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      2. 機(jī)會作文

        時(shí)間:2024-03-19 16:14:33 機(jī)會 我要投稿

        [通用]機(jī)會作文5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的機(jī)會作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [通用]機(jī)會作文5篇

        機(jī)會作文 篇1

          我向窗外望去,在明亮的月光下看到一個(gè)模糊的身影。我知道是你和我爺爺。你又來看我了。爺爺,你在那邊還好嗎?從我記事起,我就經(jīng)常和你吵架。當(dāng)我看到你,我會哭,有時(shí)會打你,但你總是一笑置之。媽媽說“你非常愛我。但是我非常恨你。我現(xiàn)在后悔了,想報(bào)答你,但是你已經(jīng)走了。

          我仍然記得,我媽媽在下班后把我送到你家。據(jù)我記憶所及,這是我第一次見到你。你帶著我,遞給我一顆糖果。我把它從背上碰掉了。你笑著說你不喜歡糖果。爺爺帶你去吃飯了。你回家的時(shí)候,給我吃了蛋餅。每當(dāng)一個(gè)溫暖的`蛋餅送到我的嘴里,我都會搖搖頭或舉手敲掉一碗蛋餅。我把它分成兩半,吃了幾口。吃完后,你給我打開電視,去打掃我弄得亂七八糟的房子。中午,當(dāng)你喂我的時(shí)候,我會吃幾口。你大汗淋漓。最后放你的援軍“我的祖母。為了找它,奶奶喂了我,你笑著看著,但我知道你很難過。

          如果再給我一次愛你的機(jī)會,我絕對不會拒絕你的愛。我會愛你,讓你和我一起玩,但是現(xiàn)在理解已經(jīng)太晚了。奶奶

          師父,我愛你!

          如果你再給我一次愛你的機(jī)會。

          我五歲的時(shí)候,父親不在家,母親很忙。我母親把我托付給你。當(dāng)你來到我的門前時(shí),我透過貓眼看到了你,但我還是沒有開門。你焦急地等待著,在走廊里來回踱步,大汗淋漓。最后,我媽媽回到家,打開門走了。我不會讓你進(jìn)小屋的門,用刀子比劃比劃。我知道你不怕刀會傷害你,但你怕它會傷害我,所以你趕緊跑過去拿刀。當(dāng)我回過神來時(shí),血已經(jīng)從緊握的拳頭上滴下,你對我的愛也一滴一滴地流下。

          我趴在窗前,眼淚一滴一滴地流下來,包括我對你早已逝去的遺憾和愛。如果再給我一次愛你的機(jī)會,我會珍惜你。

        機(jī)會作文 篇2

          從穿脫衣服到洗臉,甚至給自己沖一杯牛奶,你兩歲的孩子可能在時(shí)間向你發(fā)出信息——“讓我自己做!”并且堅(jiān)決拒絕你的幫助。

          星期六的早上,我兩歲的兒子告訴我:“媽媽,我要自己做早飯!彼欢ㄊ强匆娢颐刻旖o他沖奶粉了:先倒水,后倒奶粉,再一攪拌就成了,覺得既容易又好玩。還沒等我擦干凈手,他已經(jīng)站在小凳子上,打開了奶粉罐的蓋子,舀了滿滿一勺奶粉,動作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料,少一半倒在杯子里,多一增撒在桌子上。

          同我兒子一樣,這個(gè)年齡階段的孩子經(jīng)常認(rèn)為他自己能夠做任何事情?墒沁@給父母帶來的問題是:如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做,那么,很可能就不得不時(shí)常面對一團(tuán)糟的局面,也不得不做好筋疲力盡的準(zhǔn)備。這真是令人非常頭疼的'事情。

          此時(shí),你若想幫他一把吧,他會堅(jiān)決拒絕,因?yàn)椴辉敢獗桓改浮靶】础,他可能在你想伸出緩手時(shí)還會抗議地大叫。你若是堵氣不管他,殘局還得收拾,真是左右為難,不過,研究兒童心理的專家們則認(rèn)為,孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步。

          兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開大門,打開電視,倒洗滌液洗碗,然后他們會想:“為什么我不能這樣做呢?”然后就非?释勺约河H自動手來做。

