【熱門(mén)】借書(shū)經(jīng)歷作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的借書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇1
從小到大，我都非常喜歡看書(shū)。書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了許多書(shū)。但是，我多么渴望自己有一張借書(shū)證。到了二年極，我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)了我，聽(tīng)了這個(gè)回答，我高興得跳了起來(lái)。
接到借書(shū)證，我踏進(jìn)了少兒圖書(shū)館的大門(mén)。爬到四樓，一進(jìn)去，哇！真是書(shū)的海洋�？吹矫總�(gè)書(shū)架都擺滿(mǎn)了書(shū)，我看了眼睛都花了還有點(diǎn)頭疼，真不知挑那邊好。我在書(shū)架中竄來(lái)竄去，終于找到一本書(shū)，這是我喜歡的書(shū)，看著這本書(shū)，臉露出動(dòng)人的微笑。我在圖書(shū)館里安靜得坐下來(lái)，翻幾頁(yè)看了一下，對(duì)這本書(shū)很滿(mǎn)意。興沖沖地跑到管理員那里，甜甜地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨，我借這本書(shū)�！卑⒁炭戳丝次�，也笑了。
今天，我借到了自己喜歡的書(shū)。心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇2
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書(shū)證說(shuō)：咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！太好嘍我高興的叫了起來(lái)。我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫(xiě)著文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據(jù)書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：只是決定高度。我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇3
一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書(shū)館借書(shū)。
我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿(mǎn)書(shū)，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書(shū)館了。
一進(jìn)圖書(shū)館，我就開(kāi)始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書(shū)館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書(shū)，設(shè)備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開(kāi)始選書(shū)，我選了《大鬧國(guó)求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。
書(shū)選好了，我開(kāi)始辦理借書(shū)手續(xù)，先在機(jī)器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書(shū)證放在感應(yīng)區(qū)，接著點(diǎn)擊“借書(shū)”，最后輸入書(shū)本的編號(hào)，很快，傳送帶就把書(shū)送出來(lái)。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書(shū)，然后高高興興回家了。
自助借書(shū)很有趣，也比普通圖書(shū)館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充借書(shū)證，沒(méi)有及時(shí)修理好設(shè)備。
雖然這次借書(shū)過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了新的借書(shū)方式，這是一個(gè)重要的、全新的開(kāi)始！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇4
今天我來(lái)到同學(xué)家，她知道我最喜歡看書(shū)了，就把她的書(shū)讓我看�？晌铱戳艘粫�(huì)，突然發(fā)現(xiàn)她們書(shū)柜里有一本書(shū)，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書(shū)就看了起來(lái)。
我臨走前就問(wèn)她：“你可以借我看一下這本書(shū)嗎？”
她想了想說(shuō)：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什么？”我焦急地問(wèn)，
她說(shuō)：“這本書(shū)是我新買(mǎi)的，不能弄丟的，你只能借一上午”。
我就說(shuō)：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因?yàn)檫@一本書(shū)有400多頁(yè)，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。
我借完書(shū)就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
媽媽喊我：“劉夢(mèng)斐吃飯了”。
氣死我了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃了�！�
書(shū)看完了，我就跑到同學(xué)家，把書(shū)還給她了。
借書(shū)讓我懂得了時(shí)間的珍貴，我們要多看書(shū)，多借書(shū)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇5
回想起那次曲折的借書(shū)經(jīng)歷，我就想笑。相信你讀了之后，也會(huì)像我一樣捧腹大笑的。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候。有一天，趙老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：明天每人必須帶一本課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，我要讓高勝寒檢耍聽(tīng)清楚了嗎？真是一呼百應(yīng)，我們不約而同地回答道：“聽(tīng)清楚了！”
在放學(xué)的路上，我就一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“明天一定要帶課外書(shū)，一定！不然的話(huà)，會(huì)被扣分的！”可當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我才想起來(lái)。我忘把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包了！怎么辦？這時(shí)也不可能起床裝��！唉，算了吧，還是明天早上再裝吧！
一大早，我牛奶盒一扔，書(shū)包一挎，就出門(mén)上學(xué)去了，壓根兒都沒(méi)想到要裝課外書(shū)。到了教室，我才猛然想起，到圖書(shū)室去借不就行了？對(duì)，中午的時(shí)間最充足，中午去借！
中午時(shí)分，我走進(jìn)了圖書(shū)室，開(kāi)始尋找我曾經(jīng)在圖書(shū)室看過(guò)的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是，當(dāng)我翻編了圖書(shū)室的每一個(gè)角落后，還是沒(méi)有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”啊！但就在著腰要折沒(méi)折、腿要端沒(méi)斷、眼要翻沒(méi)翻的時(shí)候，我看見(jiàn)了曙光！終于找到了！我連忙拿去服務(wù)臺(tái)登記。不料，服務(wù)臺(tái)的姐姐卻說(shuō)：“對(duì)不起，這本書(shū)沒(méi)有標(biāo)簽。”啊，我暈！可偏偏在這個(gè)時(shí)候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書(shū)的地方，又重新挑了一本書(shū)。但就在這么幾十秒之內(nèi)，有人占了我的位置，我只好排到了隊(duì)尾。又過(guò)了十幾分鐘，終于輪到我了。我對(duì)服務(wù)臺(tái)的姐姐說(shuō)了我的號(hào)碼，啊，這本書(shū)總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。
這次借書(shū)真曲折！希望下次不要再這么不幸運(yùn)了！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇6
我有過(guò)一次借書(shū)的經(jīng)歷。
