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機(jī)會作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的機(jī)會作文5篇，歡迎大家分享。
機(jī)會作文 篇1
都怪我個子太高，每次小組唱演出我都輪不上。于是，我朝思暮想，盼望有一天我能上臺。
上個星期，大陳老師對我說《童年的叮叮當(dāng)》這個節(jié)目上日本演出時(shí)我也能上，我聽了欣喜若狂。畢竟，這是我第一次出國演出的機(jī)會。老師對我說先讓我回家問家長同不同意去，老師再下決定。
回到家，我大聲的對媽媽說：“媽，老師說讓我去日本哎�！崩蠇屨f：“去日本有什么了不起的，用得著那么大驚小怪嗎？真是的.�！蔽疑鷼饬�，“這對我來說可不是小事情，可是個天大的好消息。機(jī)會難得！”我接著又求她，“媽！老師說要我問你讓不讓我去。”老媽猶豫了一會說：“這樣吧！我們做個交易，這次你考試考得好，我就讓你去，考不好嘛，免談。”我無奈地說了一句：“好吧�！�
其實(shí)，我心里并不爽快，如果考試萬一考砸了該咋辦，去日本演出對我來說可是一件大事情��！考試快要來到了，我可是越來越緊張，只要考試一考砸，出去演出的夢想就要破滅。離考試前的這幾天我吃不香睡不好就怕考砸。復(fù)習(xí)的時(shí)候我時(shí)常對自己說：“這可不是一件小事情，都六年級了，錯過這次機(jī)會，以后參加這個節(jié)目的希望可就越來越小了�！�
成績出來了，考得不錯，有希望了，這幾天的努力總算沒有白費(fèi)。回到了家我對老媽說：“老媽，看！我可以去日本了吧。”老媽看過我的考卷說：“嗯。”我急忙說：“那趕緊打電話給老師說你同意了，快點(diǎn)！”
機(jī)會作文 篇2
或許在很久以前的時(shí)候，我特別喜歡下雨的天氣，尤其是那種陰冷的天氣。非常有氣氛，也非常有感覺。我知道我身邊有很多同學(xué)，她們就只喜歡晴朗的天氣，因?yàn)橐坏疥幪斓臅r(shí)候就感覺空氣特別低沉，隨之而來的是他們的情緒也特別的.郁悶，他們不知道為什么會這樣，但是卻一直都是這樣子的
可是我到了陰雨的天氣時(shí)候，心情通常是很好的，那種能夠感受到自由的快樂，就好像一只鳥兒可以自由自在的在天空中飛翔，即便是還未曾到達(dá)他想要去的遠(yuǎn)方，他已經(jīng)感覺到了心滿意足。尤其是陰雨天氣可以下著小雨，我們不用撐傘就在雨中漫步，那樣浪漫的氣氛，還有整個全身心的自由，都能夠讓我很多天難以忘記。
我始終都相信，在這樣的途徑之中，所有人都在指導(dǎo)著這樣路程的遙遠(yuǎn)和漫長。其實(shí)他們從一開始沒有說出來自己的心里話，所以別人就在心里莫名其妙的去猜測這許多結(jié)果。或許從一開始的時(shí)候，他們就想著從新再來，即便是面對失敗也沒有什么關(guān)系，因?yàn)槿松旧砭褪沁@樣，心胸廣闊，沒有什么是輸不起的
后來我們漸漸的行走，遇到了更多的人，看到了更多的風(fēng)景，就好像我有一個同學(xué)，他這幾天就去了澳大利亞生活，他去做交流，生他去體驗(yàn)不同的生活方式�；蛟S我們并不知道他在路上遇到了什么樣的人，但是我相信這一路上的風(fēng)景和旅途一定是非常充實(shí)的，一定不辜負(fù)他的期待。
有時(shí)候我總是覺得機(jī)會是特別寶貴的一件事情，假如機(jī)會來到了你的面前，你就要努力的想辦法去抓住他，不然的話等到機(jī)會錯過啦，你再懊悔也沒有任何的作用。假如我們總是猶猶豫豫的，那么優(yōu)柔寡斷的去對待每一件事情，我想機(jī)會很容易就會突然溜走，在你看不到的那一刻，在你疏忽的那一瞬間。
機(jī)會作文 篇3
案例描述:
某星期四的下午,眼操剛做完。一名女學(xué)生匆匆跑到辦公室門口，大聲說：“金老師，小薛、小洪和小徐把男廁所門口的消防玻璃踢破了�！�
我馬上站起身，疾步走到男廁所門口，問：“你們身上有沒有傷？”
三個人低著頭無力地說：“沒有�！蔽荫R上檢查他們的身體，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有傷，我的一顆心也就落下來了。