          另外,兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法,也是因?yàn)樗麄冸p手的靈活性提高到一個(gè)新的水平。他們每天要花去多半天的時(shí)間活動雙手,琢磨雙手怎樣工作才能滿足自己的愿望。一旦他們發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)﹄p手有點(diǎn)控制能力了,就非常想去實(shí)踐一下,非常渴望測試一下自己最近又更靈活的手指。他們愿意自己拉拉鎖,敲打計(jì)算機(jī)鍵盤,打電話,種植花草等等,總之,各種事情都想嘗試。

          然而,生活當(dāng)中,你和你的“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問題上時(shí)常產(chǎn)生分歧。也許你的孩子沒有興趣把自己的衣服掛在衣架上,但是他卻對清洗魚缸和水草特別著迷。因此,父母為了遏制孩子的自信的過于膨脹,就會強(qiáng)調(diào)他能做哪些事情,并且給予孩子充足的空間讓他去做,但是即使在最好的環(huán)境之下,“磕磕碰碰”也是有所難免的。

          一心想自立的孩子,為了獨(dú)立,他會拋開他平時(shí)最愛的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類的事情,要比孩子預(yù)料的困難得多,但是孩子為了證明自己能行,他會堅(jiān)決抵制父母的幫忙。實(shí)際上,孩子這種反抗行為完全表達(dá)了他對父母的愛和信任。因?yàn)楹⒆又挥性诟杏X安全的情況下,才會勇敢地堅(jiān)持自己做事情。父母的愛恰恰是孩子獨(dú)立和探索外面世界所需要的動力。

          對于父母來說,他們所面臨的最大挑戰(zhàn)就是要努力做到:當(dāng)孩子正在做自己有能力獨(dú)立完成的事情,需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時(shí)候,能夠找到其他方式來幫助孩子。

        機(jī)會作文 篇3

          悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來,美麗依然。坐在枯草殘雪間,滿目欣然。j草殘黃屋若嶺,醉躺亂葉漫撥星。星轉(zhuǎn)月移待日明,梅落蘭馨又見鶯。呵,我何嘗不悠然自在?側(cè)目的小樹,你不滿意嗎?我摘下一顆未長成的效果,品嘗悔的苦澀。

          我不愿說時(shí)間有無盡頭,因?yàn)樯慕K點(diǎn)就在時(shí)間前頭;我不愿說生命何時(shí)停下,因?yàn)橹辽俳裉煳覀円廊粨碛。也許今天已錯(cuò)過,但明天我滿還未過;也許昨日荒廢了,但今天還在手中掌握。時(shí)間不會逃跑,是的,不會逃跑,但是,機(jī)會卻可能錯(cuò)過。沙漠中的湖泊,今日不把水壺裝滿,明天就可能干涸。海灘上的貝殼,今天不把它們拾起,明天就會被海浪淹沒。春天嬉戲,就只有到夏天出芽;夏天出芽,就只有到秋日開花;秋日開花,就只好在冬天結(jié)果,冬天結(jié)果,結(jié)出的是一樹苦澀。小果樹,你又笑我,笑我也悠閑,也會像你一樣失落。但要知道,我是用幾分鐘的思緒換來整春的`溫暖,而不是用整春的溫暖換來幾分鐘就回味完的快樂。后悔的滋味,不該由誰來忍受的。

          時(shí)間不會逃走,它不會逃走,但機(jī)會難留。春天過去了,它就只會在嚴(yán)寒后再從你身旁走過。

        機(jī)會作文 篇4

          機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,只要你做好了充足的準(zhǔn)備,抓住了機(jī)遇,就會獲得成功。

          魯班,是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時(shí),被一種野草劃破了手,鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是,作為從事木工工作的魯班便想:要是這樣齒狀的工具,不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后,經(jīng)過認(rèn)真研究,多次試驗(yàn),他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。

          而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中。有一天,小牛頓在樹下看書,一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來,正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果,疑惑不解:蘋果為什么會掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來,在蘋果落地的啟發(fā)下,喜愛思考的'牛頓通過認(rèn)真鉆研,反復(fù)試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

