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      2. 小學生節(jié)約用水的作文400字

        時間:2021-09-29 16:52:14 節(jié)約 我要投稿

        【精品】小學生節(jié)約用水的作文400字三篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學生節(jié)約用水的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】小學生節(jié)約用水的作文400字三篇

        小學生節(jié)約用水的作文400字 篇1

          水,是我們生活中不可缺少的資源,如同孩子離不開母親,魚兒離不開水。但是,還有人還不知道水對我們的重要性:工廠大量排放污水,使許多魚兒、青蛙都失去了家,河流變得又臟又臭;人們用水后沒有關(guān)緊水龍頭,水就一點一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病,甚至因缺水而導致死亡。

          今天,我做完了作業(yè),來幫媽媽洗衣服。洗好衣服后,我看見媽媽把剛洗好衣服的水留了下來。我疑惑地問:媽媽,洗好衣服了,為什么還把水留下來呢?媽媽笑著說:洗了衣服的水雖然臟,要是把水留下來拖地,洗馬桶的話,不就可以節(jié)約水了嗎?是呀,如果我們每個人都節(jié)約一滴水,說不定還可以拯救缺水地區(qū)的人們的生命呢!一滴水就是我們?nèi)祟惖囊粋生命,我要讓所有浪費水的人知道:如果沒有了水,我們就無法生存!如果沒有了水,地球就不會有生命!如果沒有了水,那么地球上的最后一滴水將會是人類的淚水!難道,大家就忍心讓這美好的一切將變成一無所有的荒漠嗎?難道,大家都忍心讓美麗的地球?qū)⒆兂梢活w毫無色彩的星球嗎?如果,不愿意的話,那大家都行動起來,學會節(jié)約用水,因為,水就等于我們的生命。

          為了我們的家園,為了我們的地球,為了我們的未來,大家都從我做起,節(jié)約每一滴水,為共創(chuàng)更美好的未來努力吧!

        小學生節(jié)約用水的作文400字 篇2

          水,是我們的生命之源,滋養(yǎng)著世間的萬物。有了水,花兒更紅,草兒更綠,鳥兒更歡樂。

          我生活在鄭州,只要打開水龍頭就會有嘩嘩的自來水流出。喝一口,甘甜無比。爸爸告訴我這是因為我們國家的南水北調(diào)工程完工了,丹江里的水不遠萬里來到了我們的城市。爸爸還告訴我我們國家的邊遠山區(qū)一年到頭都極度缺水,嚴重影響了人們的生活。聽了爸爸的話,我陷入了沉思:作為一名少先隊員,我一定要從自我做起,節(jié)約每一滴水。

          一番思考,我的節(jié)約用水小妙招誕生啦!

          妙招一:生活用水二次利用。

          我和爸爸媽媽去市場買了兩個塑料桶,一個放在廚房,一個放在衛(wèi)生間。分別盛洗菜水、洗臉水、洗衣服水等,留著沖馬桶。

          妙招二:減少用水量。

          在我家的馬桶的水箱里放一瓶礦泉水,這樣就占用了水箱容積,以此減少水箱的存水量,減少沖馬桶的水量。

          妙招三:充分收集水。

          我在我家陽臺上的空調(diào)冷凝水管下面放一個水桶,收集滴出的.冷凝水,用來沖馬桶。另外,收集大自然的雨水雪水,用來澆花。

          一天天過去了,我的節(jié)水妙招使我家的用水量降低了,得到了爸爸媽媽的夸獎。節(jié)約用水,我有妙招。我想,只要大家都加入節(jié)約用水的行列,我們的生命之源定會長流不斷!

        小學生節(jié)約用水的作文400字 篇3

          夏日里的某一天下午,正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”,立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂,沖了一遍又一遍,才把小手洗凈,從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛(wèi)生間甩手時,只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”,老師叫你!”小華一聽立馬跑上樓去,水龍頭也忘關(guān)。

          正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生,又是掃地,又是拖地,又是擦黑板,忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土,玲玲望了望自己的小手,放下掃帚,蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛(wèi)生間,玲玲就聽見里面刺耳的流水聲,玲玲便飛快地跑進去,趕緊把水龍頭關(guān)好,水已溢出盆外,流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈,用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想:“是誰沒關(guān)水龍頭呢?”突然一眼望見正在走道上擦手的水華,玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。 “大哥……”另一個“哥”還未喊出,玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華,玲玲面不改色地說:“大哥哥,打擾一下,你剛才有進衛(wèi)生間洗手嗎?”水華望了望玲玲,說道:“是呀,有什么事嗎?”“你忘了關(guān)水龍頭,大哥哥”!玲玲瞇了瞇眼睛。

          水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)真沒關(guān)水龍頭,撥腿就 跑去關(guān),可是卻被玲玲叫住了:“大哥哥,我已經(jīng)幫你關(guān)了,不過你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭,老師說過水是生命資源,沒有水人就沒法活了,所以我們要節(jié)約用水。”說完玲玲朝小華笑笑,蹦蹦跳跳地走了。

          走道里,只剩下小華一個人,他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。

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