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      2. 獨(dú)特的風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2024-11-10 18:17:29 景色 我要投稿

        【實(shí)用】獨(dú)特的風(fēng)景的作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的獨(dú)特的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】獨(dú)特的風(fēng)景的作文三篇

        獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇1

          一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,我和姑媽一起去蘭溪公園玩。

          蘭溪公園真美!陽(yáng)光下,雄偉的蘭溪大橋像一道長(zhǎng)虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上蕩漾著幾只鴨子形狀的小游船。兩岸的石欄桿順著溪?jiǎng)輹r(shí)而直,時(shí)而彎。岸上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。岸邊沒(méi)有水的地方,勤勞的叔叔阿姨們把它們開(kāi)墾成菜地,種上各種各樣的蔬菜,一塊塊、一畦畦,方的、圓的、長(zhǎng)的、短的、直的、彎的,真像幾何里的各種圖形。那綠油油的蔬菜襯得河水更綠了。

          一路上,我們走走停停,說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然,我的'眼光被一幅特別的畫(huà)面吸引了:一位四十多歲的阿姨左手牽著一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,右手牽著一位八十幾歲的老奶奶,慢慢地向我們這邊走來(lái)。他們時(shí)而走到欄桿邊,倚著欄桿站著,只見(jiàn)老爺爺一會(huì)兒摸摸欄桿,一會(huì)兒指著對(duì)面的高樓數(shù)數(shù)有幾層,跟孩子似的,阿姨在老奶奶耳邊不停地說(shuō)著什么,大概是給老奶奶介紹吧;時(shí)而走到樹(shù)蔭下,阿姨扶著兩位老人坐在石椅上,然后從包包里掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照,有時(shí)讓他倆手牽手站著照,有時(shí)讓他倆肩并肩坐著照,每照一張都拿給兩位老人看,兩位老人總是樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭,心里一定充滿了無(wú)限的幸福。

          多么溫馨、多么感人的一幕!看著看著,我都忘記了欣賞周圍的美景了。在姑媽的提醒下,我們繼續(xù)前走,離他們也越來(lái)越近了,我突然發(fā)現(xiàn)那位阿姨的身影有點(diǎn)熟悉,趕緊往前再走幾步,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,她竟是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師!可能因?yàn)槔蠋熖珜W⒄疹檭晌焕先,所以沒(méi)看見(jiàn)我們。我不忍心打破這溫馨一刻,卻又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)候老師很不禮貌,于是走到老師跟前,老師也很意外。

          從老師口中,我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽,都是八十幾歲高齡了,她爸爸因?yàn)橹酗L(fēng)后遺癥腿腳不靈便,她媽媽因?yàn)樘焐,現(xiàn)在眼睛幾乎失眠,所以他們從來(lái)沒(méi)出去旅游過(guò)。老師說(shuō),今天帶他們到蘭溪走走,算是一次特殊的旅行吧。老師啊,老師!你不但在課堂上教育我們要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人,還用實(shí)際行動(dòng)感染我們。

          這一天的蘭溪特別美,老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風(fēng)景,這一道風(fēng)景將永遠(yuǎn)刻在我心中!

        獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇2

          你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒(méi)有鄱陽(yáng)湖的美名;你也沒(méi)有洞庭的綺麗迷人,但卻深深地吸引了我。

          金秋時(shí)節(jié),空氣清新而又濕潤(rùn),我懷著欣喜的心情,跟隨朋友一起來(lái)到淀山湖。

          下了車,我迎著徐徐的秋風(fēng),在堤岸邊散步。湖面上的.薄霧包圍著我,紅日與青山若隱若現(xiàn),倒映在水中,泛起了道道奇光。

          啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!

          沿著湖岸向前走,一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,心曠神怡!緊接著,我們來(lái)到了金魚(yú)池。心形的噴水池配著精致小噴頭,加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚(yú),一幅令人眼前一亮的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。

          欣賞完可愛(ài)的小金魚(yú),那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來(lái),簡(jiǎn)陋又不失高貴,唯美又不失滄桑,與山與水完美地融合在一起,令我流連忘返。

          欣賞完淀山湖的風(fēng)景,自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨(dú)特,有句俗語(yǔ)說(shuō)“秋風(fēng)響,蟹腳癢”。我們來(lái)到小吃店,看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹,有的清蒸,有的蔥油,當(dāng)然最愛(ài)的還是香醉閘蟹,咸、甜、香在嘴里交織,回味無(wú)窮。

          吃飽喝足后,想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚(yú)太無(wú)聊,要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費(fèi)用,談笑風(fēng)生地來(lái)到湖邊摩托車旁,因?yàn)槲覀兪俏闯赡陜和怨ぷ魅藛T代騎,我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開(kāi)始啟動(dòng)了,先是緊張,大滴滴的汗珠冒出來(lái)了,隨后恐懼的苗頭開(kāi)始蔓延。這時(shí),天空飄過(guò)來(lái):“沒(méi)事,不要怕,抓緊我!”短短八個(gè)字的話語(yǔ),卻讓我像吃了定心丸一樣,不再害怕,充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……

          拖著疲憊的身軀往回走,我們的背影被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……再見(jiàn)了,我的淀山湖,再見(jiàn)了,My love!

        獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇3

          太陽(yáng)公公不知何時(shí)跑回了家,但它金色的頭發(fā)還在發(fā)著耀眼的光芒。天空一碧如洗,像一片深藍(lán)色的海洋。

          在遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的山巒,像大地孩子玩耍時(shí)摔了許多跤,結(jié)果起了幾個(gè)大包。

          !挺拔的大樹(shù)真像英勇的軍人。它們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)歌唱,風(fēng)兒一吹,它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風(fēng)扭動(dòng)著身腰,好像在給它們做啦啦隊(duì)。

          小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,一群群小魚(yú)游了過(guò)來(lái),水面立刻漾起了一道道銀色的`波紋。

          “喳喳”“喳喳”!原來(lái)是在找樹(shù)枝做窩的小鳥(niǎo),它們東張西望,四處尋覓忙得正歡呢!

          可愛(ài)的小白兔一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái),細(xì)細(xì)地品嘗著小草的味道。忽然,小兔子驚慌失措地跑開(kāi)了,可能是看到兇狠的大灰狼跑來(lái)了吧。

          小烏龜啊,小烏龜,穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕,走起路來(lái)東瞧瞧,西望望,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進(jìn)殼里,它可真是一個(gè)膽小鬼!

          啊,這里的風(fēng)景獨(dú)好!

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