最美風(fēng)景線作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美風(fēng)景線作文1
當(dāng)我們走在寬闊的馬路上的時，是誰讓我們心曠神怡？當(dāng)我們清晨上學(xué)時，誰給我們帶來斗志？當(dāng)我們傍晚到家時，又是誰默默地站在我們身旁？它就那道亮麗的風(fēng)景線——行道樹。
行道樹，它沒有花兒的美麗、小草的嬌嫩、果實的芬芳；它也沒有雪松的珍貴、老樹的珍稀。我贊美它，我歌頌它，因為它的堅強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)，因為它默默無聞。
行道樹，它普通。春天里，它抽出柔軟的枝條，好似少女的秀發(fā)隨風(fēng)搖擺，大地母親為它穿上了一件華麗的翠綠色的新裝，幾十米一棵連著一棵，像那護(hù)城的圍墻。它越長越繁茂，樹枝已經(jīng)抽得很長了，到了夏天，人們喜歡坐在行道樹寬大的樹冠下乘涼，一些路人也會指指點點：“看這棵樹長得多壯，這棵樹多美麗呀！”而這些行道樹從來不做聲息。
行道樹，他無私奉獻(xiàn)。秋天來了，到了一年中最衰敗的季節(jié)。行道樹的葉子變成了金澄澄的，有的孩子隨手抓下幾片來，做成標(biāo)本。樹的作用還有很多，它總是造福人類。
行道樹，它更默默無聞。西北風(fēng)呼呼地吹著，冬姑娘悄無聲息地走來了。小草和小花都凍得縮進(jìn)土里，雪花飄落下來，路上的行人所剩無幾。雪花一片一片地壓在行道樹的身上，但它絕不屈服，從不喊累。這時，雪越下越大，擋住了樹的一大半身子，綠白相間，給藝術(shù)家們帶來無限的遐想。我喜歡這時的行道樹，因為它不僅給人視覺上的享受，更是心靈的感動、震撼。它多么像風(fēng)雪中的戰(zhàn)士保衛(wèi)綏棱小城。這難道不是最亮麗的風(fēng)景線嗎？
這樣的堅強(qiáng)，又這樣默默無聞，我贊美你，四季最美的風(fēng)景線——行道樹，我要向你學(xué)習(xí)！
最美風(fēng)景線作文2
星期一的上學(xué)路上，在經(jīng)過一個十字路口等綠燈的時候，奶奶的電動車前輪超過了白線，這時一位穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：“奶奶，您的電動車輪超線了，請退到白線以內(nèi)，謝謝！”“好的，謝謝提醒�！蹦棠塘⒖掏笈矂恿穗妱榆嚒！澳棠�，綠燈亮了，您可以走了，慢點開注意安全哦。”他的這親切話語，一下子就在我的腦海里留下了深刻的印象。
我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)每個十字交叉路口都有一位穿著紅馬甲的人，他們手里還拿著一面小旗幟，他們究竟是誰呢？后來奶奶告訴我，他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上指揮行人不要違反交通規(guī)則，確保大家能安全過馬路，他們形成了一道紅色亮麗的風(fēng)景線。
接著我們又轉(zhuǎn)到另外一個十字路口，當(dāng)快要轉(zhuǎn)彎的時候，突然一輛自行車飛馳而來，幾乎要撞到一位即將過馬路的行人，這時志愿者擋在行人身邊，對著自行車大聲說：“停，停，停！”那個騎自行車的人立刻剎車停了下來，這才沒撞到行人。志愿者語重心長地教育了那個騎自行車的人：“大哥，騎車一定要慢點，要注意周圍的行人，安全重如泰山啊……”簡簡單單的話語，卻意義深刻。
無論烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)呼呼的冬日，他們一直一絲不茍的在崗位上認(rèn)真工作；在春天和秋天的美好時節(jié)，他們又放棄休息，繼續(xù)堅持在馬路上維護(hù)秩序，讓擁擠的馬路變成一個充滿歡笑的世界。如此平凡的志愿者，卻做出了如此不平凡的舉動。
