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      2. 路上的風(fēng)景作文

        時(shí)間:2023-05-30 15:10:21 景色 我要投稿

        【推薦】路上的風(fēng)景作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】路上的風(fēng)景作文3篇

        路上的風(fēng)景作文 篇1

          人生路漫漫,最干凈最亮的部分叫青春。

          青春之路雖短,卻有沿途最美的風(fēng)景。

          題詞

          父母陪伴

          在成長的道路上,我們將告別過去,踏上一段又一段充滿新希望的旅程。無論走到哪里,無論發(fā)生什么,父母都會(huì)一直陪伴著我們:當(dāng)我們成功的時(shí)候,有家人的祝福和鞭策;失意時(shí),有家人安慰鼓勵(lì);當(dāng)你迷茫的時(shí)候,來自家人的每一點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo),都是你成長路上最溫暖的風(fēng)景。

          師生戀勸誡

          當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的'道路時(shí),我們的生活中會(huì)有一位重要的老師。

          一路上遇到的每個(gè)老師似乎都很啰嗦。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊拇中亩u我們,會(huì)因?yàn)槲覀兊南麡O心態(tài)而安慰我們,甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡贻p時(shí)的錯(cuò)誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評,安慰,懲罰不是對我們充滿了愛和希望嗎?這也是成長道路上最美的風(fēng)景!

          快樂的同學(xué)。

          在郁郁蔥蔥的校園歲月里,總會(huì)有一群人和我們一起歡笑,一起吵鬧,一起努力,一起成長,那就是我們的同學(xué)。

          上課太困的時(shí)候,老師讓我們站著一起聽課。課間跑步的時(shí)候,我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問題時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐庖姴煌樇t。考完試,我們會(huì)因?yàn)獒屓缓头潘啥饨。在這個(gè)青春里,我們一起流汗,一起流淚;在這種青春里,我們肆無忌憚地放縱自己的青春。青春之路因?yàn)檫@片生機(jī)勃勃,激情四射的風(fēng)景而更加美麗!

          長大后,我們會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折,但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難,從而鋪就一條通往青春的最美的路。

        路上的風(fēng)景作文 篇2

          嫩綠的芽兒,青翠的草,深紅的果子,淡白的花兒,每一點(diǎn)不細(xì)心曾略過了它多少的美麗。我們在路上走得太快,沿途的萬千風(fēng)景,何曾留意

          夏夜,蚊子多了,便搖著蒲扇坐在槐樹下,聽著蟬鳴,賞著蛙叫。在這匆匆的日子里,從未有過的悠閑,那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場音樂的演繹。從密葉縫里看青天,葉間漏下一點(diǎn)一點(diǎn)的月光,總會(huì)聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上,雖不自在,但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風(fēng)景?

          午后的陽光尤為勤勞,在那令人氣短的天氣里也難以逃過一周一次的長跑測試。同學(xué)們心中也是念念叨叨,站在那流汗的跑道上,內(nèi)心倍感焦急。哨一吹,手一揮,雖然也就五分鐘的時(shí)間,但那過程無不一讓人厭惡的。看著令人眼紅的分?jǐn)?shù),也在陽光的呵護(hù)下不覺得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學(xué)生都貼著獨(dú)有的標(biāo)志,誰的弱項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)在他的名單中清清楚楚,這也許是成長之路上的'美好風(fēng)景,雖短,但也刻骨銘心。

          零落的錄影楨帶,終會(huì)拼成一張影片。路途中的石子,在漫漫人生中激起一點(diǎn)浪花,然而它們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空中,是生命中的繁星與春水。

          路過不羈的河流,珍藏那一份風(fēng)景的淡然與從容嫩綠的芽兒,淡白的花兒,細(xì)心對著生活所予的美麗,留意漫漫人生道路上那從未有過的驚喜!

        路上的風(fēng)景作文 篇3

          一團(tuán)團(tuán)綠色爭先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

          這樣的情景我每周都會(huì)見到,因?yàn)槊糠曛苣,我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,然而巴不得他們?nèi)肯б驗(yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一齊。

          但是,最近,我意識到:如果這些綠色的`生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,然而是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動(dòng),一場振奮人心的音樂會(huì)就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了!它跑動(dòng)著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動(dòng)著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物但是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng),好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。但是,在雨天,窗外的景色可就大有改變在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點(diǎn)融為一體可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。

          我想,在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動(dòng)力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。

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