美好的風(fēng)景作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美好的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
美好的風(fēng)景作文 篇1
這樣一個同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點平靜�？墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)這種想法對我頭頂?shù)倪@片天空來說實在是一種奢侈。北京的天空永遠(yuǎn)是那么不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂郁。很希望能見到澄澈的藍(lán)，那種平靜悠遠(yuǎn)神秘而沉醉的藍(lán)，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，豁達(dá)人的胸襟，可我明白這是妄想。
于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻著，書上到底寫的什么我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，郁悶！書在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂?shù)淖龇ㄒ迅械綐O端反感了。最后索性把書甩到一邊，準(zhǔn)備著為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄，其實并非是想發(fā)泄，是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是實踐，是該看書還是積累經(jīng)驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現(xiàn)，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標(biāo)的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著，有一種不服氣的精神。
美好的風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景，是自古以來文人墨客瀟灑揮毫的著重對象。說起風(fēng)景，多數(shù)人可能會想到長城的蜿蜒曲折，九寨溝的如詩如畫……然而我卻獨愛這鄉(xiāng)下的景致，且深深沉醉其中。
初春，迎春花發(fā)出細(xì)長的枝條，未過幾日，便可見滿目的金黃。黃綠相間的瀑布，隨處可見；豎耳聆聽，似真有泠泠水聲傳來。如果往四處山坡上、田野里走一走，頃刻間一股極其芳香卻帶著辛辣味道的氣息便會在鼻腔里橫沖直撞。抬眼一看，又是一番燈火闌珊。是油菜花。這花開得倒也樸拙豪邁：最樸實的顏色，從不苛求誰的垂憐，大風(fēng)大雨也休想打落它一片花瓣。它想咋長，就咋長，充滿生機，充滿活力。在油菜花田里伏下觸摸大地，感受到的是沉睡一冬的大地的脈搏，鏗鏘有力。
夏日，瓢潑大雨之中，也依然可以閑坐亭中，看荷葉上翻滾的水珠，看遠(yuǎn)處影影綽綽的山林，內(nèi)心感到無限的瀟灑雄渾；雨歇之時，拿根魚竿，似釣非釣地靜坐河邊，望遠(yuǎn)處山間涼爽的薄霧，和近處草尖上的露珠，真是愜意；實在無事可做，就沖進雨里，讓雨沖刷過身體的每一寸肌膚，雨后，整個身心仿佛都被滌蕩得干干凈凈。
秋，層林盡染，樹樹皆秋，世界仿佛只跳動著金黃，和枯草的銀白。秋本應(yīng)是個喜慶豐收的季節(jié)，但佇立在冷風(fēng)中，卻如何也高興不起來。地上有時可見蟬的尸體，立刻便覺惋惜，喟嘆又一個生命的離去。
冬，毫無懸念，是滿目的白，此情此景實是無法言喻，真是荒涼至極，凄清至極。在山林間隨意走幾步，仿佛下一秒就會化作永恒的冰柱；凜冽的寒風(fēng)如刀如劍，過不一會兒，我便如賊一般逃回了家。唯一值得一提的，是在抓過雪后，回到家中，那股來自掌心的分外真摯的溫暖。
古人常道是“大道至樸至簡”，我感此處風(fēng)景獨好，雖無華卻樸實豪爽得很。這便是“大道至簡”的真諦吧�？煞裨概c我共賞乎？
美好的風(fēng)景作文 篇3
日照碧海藍(lán)天，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。名勝古跡品位獨特高雅。我遠(yuǎn)在河北油田工作的大姑對家鄉(xiāng)日照更是情深意濃，她每年都來日照一次旅游兼探親，這月中旬又如期而至。
大姑三天游完日照之后來我家小住。晚上，大姑和我們一家圍在一起吃飯，她飯都顧不得吃就興致勃勃地向我們講起了游覽感受：千年銀杏樹靈性不減，劉勰才華橫溢蓋世。說著說著她話鋒一轉(zhuǎn)。你們說日照最靚麗的風(fēng)景是什么?又賣關(guān)子。
我是急性子，大姑快說，什么最靚麗?她接著很認(rèn)真地說：在‘萬德�！瘶乔埃嗄昴信疇幭瓤趾蟮亓x務(wù)獻(xiàn)血的.一幕，真是令我感動萬分。起初，采血車前只有幾個人，首先是一個青年向采血工作者伸出胳膊。人越來越多，竟有上百人踴躍獻(xiàn)血，他們有說有笑，美好的心靈感染著每個過往的行人，要是年齡允許的話，我也一定會加入的。大姑繼續(xù)滔滔不絕：我去過東北下過江南，也曾到過國外卻從未見如此讓人感動的場面。我為日照驕傲，我為是日照人感到自豪
大姑話還沒說完，我爸爸一伸手從抽屜里拿出了一個紅彤彤的義務(wù)獻(xiàn)血證。大姑接過證一看，臉上蕩漾出無比燦爛的驚喜。哇!弟弟也是如此的偉大。我也不自覺地向爸爸伸出大拇指，心想：長大了我也會的，讓這道靚麗的風(fēng)景在日照永存
美好的風(fēng)景作文 篇4