親愛的志愿者們，謝謝你們的默默付出，讓我們能在安全中出行，在平安中回家。你們是我們的榜樣，我們會一起加油努力，共同創(chuàng)建安全和諧的社會，你們永遠(yuǎn)是馬路上最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景線作文3
我見過許多美麗的風(fēng)景，有巍峨的黃山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的大街，也有蒼茫的大草原……這些，在我眼里都算不上最美。你們知道嗎？我們銅陵也有許多最美的風(fēng)景線。
在黃山上，那些奇形怪狀的石頭就是最美的風(fēng)景線，西湖上的斷橋也是最美風(fēng)景線……而在大街上，最美的風(fēng)景線不是那些五彩繽紛的小花，也不是某些商店在外面擺的那些閃亮的招牌，是那些勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人。哪兒有一些垃圾，他們就會出現(xiàn)在哪兒，這才有了我們現(xiàn)在看見的干凈的大街；不管是酷暑還是嚴(yán)寒，不論是清晨還是傍晚，我們總會聽到他們掃帚的聲響。在夏天，汗水已經(jīng)濕透了他們的衣服；在冬天，他們的耳朵和手上可能已經(jīng)長出了凍瘡……他們卻依然在辛勤地勞動，這難道不是最美的風(fēng)景線嗎？
在馬路上，最美的風(fēng)景線不是來來往往的車輛，不是路旁的參天大樹，而是正在指揮交通的警察叔叔。在新聞上，那一件件交通事故都是警察叔叔處理的，是他們使我們城市的幸福指數(shù)越來越高；交警叔叔們?yōu)榱舜蠹叶活櫺〖�，為了城市道路能暢通無阻，甚至要放棄與親人相聚的時刻！還有在小區(qū)里，那些保安叔叔們在安靜的夜里拿著手電筒，為我們的安全而巡邏著。還有很多像這樣的風(fēng)景，我覺得這就是我們銅陵最美的風(fēng)景線，你覺得是不是很美呢？
最美風(fēng)景線作文4
在一個秋風(fēng)姑娘正在微微向我們吹來的早上，我們興高采烈地歡呼，樹葉沙沙作響像在為這個日子鼓掌，今天是運動會。
今天下午，在湯口小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ吮荣惖牡攸c。我們有的人在喝水，有的人在做準(zhǔn)備運動，可運動員們沒這樣悠閑，他們在試跑賽道，看看適不 適應(yīng)。隨著程老師在報名字，運動員們準(zhǔn)備了，俞男也在其中。隨著程老師一聲令下：“跑�！庇崮虚_始跑了，她的支持者可真多，大家一齊喊到：“俞男，加油！ 俞男，最棒！”俞男奮力向前，如同吃了神仙的靈丹妙藥，那速度似飛一般，蹬蹬蹬地幾聲響，俞男就超越了許多人。俞男和前面那位男生一直不分上下，俞男一提 速，就如同猛虎下山一般，拼進(jìn)全力。那個男生也不是吃素的唐僧，就如同孫悟空的筋斗云，直達(dá)終點。俞男也到達(dá)了，的到女子組800米第一，是多末了不起！
鄭軍燕也在800米的比賽中。比賽開始了，她用平均速度被夾在中間，運動員們像一團(tuán)大麻餅，特別好玩。
在中間段，我在為鄭軍燕加油打氣。鄭軍燕似乎聽到了為她加油的聲音，跑得快起來，調(diào)皮的小雨點灑了下來，嘀嘀嘀，似乎在彈奏著運動交響曲，微風(fēng)小姐也來助陣，喚回了清爽。鄭軍燕在這時，沖向終點，她得了第四。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無。為了遠(yuǎn)方迷人的風(fēng)景，放飛了理想，在成功的彼岸，大家歡笑著，成了最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線作文5
我心中最美的一道風(fēng)景線，是一群默默無聞的人。
早上，太陽升起，無數(shù)人穿好服裝，打好領(lǐng)帶，開始了一天的生活。他們通過各種方式開始工作，步行、開車、擠公交。但無一例外的，他們經(jīng)過了那干凈的街道。