放寒假的時(shí)候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》這本書(shū)�？墒怯窒氲剿匠２惶珢�(ài)把書(shū)借給別人看，心里矛盾極了，開(kāi)口向她借書(shū)吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想著如何說(shuō)服她把書(shū)借給我。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?”羅祖貞一開(kāi)門(mén)，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)她說(shuō)：“你能不能把你的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》借給我看看�！彼馨Y了一會(huì)說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧!”然后又問(wèn)我：“你看書(shū)愛(ài)惜嗎?”“愛(ài)惜愛(ài)惜”我急忙回答道。“我會(huì)小心翼翼地翻著看，保證不會(huì)弄壞你的書(shū)，下周五一定還�！彼q豫了一會(huì)，慢慢地說(shuō)：“好吧!”于是回她的房間去拿書(shū)了，耶!羅祖貞能借給我書(shū)了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會(huì)兒她出來(lái)了，手上拿著好幾本書(shū)，有《海龜島的狩獵者》、《不死國(guó)的生命樹(shù)》、《幽靈列車(chē)》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國(guó)的生命樹(shù)》，可是她說(shuō)不能借給我《不死國(guó)的生命樹(shù)》，她這沒(méi)看完呢。于是我就把她的《幽靈列車(chē)》借走了。
我拿著書(shū)高興的往回走，原來(lái)借書(shū)沒(méi)有那么難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇7
今天爸爸準(zhǔn)備去圖書(shū)館，我讓他幫我借《三國(guó)演義》，因?yàn)槔蠋熃形覀兙x這本書(shū)，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國(guó)演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū)，因?yàn)檫�書(shū)的時(shí)間到了。
爸爸做好了準(zhǔn)備，騎著自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館，爸爸上網(wǎng)查詢(xún)，發(fā)現(xiàn)還有幾本，可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū)，回來(lái)了。
回來(lái)后，爸爸拿著書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的海洋。遇到不會(huì)讀的字時(shí)，我就會(huì)查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì)看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車(chē)鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認(rèn)真仔細(xì)地把這本書(shū)看完，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jī)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇8
吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì)去借書(shū)。
我飛快地跑進(jìn)圖書(shū)室，先把上次借的書(shū)還了。還書(shū)是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因?yàn)榕抨?duì)的人非常多，通常隊(duì)伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！
跑到還書(shū)的地方，我把書(shū)放在管理員老師前面，沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷，把我手中的書(shū)扔在一堆已經(jīng)還好的書(shū)里，只管接著取別人的書(shū)。也許是還書(shū)的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書(shū)里辛辛苦苦再把那本書(shū)找出來(lái)，再次推到她的面前，大聲地叫著——“還書(shū)！”
終于書(shū)是還了，又輪到選要借的書(shū)了，書(shū)架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書(shū)想看看是寫(xiě)什么的，卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼：“不許看書(shū)，只許選書(shū)！”好無(wú)奈，不看還怎么選書(shū)呢？只得通過(guò)書(shū)名來(lái)猜測(cè)這本書(shū)好不好看，是寫(xiě)什么的……
可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運(yùn)氣真不好，是《森林報(bào)》，無(wú)聊！好不容易擠出時(shí)間去借書(shū)，卻不能借到自己想要的書(shū)，太匆忙了。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇9
星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后，想找本書(shū)看看，聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書(shū)，我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前，大門(mén)緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén)，這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén)，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書(shū)看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書(shū)，你自己找找。”
我走進(jìn)余老師的書(shū)房，一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書(shū)架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話(huà)》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書(shū)籍，很有好處，并且能提高寫(xiě)作水平�！�
一回到家中，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的看著，當(dāng)我看到《格林童話(huà)》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話(huà)故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過(guò)這次借書(shū)，我受益匪淺，知道書(shū)是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養(yǎng)，書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書(shū)，才能得到更大的提高。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇10
周二，借書(shū)證發(fā)下來(lái)了。我興奮不已，借書(shū)證上除了“南平市勝利小學(xué)借書(shū)證”十個(gè)字外，正面是還有教學(xué)樓上懸掛著八個(gè)金光閃閃的銅字：“勤教、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”，這是我們的校訓(xùn)。
周三是四年段借書(shū)日，我們班上掀起了一股“借書(shū)熱浪”。這不，第一節(jié)課一下課，同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書(shū)館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。我拿著借書(shū)證過(guò)去對(duì)金寧凱說(shuō)：“哥們，我們也借書(shū)去！”他說(shuō)：“好呀！”……
到了圖書(shū)館，這里早已人滿(mǎn)為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進(jìn)門(mén)，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……
