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節(jié)約我們?cè)谛袆?dòng)初中生作文
節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是你我的責(zé)任；節(jié)約，是可持續(xù)發(fā)展的代名詞。今天，你節(jié)約了嗎？
——題記
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你聽(tīng)到了什么？是大自然的哭泣聲。隨著時(shí)光的流逝，資源在一步步枯竭，能源危機(jī)逐漸成為世界性災(zāi)難。節(jié)約，我們的義務(wù)，我們?cè)谛袆?dòng)。
糧食，是維持人體生命活動(dòng)的能量。沒(méi)有它，人類就無(wú)法勞動(dòng)，無(wú)法解決溫飽問(wèn)題，國(guó)家會(huì)越來(lái)越落后。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”是我們小時(shí)候背得滾瓜爛熟的一句詩(shī)歌。然而，又有幾多人能夠明白，能夠做到呢？記得在一個(gè)中午，我走去食堂吃飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到餐桌上堆積了一堆有一堆的飯菜，都是同學(xué)們吃不了丟棄的.。地面上也隱隱約約的看到有飯米的痕跡，這些同學(xué)真的是不知自己的所作所為�？粗粗�，我頓時(shí)心生痛惜之情。前面就有兩三個(gè)人就輪到我買飯了，我在靜靜地等待著。就在那么一瞬間，前方的而一個(gè)小男孩進(jìn)入了我的視線，他站在窗口前，似乎對(duì)里面說(shuō)了一聲：“師傅，給我少一點(diǎn)飯�！彼�用手指點(diǎn)一些菜，當(dāng)師傅問(wèn)他要這個(gè)菜或那個(gè)菜時(shí)，他總會(huì)打著一個(gè)yes或no的手勢(shì)，盡管那動(dòng)作不優(yōu)美，那聲音不悅耳，卻是食堂里最美的一道風(fēng)景線。他走了之后，緊鄰的兩個(gè)同學(xué)也像他一樣做，輪到了我，我也不例外。因?yàn)槲抑肋@個(gè)男孩子的行動(dòng)，已經(jīng)告訴我們要節(jié)約糧食。節(jié)約，我們?cè)谛袆?dòng)著。
水是生命之源，沒(méi)有水，生物就無(wú)法生活在當(dāng)今社會(huì)，水資源缺乏現(xiàn)象普遍存在各地區(qū)。與人類的所作所為是息息相關(guān)的。工業(yè)廠排出的廢水讓它自行流到江河湖海中；而當(dāng)接完水之后，讓水龍頭嘩嘩流的現(xiàn)象已是家常便飯，我們不能如此放肆，我們把水資源循環(huán)利用，這是我們?cè)谛袆?dòng)。
節(jié)約，是你我的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約資源，保衛(wèi)我們的家園。
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