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那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文（通用22篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象，通過(guò)文字方式完整地講述出來(lái)的記敘文。如何把敘事作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文，歡迎大家分享。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 1
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)；那一刻，我的內(nèi)心無(wú)法平靜，那讓人無(wú)法忘記的一刻就在……
六年級(jí)一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們都在教室里進(jìn)行著緊張的期末考試。我握著鋼筆的手不停地在發(fā)抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的.聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計(jì)地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來(lái)，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時(shí)間在一分一秒地流逝，只剩下半個(gè)小時(shí)了，趕快檢查吧。我把計(jì)算題每道算了幾遍，發(fā)現(xiàn)有道題怎么算出了兩個(gè)答案，我確定不了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，頭上冒出了冷汗，內(nèi)心不斷地掙扎，到底哪個(gè)答案是正確的，感覺自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時(shí)間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案�！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間到，收卷！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道，然后把卷子收走了。
一個(gè)星期后，班主任用動(dòng)聽的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在公布期末考試分?jǐn)?shù)�！卑Γ瑧K了，肯定考得很差，我無(wú)精打采地聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，連聲嘆息。終于要念到我的分?jǐn)?shù)了，好恐怖！真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！叭f(wàn)泓麟語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)99分”的聲音竄進(jìn)耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。
老師微笑著走下講臺(tái)，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“這次有進(jìn)步，要相信自己，你會(huì)考得更好，加油”！聽到這里，我感覺身體里的每一個(gè)細(xì)胞都沸騰了，臉像蘋果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內(nèi)有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著……我真想留住這美好的、激動(dòng)人心的一刻。
那一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了！我會(huì)記住，以后會(huì)更加不斷努力，加油！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 2
我打開大門，一蹦一跳地走進(jìn)去，哼著小曲，雙腳一蹬，鞋子立刻飛了，光著腳上樓去。
我背靠著墻壁，踮起腳尖，小步小步地走上樓梯，時(shí)不時(shí)左看右看�；钕褚粋�(gè)正進(jìn)行任務(wù)的特工。突然，地板嘎的一聲，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。生怕，把媽媽引了出來(lái)。然后一個(gè)靈活走位，靠在門邊。聽到了一個(gè)聲音斷斷續(xù)續(xù)傳了出來(lái)，王—品—淵，三等獎(jiǎng)。“什么？不會(huì)吧，真是三等獎(jiǎng)！”我竊喜著。過(guò)了一會(huì)兒，我穩(wěn)定情緒，整了整理衣領(lǐng)，擺出一副什么都不知情的樣子，推開了媽媽的房門。
“王品淵，你獲得了三等獎(jiǎng)，還是省里的三等獎(jiǎng)呢！”我明顯感覺出媽媽的聲音與平時(shí)的嚴(yán)厲不同，里面充滿了興奮。“什么？三等獎(jiǎng)？哦，耶！”我再也按捺不住歡呼起來(lái)，用力給了媽媽一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)大大的吻。
