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      2. 機(jī)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-02-19 10:38:29 機(jī)會(huì) 我要投稿
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        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文(必備6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于機(jī)會(huì)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文(必備6篇)

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文1

          人們常說(shuō):“機(jī)會(huì)均等!笔撬坪醪诲e(cuò),但是,機(jī)會(huì)往往垂青少數(shù)的幸運(yùn)者。

          那么,誰(shuí)能成功這樣的幸運(yùn)者呢?

          對(duì)于不珍惜機(jī)會(huì)的人來(lái),機(jī)會(huì)只能給他帶來(lái)人生的遺憾。因?yàn)橛行C(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失,就不就不能追回。常常聽(tīng)到一些高三學(xué)生抱怨:“如果自己在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些就好了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)也不會(huì)這么吃力了!薄盀槭裁磿(huì)這樣?只因他們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),高一、高二基礎(chǔ)牢固了,高二也會(huì)輕松得多。抱怨又有什么用,除了增加新的遺憾之后,讓新的機(jī)會(huì)從身邊溜走之外,對(duì)他們沒(méi)有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

          對(duì)于空想家而言,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓,它們清晰可見(jiàn),卻遙不可及。因?yàn)椴豢锨趭^地學(xué)習(xí),高等學(xué)府的大門(mén)總是緊緊關(guān)閉;因?yàn)椴豢吓Φ毓ぷ,晉升提級(jí)總是遙遙無(wú)期;因?yàn)椴豢险嬲\(chéng)地付出,知音之弦總是無(wú)法碰響……因?yàn)闄C(jī)會(huì)之門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)向空想家開(kāi)啟。這樣的人永遠(yuǎn)不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

          對(duì)于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言,機(jī)會(huì)即便就在眼前,他也無(wú)法抓住。一鍋開(kāi)水頂起壺蓋,一個(gè)蘋(píng)果落在頭上,食物過(guò)期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見(jiàn)慣的.生活現(xiàn)象里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。然而,只有瓦特看到了蒸汽的力量,只有牛頓想到力的來(lái)源,只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以,他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī),一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)榇耍麄優(yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),歷史記住了他們的名字。他們自是機(jī)會(huì)之神的垂青者。

          對(duì)于那些將機(jī)會(huì)僅僅誤解為一種機(jī)緣的人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)是寓言里闖死于樹(shù)樁的兔子,而他便是寓言里的那個(gè)農(nóng)夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機(jī)會(huì)上,其結(jié)局除了餓死在樹(shù)樁旁,別無(wú)選擇。生活中,那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實(shí)為人者與此類同。須知,機(jī)會(huì)需要自己去創(chuàng)造。沒(méi)有懸梁股的一心苦讀,哪有蘇秦縱橫天下,掛六國(guó)相印的機(jī)緣。沒(méi)有“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的潛心研究,沒(méi)有“博通古今,上知天文,下知地理”的學(xué)識(shí),哪有計(jì)“諸葛亮三顧茅廬的機(jī)緣。沒(méi)有少年時(shí)的勤奮苦練,沒(méi)有執(zhí)著理想的不輟創(chuàng)造,哪有周杰倫風(fēng)靡華語(yǔ)歌壇的機(jī)緣。可見(jiàn),機(jī)會(huì)只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。

          今天的社會(huì)為我們提供了無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì),只有珍惜機(jī)會(huì)者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實(shí)學(xué)者、腳踏實(shí)地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著理想者方能抓住機(jī)會(huì),成為少數(shù)的幸運(yùn)者,成就自己的事業(yè)。

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文2

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,我的眼前浮現(xiàn)出往年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一些學(xué)生失落或選拔落選后的唉聲嘆氣,往年挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí),總會(huì)有不少學(xué)生很失落或失望——想?yún)⒓幽硞(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但能力不如其他同學(xué),總選拔不上。這樣幾次,有的孩子失去了自信,有的孩子沒(méi)有了任何積極性,有的孩子羨慕嫉妒恨……我想:小學(xué)整整五年,如果一個(gè)體育方面比較弱的孩子一次都沒(méi)過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太“不幸”太“悲慘”了,甚至可能影響孩子一生對(duì)體育的熱愛(ài),孩子該失去多少樂(lè)趣呀!今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要讓每個(gè)孩子都參加,至少參加一項(xiàng)。

