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      2. 六年級(jí)作文:把握就會(huì)

        時(shí)間:2021-08-11 19:49:12 機(jī)會(huì) 我要投稿

        六年級(jí)作文:把握就會(huì)

          導(dǎo)語:機(jī)遇往往都是瞬間出現(xiàn),而又瞬間消失。再出現(xiàn)是我們要好好把握,小編收集把握機(jī)會(huì)的作文,歡迎閱讀。

         

        六年級(jí)作文:把握就會(huì)

          第一篇:把握機(jī)會(huì)

          機(jī)遇往往都是瞬間出現(xiàn),而又瞬間消失。從而善于把握機(jī)遇的人往往會(huì)成為最后的成功者,這樣把握機(jī)遇就是非常重要了。

          上天始終是公正的,它會(huì)公平的分給每個(gè)人一些大大小小的機(jī)遇,有些人善于把握機(jī)遇成為了個(gè)成功者,而有些人卻不在乎每一次的機(jī)遇,最終一事無成。就說說我們身邊的事吧。一些兒童雜志會(huì)定期舉行作文比賽,一些有能力的人認(rèn)為太麻煩而懶于做,這就浪費(fèi)了一次鍛煉的機(jī)會(huì),一些作文底子差的人則認(rèn)為這是一個(gè)不可多得的鍛煉的機(jī)會(huì),每次都參加,而且很用心地寫,從而作文水平逐漸提高,最終揚(yáng)名立萬,他們就把握住了這次機(jī)會(huì)。警察叔叔破案也要注意把握機(jī)會(huì),假如一個(gè)案子久攻不下總抓不到嫌疑犯,正在迷茫階段,忽然聽到鄰居閑話出現(xiàn)嫌疑犯線索從而順藤摸瓜抓住嫌犯,為民除害。

          機(jī)遇不是總會(huì)出現(xiàn),善于把握機(jī)遇的人會(huì)成為最終的勝利者。

          第二篇:把握機(jī)會(huì)

          弱者是等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者是創(chuàng)造它們.”我是既等待機(jī)會(huì),又創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 記的有一次,我的舞蹈班要選出幾個(gè)比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),去展現(xiàn)我自己,畢竟我都學(xué)了快兩年了,可在仔細(xì)一想,還有的同學(xué)都學(xué)四五年了,我又沒機(jī)會(huì)了。但我并沒有放棄,在選比的前幾節(jié)課,用心學(xué),忍著疼痛,老師給我壓腿,在疼我也沒哭,跳舞的時(shí)候認(rèn)真和老師模仿一步步動(dòng)作,終于'功夫不負(fù)有心人”老師表揚(yáng)了我并把我的名字報(bào)了上去,的哦當(dāng)我知道了這個(gè)喜訊,我知道這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),一定要抓住,絕不能讓他白白跑走,這可是我付出了努力的來的。在排練中,我去何比我跳得更好個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí),終于我站在了舞臺(tái)上,雖然可能大家不一定都能注意到我,但我站在舞臺(tái)上,令我十分驕傲,我知道我已經(jīng)把握住了這個(gè)機(jī)會(huì).

          機(jī)會(huì)不多,所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并把握住他們。通過這次的表演,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì),是機(jī)會(huì)讓我擁有了一次展現(xiàn)自我,當(dāng)然,我認(rèn)為機(jī)會(huì)想要把握住,也不容易。我們想當(dāng)強(qiáng)者首先就不能怕吃苦,不要只知道等待機(jī)會(huì)。

          第三篇:把握機(jī)會(huì)

          早晨,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰,一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意,我踏進(jìn)了鄺中校門,開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。

          那是第一節(jié)的英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),特別是對(duì)你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就可以啦!

          ”此時(shí)的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動(dòng)員,我便開始心動(dòng)了。可心里有兩個(gè)小人在打“口水仗”,一個(gè)小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!

          ”另一個(gè)小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯(cuò)啦多丟人啊!

          ”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問題,等到鼓起勇氣想去回答時(shí),提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來,一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來的反思!碜裕鹤魑拇笕 ∵@一整天,我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時(shí)候,機(jī)會(huì)來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會(huì)無聲無息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),不讓人生留任何的遺憾!

          第四篇:把握機(jī)會(huì)

          機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說是很重要的,對(duì)于醫(yī)生來說,把握機(jī)會(huì)就會(huì)挽救生命;對(duì)于軍人來說,把握機(jī)會(huì)就會(huì)取得勝利;對(duì)于我來說,把握機(jī)會(huì)就會(huì)得到大家認(rèn)可。不過,有時(shí)機(jī)會(huì)會(huì)從你家正門進(jìn)去,看你不需要他了,他就會(huì)從你家窗戶溜走,只看你會(huì)不會(huì)把握它了。 出處:日記

          星期五,我高高興興得理著書包,因?yàn)椋业淖魑目梢陨习窳。我眼中又浮現(xiàn)出夕會(huì)課的情景:吳克文,孫逸林,錢天亦……老師正在選著上榜作文。我心急如焚,怎么沒有我呢?“范郅。”終于報(bào)到我了。我連蹦帶跳地去拿作文本,同桌說:“瞧你那高興樣!”

          吃晚飯時(shí),我對(duì)媽媽說:“這次我的作文上榜了,麻煩你要幫我打一下!”“恭喜你了,但可能不行,我周六周日都是夜班,嗯,看情況吧!”我心里像被冷水澆了一樣,頓時(shí)涼了半截。

          周日下午,我寫完作業(yè),發(fā)現(xiàn)媽媽的房門還是關(guān)著,看來不能指望媽媽了,只能自己打了。因?yàn)檫@是我第一次打作文,對(duì)鍵盤不熟悉,每打一個(gè)字,要在鍵盤上找許久。打文章對(duì)我來說是一個(gè)巨大的工程,很長時(shí)間我才打了一小節(jié),還折騰得手心出汗,眼睛發(fā)脹,脖子發(fā)酸。我想放棄不打了,可轉(zhuǎn)念一想,作文上榜即可以展示自己的才華,又可以練練打字,兩全其美呀,我又回到了電腦前,一下一下敲擊著鍵盤。

          終于,我打完了最后一個(gè)字,伸了一個(gè)懶腰,長舒了一口氣,想:好累哇!我跑到飲水機(jī)前,一口氣喝了兩杯水,一下子倒在小床上,不一會(huì)兒就呼呼大睡了。

          星期一評(píng)星時(shí),老師說:“在網(wǎng)上看見自己作文的同學(xué)加五顆星。”同學(xué)們有的唉聲嘆氣,有的喜形于色。我同桌一臉沮喪,自言自語道:“我昨晚沒打,沒有加星了,我沒抓住機(jī)會(huì)。”我自豪地說:“我的作文上班級(jí)在線了,快點(diǎn)給我加星!”

          有時(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊,你要不失時(shí)機(jī)地抓住它。

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