平時(shí)，我練習(xí)毛筆，雖然說(shuō)不上特別認(rèn)真，但也不是成天點(diǎn)兒啷當(dāng)?shù)�。平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力，終于匯聚成了大海，我得了三等獎(jiǎng)。
想想最初，王老師讓我參加2021年“烽火實(shí)驗(yàn)杯”湖北省中小學(xué)師生書法成果評(píng)展活動(dòng)。我內(nèi)心是抗拒的'，因?yàn)槲覍?duì)自己寫作品沒有信心，更別說(shuō)得獎(jiǎng)了。是書法王老師耐心的鼓勵(lì)我，細(xì)心的指導(dǎo)我。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)重在參與，如果能獲獎(jiǎng)就更好，不能獲獎(jiǎng)見見世面也是好的。那段時(shí)間是他們一直陪在我身邊，給我加油打氣。沒想到那么渺小的希望居然變成了現(xiàn)實(shí)。我蹦跳著在原地轉(zhuǎn)圈圈，此時(shí)更想高歌一曲，傳遞我心中的喜悅。
這可能是我目前人生中最大的榮耀吧，以前“天地杯”作文競(jìng)賽得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)，而這卻是妥妥的三等獎(jiǎng)�。∫院蠡貞浧饋�(lái)，應(yīng)該是我幸福一輩子的事情了。
原來(lái)只要認(rèn)真去做一件事情，只要肯努力，一定會(huì)經(jīng)常給你意想不到的收獲！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 3
新學(xué)期剛開始，我被學(xué)校評(píng)為寒假“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。聽陳老師說(shuō)我們將要在新學(xué)期的開學(xué)典禮上接受表彰。
盼望著，盼望著，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了。今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我的心情也格外陽(yáng)光。每時(shí)每刻我都盼望典禮早一點(diǎn)開始。下午兩節(jié)課后，典禮開始了，我端坐在板凳上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼緊盯著主席臺(tái)，直繃著耳朵，不錯(cuò)過(guò)喇叭里的'任何一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)我的名字。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，廣播里終于傳來(lái)了這個(gè)既讓我熟悉又感到陌生的名字——?jiǎng)㈨嵢�。聲音剛落，我“騰”地從板凳上蹦了起來(lái)，大步流星地走向領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)列，跟同學(xué)們一起有秩序地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。聽見校長(zhǎng)再一次叫到我的名字，看見那張金黃的獎(jiǎng)狀，那一刻，我真激動(dòng)啊!一股暖流頓時(shí)涌遍全身，就連我的酒窩里也流淌著蜜似的……我高興著，快樂著，幸福著。
俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽乙湎н@份榮譽(yù)，收藏這份喜悅，用勤奮創(chuàng)造更多的輝煌。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 4
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們班進(jìn)行了“最美少年”的選拔。
李老師一宣布完要選拔“最美少年”的消息，我就趕緊放下筆，雙手緊緊扣在一起，目不轉(zhuǎn)睛地盯住黑板，期待著李老師能寫下我的.名字。
教室里鴉雀無(wú)聲，時(shí)間也像停住了一樣，我?guī)缀跄苈牭玫阶约骸巴ㄍ�、通通”的心跳的聲音�！按蕖�，不是我；“單”，也不是我；“鄭”，還不是我……啊，我終于看見了我的名字代號(hào)——“效”！
在激烈地投票之后，我又像電腦一樣，在高速運(yùn)算。我都佩服自己的數(shù)學(xué)才能，在一堆數(shù)字中間，我竟然準(zhǔn)確地判斷出36是最大的一個(gè)數(shù)。
它是我的得票數(shù)。
“3”和“6”微笑著，眨了眨眼睛，看著我高興地說(shuō)：“張宗子，你是最美少年，你真棒！”
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 5
激動(dòng)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是常有的，或許只有我是特例的，因?yàn)樵谀且淮沃斑@個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么陌生啊!