第二節(jié)課一下課，我們倆就又跑到圖書(shū)館，這次我們來(lái)得及時(shí)，人不多，我們很快找到自己喜歡的書(shū)，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的樹(shù)》。我們一借到書(shū)，就興奮地跑到教室，正想翻開(kāi)看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……
還有力氣嗎？唉！
雖然我今天為了借書(shū)已筋疲力盡，但我借來(lái)了書(shū)，內(nèi)心是喜悅的！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇11
自從在泉州市圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)借閱證后，每隔兩三周，我便和媽媽一同到圖書(shū)館借書(shū)。
又逢周末，我和媽媽早早地來(lái)到了圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)小朋友們有的在專(zhuān)心致志地看書(shū)，有的在認(rèn)真地挑書(shū)，還有的在辦理借書(shū)、還書(shū)手續(xù)�？粗慌排帕宅槤M(mǎn)目的書(shū)籍，我仿佛置身于書(shū)的海洋。于是我一頭扎入書(shū)海中，尋找我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)。這里魯濱遜正邀請(qǐng)我和他一起漂流，我趕緊把它從書(shū)架上拿了下來(lái)，那里馬小跳對(duì)我使勁揮手，我迫不及待地取下書(shū)，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，媽媽笑著說(shuō)：“別著急，一次最多借4本，余下的下次再借�！�
我仔細(xì)地挑選出要借的書(shū)，把其余的圖書(shū)放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個(gè)位置坐下，津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近閉館時(shí)，我把圖書(shū)交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，并交代要愛(ài)護(hù)書(shū)本及還書(shū)時(shí)間，手續(xù)就完成了。
我拎著沉甸甸的一袋書(shū)走出圖書(shū)館，心想：我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)可真多，真想把它讀個(gè)遍。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇12
今天寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書(shū)館借書(shū)。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書(shū)館，這里有各式各樣的書(shū)，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，動(dòng)漫書(shū)，童話(huà)書(shū)，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。
我在書(shū)架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》，一看書(shū)名就吸引了，我迫不及待的打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的爸爸挖了很多洞，我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功�？斓街形缌�，我選了五本書(shū)借回家。真想再多借幾本，可是規(guī)定一次最多借五本！管理員提醒我們借書(shū)期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書(shū)！到了關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！
在圖書(shū)館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來(lái)這里呀！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇13
我至今還清楚地記著第一次去借書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。
那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書(shū)嗎?”我說(shuō):“可我的書(shū)柜都滿(mǎn)了呀！買(mǎi)來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買(mǎi)，是去借�！�
走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書(shū)證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜�。�
爸爸指著兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)，小聲地對(duì)我說(shuō):“走，我們?nèi)ツ抢锝o你借書(shū)。”“哇!好多書(shū)。”我大聲地說(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書(shū)的人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對(duì)著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
我走到書(shū)架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認(rèn)真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿著書(shū)和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因?yàn)槲乙ハ硎芪业木翊蟛汀?/p>
第一次借書(shū)的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇14
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一次借書(shū)的經(jīng)歷。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。
我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，哇，圖書(shū)館的書(shū)真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁貼著歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對(duì)，是文學(xué)類(lèi)的。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對(duì)我非常重要。
啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇15
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的借書(shū)。
自從我有了借書(shū)證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑?shū)，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書(shū)館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書(shū)館，我立即跑到了書(shū)架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺(tái)借書(shū)。隊(duì)伍好長(zhǎng)�。∠褚粭l長(zhǎng)龍！我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)推炔患按退氨П�，抱抱”�?/p>
那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好��！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇16
前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口，我的第一次獨(dú)自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。
