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      2. 書(shū)的經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2022-09-26 12:52:36 經(jīng)歷 我要投稿

        【精選】書(shū)的經(jīng)歷作文10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的書(shū)的經(jīng)歷作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】書(shū)的經(jīng)歷作文10篇

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1

          我今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題,世界上最小的鳥(niǎo)是什么?爸爸媽媽不在家,只有奶奶在家,于是我去問(wèn)奶奶,奶奶也不知道,我只好去圖書(shū)館借本書(shū)查查了。

          我來(lái)到圖書(shū)館,只見(jiàn)墻上寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ):“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!眻D書(shū)館那些人坐在地上,仔細(xì)品讀書(shū)本里的知識(shí)。書(shū)太多了,看得我眼花繚亂。于是我在圖書(shū)館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要找的書(shū)。我停了下來(lái),想:我要借的是科普類(lèi)?墒菆D書(shū)館這么大,科普類(lèi)放在哪里呢?忽然,一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里,上面寫(xiě)著三個(gè)很小的字“音樂(lè)類(lèi)”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣,高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽上找,就一定能找到。

          果然,我找到了相關(guān)的書(shū)。我把書(shū)捧在懷里,在阿姨的幫助下,我辦理了借閱手續(xù)。

          回家的路上,我想:“功夫不負(fù)有心人;有志者事竟成!

          以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g閱讀,因?yàn)樽x書(shū)能使人心情愉悅,陶冶情操。今天是“世界讀書(shū)日”,媽媽決定帶我去泉州少兒圖書(shū)館,聽(tīng)到這個(gè)消息,我興奮不已。

          一進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),看著各種各樣的書(shū)籍,我像一條快樂(lè)的魚(yú)兒迫不及待地沖進(jìn)知識(shí)的海洋里盡情遨游,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。今天我想借一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看著一排排整齊的書(shū)架上擺滿了書(shū),有點(diǎn)眼花繚亂,這時(shí)我看到書(shū)架上有書(shū)籍的分類(lèi)標(biāo)簽,有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、繪本類(lèi)、地理類(lèi)……根據(jù)書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽,我找了啟蒙教育類(lèi),咦!怎么沒(méi)找到?我又認(rèn)真查看了百科類(lèi),果然找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書(shū),拿著借書(shū)卡飛快地奔向自助借閱機(jī),現(xiàn)在圖書(shū)館借閱還書(shū)都實(shí)行智能化管理,十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了,系統(tǒng)提示還書(shū)成功,再將挑好的書(shū)放入借閱機(jī),點(diǎn)擊借閱,很快就辦好了借書(shū)手續(xù)。抱著借好的書(shū),我坐在書(shū)柜旁的小椅子上,津津有味地看了起來(lái),正看到精彩時(shí),媽媽說(shuō)時(shí)間不早了,該回家了。我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)到中午,只好依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

          今天我不僅借到自己喜歡的書(shū),還體驗(yàn)了智能借書(shū)的過(guò)程,心里特別高興。以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3

          今天上午,我呆在家里,感到十分無(wú)聊。忽然,我想起,我不是可以去別人家借一本書(shū)來(lái)讀嗎?

          我最先想到的是去明明哥哥家借書(shū),因?yàn)樗x我們家最近,是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家,禮貌地對(duì)明明說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書(shū)?”明明回答說(shuō):“當(dāng)然有,而且有很多!”于是,明明把我?guī)У剿男?shū)櫥旁。哇,好多書(shū)呀!而且這些書(shū)中,沒(méi)有一本是迷宮書(shū),全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書(shū)。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。

          這些書(shū)使我眼花繚亂,不知道該選哪本書(shū)才好。這時(shí),明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書(shū)(老師評(píng)語(yǔ):過(guò)度得很好。,我看了看,這本書(shū)的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國(guó)的一些寶藏。我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”明明對(duì)我說(shuō):“不用謝!”我連蹦帶跳,面帶微笑地回到了家。

          剛一回家,就開(kāi)始看《世界奇跡》,我心里感到甜滋滋的,心想:幸虧明明有這么多書(shū),否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書(shū)了!