是的，干凈的街道，但不會有多少人注意到它，因為大家都已習(xí)以為常。但這是人們自己保持的嗎？答案當(dāng)然是否定的。真正的功勞，屬于那群默默無聞的人。
早在太陽升起之前，早在大多數(shù)人還未醒來之前，有一群人就開始工作了。他們戴著一頂紅帽子，身穿一身熒光衣，用他們厚實的大掃帚為武器，清理著大街上的垃圾。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們每天都這樣工作。
他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人或許是一些人最瞧不起的“低賤”的職業(yè)，但在我看來，他們是最美的風(fēng)景線。
他們可能出身低微，在學(xué)校里也是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生。他們可能沒有文化，出身于農(nóng)村，對外面的世界充滿陌生。他們可能過去不光彩，逃過學(xué)抽過煙進(jìn)過派出所。但只要他們穿上了熒光衣，拿起了大掃帚，成為了環(huán)衛(wèi)工人。只要他們開始為大家做貢獻(xiàn)。
他們就是最美的人！
現(xiàn)在的世界，又貧窮的人，也有富裕的人。富人們可能瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，他們認(rèn)為這些社會底層的人不值一提。那就請他們想想，假如沒有環(huán)衛(wèi)工人，街道上的垃圾將堆積如山。在那如山似海的垃圾中，看那些豪車怎么跑，看那些商店怎么開！
環(huán)衛(wèi)工人或許不是一個令人羨慕的職業(yè)，但它是為人民服務(wù)的職業(yè)。
他們，就是最美的風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線作文6
我永遠(yuǎn)也無法忘卻外婆對我的關(guān)心與愛。我記得，外婆常掛在嘴邊的一句話：“只要是為了你，我愿意做任何事�！蓖馄艂�子不高，有一雙靈巧的手。每當(dāng)秋天來臨，她就會不辭辛苦地為我織毛衣。
記得有一次，外婆生病了。但是，爸爸媽媽都要上班，沒有人可以代替外婆接送我。在無奈之下，外婆只好堅持送我去學(xué)校。在學(xué)校的這一天，我無比焦急，也無心聽課，外婆好些了嗎?放學(xué)應(yīng)該不會來接我了吧!
終于，等到了放學(xué)時間，正當(dāng)我在思考如何回家的時候，一道熟悉的身影闖入我的眼簾，我的外婆還是來接我了!我激動地跑過去，一把抱住了她，我感覺，外婆好像比早上瘦了許多，臉色看上去十分蒼白。很顯然，感冒已經(jīng)很嚴(yán)重了!看到外婆這個樣子，我心疼地問道：“外婆你是不是很難受?”外婆不忍心我為她擔(dān)憂，強(qiáng)笑著說：“沒事兒，沒事兒，我一看到你，病就好多了!”“什么沒事兒，聽聽，你的聲音都從清脆悅耳變成了沙啞難聽。”“別擔(dān)心，很快就會好的!”說完，便習(xí)慣性地把我那沉甸甸的書包接了過去，背到了自己的肓上�！斑�是我自己來背吧!你還在生病呢!”我趕緊說。外婆搖了搖頭說：“你上了一天課，一定很累了，還是讓我?guī)湍惚嘲?”說完，背著我的書包，就往家趕。一到家，外婆放下書包，連衣服也沒脫，就連忙躺在了床上。我知道外婆這次病得很厲害，她是硬撐著來接我的!我好感動，眼淚一下子涌出了眼眶。但是，我不知道能為外婆做些什么，只能安靜地做作業(yè)，不去打擾她休息。
外婆的一舉一動深深地刻在了我心里，就像一道美麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。
最美風(fēng)景線作文7
人生的道路上肯定會碰上很多美麗的風(fēng)景線，可是最美的風(fēng)景卻只有一個，ta可以是一個場景，一個人，總之，ta可以是任何事物。
