫻桃結(jié)果,大片大片的油菜花開在遠方的農(nóng)田。

          一路的風(fēng)景中,有些是大自然的饋贈,有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感,而他們都同樣美麗,是路上最美的風(fēng)景,風(fēng)景在路上。

        風(fēng)景作文 篇5

          對我而言風(fēng)景除了可以欣賞還可以作為代表,代表一種品質(zhì),譬如我之前講到的我的朋友劉威,他就是一個很好的代表。

          有一次第二節(jié)課下課做操時,當時正在下樓人很多十分擁擠,我費了好大力氣才擠了出來。站隊時,劉威跟我說:你丟錢了么?我隨口答道,沒有怎么了?他說:我撿了五塊錢……我開玩笑說你怎么不私吞了。他說那怎么行,這又不是我的錢。算了,干脆我交給老師算了。我本以為他會私吞的,沒想到他竟然真的交給老師了。我當時對此十分吃驚,沒想到他也是一個拾金不昧的'人,以前他可是很貪財?shù)。,所以我為此很驚訝。

          如果說他是風(fēng)景,那他的四肢就是山脈,頭發(fā)就是森林,麻子,不是雀斑。就是丘陵。如果說他是哪種風(fēng)景,那應(yīng)該是山區(qū)?傊且粋很有特點的人。

          原來,看一個人不要只從外表,而要從內(nèi)心來看他。

        風(fēng)景作文 篇6

          我們的學(xué)!獌x征市實驗小學(xué)坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。

          進入高大寬敞的學(xué)校大門,一個兩層高的辦公樓便映入你的眼簾,那里是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師備課和批改作業(yè)的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”十六個金光閃閃的大字,激勵我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

          在辦公樓的前方有一個升旗臺,每逢星期一,一~六年級的學(xué)生都會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式。

          在辦公樓的東面,有一個四層的科研樓,它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對的是一個大操場,那是同學(xué)們練習(xí)大型體操和課間的.娛樂場所。

          從辦公樓的小道往里走,展現(xiàn)在你眼前的便是一個四層的教學(xué)樓,第三層從左往右數(shù)第4間的教室,便是我們上課的地方。

          登上教學(xué)樓四面眺望,整個校園盡收眼底,你會發(fā)現(xiàn)在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠,那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚,小池塘變得一半紅,一半綠,紅的像寶石,綠的似翡翠,正如詩中所說:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅……”

          在教學(xué)樓的后面,東西各有一棟兩層低年級樓和三層的體藝樓,這兩棟建筑也十分耀眼。

          我們學(xué)校的最后面還有一個后花園。春天到了,這兒百花齊放,爭奇斗艷,好看極了!告訴你們,這里還曾是我們的實驗基地呢!我們在這兒種過青菜、黃豆……

          這就是我們的學(xué)!獙嵭,我為它感到無比自豪!

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