          于是,我在班里把要舉行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提前進(jìn)行了通報(bào),號(hào)召同學(xué)們至少選擇其中的`一個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練并準(zhǔn)備參與。

          學(xué)生練了一段后,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)星期,我進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔,先選拔需要個(gè)人實(shí)力的,如:越野跑、50米跑、長(zhǎng)跳繩、短跳繩,這些項(xiàng)目對(duì)那些特別棒的幾個(gè)尖子進(jìn)行人員固定,對(duì)能力一般其他人員盡量不重復(fù)。對(duì)一些集體的項(xiàng)目,如拔河、接力賽需要的人員多,愿意參加的都可以報(bào)名參加,人多了就優(yōu)先參加的項(xiàng)目少的同學(xué)。所有項(xiàng)目都沒(méi)參加的,必須參加滾輪胎比賽,我在班里反復(fù)地說(shuō)著:“咱們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是:參與第一,比賽第二!每位參賽的同學(xué)只要努力去做就行了,其他同學(xué)不許埋怨、指責(zé)!”每次選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí),我都比較注意哪些弱的同學(xué),還“強(qiáng)制著”“命令著”,即使這樣,還有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。在選推輪胎的運(yùn)動(dòng)員中,我一遍一遍的掃視著全班學(xué)生,一遍一遍地說(shuō)著“還有誰(shuí)任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)參加?”對(duì)那些弱學(xué)生我一遍一遍的對(duì)著名單,忽然一個(gè)學(xué)生映入我眼簾——小言,他平常沉默寡言,我印象中他好像什么也沒(méi)參加,我就問(wèn)他參加了什么項(xiàng)目,他臉紅了不吭聲,我又問(wèn)他:“你為什么不參加呢?你不是跑得快嗎?”他還是不吭聲。我知道,問(wèn)他什么都不會(huì)說(shuō),于是,我說(shuō):“你既然什么也沒(méi)參加,必須參加滾輪胎!彼麤](méi)說(shuō)話。

          等滾輪胎比賽時(shí),我特別關(guān)注小言,他顯得比較興奮,臉上露出了少有的笑容,他還拿來(lái)一個(gè)照相機(jī),讓其他同學(xué)幫他照相。比賽前,他積極用輪胎練著,看著其他同學(xué)怎么推;比賽時(shí),他積極用勁,整場(chǎng)下來(lái),他滿頭大汗,一掃往日的默默無(wú)聞,和同學(xué)說(shuō)笑,看相機(jī)……一個(gè)孩子的朝氣勇氣和豪氣顯現(xiàn)在他身上了?粗臉幼,我知道,我“逼”他參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,他其實(shí)是很喜歡的!

          是啊,現(xiàn)實(shí)生活中有些孩子比較內(nèi)向,不大膽,如果家長(zhǎng)和老師能在后面“推”(哄、鼓勵(lì)、幫助、逼迫……)孩子一把,孩子的潛能就會(huì)激發(fā)出來(lái)的。

          給每個(gè)孩子以機(jī)會(huì),就是給每個(gè)孩子以成長(zhǎng)的平臺(tái)!

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文3

          在夜幕降臨的時(shí)候,還記得有個(gè)詞叫機(jī)會(huì);在面對(duì)眾多大獎(jiǎng)賽時(shí),心里還是那么一個(gè)詞---機(jī)會(huì);在上課面對(duì)眾多問(wèn)題時(shí),腦海里還是那么一個(gè)詞---機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是一筆財(cái)富作文。

          “機(jī)會(huì)”這個(gè)詞,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)未必容易,機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的,來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭(zhēng)取,每個(gè)人是不同的,這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機(jī)會(huì)也是各不相同,有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作一筆財(cái)富,而有的人卻對(duì)機(jī)會(huì)置之不理。