以前，獎(jiǎng)狀是我一次都沒有拿過(guò)的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿了一大片。每一學(xué)期的考試總結(jié)會(huì)，我都希望可以站在這臺(tái)上，可希望已越來(lái)越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時(shí)間在這次考試上，對(duì)自己說(shuō)“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進(jìn)步。在這之后幾天，開級(jí)會(huì)，同學(xué)們都面帶笑容，但有些同學(xué)表情較為嚴(yán)肅，一聲不響。我問她：“你為什么都不說(shuō)話呢?”她一臉愁苦地說(shuō)：“要說(shuō)什么，這次考得極差的，我都難過(guò)死了”我用雙手在她臉上做成了一個(gè)笑臉，高興地說(shuō)：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友。”
我們都坐在體育館里，開始時(shí)，一個(gè)一個(gè)地在交頭接耳，說(shuō)了一大堆，等全場(chǎng)安靜時(shí)，大會(huì)開始，頒布進(jìn)步獎(jiǎng)時(shí)，我心想：“這次應(yīng)該又沒有吧!”在級(jí)長(zhǎng)宣讀時(shí)，我臉色沉了下來(lái)，手握拳頭，緊張得出汗。當(dāng)他念到自己班時(shí)，一次又一次失敗的我，忽然聽到了進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，沒錯(cuò)，我成功了。我站了起來(lái)，一步一步地走上臺(tái)，腳在抖動(dòng)，神經(jīng)緊張。當(dāng)我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵(lì)，我下來(lái)了
回到原位時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“拿到獎(jiǎng)，繼續(xù)加油!”我仍不能相信，但那種激動(dòng)地感覺仍在。
或許獎(jiǎng)狀對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)是常事，沒有什么好激動(dòng)的.。但那一次我比誰(shuí)都開心和激動(dòng)。只是因?yàn)槟且豢蹋业谝淮螄L到了獎(jiǎng)狀的滋味。第一次，我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 6
那年，是我的第一次，人生的第一次登上舞臺(tái)。有的人也許一生都沒有機(jī)會(huì)站在觀眾眼光的交點(diǎn)之處—舞臺(tái)上，可我那一天真的登上了舞臺(tái)。
我與舞友們站在臺(tái)下，看著即將下臺(tái)的前一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)與要走上臺(tái)去介紹我們的主持人，心里狂跳不已。
上臺(tái)了，站在那燈光四射的舞臺(tái)，四肢早已想放開拘束，大膽的跳起來(lái)，讓遺憾在我的舞臺(tái)上蕩然無(wú)存。音樂響起，我與舞伴搭好手，高放歌喉，全身神經(jīng)像野馬脫韁般狂妄起來(lái)。音樂里，我能聽見我的心臟在跳動(dòng)。我的生命開始舞動(dòng)，我像一頭獅子—一頭被關(guān)在牢籠里的'野獅剛剛被放出，一聲長(zhǎng)吼，要把人震聾！要把天震踏！要把地震裂！天地間，我是王！
鐵鎖，鎖不住我的激情。我要讓觀眾感受到，我?guī)е怃J的笑容在燈光下舞動(dòng)，無(wú)人能擋我的攻擊！我的心臟打著節(jié)拍，我的腳下奏著音樂，合成激烈的搖滾。我的舞臺(tái)，我做主。我像是站在世界頂峰，讓世界仰望我的舞姿。那一刻，我激動(dòng)不已。
下臺(tái)時(shí)，我貪婪地望了舞臺(tái)幾眼，依依不舍地告別了舞臺(tái)，告別了激動(dòng)的時(shí)刻。
那之后，雖然我也登過(guò)臺(tái)，但都沒有那次激動(dòng)、盡興。那一刻，我激動(dòng)不已。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 7
回首過(guò)去，那一場(chǎng)景依然歷歷在目，使我的心情久久不能平靜。
人的一生中有許多第一次，莫過(guò)于這個(gè)第一次給我留下的影象，使我記憶憂心。今年夏天我有幸游覽了中國(guó)第二大島——海南島，當(dāng)天我懷著激動(dòng)的心情乘坐著飛機(jī)來(lái)到了這里。第二天早上我們一大早就乘著汽車一路顛簸著來(lái)到了我們第一個(gè)景點(diǎn)——玉沙灘。隨著隆隆船聲我們到達(dá)了玉沙灘，我為了感受大海的.感覺，就脫下了鞋在沙灘上狂奔，這兒的沙子又細(xì)又軟，踩在上面實(shí)在是太舒服了。我來(lái)到了海邊，我面對(duì)一望無(wú)際的大海我真想大喊一聲來(lái)表達(dá)我的喜悅之情，海水如千軍萬(wàn)馬般涌了上來(lái)，使我的腳濕潤(rùn)了，我望著遠(yuǎn)處的海景情不自禁的念起了曹操的詩(shī)句：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”我第一次領(lǐng)悟到了大海的雄偉壯觀，怪不得古往今來(lái)有這么多文人墨客來(lái)贊頌大海的雄偉壯觀，我這次來(lái)真是不往此行了，大海的雄偉壯觀在我的心中留下了很深的印象。
那時(shí)激動(dòng)的心情至今還沒有忘懷，可它卻永久的埋藏在我的內(nèi)心深處……
