精選獨(dú)特風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的獨(dú)特風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇1
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門，門口的左邊有一個(gè)門衛(wèi)室，門衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走，就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽滿了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹，如同兩排衛(wèi)兵。在操場(chǎng)的`左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開出了許多美麗的花朵。
操場(chǎng)緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級(jí)為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級(jí)的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì)根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫的畫，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽到同學(xué)們讀書的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！我愛我的校園。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇2
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無憂無慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。 在太陽火辣辣午后，家里人還在睡午覺，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門，去找我的小伙伴，一起度過一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無憂無慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。
在太陽火辣辣午后，家里人還在睡午覺，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門，去找我的小伙伴，一起度過一個(gè)快樂又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡�，所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地來到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì)罷休，我們又搬來一把椅子，無論如何也要采到話，我首當(dāng)其沖的先爬上了墻，經(jīng)過艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門墻后面有一棵高大的棗樹，上面掛滿了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫卷流連忘返了。
“唉……唉，看見了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖腵畫卷，便撒了個(gè)謊，說沒有看見，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因?yàn)橹挥形乙姷搅撕椭C又美麗，沒有人類打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。
現(xiàn)在不僅沒有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現(xiàn)在人人都在提早備戰(zhàn)中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏得一個(gè)充滿希望的未來，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇3
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過，總?cè)滩蛔》怕_步，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側(cè)有一個(gè)比教室還大的書吧，那就是誠(chéng)信書廊。書廊西面墻是一排超大書架，上面的書籍精彩紛呈。書架前整齊擺放著書桌和椅子，明亮的燈光一打開，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著許多小讀者，他們或捧著書三兩結(jié)伴輕聲低語，或獨(dú)自在書海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽光射進(jìn)來，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠(chéng)信書廊全開放，自助式借閱。如果我們被其中一本書吸引，課間午間看不過癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專屬誠(chéng)信卡，放到書架上的誠(chéng)信籃里，就能把書借回家慢慢品讀。等到讀完，將書放回書架，又可以從誠(chéng)信籃里取回誠(chéng)信卡，開始新的.借閱之旅。這樣的規(guī)則，無需老師監(jiān)督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗(yàn)圖書館的借閱，還讓誠(chéng)信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過誠(chéng)信書廊，看到那些書籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周圍的一切。那個(gè)閃爍著智慧和誠(chéng)信光芒的書廊，就是校園最靚的一景！
獨(dú)特風(fēng)景作文 篇4
溫州，就像是一幅充滿詩情的畫卷，風(fēng)景無限，有澄澈迷人的楠溪江，有綺麗秀美的雁蕩山，還有風(fēng)光旖旎的洞頭島……但，我最欣賞的，還是那道獨(dú)特的風(fēng)景——
他們默默無聞，但是卻是美麗溫州的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們，領(lǐng)著微博的工資，卻做著最臟最累的活兒。
每天清晨五點(diǎn)不到就起床，駕著垃圾車，在蒙蒙晨霧中清理生活垃圾，對(duì)垃圾桶清洗，將垃圾送到中轉(zhuǎn)站，經(jīng)常要挨到8點(diǎn)鐘才能啃上兩個(gè)實(shí)心包。很多人不理解這個(gè)行業(yè)，會(huì)對(duì)垃圾車的經(jīng)過，產(chǎn)生反感，掐著鼻子，皺著眉頭，厭惡之情形于色。你們可曾想過，這對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來說，是多么大的傷害，而他們總是默默承受。環(huán)衛(wèi)工人，在我眼中就是溫州一道最為養(yǎng)眼的風(fēng)景線，我要為他們唱起贊歌，為他們譜寫生命的樂章！
不管是刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，甚至風(fēng)欺雪壓，環(huán)衛(wèi)工人都像梅花一樣，不低頭折節(jié)。挺著肩，握著掃帚，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干活，就是他們最真實(shí)的寫照。
奶奶告訴我，我們小區(qū)曾經(jīng)有一位可敬的`環(huán)衛(wèi)工人，年邁的他整整堅(jiān)守崗位一千多天，直到生病離開。小區(qū)的居民幾乎都認(rèn)識(shí)他，有他在的日子，每條樓梯，每個(gè)過道，都干干凈凈，因?yàn)槊總�(gè)早晨，他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地用拖把拖一次，從不間斷。聽奶奶的講述，我在腦海里一點(diǎn)點(diǎn)勾勒這位環(huán)衛(wèi)工人的形象，一位慈祥素凈的老人，用他龜裂的手，日夜的辛勞譜寫人生最美的弧線。老人讓我懂得了生命的意義，人生的價(jià)值，他就是我眼里的一位偶像，一位平凡卻高尚的平民英雄……
溫州，因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的守護(hù)，變得更加美麗，更加光彩照人，就像一杯香醇的瓊漿玉液，悠久而又綿長(zhǎng)，一股堅(jiān)韌在從中扎根，盤穩(wěn)了根基。溫州，我愛你，環(huán)衛(wèi)工人我欣賞你，你是溫州最獨(dú)特的風(fēng)景……
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