          借書(shū)既可以學(xué)到更多的知識(shí),也可以提高自己的溝通能力,真是一舉兩得的好事!

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4

          今天語(yǔ)文課上,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇借書(shū)的作文。這可把我給難住了,以前都是媽媽給我借書(shū),我從來(lái)沒(méi)借過(guò)書(shū)。我就向媽媽請(qǐng)教方法?蓩寢屩唤o我了和借書(shū)卡,就把我推出了門(mén)外。臨走時(shí)囑咐我:“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)!

          我走在路上,緊緊地捂住裝借書(shū)卡的口袋,心里不住的想:這可是我第一次借書(shū)呀,萬(wàn)一辦砸了怎么辦?正想著已經(jīng)到了圖書(shū)館,圖書(shū)館里的圖書(shū)可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀!

          這么多書(shū),該選哪一本書(shū)呢、選哪一類(lèi)呢?就選兒童文學(xué)類(lèi)吧,于是我穿梭在兒童文學(xué)類(lèi)一排排書(shū)架中,瞪大眼睛、伸長(zhǎng)脖子、仔細(xì)尋找著,經(jīng)過(guò)我左挑右選,終于找到一本我滿意的書(shū),名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》,嘿嘿,老是聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū),這次可讓我給找到了,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣,書(shū)中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語(yǔ)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮、讓我愛(ài)不釋手。

          于是我拿著這本書(shū)好看的書(shū),來(lái)到柜臺(tái)前,把我要借的書(shū)和借書(shū)卡一起放到阿姨面前,只見(jiàn)阿姨拿著掃描器在我的借書(shū)卡上一打,再在書(shū)上打一下,我的卡號(hào)、書(shū)名、價(jià)錢(qián)就一同進(jìn)入了電腦,真省事呀!

          我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書(shū)的經(jīng)歷,因?yàn)槭菚?shū)讓我慢慢的認(rèn)識(shí)了廣闊世界;是書(shū)讓我懂得了做人的道理;是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野;是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí),我愛(ài)讀書(shū)!

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇5

          “今天,張老師要帶我們?nèi)ソ钑?shū)!”有人高呼。什么?去借書(shū)?去哪兒借?借什么書(shū)?仔細(xì)一打聽(tīng),才知道是去集美書(shū)齋。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息,我是既激動(dòng),又興奮。

          到了閱覽室,我四周打量了一番,這里真有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)呀!你瞧!那一排排高大的.書(shū)架豎立在我的眼前。桌子上有書(shū),地上也有書(shū),真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片,那是老師希望我們?cè)跁?shū)海里航行。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫(kù)的綠地毯。

          開(kāi)始借書(shū)了,董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書(shū)板,講清楚了它的作用和用法,就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書(shū)。大家就像一只只出籠的小鳥(niǎo),一頭鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了,興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書(shū)架前,看了看沒(méi)有自己喜歡的,便來(lái)到第二個(gè)書(shū)架這兒,看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書(shū)。童話書(shū),我們家有很多,今天我要借一本有意思的的書(shū)。于是我開(kāi)始到別處尋找了。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》,我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事,既幽默又有意義,就借它了!隨后,我捧著書(shū)走過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,手里拿著五花八門(mén)的書(shū)。輪到我了,我把代數(shù)板還給董老師,她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打,再在書(shū)上一打,我的名字、書(shū)、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦,真快呀!

          我真高興,拿著自己借來(lái)的書(shū),津津有味地讀了起來(lái),如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),啊!讀書(shū)真快樂(lè)!

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇6

          高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),獲得快樂(lè),我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘。下面,我就給大家講講我的一次借書(shū)經(jīng)歷吧!

