【推薦】獨(dú)特風(fēng)景作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的獨(dú)特風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇1
在我的記憶里，有著一片獨(dú)特的風(fēng)景，它深深地印在我心底，一直沒有被我遺忘……
記得那一天，我隨著父母來到了質(zhì)樸的坑里。其中令我印象最深刻的是那幽靜深遠(yuǎn)的小樹林和那水平如靜的魚塘，那片魚塘也叫金湖。
我們一到坑里公園，左邊的郁郁蔥蔥的小樹林，吸引了我的目光。小樹林中有許多各種各樣的樹木，其中所占比例最多的是柏樹與竹子。柏樹粗壯挺拔，在夏未初秋的日子里仍是紋絲不動地站崗。如同一位盡職盡責(zé)的士兵。它的樹桿筆直，像一名精神充足的小家伙。它的樹皮十分粗糙，像一名飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。它的枝葉茂盛，仿佛少女的一頭秀發(fā)。
竹子是一節(jié)一節(jié)的正直如君子。中間是空心的，代表的是虛心。在風(fēng)的吹拂下，竹子迎風(fēng)搖曳，時而有幾片葉子落下，仿佛在歡迎我們的到來。摸去十分光滑，像一個細(xì)皮嫩肉的小姑娘。明媚的.陽光透過葉片照耀在地上，使地面出現(xiàn)了不規(guī)則的光澤，但十分美觀。
小樹林的右邊是金湖。遠(yuǎn)看，仿佛金湖是一片無邊無際的汪洋。近看，蔚藍(lán)的天空，那綠色的小山和山上的樹木構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，甚至連湖都被倒影染成了青藍(lán)色。只要風(fēng)一吹，就清波蕩漾，仿佛是老人的皺紋。水十分清澈，這可能就是小魚愿意和他交朋友，愿意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，讓我想起了一句古詩：“水光漣瀲晴芳好，山色空蒙雨亦奇�！痹僮屑�(xì)看一下，你就會發(fā)現(xiàn)有半邊紅色的廟露了出來，飛檐翹壁，顯得古香古色，像是一個可愛的娃娃，探出腦袋來打探情報，煞是一副美景。
這一湖一樹，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，變成我記憶中那最獨(dú)特的風(fēng)景，它擁有了我最獨(dú)特的回憶，我將它牢牢印在心底！
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇2
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過，總?cè)滩蛔》怕_步，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側(cè)有一個比教室還大的書吧，那就是誠信書廊。書廊西面墻是一排超大書架，上面的書籍精彩紛呈。書架前整齊擺放著書桌和椅子，明亮的燈光一打開，讓人恍如置身于一個小型圖書館。課間或午后的閑暇時光，這里總聚集著許多小讀者，他們或捧著書三兩結(jié)伴輕聲低語，或獨(dú)自在書海盡情遨游。有時，還有幾縷明媚的`陽光射進(jìn)來，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠信書廊全開放，自助式借閱。如果我們被其中一本書吸引，課間午間看不過癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專屬誠信卡，放到書架上的誠信籃里，就能把書借回家慢慢品讀。等到讀完，將書放回書架，又可以從誠信籃里取回誠信卡，開始新的借閱之旅。這樣的規(guī)則，無需老師監(jiān)督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗(yàn)圖書館的借閱，還讓誠信這個美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過誠信書廊，看到那些書籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時間的流逝，忘記周圍的一切。那個閃爍著智慧和誠信光芒的書廊，就是校園最靚的一景！
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇3
感動就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會發(fā)現(xiàn)，感動無處不在。
學(xué)校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數(shù)過馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對面。
記得在一個上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個同學(xué)才匆匆地過馬路。這時，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個還沒有離開的.家長嚇得大聲尖叫起來，我們也因?yàn)檫^度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時地剎車。叔叔牽過了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門口，還耐心地對我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞�！标柟庀挛铱匆娝麧鉂獾拿济掠兄浑p炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。
從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動著我們每一位同學(xué)和家長。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇4
世界上的風(fēng)景很多也很美，可那道風(fēng)景卻深深的印在我的腦海里。
天下著蒙蒙細(xì)雨，比賽正在如火如荼地進(jìn)行中，外小奧運(yùn)會上，激動人心的1500米女子長跑就要開始了。
“砰”，隨著一聲槍響，隨著運(yùn)動員的腳步聲，隨著觀眾的喝彩聲，比賽拉開了帷幕。
一圈、兩圈，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛奔著，當(dāng)別人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前幾名時，我的目光卻聚焦在最后一名上。她雖跑得很慢，但卻很穩(wěn)定，不急不躁，一直緊跟著隊(duì)伍，我覺得在她身上能看到一種力量，可一時卻無法表述。一圈接一圈，已經(jīng)是第三圈了，對手們的腳步或快或慢都開始有些沉重，我忍不住拼命地朝他喊：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”此時的她似乎聽到了我的.吶喊，她咬緊牙關(guān)，雙眼瞇成一條縫，握緊拳頭，邁開步伐，雙臂用力擺動，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，她跑過的地方，只留下一陣風(fēng)，把旁邊的小草都給吹歪了。果然，她開始反超了，倒數(shù)第二，倒數(shù)第三……第四，第三，第二。同學(xué)們不約而同的都為她奮力吶喊：“加油！加油！”我仿佛從她身上看到了燦爛的陽光，她堅(jiān)定的目光好像在告訴我們：“堅(jiān)持，我能行！”