          記得小時(shí)候,聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)名為松下公司的外企,招一名會(huì)計(jì),又因?yàn)檫@是一家跨國(guó)性的大公司,所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試之后,又經(jīng)過(guò)細(xì)心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了,經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天,三位女大學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)了,而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包,對(duì)他們說(shuō)“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡,你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試,并且我提醒你們一句,總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人,你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)否則你會(huì)被淘汰的`,中學(xué)生作文《機(jī)會(huì)是一筆財(cái)富作文》!边@時(shí),A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦,而其結(jié)果是污跡越擦越臟、越擦越大,這時(shí),A女大學(xué)生非常的著急,苦苦央求經(jīng)理,想讓他再換一件,可是,經(jīng)理帶著遺憾的口氣說(shuō):“不好意思,你已經(jīng)被淘汰了,”A女大學(xué)生哭著離開(kāi)了,B女大學(xué)生看局勢(shì)不行,所以飛奔的跑到洗手間,想設(shè)法用水將污跡沖洗干凈,她洗了一遍又一遍,果然,污跡沒(méi)了,胸前卻濕了一大片,這時(shí),B女大學(xué)生一看表,已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了,她整理了一下,飛奔向總經(jīng)理室,到了總經(jīng)理室門(mén)前,一看表,正好八點(diǎn)十五,B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái),B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡,她這才放了心,她胸有成竹的走了進(jìn)去,總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”,對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在我宣布勝出者,那就是C女大學(xué)生,”B女大學(xué)生非常的驚訝,很不服氣,總經(jīng)理看出了她的心思,微笑著說(shuō):“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前,擋住了那塊污跡,我想,如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,她現(xiàn)在已經(jīng)在洗手間里,大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。

          機(jī)會(huì),是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙,只有把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì),才能在其中鍛煉自己,將自己置身于競(jìng)爭(zhēng)的行列當(dāng)中。

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文4

          人生容易,不悔不易,且行且珍惜。

          ——題記

          匆匆那年,一去不復(fù)返,自認(rèn)為一無(wú)所獲。何必匆匆,漫漫人生路,只愿不再悔斷腸。

          匆匆那年,你義無(wú)反顧,中秋人去樓空,默默哀傷,月餅伴淚下腸,食之無(wú)味。

          匆匆那年,你,走了。

          我的心已被撕扯的支離破碎,一些怨恨,一絲想念,一點(diǎn)誤解……

          為何選擇團(tuán)圓之夜出差?獨(dú)留我一人失眠,漫步河邊,望月影成雙。

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我留住你。

          自從我得知你中秋要出差,就賭氣不肯理你,甚至連最后的送別都沒(méi)有去。當(dāng)火車長(zhǎng)鳴笛時(shí),端坐在家中裝作不在乎,其實(shí)卻十分掛念你的我,不知為何,心像被一只無(wú)形的大手扯了一下,好痛,此時(shí),你在哪兒,可否平安。

          我希望能在電話里聽(tīng)到那熟悉的聲音:“明明,今天中午吃得什么呀?好吃不?今天一天過(guò)的開(kāi)心不,要努力學(xué)習(xí)呀!”可惜沒(méi)有。

          想你,早知如此,我必去送你,追你坐的火車,說(shuō)不定你會(huì)毅然決然地跳下火車,牽我回家。

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再怨恨你。

          自從你走后,沒(méi)人再給我端洗腳水,幫我洗襪子,沒(méi)挺身站在我面前,替我擋媽媽的訓(xùn)斥,沒(méi)人在我瑟瑟發(fā)抖之時(shí),脫下外套給我,回家后卻發(fā)燒到胡言亂語(yǔ)。

          自從你走后,我本井井有條的生活不知何故變的一團(tuán)亂麻,每時(shí)每刻不在狀態(tài),因此,我怨恨你,怨恨你揮揮手,怨恨你揮揮手便從我生活中銷聲匿跡。

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再思念你。

          自從你走后,我的`情感很復(fù)雜,但不得不承認(rèn),我每時(shí)每刻都在思念。思念你的笑,思念你的懷抱,思念你身上的味道,煙草和香皂的味道。

          一聽(tīng)到你回來(lái)的消息,我“騰”地彈起來(lái)去開(kāi)門(mén)?吹交椟S的燈光下,滿臉胡碴,衣冠不整。

          兩個(gè)大袋子里,是你給我的禮物,是你對(duì)我的愛(ài),勒得你指節(jié)發(fā)白,氣喘吁吁。

          我驚訝地定到了那里,那是我那干凈、溫暖,給我安全感的爸爸嗎?