我心中最美的風(fēng)景線，是一個人，說她是最美的風(fēng)景線，并不是因為她長的多么好看，雖然她確實是挺好看的，但更重要的是她帶給了我許多美麗的風(fēng)景線。
這些風(fēng)景線在你們的眼中或許不是很好看，也許以后的以后這些風(fēng)景線在我眼中會變的平淡無奇，但是現(xiàn)在，她是最漂亮的。
印象最深刻的一條風(fēng)景線，是我們對這馬路一起“鬼哭狼嚎”然后，那一片街，就突然停電了…
最讓我感動的一條風(fēng)景線，是二年級我過生日的時候她送給我的那只蓋著粉色棉被的小豬，小豬閉著眼睛，神情很放松，把小豬放在禮品店里，就是一道很不錯的風(fēng)景線。
最讓我快樂的一條風(fēng)景線，是她讓我認(rèn)識了許多新朋友，而每天放學(xué)路上與那個可憐的孩子并行，就自然而然的，而成為了另一條風(fēng)景線。
與她在一起的風(fēng)景線還是有很多很多的，這些風(fēng)景線在你們的眼中應(yīng)該是索然無奇，或者是十分無聊的，但在我眼中，每一條風(fēng)景線的背后，都有一個故事，每條風(fēng)景線的背后，都有她給的理解，和她對我的影響。
傷心時，想起每條風(fēng)景線，心情就自然的變好了，生氣時，想起某條風(fēng)景線，氣就很自然的消了，考試失利時，想起某條風(fēng)景線，會發(fā)奮的學(xué)習(xí)，朋友過生日時…
我不知道你們是怎么想的，但這些風(fēng)景線在我眼中，卻是最美的。
可她在我眼中，更是最美的，因為如果沒有她，我是不可能有那些經(jīng)歷的。
所以她，就是我人生最美的一道風(fēng)景線，我不想管以后會如何，但是現(xiàn)在，她卻是我人生中，最美的那道風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線作文8
暑假到了，我回到了盼望已久的家鄉(xiāng)，看到了我夢寐以求想見的大海。
在接近黃昏時，我們迫不及待地來到了度假村。 剛下車就被眼前遼闊無邊的大海震撼，一望無際的藍(lán)色海面，和天空融為了一體，都分不清那個是大海那個是藍(lán)天，十分壯觀；看，那尚不可停下來的海浪一會兒輕柔地?fù)崦娜藗兊男∧_，一會兒卻猛烈地?fù)襞闹Ｃ嫔系慕甘稽S昏下，金色的陽光照在藍(lán)色的海面上金光閃閃，像金子撒在海面上一樣漂亮；海邊的人們追逐著浪花，與浪花一起嬉戲、打鬧。
放眼望去，大海無邊無際，我仰頭望 ，夕陽下的天空似乎比往常更有詩情畫意，它一會兒是一幅淋漓盡致的水墨畫，一會兒卻變成一只展翅欲飛的金色鳳凰，引人聯(lián)想翩翩，似乎進(jìn)入一個夢幻的世界！
當(dāng)我光著腳丫子踩在沙灘時，沙灘上的細(xì)小的小沙粒好像地毯一樣柔軟，用力一踩，沙子們調(diào)皮地跑上了我的小腳丫，癢癢的，好舒服呀！
這邊，我又開始探索起大海的秘密來。海邊上不難發(fā)現(xiàn)有許多小貝殼。它們是那樣的精致，就像藝術(shù)品一樣。聽媽媽說它們就像是大海的小寵物那樣小巧玲瓏�？粗中睦镆活w顆美麗的小海螺時，心底里是那樣的滿足和驕傲。這就是我的家鄉(xiāng)，它是這樣美麗，這樣可愛，這樣氣勢磅礴。
回家之后，當(dāng)我欣賞著爸爸為我拍下與浪花一起合影的照片時，我覺得我的心還停留在那令我自豪的大海那邊。家鄉(xiāng)的大海永遠(yuǎn)是我夢魂縈繞的地方！家鄉(xiāng)的大海永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線作文9
風(fēng)箏，劃過湛藍(lán)的天空，留下了它的風(fēng)采。雨，浸潤干燥的空氣，留下了它的濕潤。當(dāng)我們在這世界上做出一件有益的事情，你是否也會發(fā)覺，因為我們的存在，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