我看了看玻璃只是碎了，還不會掉下來，就說：“碎玻璃誰也別動，跟我去辦公室，說說是怎么一回事？”
我先走到教室，叫班長出來，到男廁所門口去看著，誰也別去碰那已碎的玻璃，以便傷了人。
三個人慢吞吞地跟著我來到辦公室，低著頭并排站著，一副一動也不敢動的架勢。
我看著是又好氣又好笑，好笑的是他們的架勢，好氣的是下了課也不給人安靜一會兒，凈惹麻煩。
我清了清嗓子問：“誰來說，是怎么回事？”
只見小徐看看我又看看小薛和小洪。我一下子全明白了，準(zhǔn)時(shí)小徐惹的禍。我故意說：“你們不說,我也知道。今天的事肯定是小薛惹的禍，對嗎？”
小薛眼淚汪汪地說：“不是我，我上好廁所出來，是小徐要我?guī)兔『檫M(jìn)我們男廁所，小洪用腳踩破玻璃的。不是我，真的不是我�！�
我看著小徐問：“小徐，小薛說的對嗎？”
小徐看看小薛輕輕地說：“我也沒有弄破玻璃，是小洪踩破的�！�
我又問：“小薛說是你要他幫忙拉小洪去男廁所，對嗎？”
小徐點(diǎn)點(diǎn)頭。
我問：“為什么你要拉小洪去男廁所呢？”
小徐低聲說：“我是跟她玩玩的�！�
我問：“男孩子拉女孩子到男廁所去玩，方便嗎？這種玩法，老師還是第一次聽說呢？”
小薛說：“他就是跟我說拉小洪去看男生上廁所，再說小洪是女流氓�！�
小徐搶過話說：“沒有，我沒有說這樣的話。我是想跟小洪拉著玩的�！�
我說：“那好，小徐，老師相信你沒有說這樣的話，你是想跟小洪拉著玩玩的，沒有打算拉她去男廁所的，是這樣嗎？“
小徐說：“是的。”
小洪說：“金老師，小徐說謊，他說拉我去男廁所的�！�
我說：“這樣吧，你們倆（小洪和小薛）在旁邊站著聽。老師先和小徐說，等會兒再和你們說，好嗎？小徐，老師有個問題要問你，‘如果你和小薛不是在男廁所門口拉著小洪玩，小洪會把玻璃踩碎嗎？’”
小徐說：“不會�！�
我說：“不會，對啊。那老師再問你 ‘如果你是老師的話，你說這件事是誰不對？’”
小徐說：“是我不對�！�
我說：“為什么？”
小徐說：“因?yàn)槭俏蚁肜『槿ツ袔��！?/p>
我說：“你承認(rèn)拉小洪去男廁所了，這樣做對嗎？”
小徐說：“不對，我以后再也不這樣了。老師，原諒我�！�
我說：“你肯承認(rèn)錯誤，是個勇敢的`孩子。老師要問小洪原不原諒你。小洪，你原諒小徐嗎？
小洪回答：“原諒�！�
我說：“那你們倆還有話說嗎？”
“沒有了。”小洪和小薛異口同聲地回答。
我說：“好，我們把事情弄清楚了，小徐錯誤也承認(rèn)了�？赡袔T口的玻璃碎了，老師還叫班長管著呢，你們說怎么辦呢？”
“我們賠。”三人齊聲回答。
我說：“爽快，這才像金老師的學(xué)生�？烧l賠呢？”
“我們的爸爸、媽媽賠�！�
“不怕爸爸、媽媽罵？（三人點(diǎn)點(diǎn)頭）那好吧，老師借你們手機(jī)打電話給你們的家長，就說金老師有事來一趟學(xué)校�！�
不一會兒，三個家長都來了，說：“老師，上學(xué)才這幾天，孩子就闖禍，給你老師添麻煩了，玻璃碎了我們賠�！�
我說：“玻璃碎了是小事，你們賠是給孩子做榜樣了，我要謝謝你們。請你們來是我遇到了意想不到的事，需要和你們一起來教育。我把事情的經(jīng)過跟他們說了，并叮囑他們回家不要打孩子，要耐心教育。他們聽后都瞪大了眼睛，怎么也不敢相信自己的小孩會有這種想法。
小洪和小徐的媽媽清理了碎玻璃，小薛的爸爸卸下了玻璃框，去配來玻璃，又裝上去。
放學(xué)后，我和小徐的媽媽單獨(dú)聊了一會兒。原來小徐在家是小孩子的“老大”，有很多外地學(xué)校的小孩，只要一放學(xué)或雙休日，都來找他去玩，還叫他“老大”。他們夫妻倆也犯愁呢？今天又出這樣的事，真不知怎么辦？讓我好好教育教育他。
我決定一有時(shí)間就找他談?wù)劇?/p>
通過幾次談話，他信任我了，和我說了很多很多事。讓我知道了他爸爸媽媽對他有多嚴(yán)格，動不動不是打罵，就是說不要他了，要把他送掉，這很傷孩子的心。我告訴他在家別老是惹禍，讓父母生氣，他爸爸媽媽那里我會幫他說的�，F(xiàn)在他在各方面都有所進(jìn)步。
案例分析：