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再誤解你。

          爸爸像是喝醉了酒,直愣愣地看著我。我忙將他迎進(jìn)屋。爸爸沉默片刻后,必滔滔不絕地傾訴他對(duì)我的思念之情。我撒嬌地質(zhì)問(wèn)他,為什么不打電話給我。爸爸沉默了片刻,說(shuō),因?yàn)槟抢餂](méi)信號(hào)。原來(lái)是你不理我,誤會(huì)你了。

          爸爸似乎想到了什么,拉開(kāi)了袖子,上面赫然寫(xiě)著七個(gè)大字:“我太想我女兒了!”

          這太讓人難以置信了,爸爸不是一個(gè)善于表達(dá)的人,這次竟會(huì)用如此炙熱地感情表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。這思念要強(qiáng)烈到什么程度,才會(huì)使他寫(xiě)出如此刻骨銘心的話!我的眼淚決堤而出。

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再后悔。

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我好好愛(ài)你。

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文5

          人的一生中會(huì)發(fā)生許多難忘的故事,這些故事如沙灘上的貝殼,藍(lán)天上的星星,森林里的樹(shù)木……數(shù)也數(shù)不清。然而,最讓我難忘的卻是那一個(gè)故事。

          一天,體育老師發(fā)布了一個(gè)消息,下周進(jìn)行跳繩測(cè)試,100個(gè)及格,140個(gè)以上優(yōu)秀。其他同學(xué)呼了都?xì)g笑起來(lái),唯獨(dú)我垂頭喪氣,這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂:100個(gè)才及格!我平時(shí)跳繩的最高紀(jì)錄才76個(gè)。怎么辦呢?我曾經(jīng)想過(guò)放棄,又想過(guò)嘗試,但我還是沒(méi)信心。這時(shí),我忽然想起了一位企業(yè)家,他在一次展覽會(huì)的抽簽中,抽到了一個(gè)角落的展位,但他并沒(méi)有放棄,因?yàn)樗麍?jiān)信:“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!”于是,他精心策劃了一番,結(jié)果讓人難以置信:原來(lái)無(wú)人問(wèn)津的角落竟然變成了人頭攢動(dòng)的黃金地帶。這時(shí)我便有了動(dòng)力,也堅(jiān)定了信心!叭淌яR,焉知非福?”現(xiàn)在我不能及格,并不代表我以后也不及格!只要肯努力,我相信,一定能成功!

          于是,在放假期間,我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)鐘起床,讓爸爸帶我到體育館去鍛煉并練習(xí)跳繩,幾輪跳下來(lái),豆大的汗珠從我的`臉上流下來(lái),兩條腿像灌了鉛一般,我多么想休息一會(huì)兒。∵@時(shí),我的腦海里月一種聲音在激勵(lì)著我:機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,張議文,加油!堅(jiān)持就是服利!剎那間,我感覺(jué)就象有一只無(wú)形的手在背后推動(dòng)著我,全身上下的力量又迸發(fā)出來(lái)了,我用手快速地甩著繩子,腳尖剛碰到地馬上就跳起來(lái)。

          我連續(xù)練習(xí)了8天,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于有了顯著的進(jìn)步,我一口氣能跳50下,一分鐘能跳119下,看來(lái)我有希望及格了。想到這,我一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜!這更證實(shí)了爸爸的那句話:“經(jīng)過(guò)量的積累,就會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍!眲偩毩(xí)的第一天,我還不理解這句話的意思,現(xiàn)在我終于明白了。

          測(cè)試的日子到了,我信心十足地來(lái)到操場(chǎng),幸運(yùn)之神仿佛特別眷顧我,測(cè)試那天,我不但及格了,而且優(yōu)秀的名字里也有我!原來(lái)比我跳得好的人才剛剛及格。我連自己都不敢相信,我竟然超常發(fā)揮了,一口氣連跳了112下,一分鐘跳了148下,這是我有史以來(lái)的最好成績(jī)!同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“張議文,你跳了148下?”“是的!蔽遗d奮地回答。“太厲害了!”“張議文,真的嗎?你真的跳了那么多?”“真不可思議!”“天啊,讓人難以置信!”我的努力終于有“回報(bào)”了,我這個(gè)體育差生竟然奪得了全班的“銅牌”,當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的、贊嘆的、驚訝的……目光時(shí),我的心里洋溢著那種成功后的喜悅!