曾聽到過這樣一個故事：一個小男孩，游手好閑，不學(xué)無術(shù)。有一天，心中的一個小邪念驅(qū)使他偷了一個婦人的錢包。不過被婦人發(fā)現(xiàn)了，抓住了他。婦人很氣憤，指著他的鼻子罵。路人都圍了過來，男孩的眼圈紅了。就在這時，另一個婦女走來，說她是男孩的母親，希望她能夠放過男孩，并愿意雙倍賠償她的損失。男孩被解救了。他對救他的婦女感激不盡，并想：我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答這位素不相識的阿姨……他終于實現(xiàn)了愿望，可他卻在這時得知，那位婦人已經(jīng)去了另一個世界……
細(xì)細(xì)品味，人世間，真情的構(gòu)成是最簡單的，但也是最難得的。有時，一句話，一個舉動，就有可能改變一個普通人的人生。但是所難辦到的是，你愿不愿意說出這一句話，愿不愿意去實現(xiàn)這一舉動。若干年后，那個被你挽救過的人，會對你無意的付出，以他所有的恩情予以回報。然而從你改變他的那天起，他的心就會像本來沒有風(fēng)采的天空，沒有水分的空氣而變化到多了一個風(fēng)箏的彌補(bǔ)，多了一滴水的填充，從而多了一顆愛心，多了一道美麗的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景線作文10
生長在亂石堆中，你卻不甘于向命運低下高傲的頭顱，把根深入亂石深處，汲取生命的能量。微笑，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你宣誓，要報以這個世界最美的花。
會開花嗎？細(xì)細(xì)的莖，病焉焉地倚靠著墻，似乎一陣風(fēng)就會把你吹走。我搖了搖頭，能茍且偷生地活這么久也算是奇跡了，開花？奇跡不會寵信一種生物這么長久。春去秋來，我更堅定了我的想法。
我不知道，風(fēng)雨的清冷，黑夜的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你默默忍受。蝴蝶飛離時的惆悵，害蟲啃咬時的刺骨，你獨自堅守昔日的誓言。
當(dāng)萬紅不在，落葉紛紛的時候，你把畢生的積蓄獻(xiàn)了出來，于是清爽的秋氣中便充滿了菊的幽香，寧靜而淡雅。你依舊微笑，如初生的太陽，如出嫁的新娘，如神話中那不食人間煙火的仙女。
“謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。”我不禁喃喃，眼前的菊與把酒問青天的蘇軾多么神似�？沼幸磺缓狼閰s無處施展，換來的卻是情場的'失意，官場的落寞。歌頌當(dāng)權(quán)，贊美君王？他偏不！不屑與世俗之人同流合污，看不慣官場的烏煙瘴氣，于是屢次被貶�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，大義凜然中又有多少無奈多少凄楚。
我被震撼了，在這空靈的秋色中，誰能否認(rèn)這就是最美好的？不再貪戀夢夜的深沉，驚羨旭日的絢爛，期待櫻花的浪漫，因為每一株草都會開一朵花——信念會開花。我們何不如此呢！燦爛的人生不在于她的長度而在于她拓展的寬度。
菊花——這個秋天里最獨特的風(fēng)景！人們向你敬仰！
最美風(fēng)景線作文11
韓老師——這個讓我們班同學(xué)聽到不禁五味雜陳的三個字，伴了我們六年的時光……
就是在這個學(xué)期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來給我們上課，沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當(dāng)于在蠶食您的健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業(yè)班堅持教課，這是需要多大的