          自從媽媽給我辦了借書(shū)卡,我就愛(ài)上了看書(shū),每次都是媽媽帶我去借書(shū),可是有一次,媽媽說(shuō):“月月,從今天開(kāi)始,自己去換書(shū)吧!”我聽(tīng)了 雖然有些不樂(lè)意,但是一想到自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,就對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧!保證完成任務(wù)!闭f(shuō)完,我便拿著書(shū)蹦蹦跳跳的向書(shū)店跑去。

          到了書(shū)店,我仔細(xì)的尋找一位同學(xué)給我推薦的《稀奇古怪樂(lè)小米》?烧伊税胩煲矝](méi)有找到,我只好去問(wèn)售貨員阿姨了。我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我想借《稀奇古怪樂(lè)小米》,可是找不到!卑⒁绦χ鴮(duì)我說(shuō):“那本書(shū)昨天被別人借走了,你下午來(lái)吧!”我心里有幾絲失望,但一想到下午就能看到自己喜愛(ài)的書(shū),心里馬上又熱乎乎的。

          下午,我早早的寫(xiě)完作業(yè)奔向書(shū)店。阿姨見(jiàn)我來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):“小朋友,我把書(shū)給你留著呢!”說(shuō)完便把書(shū)遞給了我。我小心翼翼的接住書(shū)高興地說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁毯芸旖o我辦好了借書(shū)手續(xù),我捧著書(shū)高高興興的回家了。

          通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,我更喜歡讀書(shū)了。我想:功夫不負(fù)有心人,以后我要天天和書(shū)做朋友。

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇7

          嗨,大家好!我是一本書(shū),居住在小熊圖書(shū)館里的一本書(shū)。

          我本以為在小熊圖書(shū)館里,我會(huì)得到精心的保護(hù),可是沒(méi)想到……

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,當(dāng)鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫,溫暖的陽(yáng)光從窗子外照進(jìn)來(lái),我便睜開(kāi)了眼睛,迎接新的一天。

          圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了。一大早晨的就有那么多人奔進(jìn)來(lái),拿起一本自己心儀的書(shū)如饑似渴地看了起來(lái)。

          一個(gè)大眼睛長(zhǎng)頭發(fā)的漂亮姑娘來(lái)到我的“床邊”,用骨節(jié)分明的手將我抽出來(lái),輕輕翻開(kāi)我,津津有味地看了起來(lái)。

          “啪”的一聲響,破壞了圖書(shū)館的寂靜,所有人都朝著聲音的“源頭”看去:一個(gè)四五歲的小姑娘左手拿著一張紙——應(yīng)該是一本書(shū)的其中一頁(yè),一手拽著一本破爛不堪的書(shū)還在使勁的往地上摔著。

          我見(jiàn)了,不禁倒抽一口涼氣,警惕地看著這個(gè)漂亮姑娘,心想:她不會(huì)這樣對(duì)待我的吧?

          漂亮姑娘又匆匆地翻了翻我,然后合上走到收銀臺(tái),掏出一張銀色的借書(shū)卡將我借走了。

          ……

          當(dāng)我在回到“家”的時(shí)候,眼前的景象卻令我大吃一驚:書(shū)柜叔叔的臉上爬滿了皺紋,幾天不見(jiàn),像是老了好幾十歲的樣子!周?chē)臅?shū)朋友也都一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。

          我問(wèn)旁邊的《分裂細(xì)胞》:“哎,你們這是怎么了?”

          《分裂細(xì)胞》有氣無(wú)力地回答:“唉!還不是那些自私的人類(lèi)!不愛(ài)惜我們,在我們身上胡寫(xiě)亂花,你瞧!”他翻開(kāi)了自己的大衣,指著上面的“曉麗”,“那個(gè)人還寫(xiě)上了她的名字!”

          “。吭趺纯赡!”我驚叫起來(lái)。

          “怎么不可能!”《獵殺“紅十月”號(hào)》說(shuō)。

          接著,許多書(shū)都開(kāi)始抱怨起來(lái):“他搶了我的大衣!”“她把我的皮膚涂成了粉色的!”

          ……

          人類(lèi)。〔灰谶@樣破壞我們書(shū)家族的和諧了!不要再讓我的同胞們受苦了!

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇8

          今天我來(lái)到同學(xué)家,她知道我最喜歡看書(shū)了,就把她的書(shū)讓我看。可我看了一會(huì),突然發(fā)現(xiàn)她們書(shū)柜里有一本書(shū),它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書(shū)就看了起來(lái)。

          我臨走前就問(wèn)她:“你可以借我看一下這本書(shū)嗎?”