我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書(shū)特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請(qǐng)教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī)，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據(jù)提示進(jìn)行操作，輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書(shū)�？墒俏矣钟龅搅说诙䝼�(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續(xù)呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下，再把書(shū)放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書(shū)借好了。
這一次的借書(shū)經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強(qiáng)大。今天，如果沒(méi)有那兩臺(tái)大機(jī)器，我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇17
今天下午陽(yáng)光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數(shù)碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過(guò)來(lái)心奮地說(shuō)：“黃程拓，我知道怎么借書(shū)了�！�
我驚奇地問(wèn)：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來(lái)�！比~成洲自豪地說(shuō)，“在二樓圖書(shū)室可以借書(shū)�！�
我們倆飛快地跑到圖書(shū)室。我問(wèn)他：“故事類(lèi)在哪呀？”葉成洲說(shuō)：“我們來(lái)找一找吧�！蔽液腿~成洲跑來(lái)跑去，還是沒(méi)找到，葉成洲找到了第二次世界大戰(zhàn)盟國(guó)秘密問(wèn)：“要不要借這本書(shū)呀？”“要要，當(dāng)然要啦我就喜歡打仗的書(shū)�！蔽覐乃稚习堰@本書(shū)拿了過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)墻邊的書(shū)架上有一本水滸傳，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，我很想看一看這本書(shū)但是圖書(shū)室的老師告訴我們：“一次只能借一本�！蔽腋杏X(jué)有點(diǎn)遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號(hào)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水滸傳再見(jiàn)，下次我再來(lái)。”
走出圖書(shū)室，我對(duì)葉成洲說(shuō)：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢�！�
這是我第一次借書(shū)，我想以后我還會(huì)經(jīng)常來(lái)光顧，因?yàn)檫@里是個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，我可以從這里挖到許多“寶藏”。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇18
星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個(gè)人在家很悶，我真想找一本書(shū)看，可在書(shū)架里的書(shū)都看過(guò)了，我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂(lè)作文》，我決定去找我的好同學(xué)借書(shū)。
我來(lái)到姚藹薇的家門(mén)口，心里想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門(mén)，門(mén)慢慢地打開(kāi)了，伸出一個(gè)扎著兩條辮子的腦袋，原來(lái)正是我的好同學(xué)姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說(shuō)：“原來(lái)是你呀，快請(qǐng)進(jìn)�！彼⒓唇o我倒了一杯水，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么事需要我?guī)兔Γ俊蔽艺f(shuō)：“我想向你借一本《快樂(lè)作文》書(shū)�！彼肓讼耄瑤业剿姆块g，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從柜子里找了一會(huì)兒，把那本厚厚的《快樂(lè)作文》書(shū)拿了出來(lái)，用手輕輕地摸一摸那本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你要好好珍惜這本書(shū)，千萬(wàn)不要把它折破了�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝！”
在回家路上我想：姚藹薇真是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，我要向她學(xué)習(xí)。回到家已經(jīng)迫不急待地看了起來(lái)。因?yàn)槭俏业谝淮谓鑴e人的書(shū)，所以都很認(rèn)真地看每一頁(yè)，我覺(jué)得是一本好書(shū)，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。
今天的收獲可真大，還懂得了怎樣借書(shū)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇19
今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對(duì)我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方�！叭ナ裁吹胤窖�？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了�！�
我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē)，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書(shū)館呀�！�
這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén)，就看到了高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書(shū)吧�！闭f(shuō)著遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書(shū)證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。
出了辦證室，我們沿著扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大，三面都是高大的書(shū)架，里面擺放著各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(zhǎng)桌子，周?chē)鷶[著凳子，有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡�？梢越杌丶胰タ础Ｎ疫@才想起，我有自己的借書(shū)證了。
我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇20
我的書(shū)桌上有許多的書(shū)，它們分為三類(lèi)，第一類(lèi)是媽媽給我買(mǎi)的，第二類(lèi)是被人送給我的，還有一類(lèi)是特別的，它每過(guò)一段時(shí)間就更新一次，那就是我從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。到現(xiàn)在我還記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)我那激動(dòng)的心情……
這一天終于來(lái)臨了，這一天終于來(lái)到了，就是這一天，我來(lái)到密云圖書(shū)館辦理圖書(shū)證。一路上，我激動(dòng)不已，雖然是短短的一段路，但是我覺(jué)得很長(zhǎng)，就是這樣，我恨不得一下子跨到圖書(shū)館，看看那里什么樣。到了圖書(shū)館，眼前的景象一目了然，這有大人，小孩，幾乎每個(gè)人手里都拿著書(shū)，安靜地看著，沒(méi)有書(shū)的，也都在尋找自己喜歡的書(shū)。我多么想加入他們呀，可惜我沒(méi)有圖書(shū)證，這么還能先去辦證。可是因?yàn)榈谝淮蝸?lái)，我們差點(diǎn)辦不了證。身份證？YES，戶(hù)口本？NO！這可怎么辦啊？剛才那個(gè)興奮的我一下子晴轉(zhuǎn)多云，還好，相尚的媽媽在這里工作，幫助我們順利的辦了圖書(shū)證，多好的阿姨��！我終于可以盡情借書(shū)了！一下子，我就找到了期盼已久的《草房子》，我還借了一本關(guān)于數(shù)學(xué)故事的書(shū)，別提心里多美了！
這就是我第一次借書(shū)，雖然有點(diǎn)小波折，但是給我的是更多的開(kāi)心與激動(dòng)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇21