韓老師很普通，只是萬千語文老師中的一員，她既沒有什么英雄事跡，也沒有很高的資歷，普通到就像每天看見太陽一樣。但是，隨著時間的腳步飛快流逝，我們已經(jīng)離不開這個“太陽”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六（1）班的同學(xué)眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，是您教會我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂時光。能夠認(rèn)識韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的福氣，真的很感謝您，韓老師。對于我們六（1）班的同學(xué)來說，您是最美的老師。
不知道離最后一次我們能夠看見夕陽灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊大聲說“韓老師再見。”還剩多少時光，我想說：謝謝你韓老師，將來我的路還很長，但是您會一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽。
最美風(fēng)景線作文12
向往已久的新校區(qū)—博愛龍錦校區(qū)終于揭開了她的美麗面紗，只見一幢幢高大的教學(xué)樓拔地而起，草地上，綠草如茵，空氣中彌漫著恬靜的氣息。瞧！那一朵朵五顏六色的花兒正微笑著向我打招呼呢。挺拔的樹木也搖動著枝葉歡迎我們的到來。咦？還有頂漂亮的小紅帽。
哪兒才是我的教室呢？正當(dāng)我有些疑惑徘徊之時，一個響亮動聽的聲音在我耳邊響起：“小弟弟，你是幾年級的呀？”我有些不好意思地告訴她，我是五（5）班的�！靶〖t帽”聽完立即微笑著把我領(lǐng)到了我的新教室。她的笑是那么的甜，那么的美，而頭上的那頂鮮艷的小紅帽更是讓我記憶猶新。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是潔白無瑕的墻壁，一塵不染的地面，整整齊齊的課桌，還有那干凈漂亮的玻璃窗，連那講臺也是“锃亮”的。整個教室看上去是那么的井井有條，這就是我們的新校園嗎？樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……一切事物，看起來是那樣的明朗而溫馨，整潔而舒暢�？捎质钦l知道，那些默默地為幫我們創(chuàng)造舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而做出無私奉獻(xiàn)的老師，學(xué)生家長和“小紅帽”們呢？
當(dāng)我還躲在空調(diào)房里悠閑自在地玩耍時，他們已經(jīng)冒著炎炎烈日早早地來到學(xué)校，為新學(xué)校的籌備，添磚加瓦，默默奉獻(xiàn)；為我們的安全順利出行反復(fù)推敲，周密安排。他們是平凡的人，做著平凡的事，但他們背后卻是不平凡的心，不平凡的精神。他們用自己的堅持與執(zhí)著，換回了一個個微笑與贊嘆，他們用自己的行動與付出為我們創(chuàng)造了更加舒適優(yōu)美的校園生活。
他們是博愛龍錦校區(qū)最美風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線作文13
放學(xué)之后，我拿著新買來的是球，約了幾個小伙伴到小區(qū)里草坪上踢足球，我們左一腳，右一腳，踢得可歡啦！可就這時，不知誰猛得來了一腳，足球像長了眼睛似的，正正好好的掉進(jìn)了陰井洞。我們急忙跑過去，陰井洞里又臟又臭，我們都愣了。你看看我，我看看你，誰都不想下去撈球。這下，我都快要急哭了。
這時，來了一個青年，大約比我大三四歲。他的衣服很破，黑黑的臉上嵌著一對虎虎有神的大眼睛。估計是旁邊蓋房子的民工的兒子。他看到我們的狼狽相，似乎明白了什么。只見他挽了弄袖子，伸手就要掏陰井洞里的球。我犯嘀咕：怎么，鄉(xiāng)下人連這便宜也占？于是，我說：“喂，別摸，那是我們的球，你怎么可以隨便拿別人的東西？”他沒有理我，只是沖我笑了笑。他又掏了起來。這時球終于掏了出來�？墒牵忠换�，球又掉了進(jìn)去。他不放棄，繼續(xù)掏。終于，球在他的努力下被掏了出來。