          我的這段切身經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)道理:機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!

        關(guān)于機(jī)會(huì)的作文6

          近日學(xué)習(xí)韓愈之《馬說(shuō)》,感觸頗深,作此篇,贈(zèng)與諸位不遇伯樂(lè)之千里馬。

          千里馬這個(gè)稱號(hào)是必須和伯樂(lè)聯(lián)系到一起的,因?yàn)榧词褂星Ю锺R,也只是辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,有了伯樂(lè),才有所謂的千里馬。文章巨公韓愈是如此認(rèn)為的。我以為不然,如果確是千里馬,那么一定與眾不同,無(wú)論它是在奴隸人的手里還是和普通馬在一個(gè)馬廄,它都有日行千里的能力,它與別的馬相比一定閃著金光,是不會(huì)因?yàn)樯硖幰粋(gè)不利的環(huán)境而貶低了它的價(jià)值。我們假設(shè)這匹千里馬現(xiàn)在在奴隸人手下受屈辱,沒(méi)有遇到伯樂(lè),難道它只能駢死了嗎?其實(shí)未必,既然他是千里馬,就一定有著特殊的本領(lǐng),這種能力是自身的,為什么要指望別人來(lái)發(fā)現(xiàn)呢?假如這匹千里馬能夠不灰心不喪氣不悲觀,在干活的時(shí)候拼命表現(xiàn)自己,多做一些事做好每件事讓主人滿意,讓主人認(rèn)為它與常馬不同,那么主人一定會(huì)對(duì)它特殊待遇,關(guān)注它,賞識(shí)它。何來(lái)“食不飽力不足才美不外見(jiàn)”之言。

          韓愈認(rèn)為“世有伯樂(lè),然后有千里馬”是十分正常的。我們看看韓愈這一生。《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795—800)。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用,“而志不通”;“足三及門(mén),而閽人(守門(mén)人)辭焉!北M管如此,他仍然,他仍然聲明自己“有憂天下之心”,不會(huì)遁跡山林。他這一生郁郁不樂(lè),所以有“伯樂(lè)不常有”之嘆。韓愈有這樣的思想便不足為奇。和他幾乎同處一時(shí)期的孟浩然比他幸運(yùn)多了,卻更讓我們同情。孟浩然這一身才華橫溢引得皇帝欣賞,可他雖想求仕卻用“不才明主棄”來(lái)表明自己的心聲,讓人哭笑不得,從他的“欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情”我們可以看到他既戀清高又想求仕而難于啟齒以及心焉向往又怕無(wú)門(mén)的復(fù)雜心理。

          這兩個(gè)人,一個(gè)沒(méi)有遇到機(jī)會(huì),一個(gè)沒(méi)有把握機(jī)會(huì)。在人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天我們是否能從古人身上得到些什么?我們?cè)谕黄{(lán)天下,同在一個(gè)集體,共同沐浴在老師的關(guān)愛(ài)下,可一些同學(xué)總認(rèn)為自己不遇伯樂(lè),不受老師重視,而其他同學(xué)更受老師的關(guān)注和重用。這種思想的產(chǎn)生是多方面的,但必定有一條路能夠讓陽(yáng)光照進(jìn)他們陰暗的內(nèi)心。試想,一個(gè)班級(jí)人數(shù)之多,老師不能一一了解關(guān)注,只有那些積極表現(xiàn)自己,敢于展現(xiàn)自己才能的.人才會(huì)讓老師賞識(shí),而偏偏那些認(rèn)為自己不受重視的同學(xué)卻不愿表現(xiàn)自己的才能,這也就不足為奇了!

          伯樂(lè)固然重要,但如果我們是千里馬,我們有突出的才能,卻沒(méi)有遇到伯樂(lè),我們就應(yīng)該主動(dòng)尋求伯樂(lè),而不是一味地等待和怨天尤人。成功的機(jī)會(huì)如果沒(méi)有降臨到我們頭上,我們就應(yīng)該主動(dòng)去尋求成功的機(jī)會(huì),不應(yīng)該像孟浩然那樣“徒有羨魚(yú)情”,而是要思考如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)走向成功。機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的!

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