以上是一個行為失犯生的案例，通過這件事讓我更認(rèn)識到，當(dāng)好一個班主任真不容易，完成了一天的工作之外，還要處理學(xué)生日常生活中發(fā)生的瑣事與遇到了問題。當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)，我們要用耐心，用愛心去教育學(xué)生，不要一味的批評、責(zé)怪甚至訓(xùn)斥，要嘗試多種方法去教育學(xué)生，要給學(xué)生自我反省的機(jī)會，還要與一些行為失犯的家長多聯(lián)系，讓他們關(guān)注自己的孩子多一些。
我在家長孩子了解的過程中發(fā)現(xiàn)：
�。ㄒ唬┩獾卮蚬さ淖优瞽h(huán)境不盡人意。就說小徐他在后童村的租房里生長，小小的一間租房住四口人，鄰居也都是租房住的外地人，每戶人家都有二到四個小孩，真是大人小孩濟(jì)濟(jì)一堂。在這樣擁擠、狹小的地方居住，那里會有可以讓孩子靜心學(xué)習(xí)的條件呢？
�。ǘ┘议L因?yàn)槲幕潭炔桓撸譀]有多少時(shí)間去教育子女。孩子一犯錯，就用簡單、粗暴的手段教育孩子，使得孩子產(chǎn)生逆反心理。
�。ㄈ┢綍r(shí)孩子接觸的人員復(fù)雜，容易染上一些不良的行為習(xí)慣，以至發(fā)生男生拉女生進(jìn)男廁所的事件。讓老師們措手不及。
�。ㄋ模┖芏嗉议L為了多掙點(diǎn)錢，上十二小時(shí)的班，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間和孩子溝通。導(dǎo)致孩子認(rèn)為爸爸媽媽不關(guān)心他，形成獨(dú)立的個性。
案例點(diǎn)評：
學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)校外染上的一些不良行為習(xí)慣，這確實(shí)是一件令人不愉快的事。針對這種出格的學(xué)生，我們應(yīng)該用寬容之心、理解之心去處理，應(yīng)該站在學(xué)生的層面和角度上去思考、去對待，留給學(xué)生一個機(jī)會,一個解釋的機(jī)會,一個承認(rèn)錯誤的機(jī)會。
我想我們可以這樣做：
�。ㄒ唬⒄勑模憾嗾覍W(xué)生談心，因?yàn)樗麄冞�這么小，有些事什么也不懂，只是出于好奇。所以要給學(xué)生一個機(jī)會，一個解釋的機(jī)會,即找出其出格的原因，弄清真相,再給學(xué)生一個承認(rèn)錯誤的機(jī)會。然后找其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改掉其缺點(diǎn)，力爭做個合格的小學(xué)生。
�。ǘ⒅v故事：白居易說過：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀儾灰u、斥責(zé)他們，使得他們遠(yuǎn)離老師，而是跟他們講小故事，一個個講理的小故事,一個個感人的小故事,以理服人，以情感人。使得他們信任你并親情你。
�。ㄈ� 家�；樱� 通過家訪、電話、短信等多種形式，讓家長了解孩子目前在校的行為學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)了解孩子在家的生活情況。達(dá)到學(xué)校和家長雙管齊下，共同配合教育好學(xué)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
機(jī)會作文 篇4
看似不起眼的機(jī)會，總愛喬裝成一個麻煩，有時(shí)卻會給你意想不到的驚喜。
——題記
二年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個講故事大賽。我并沒有太在意，因?yàn)橐x故事、背故事、配合肢體語言和表情……不敢往下想了，總之，太麻煩了！可是，誰知道，這卻是一個機(jī)會呢？
我雖然并不太在意，但也告訴了媽媽，媽媽聽了后吃了一驚，然后轉(zhuǎn)過神來說：“我希望你能參加，我也知道你能行！”我愣了一下，然后說：“參加多麻煩啊，這不是自討苦吃嗎？”
沉默……