          生活中的我,也慢慢學(xué)習(xí)著牛頓和魯班的精神。的確,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅(jiān)持跳繩,一個(gè)又一個(gè),一天又一天,寒來暑往,從不間斷。日積月累,我跳得越來越快,越來越好。從簡單的只能一下跳一個(gè),練到完美地一下跳出兩個(gè)來。

          可是我并不滿足,每天在學(xué)校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們,看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著,不停地苦練著,終于,我熟練地連續(xù)跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中,也是無人能及。最令我興奮的還是,在去年三年級組的跳繩比賽中,我獲的了全年級組第二名的好成績,真是“世上無難事,只怕有心人”!

          機(jī)會,是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人,被蘋果突然掉下來砸到腦袋的,也不只是牛頓一人,而每天堅(jiān)持跳繩的更不止我一個(gè)人?墒,機(jī)會這東西為什么會跑到他們那里去,向他們熱情地“招手”?原因很簡單,就是在生活實(shí)踐中,他們留心觀察,認(rèn)真研究,始終飽含著充足的信心和堅(jiān)持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想,有夢想就會有機(jī)會,有機(jī)會就會創(chuàng)造奇跡,就會成功!

          機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,有些人在等待著屬于自己的機(jī)會。但準(zhǔn)備是必須擁有的。朋友們,發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”,向著目標(biāo),前進(jìn)吧!奮斗吧!

        機(jī)會作文 篇5

          在記憶的長河中,我做過的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù),但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我就會后悔不已,喃喃地說:“假如,再給我一次機(jī)會,那該多好!”

          奶奶家的院子里,常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望,細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動,它們就會立刻張開翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

          來的次數(shù)多了,我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們,便放心起來,每每呼朋引伴,五、六只一起來到院子里,有時(shí)還飛到窗臺上呢!閑暇時(shí),我還會在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

          就這樣,我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時(shí)間,直到有一天——

          那天,我買了一把可以打6毫米的,便到處尋找目標(biāo),想試一下自己的槍法。人?不行,太危險(xiǎn)了!墻?不行,萬一子彈反彈回來,我不就倒霉了嗎?……無意間,我看見了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

          我果斷地將一發(fā)子彈推上了膛,三點(diǎn)一線,瞄準(zhǔn)?墒牵粗且浑p雙烏亮而又無辜的眼睛,我怎么也狠不下心,扣動扳機(jī)的手不禁松了下來。

          然而,強(qiáng)烈的好奇心促使我再次舉起了槍。這時(shí),我的腦海中閃過了一個(gè)念頭:又不是真子彈,而且我只打翅膀,受傷了,幫它把傷養(yǎng)好。于是,我心一橫,眼一閉,微微顫抖的手扣動了扳機(jī)——“砰!”一聲槍響過后,一聲聲刺耳的`哀鳴伴隨著翅膀拍擊氣流的撲棱聲傳進(jìn)我的耳朵,也震撼著我的心靈。

          打中了!我睜開眼,看到的,是幾根散落在地的羽毛,和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打斷了,無力地垂掛在身體一側(cè),而另一只,則徒勞地拍打著。尖尖的小嘴發(fā)出絕望的叫喊,眼里充滿了驚恐和悲哀。

          我盡一切努力幫它療傷,但之后的幾天,它滴水不進(jìn),粒米不食,不久,便死去了。

          我將它冰冷的身軀捧在手心里,它那閉著的眼睛中似乎還飽含著對自由的渴望。

          我將它埋在土里,旁邊是一株長青的幸福樹默默地守護(hù)著它。

          從此,我收起了那把槍,但是,再也沒有一只麻雀歇在院子里。我只能獨(dú)自一人回味與它們相處的時(shí)光……

          “假如,再給我一次機(jī)會,我一定不會那么莽撞冒失,用一個(gè)指頭的力量去破壞我和麻雀之間的信任與友誼; 假如,再給我一次機(jī)會,我一定會盡我所能,珍惜和愛護(hù)這些弱小的生命,假如,再給我一次機(jī)會,那該多好!”我常常這樣嘆息。

          世上沒有后悔藥,我只能對長眠在土中的小麻雀說一聲:“對不起!”

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