我很喜歡閱讀圖書(shū)，經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū)，我認(rèn)真地看完了四本書(shū)，打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū)，當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。
我先要還書(shū)，首先我把書(shū)放到感應(yīng)器上，接著把借書(shū)卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書(shū)，再按四冊(cè)，最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機(jī)器里就去借書(shū)了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書(shū)。于是，我去查詢(xún)機(jī)前查詢(xún)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊(duì)等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū)，查詢(xún)機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū)，我知道了這本書(shū)的索書(shū)號(hào)，馬上就按著每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號(hào)去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)還是沒(méi)有找到，因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū)，再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書(shū)。
沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū)，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇22
在我們的生命中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽?zhuān)谝淮巫鲲垼谝淮纬孙w機(jī)，第一次……無(wú)數(shù)的'第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)證，讓我自己去借書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我把借書(shū)證遞到一位阿姨的手里。
阿姨說(shuō)：“你可以去借書(shū)了�！蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書(shū)館。記得那次上圖書(shū)課，我看的那本《格林童話(huà)》非常好看，我很想借這本書(shū)，可是這本書(shū)在哪呢？我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn)：“你要借什么書(shū)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想借《格林童話(huà)》�！卑⒁陶f(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你�！卑⒁绦χ唛_(kāi)了。我找了很久，終于找到了那本書(shū)，我高興極了。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不肯走，還想多看一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有辦法，只好讓我再看一會(huì)兒。這是我第一次借書(shū)的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了：無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不會(huì)磨滅的痕跡。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇23
生活中，有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!
那天，我閑著沒(méi)事，就向同學(xué)借了本書(shū)看。正在我認(rèn)真看時(shí)，我的同桌也被這本書(shū)給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”，要我先給她看�？晌业耐朗桥�，論起搶東西，她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。
時(shí)間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時(shí)，那個(gè)借書(shū)給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書(shū)了�！昂玫�!”我爽快地答應(yīng)了�？僧�(dāng)我翻了翻我的柜子時(shí)，我就呆住了�！斑�?我明明把書(shū)放這里的，可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦好。
這時(shí)，我想到了我的同桌，她一直對(duì)這本書(shū)虎視眈眈。想到這里，我便去找她問(wèn)問(wèn)情況，書(shū)果然在她手上，我耐心地給她說(shuō)明了情況，并且?guī)退驎?shū)的擁有者借好了書(shū)。
雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇24
書(shū)，是我的好朋友，在我的生活中無(wú)處不在。而那一次，我因?yàn)榻钑?shū)而出了不小的風(fēng)波。
我無(wú)事可做，想借閱同桌的課外書(shū)。她趴在桌子上，似乎在睡覺(jué)，我問(wèn)她，她只懶懶地“嗯”了一聲。
于是我在她的課桌里開(kāi)始尋找。找呀找呀，就是沒(méi)有找到。我大聲吼道：“你不是要借給我書(shū)嗎，書(shū)呢？”
她一臉懵愣地看著我：“沒(méi)有啊，我來(lái)根本就沒(méi)有拿書(shū)，你聽(tīng)錯(cuò)了吧�！蔽疑鷼鈽O了，把語(yǔ)文課本一摔，就走了，可是她還坐在那里。不知道剛才發(fā)生了什么。
從那以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。見(jiàn)了面，我只會(huì)擦肩而過(guò)，沒(méi)有以前那么好的關(guān)系了，再也不玩了。
我們的友情就這樣結(jié)束了嗎？
有一天，我聽(tīng)我們班的同學(xué)說(shuō)她那天發(fā)燒了，不舒服。這時(shí)我才知道，她那一天沒(méi)有聽(tīng)到我要和她借書(shū)。我感覺(jué)我對(duì)不起她，我應(yīng)該向她道歉。
第二天一打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她在住院，我就給她寫(xiě)了一封信，并買(mǎi)了她最喜歡的巧克力。我不知道怎么面對(duì)她，就把東西給了她媽媽。我看見(jiàn)她在看我的信，她笑起來(lái)了，我就走了進(jìn)去，給她道歉。
她一開(kāi)始耍小脾氣，接著和我就和好了。
從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇25
六月的天可真熱，尤其是下午，太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái)，特別的熱，烈日下同學(xué)們都耷拉著腦袋走著。我可不一樣，雖說(shuō)是周末了，一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。
下午第三節(jié)課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國(guó)現(xiàn)代作品選》等等�？粗@么多的書(shū)籍，我的心里直癢癢，真想把這些書(shū)全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍；怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。
這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的介紹起了他的書(shū)籍：“我今天給大家?guī)?lái)的是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險(xiǎn)故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的，別提多高興了。
窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇26
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，著場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇27