400米、300米、200米、100米，在離終點(diǎn)不到50米的地方，她又加快了速度，看著她，我就如望見了一匹駿馬，又像見到一只獵豹，又像是風(fēng)的影子！還沒等我提到嗓子眼的心放下，她就在觀眾的掌聲和喝彩中沖過了終點(diǎn)，她居然從最后反超到了第一。
沒錯，他做到了！正是因?yàn)樗牟恍缸窊�，因�(yàn)樗哪繕?biāo)堅(jiān)定，他獲得了桂冠！我雖未能擁抱她，可內(nèi)心給了她一束束鮮花，一個個大拇指。這已成為了我心中那道獨(dú)特的風(fēng)景線。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇5
別忘，你是獨(dú)特的風(fēng)景生命之初，你不比別人多，也不比別人少，歲月行程，你的道路此起彼伏，蜿蜒曲折，只要你展示自己的個性與風(fēng)采，便可自信地微笑。
別忘，你是獨(dú)特風(fēng)景！
不是隱藏于云海峰巒之后，不需躲藏于青樹翠蔓之中，不必潛藏于大海深水之下，你就是巍峨峰巒上的一塊石，就是蒼泉林莽中的一株樹，就是浩瀚海洋里的一滴水。你的存在，就已擁有世間所有的景致。
時間會改變一切，但永遠(yuǎn)不能改變自然美，誰不知，“梅花香自苦寒來”它堅(jiān)定的信念造就了梅花獨(dú)特的風(fēng)韻；“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”，它進(jìn)取的精神造就了野菊獨(dú)特的野性；“一枝紅杏出墻來”，它不羈的性格造就了紅杏獨(dú)特的麗姿。你，不必仰視他人，忽略自己，只要相信自己，看到自身獨(dú)特的自然美，明白自己不比別人差。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄，是賦予四季的自然美。它們在自己僅有的時間里，展露出各自的個性、風(fēng)采。如今，虛假的`謙遜、模仿、偽裝，使人無法看清自己，似復(fù)制的圖畫，找不到作家原有的意境。
對“曾經(jīng)滄海難火水，除卻巫山不是云”的特別感受是為何？其來源各自別具風(fēng)采的個性。讓個性、風(fēng)采陪伴你吧，給沉悶的空氣以清新，給凄涼的環(huán)境以美好；給庸俗的日子以詩意……在有限的日子里，只知完整時給人啟示，粉碎時給人警醒，你不比別人從多，也不比別人少。
別忘，你是獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇6
我們的學(xué)校，是一位古老而又神圣的百歲老人。一代代新人從這里走出，他們都擁有七彩人生，他們用生命之火，點(diǎn)燃了整個實(shí)小校園。
我們對未來充滿著希望，因?yàn)槲覉?jiān)信不移：我不僅是在實(shí)小是最棒的，而且是全世界最棒，最強(qiáng)的。
天，昏昏沉沉的睡著了。黃昏時分，便是學(xué)校最美的時候。遠(yuǎn)眺，一座雄偉眺，一座雄偉的教學(xué)樓拔地而起，電子橫幅上不斷變換的字樣，不由你駐足細(xì)細(xì)體味。
教學(xué)樓的后面，便是一條“碧綠的.大地毯”----草坪。在草坪的正中央，矗立著一面五星紅旗，每當(dāng)星期一時，它在國歌的伴隨下冉冉升起，同學(xué)們都高舉隊(duì)禮向它致敬。在”大地毯”上，還有許多用石頭雕刻的動物，栩栩如生．看，那只雄鷹展翅欲飛，好象是在等待，他在等待誰呢？啊，我知道了，他在等待從實(shí)小走出的一代代新人來建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮昌盛．那只犀�？匆娏藬橙�，以迅雷不及掩耳之勢奔向敵人。那只那兩只小象正在決一高下，非要爭個你低我高......一條條羊腸小道在”地毯”上蜿蜒盤旋．一棵棵樹木拔地而起，好似一位位堅(jiān)守崗位的士兵在風(fēng)雨中挺立。
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
實(shí)小，肥城獨(dú)特的風(fēng)景線！實(shí)小，肥城靚麗的風(fēng)景線�。�！
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇7
寒期剛開始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補(bǔ)習(xí)語文。我對老教師一直缺乏好感，總覺得他們有點(diǎn)“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書時常常從左邊一頁突然跳到右邊一頁，而且總喜歡擺老師的架子，動輒教訓(xùn)我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會不會也是這樣呢？
媽媽見我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來，雜志上發(fā)表了劉老師寫的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線退下來后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫了一封自薦信，信中寫道：“有一位語文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，不是特級教師，勝似特級教師，貴校給他一個平臺，他會給貴校一個驚喜，不知賞識否？”看罷文章，我承認(rèn)劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的`沉穩(wěn)。
第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話。原來，劉老師毫無架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說：“我誰也不怕，就怕小孫。”一次，某報社到學(xué)校推銷報紙，校長礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長，嚴(yán)肅指出：靠權(quán)力推銷商品是對市場經(jīng)濟(jì)的反動，他的班級堅(jiān)決不訂。校長無奈，于是一則笑話很快在校園內(nèi)傳開了：老劉怕小孫，小孫怕校長，校長怕老劉。嘿！這個劉老師我一定要見見！
終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽了幾次課，對劉老師的認(rèn)識逐漸深入，他平易近人、知識淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說要讓我們看一樣新玩意。只見他掏出一個鼠標(biāo)，捏著鼠標(biāo)的連線，輕輕一拉，本來不長的連線便延長了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標(biāo)而不見連線了。他反復(fù)演示，最后還把鼠標(biāo)高高舉過頭頂，得意地說：“這可是我從女兒那里剛剛要來的�！�
一個新式的鼠標(biāo)竟讓他如此興奮，簡直就是一個老小孩。對，劉老師就是一個孩子，他年過六旬卻堅(jiān)守童心，遠(yuǎn)離世俗，在這個過于喧囂的社會里，實(shí)在是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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