媽媽最后說：“如果你能挺入后一關(guān)，我就送你一只小雞！”我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我對小雞那可是夢寐以求�。∥蚁肓讼�，同意了，并對自己說：“咬咬牙，跺跺腳，為了小雞蛋，努力奮斗！”
功夫不負(fù)有心人，幾經(jīng)周折后，我終于挺入了最后一關(guān)，贏得了“遙不可及”的小雞。接下來，就是不右思議的時(shí)刻……
這件事過去了幾個月，一次早操時(shí)，我被學(xué)校的主任叫走了。我心里很困惑：我也沒做些違反校規(guī)的事��！近了，更近了，馬上就要到辦公室了，我離“死期”也更近了，馬上就要到極樂世界里了！
接下來發(fā)生的事就令我“大跌眼鏡”了，原來，主任是要讓我當(dāng)一個活動的主持人，而主持人，正是從二年級講故事大賽中選擇的！我此時(shí)可謂是春風(fēng)得意，爽到家了，從精神上來說，我得到了一個巨大的榮耀，從物質(zhì)上來說，因?yàn)檫@個事，媽媽一定會獎勵我很多錢的.。
可仔細(xì)一想，是什么使得我當(dāng)上了人呢？看似不起眼的機(jī)會，總愛喬裝成一個麻煩，有時(shí)卻會給你意想不到的驚喜。
機(jī)會作文 篇5
把握機(jī)會
在教室里，我看著那競選學(xué)生會主席的演講稿，不停反復(fù)的讀。許多人都會奇怪，我怎么會有膽量參加學(xué)生會干部的競選賽?這是因?yàn)槲以谠?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會，是它給予了我充足的信心和勇氣。
大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長，語文成績也不錯，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽說了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個難得去鍛煉自己的好機(jī)會。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒有參加過任何競賽。想一想，以后可能就會沒有這種機(jī)會了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報(bào)了名。
后來的.日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂乎。因?yàn)槲抑�，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，報(bào)了名，只是把握了機(jī)會的三分之一，這只是個開頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開始寫稿，不停的寫，反復(fù)寫，不知道自己失敗了多少次，才寫出一張讓自己滿意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來，就要熟悉稿子了。
艱難的準(zhǔn)備期過了，正式比賽來了。那一天，音樂教室里坐滿老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對那十幾個老師。第一次面對這么多人，第一次參加比賽，說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時(shí)，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機(jī)會還在我的掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機(jī)會。
說到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機(jī)會，如果稍不用心對待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機(jī)會，把握機(jī)會，少留下遺憾。
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