一天，小明去圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。
回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，小明開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書(shū)的一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，小明回頭想，如果我不補(bǔ)，那么別人會(huì)看到這里的破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)下原話(huà)，然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì)兒，他累得滿(mǎn)頭大汗。他擦了擦，繼續(xù)補(bǔ)。一個(gè)小時(shí)后，書(shū)看完了，小明很高興，因?yàn)樗隽艘患檬�。�?shū)讀完之后，小明從頭到尾看了一遍。
下午，他把書(shū)還給圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的嗎？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員看著小明，開(kāi)心地笑了。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇28
在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館，真的好大！成排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在閱讀區(qū)，很多人一直在靜靜地閱讀。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū)，津津有味地看著。我轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我喜歡的書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現(xiàn)一排排書(shū)架上都標(biāo)著各自的分類(lèi)，有科普的，有文學(xué)的，有參考書(shū)的，有名著的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)有“兒童讀物”的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了童話(huà)、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū)，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣！
爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)?yán)铮缓蟀阉鼈兌妓突丶伊�。�?duì)此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書(shū)都有編號(hào)，記錄著它的類(lèi)別和存放地點(diǎn)，就像門(mén)牌號(hào)一樣�！比缓笪乙庾R(shí)到整理書(shū)籍可以讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，應(yīng)該給一個(gè)“門(mén)牌號(hào)”，整理一下。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇29
我堅(jiān)持認(rèn)為借書(shū)好。
首先，現(xiàn)在物價(jià)飛漲，一本內(nèi)容不多的書(shū)也要賣(mài)二三十元，買(mǎi)多了，書(shū)的本質(zhì)也發(fā)生了改變，從知識(shí)讀物變成了奢侈品。很多人買(mǎi)那些外表華麗、裝飾精美的書(shū)只是為了顯擺，讓書(shū)失去了它本有的意義。而且，買(mǎi)書(shū)讀的人往往沒(méi)有緊迫感，他們總是想：那是自己的書(shū)，想多會(huì)讀就多會(huì)讀，不急！他們常因這種思想觀(guān)點(diǎn)一推再推，致使買(mǎi)來(lái)的許多書(shū)漸漸被遺忘，最好花了冤枉錢(qián)。
借書(shū)卻很省錢(qián)，甚至不花錢(qián)。省圖、市圖從今年9月起改為免費(fèi)借閱圖書(shū)，讀者可以隨時(shí)隨地、隨心隨愿借閱自己中意的書(shū)籍，只要如期歸還。讀者借書(shū)后肯定會(huì)抓緊時(shí)間用最快速度讀完，因?yàn)橛羞�書(shū)期限，要是在歸還期限內(nèi)還沒(méi)讀完，不是太可惜了嗎？
也有人說(shuō)買(mǎi)來(lái)的書(shū)可以在上面隨意勾畫(huà)，這也不該成為借書(shū)看得缺陷啊！我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)看的人一定體會(huì)不到借書(shū)看的人將精彩內(nèi)容隨時(shí)摘抄的樂(lè)趣，久而久之，既鍛煉了書(shū)法還提高了書(shū)寫(xiě)速度，何樂(lè)不為？
所以，我認(rèn)為借書(shū)看比買(mǎi)書(shū)看更好，它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又自得其樂(lè)。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇30
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！
前幾天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。
哇！圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂�？墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想，對(duì)了，是漫畫(huà)類(lèi)的呀！于是，我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū)，我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天……
這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇31
“太好了，今天終于可以借書(shū)了”我興奮地說(shuō)。
一下子，我迫不及待來(lái)到了圖書(shū)角前，認(rèn)真挑選著我想要看的書(shū)。可是我又想看這本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。
上完一節(jié)課，那本書(shū)我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時(shí)，我就去劉靜瑤那里把書(shū)還了，看著她寫(xiě)了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。
下課后，我又跑到圖書(shū)角前，找到了上節(jié)課沒(méi)有拿到的那本書(shū)，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書(shū)，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來(lái)。剛剛看到有趣的地方，討人厭的上課鈴聲再次響起�？粗S老師走進(jìn)教室，我好想多看一會(huì)兒，但又不想這本書(shū)被老師收掉，只好毫不猶豫把書(shū)收了起來(lái)。
第六節(jié)課，別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了�？晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書(shū)。一開(kāi)始我們大家都有點(diǎn)不能接受，但后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起，別的班放學(xué)了，外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著自己喜歡的課外書(shū)，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清楚。
總是不知不覺(jué)中，20分鐘隨便就過(guò)去了，我們還看得意猶未盡。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇32
一天，小蘭去圖書(shū)館買(mǎi)了一本故事書(shū)。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書(shū)帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話(huà)故事大pk’好不好��？大家都準(zhǔn)備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)�！敝形缥缱x的時(shí)間到了，小明忘記帶書(shū)了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道：“小蘭，你帶了幾本故事書(shū)啊？”“我有兩本呢�！毙√m回答說(shuō)，“那你能借給我一本嗎？我故事書(shū)忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說(shuō)著說(shuō)著紅了臉�！爱�(dāng)然可以啊，你過(guò)來(lái)我給你找找�！毙√m說(shuō)，小蘭走到座位上，把新買(mǎi)的故事書(shū)遞給了小明。小明雙手接過(guò)書(shū)說(shuō)道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的新書(shū)�！薄安挥弥x，我們是好朋友��！當(dāng)然應(yīng)該相互幫助�！毙√m笑著說(shuō)。