他把球放在我們面前，可再看看那沾滿污漬的球，我們誰也不想去拿。他好像又看出了我們的心思，從口袋里摸出了一個手絹，把球給我們。看到他這樣幫助我們，我真誠的邀請他到我家去洗洗手，他連聲說：“不用，不用！”說完就頭也不回的走了。
看到他遠(yuǎn)去的背影，我真想對他說：“大哥哥，謝謝你，你的心靈真美！”
最美風(fēng)景線作文14
美的世界豐富多彩，美的內(nèi)容多種多樣。美，有時只是一個動作，美，有時只是一道風(fēng)景，美，有時是一句善意的謊言！只要用心去體會，生活中處處都有美！
就在前幾天，我們?nèi)胰死欣钰s往上海虹橋火車站，乘坐返鄭的高鐵。媽媽照顧著妹妹，我和爸爸負(fù)責(zé)拿行李，我們匆忙地檢票，上車，我拉著行李箱緊跟著人流上上下下，終于來到了我們所乘坐的第6車廂，我一馬當(dāng)先在前面帶路找座位，我很快找到對應(yīng)的座位號，可是這行李箱往走道一停，后面馬上被交通堵塞了，爸爸也被擠在后面過不來，我定睛一看，便直接雙手托起行李箱往上舉，準(zhǔn)備放到座位上面的行李架上，可是，我這個大個子卻也不是那么好使喚了，眼看著要放上去了，就是總差那么一點，這時，一位叔叔接起行李箱，很輕松地放到行李架上了，還微笑著說：“注意安全哦，下次可以把行李放在車廂中間的行李架，那里低一些，會比較方便取放�！蔽疫B忙道謝！這時，爸爸他們也都隨著人流過來了。我們都找到對應(yīng)的位置坐好，火車就出發(fā)了。
車子飛速地奔馳在前往鄭州的路上，我的心情是那么地澎湃著，這一次的旅行，讓我感受頗深，腦海里像過電影一樣，一幕幕地閃現(xiàn)著。特別是剛才那位幫忙的叔叔，是旅途中最美的風(fēng)景線！
出門在外，多有不如意之處，互幫互助就是我們前行的翅膀！有你，有他，我們才能行得更遠(yuǎn)，飛的更高！
最美風(fēng)景線作文15
最美的，是怎樣的呢？在別人眼里，去壺口看瀑布，去天池觀，去林甸泡溫泉都是心中最美的風(fēng)景。而在我的心中，在初中近三個月的時間里，的目光，慈祥又和藹。的手雖然看起來老，但卻把知識傳遞給了我們。老師的笑，溫柔又美麗。這就是最美的風(fēng)景線。
李老師的目光
記得在一節(jié)語文課上，主講審題的知識，老師在問第一個問題時；我馬上舉起手，因為我對自己有信心，相信自己會答對的。李老師叫我了，當(dāng)我回答的話音剛落，老師用她那慈祥的目光看著我，對我肯定的說：“好！”我頓時充滿了信心。老師那慈祥的目光，是對你的肯定，對你的喜愛。
李老師的手
李老師的手，雖然很老，但卻是美的。李老師每當(dāng)上課時，都要寫板書，那都是必考的。李老師每節(jié)課，都要拓展一些知識，是為了我們以后做基礎(chǔ)。下課了，李老師還不辭勞累的給我們批作業(yè)，難道我們作業(yè)本上的條條批語、個個紅勾不代表李老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)嗎？所以我們應(yīng)該上課專心聽講，期末考出好成績來回報老師，多一些時間關(guān)心老師，幫老師分擔(dān)一些力所能及的事情。
李老師的笑
李老師的笑容，是靜的、美的、是迷人的。那種笑會在你沮喪時，讓你信心十足；那種笑會在你心亂時，幫助你恢復(fù)平靜；那種笑會在你受傷時，給你心靈的慰藉；那種笑會在你傷心時，讓你的心情如雨后彩虹般豁然開朗。
最美的“風(fēng)景線”，是在互相幫助的片段;最美的“風(fēng)景線”，是一瞬間的動作；最美的“風(fēng)景線”，是令人感動的畫面……讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心老師、尊重長輩、幫助，這樣，我們的就處處充滿愛，處處充滿歡樂！
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