          她想了想說(shuō):“我們是好朋友,我就借你看一下吧!可是……”

          “可是什么?”我 焦急地問(wèn),

          她說(shuō):“這本書(shū)是我新買(mǎi)的,不能弄丟的,你只能借一上午”。

          我就說(shuō):“好吧!”

          但我還一直暗暗叫苦,因?yàn)檫@一本書(shū)有400多頁(yè),我一上午怎么能看完?可是只能這樣了。

          我借完書(shū)就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

          媽媽喊我:“劉夢(mèng)斐吃飯了”。

          氣死我了,我對(duì)媽媽說(shuō):“不吃了!

          書(shū)看完了,我就跑到同學(xué)家,把書(shū)還給她了。

          借書(shū)讓我懂得了時(shí)間的珍貴,我們要多看書(shū),多借書(shū)。

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇9

          一天中午,肖老師在書(shū)箱里放了一套新書(shū),書(shū)名叫《非常小子馬鳴加》。同學(xué)們見(jiàn)了都議論紛紛,有的說(shuō):“這套書(shū)好不好看?”有的說(shuō):“等會(huì)兒我去拿一本試試!薄乙灿悬c(diǎn)好奇,便拿了一本回到了座位。

          我一字一句地認(rèn)真閱讀著,當(dāng)我看到馬鳴加是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子時(shí),我想這書(shū)肯定很好看,于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“這書(shū)很好看!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,說(shuō):“真的嗎?我也去拿來(lái)看看!闭f(shuō)完,她就去拿了一本。我們都津津有味地讀著,忽然,她忍不住對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)真的很好看!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話,立馬一擁而上,你拿一本,我拿一本。不一會(huì)兒,書(shū)就只剩下一本了,突然,許銘揚(yáng)從人群里探出了頭,他搶到了最后一本。只見(jiàn)他把書(shū)緊緊地抱在胸前,就像抱著什么寶貝似的,好像死也不會(huì)放開(kāi)。因?yàn)槿颂,許銘揚(yáng)一下子被同學(xué)們撞倒了,跌坐在書(shū)箱上。同學(xué)們見(jiàn)到他手里的書(shū),都用手使勁地打那本書(shū),都想把書(shū)搶到自己手上來(lái),但他抱得實(shí)在太緊了,大家拿他根本沒(méi)辦法。機(jī)靈的他趁大家不注意,用雙肘撥開(kāi)人群,鉆了出去。張紫璇說(shuō):“許銘揚(yáng),你從一大組繞回座位吧!”許銘揚(yáng)可能感覺(jué)到有些不對(duì)勁兒,就小心翼翼地往前走,果然,馮晨妤突然伸出了左腳,許銘揚(yáng)眼疾手快,一下子跳了過(guò)去,一溜煙跑回了自己的座位。

          眼前的這一幕,讓我禁不住哈哈大笑起來(lái)。你看,小許此時(shí)那揚(yáng)起的嘴角,專(zhuān)注的神情,如獲至寶的樣子,真是太可愛(ài)了!

        書(shū)的經(jīng)歷作文 篇10

          幾個(gè)月來(lái),我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書(shū)店有這本書(shū)借了。

          聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!

          愉快的星期六過(guò)去了,迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書(shū)店。我東走走,西看看,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的書(shū)在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開(kāi)!“一個(gè)人急急忙忙地叫著!编亍拔覀z撞在了一起,都倒在了地上!痹趺催@么不小心!“那人剛說(shuō)完,又急匆匆地走了!蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書(shū)櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦?這個(gè)書(shū)櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書(shū)走到收銀臺(tái),激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書(shū)看一個(gè)星期,行嗎?“”當(dāng)然可以,不過(guò)不要撕后面那張卡片喲!笆浙y員阿姨微笑著說(shuō)。

          拿到書(shū)后,我迫不及待地翻了起來(lái)?粗@驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié),我心想:這下我死也瞑目了!哈哈哈……

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