小明抱著小蘭的書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認(rèn)真的準(zhǔn)備起故事來(lái)。
由于小明的精心準(zhǔn)備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心，因?yàn)槭撬墓适聲?shū)上的故事幫助小明得了第一名。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇33
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。“哼，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。
“張文，語(yǔ)文書(shū)能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書(shū)。
“不行！如果把語(yǔ)文書(shū)借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補(bǔ)充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書(shū)嗎？”
“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)還給你的！”
我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”
我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。
“林姐姐，語(yǔ)文書(shū)能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
“你也有今天啊！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”
“對(duì)不起，上次我是真的沒(méi)有鉛筆了�！笨此腺~，我急忙澄清。
“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”
我氣得話(huà)也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸��！借用一下語(yǔ)文書(shū)也不肯，實(shí)在太小氣了�？墒峭鼛дZ(yǔ)文書(shū)的是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇34
我是一個(gè)小書(shū)迷，媽媽稱(chēng)我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當(dāng)然樂(lè)于接受，我的樂(lè)趣就是看書(shū)，我家存放的書(shū)成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買(mǎi)一本新書(shū)。可是媽媽這個(gè)小氣包不給我買(mǎi)，錢(qián)包抓得可緊了！幸好我有一張借書(shū)卡，有空借書(shū)去嘍。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我?guī)辖钑?shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì)就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識(shí)的海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的圖書(shū)。書(shū)放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著書(shū)，另一只手按著旁邊書(shū)本，用力一拉終于拿了下來(lái)。
我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍(lán)色的海豚島》，故事情節(jié)曲折，主人公活靈活現(xiàn)，實(shí)在是有趣極了，讀著讀著我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
天色漸漸暗了下來(lái)，書(shū)店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。
其實(shí)借書(shū)也不錯(cuò)的。能讀到很多的書(shū)，也滿(mǎn)足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費(fèi)哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇35
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！
前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看，于是，我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像我的仇人，我讓它快一點(diǎn)，它就很慢很慢，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室，來(lái)到圖書(shū)館，哇！有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)讓我看的眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想：對(duì)呀，是漫畫(huà)類(lèi)呀！于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)，找到了我要的那本書(shū)。
我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)后，臨走前還提醒我：小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō)：好的。說(shuō)完后就走了。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天
這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇36
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。蘇軾說(shuō)過(guò)：腹中詩(shī)書(shū)氣自華。這應(yīng)該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書(shū)的原因吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去哥哥那里借書(shū)。我來(lái)到哥哥家，見(jiàn)哥哥津津有味的看著一本書(shū)，書(shū)名叫《西游記》。我問(wèn)：“哥哥，這本書(shū)很好看嗎？”哥哥說(shuō)：“非常好看。”我又說(shuō)：“哥哥，可以把這本書(shū)借我?guī)滋靻幔烤蛶滋��！备绺绾軋?jiān)決地說(shuō)：“不行！這本書(shū)是我最喜歡的讀物了，不可能借給你。”我看這個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著臉，垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書(shū)�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺(jué)得非常適合哥哥看的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書(shū)給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽見(jiàn)我從早到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)，就來(lái)哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了�！备鴭寢尰氐郊依铮矣纸又戳似饋�(lái)。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我很多知識(shí)和做人的道理。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇37
說(shuō)起借書(shū)，還真巧，星期四我剛?cè)チ艘粋�(gè)書(shū)吧借了一次書(shū)。我借的那本書(shū)是很有名的四大名著漫畫(huà)之一中的《西游記漫畫(huà)》。這本書(shū)是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就聽(tīng)我講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧！