童年像是一首歌曲，歌頌著我那詩意的生活；童年像是一顆種子，播種著我那充滿希望的未來；童年像是一滴雨露，滋潤著我那干涸的心靈。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
在一個美麗的夜晚，巨大的銀河穿過深邃而廣闊的天空，從我的頭頂傾瀉下來，真像一道氣勢磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群，恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，它像一個文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。
我望著那輪高懸空中的皎月，不由得想起人們常說，如果用手指月亮，耳朵就會被割掉。我當(dāng)時年幼天真，竟誤認(rèn)為這是真理�？晌矣悬c懷疑：月亮真是那么小氣嗎？連指一下都不行嗎？我望著那輪明月，剛才的心曠神怡一掃而光，只覺得好恐怖，整個心就像炒熟的豆子一樣忐忑不安。
“從前，有一個傳說……”我身后傳來說話聲，我連忙轉(zhuǎn)過頭，哦，是一些中年人在談嫦娥奔月的故事。哎呀！他們邊說還邊指著月亮呢，可他們怎么沒掉耳朵呢？會不會只有小孩指月亮才會掉耳朵呢？好奇心占據(jù)了我，我連忙去問爸爸，可爸爸叫我試試看。試試看？這可不是開玩笑的。于是我又去問姐姐，姐姐說：“我也不知道，小時候也聽說過�！蔽要q豫了好久，也不敢去用手指月亮。
可是這件事就像無數(shù)的藤蔓長在我的心上，讓我心里癢癢。終于，又一個美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手伸出來指著月亮，緊緊地閉上眼睛，好像面臨著一場戰(zhàn)斗。心里像十五個吊桶打水七上八下。突然，覺得有點動靜。心想：完了，這下可要掉耳朵了。想著想著眼淚便“撲簌撲簌”地流了出來。過了好一會兒，慢慢地張開眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵還在！我高興地一跳三尺高。原來，那些都是騙小孩子的傳說。這件事，給我又上了一課，事實證明，只有自己親身實踐才能得出真理。
有人說童年像一本童話，美妙絕倫；有人說童年像一幅風(fēng)景畫，賞心悅目；有人說童年像一部哲理，受益終生。我覺得，童年，像是一個五彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去。而那一次次“傻”的經(jīng)歷，都將陪伴我成長，都將成為我人生中最美好的那一處風(fēng)景。
美好的風(fēng)景作文 篇5
又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見，可卻被她那種堅定的神情所打動，下意識地拿起了她，隨意翻到了一頁，醒目的標(biāo)題《有我存在的這個美麗的晚》我定格了。每個晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點溫馨，感受一點美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對于此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來做準(zhǔn)備，那么我將會錯過多少眼前的歡樂和幸福？其實人生就是眼前的一點一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的煩躁還是無奈的嘆息，是傷感的看著時光的流逝還是任由自己不理性的看待來？如果總是為未來做準(zhǔn)備，那我將會錯過多少眼前的快樂和幸福的確我已經(jīng)錯過了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無法替代，它的無法替代正是來自它的不可重來。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎？為什么總是要為自己的將來擔(dān)憂，我到底會錯過多少眼前美麗的風(fēng)景？當(dāng)你邁出第二步的時候，不正是因為有你堅實的第一步嗎？人生就是眼前的一點一滴。我們是活在時空里的人，過去的就是已經(jīng)失去的，將來的是還沒有得到的，只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。
合上《讀者》，我似乎明白了一切。看著堆在書桌上層疊的書，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時我卻覺得它是另一種存在的美麗。
我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？
美好的風(fēng)景作文 篇6
當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。
走進校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。
校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!
教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。
放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護的不但是一只蝴蝶，而是他的整個世界。
在學(xué)校，在社會，在這個世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!
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