星期四，我回到家里，由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書(shū)吧借書(shū)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到我們小區(qū)旁邊的書(shū)吧去借書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)要注意安全。”我說(shuō)：“好。爸爸給我五元錢(qián)，我要辦借書(shū)卡�！卑职帜昧宋逶o我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)吧，哇！這里真像一個(gè)選書(shū)世界！我東挑西選，似乎每一本書(shū)我都想借。可是，這里的規(guī)矩是：一天只能借一本書(shū)。我想：這里有四大名著漫畫(huà)，我已經(jīng)看了三大著，還有一《西游記漫畫(huà)》沒(méi)看，干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺(tái)跑去，拿出爸爸給我的五元錢(qián)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你給我辦一張借書(shū)卡�！卑⒁棠昧艘粡埧ㄆo我，說(shuō)：“這張卡可以借100本書(shū)，每天只能借一本，第二天還書(shū)，懂嗎？”我說(shuō)：“知道�！蔽绎w快地跑出書(shū)吧，回家品讀好看的《西游記》。
這雖然是我第一次借書(shū)，但我也借的很好，對(duì)嗎？
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇38
一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？
可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。
想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。
一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬�。�?shū)補(bǔ)完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的。”圖書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。[推薦給朋友][顯示打印]
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇39
今天，太陽(yáng)炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：“今年夏天的天氣真熱啊！”
我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館借閱書(shū)籍，一進(jìn)圖書(shū)館，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書(shū)架和一排排圖書(shū)。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書(shū)這一類(lèi)。哇！五顏六色的圖書(shū)，讓我目不暇接，那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我匆匆的挑了起來(lái)：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險(xiǎn)記》，《會(huì)說(shuō)話(huà)的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。��！我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了！我便津津有味的看了起來(lái)，不只看了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是來(lái)借書(shū)的，不是來(lái)看書(shū)的。我依依不舍地把這本書(shū)放回書(shū)架。借完了書(shū)，我們借完了書(shū)，又去了文樂(lè)公園，那里雖然不像以前那樣有游樂(lè)設(shè)施，但是那兒綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還有那金黃金黃的銀杏樹(shù)呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話(huà)告訴了我們書(shū)籍的重要性，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇40
我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養(yǎng)好的書(shū)。我咨詢(xún)了我媽媽?zhuān)饬恕?/p>
于是，我們匆匆趕到郵局的書(shū)店。我一排排找，都找不到。我去問(wèn)賣(mài)書(shū)的阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這種書(shū)�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝就走出了郵局�！斑@個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“去吧，我?guī)闳D書(shū)館找�！庇谑俏覀冇峙艿綀D書(shū)館。我一排排找，終于在一排找到了，不過(guò)還有幾本。是哪一個(gè)？我問(wèn)前臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：“那《養(yǎng)花大全》，這本書(shū)很好�！庇谑牵矣脣寢尩慕钑�(shū)證在圖書(shū)館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內(nèi)還書(shū)�！薄芭叮玫�，我會(huì)盡快歸還的。”
最后，借這本書(shū)花了很大力氣�；氐郊�，我趕緊拿著書(shū)看。我一口氣看完了。原來(lái)這草不喜歡陽(yáng)光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…
一個(gè)星期后，魔卵草長(zhǎng)得很好，我記住了培養(yǎng)方法，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。并及時(shí)出書(shū)？回去。
通過(guò)這次借用，我學(xué)到了很多養(yǎng)花的知識(shí)。我也知道書(shū)可以幫助我增加很多知識(shí)。而且，我真的很理解“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義！
借書(shū)經(jīng)歷作文 篇41
不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)。我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或者媽媽從書(shū)店買(mǎi)的，但是有一次，班里借書(shū)讓我刻骨銘心。現(xiàn)在，我來(lái)告訴你借書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。
上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，每周誰(shuí)拿到五面小紅旗，誰(shuí)就可以來(lái)找我選她（他）最喜歡的書(shū)�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到角落里的藍(lán)色書(shū)柜上，臉上突然出現(xiàn)了幸福的笑容。我想，那個(gè)書(shū)柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書(shū)。如果每周都能跟老師借書(shū)，那就太好了！想好好學(xué)習(xí)，好好表達(dá)自己，想辦法把喜歡的書(shū)都借走。
我沒(méi)有達(dá)到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書(shū)柜借書(shū)。我三步兩步走到書(shū)柜前，面對(duì)著班里那么多同學(xué)。我的心里仿佛拎著一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，上躥下跳，面對(duì)著眼前這樣一本書(shū)，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書(shū)《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當(dāng)我，
走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳�；氐郊遥议_(kāi)始如饑似渴地看書(shū)……我的靈感來(lái)源于此：除非借，否則我不能看書(shū)。
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