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 8
“現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎(jiǎng)！”領(lǐng)成績(jī)那天，湯老師眼睛望著我，贊許地說(shuō)道，我蹦跳上臺(tái)領(lǐng)回那張寄托著我所有希望和榮譽(yù)的神圣證書，心里充滿興奮和得意�；氐阶簧希C書立刻被爭(zhēng)先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來(lái)。放學(xué)后，大家無(wú)一不對(duì)我大聲祝賀稱贊，因?yàn)槁曇粜×藥缀趼牪坏�，整個(gè)教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時(shí)，我仿佛置身云端。
然而，同學(xué)們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書也曾浸透了艱辛努力的汗水！
自老師宣布“育苗杯”即將開賽的.消息后，全班二十多位同學(xué)報(bào)了名，只有十位參加培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個(gè)！每天一下課，別人出去玩，我就抱著《育苗指引》在座位上出神地讀；自習(xí)課上別人都寫作業(yè)，就我一人狂寫奧數(shù)題；每天下午要連上三節(jié)奧數(shù)培訓(xùn)，沒時(shí)間抄午寫、抄作業(yè)，我就在休息時(shí)在教室和奧數(shù)班之間來(lái)回奔波……別人的午寫下課交，我的午寫卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫作業(yè)，我卻要補(bǔ)午寫，趕作業(yè)，讀資料，做習(xí)題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。
歡呼的人群繼續(xù)朝我擁來(lái)，我看著獎(jiǎng)狀，露出一個(gè)勝利的微笑，心里涌動(dòng)。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 9
還記得那一次，是在一個(gè)熱情奔放的夏天……
那時(shí)，我還在小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校里組織了一只“鼓號(hào)隊(duì)”，每班推薦幾個(gè)人，我就是其中的一個(gè)。
我被老師分進(jìn)了小鼓隊(duì)里，小鼓老師非常嚴(yán)格。對(duì)我們的動(dòng)作、節(jié)奏都要求得很高，還告訴我們，現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要，以后會(huì)更難，別想著小鼓簡(jiǎn)單就放松，隨時(shí)有人替換下自己。聽完老師的話，我不禁羞愧得低下了頭。我之前認(rèn)為打小鼓不過(guò)就是敲敲打打，沒什么難的，現(xiàn)在看來(lái)，真是羞愧！
我在后來(lái)的日子里，認(rèn)真訓(xùn)練，把之前漏掉的'全都補(bǔ)了回來(lái)，我好像被洗了腦，晚上睡覺前會(huì)像在學(xué)校里那樣，用手代替鼓棒，在被子上輕輕拍打，早上起來(lái)也都是這個(gè)旋律。
直到后來(lái)，老師告訴我們要代表學(xué)校出去參賽，我們更努力了。比賽日期在一天天靠近，終于，在那天，我們坐在大巴車，又激動(dòng)又緊張，全程小心翼翼地做好每一個(gè)動(dòng)作。結(jié)束后，我們都長(zhǎng)呼了一口氣，沒有出錯(cuò)。
幾天后，老師把我們叫到辦公室，歡喜地告訴了我們一個(gè)好消息，我們得了金號(hào)獎(jiǎng)！金號(hào)獎(jiǎng)！這個(gè)榮譽(yù)是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)來(lái)的！此刻的我，心情激動(dòng)到不能再激動(dòng)，好像下一秒，心臟就會(huì)因?yàn)樘?dòng)而跳出來(lái)，我激動(dòng)，是因?yàn)檫@是我為小學(xué)爭(zhēng)來(lái)的第一個(gè)榮譽(yù)！
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 10
走進(jìn)球場(chǎng)，隨著一陣寒風(fēng)吹過(guò)。
我再一次感受到自己的弱小。
我一步一步地走向一個(gè)無(wú)人的球場(chǎng)，球場(chǎng)周圍的樹在搖擺，草在彎腰，他們似乎笑著說(shuō)：“看，那個(gè)屢投不入筐的人來(lái)了！”我臉先是迎來(lái)一陣火熱，緊接著跟上一股凄涼，我不禁看向懷中的籃球，結(jié)果，它也在同樹兒、草兒一起笑。
我失落地站在筐下，試著投了幾個(gè)球，結(jié)果，球不是陪著籃筐跳舞，就是籃板玩蹦床，就是不進(jìn)筐內(nèi)。
“誒，我投籃就是這么差，”低著腦袋，拍著球自言自語(yǔ)道“管它呢，差就差唄，投幾個(gè)球玩玩！”
想著，我便把腦袋轉(zhuǎn)向了三分線。
“不如，站那兒投！”我替自己謀劃著，接著，我的腳步向那條離球筐更遠(yuǎn)的三分線挪去。
走到三分線前，我停下了腳步，那條明晃晃的白線一邊閃爍著他那王者般至高無(wú)上的光芒，一邊散射著對(duì)我的.不相信與輕蔑，我再一次被自己的內(nèi)心給打敗——我認(rèn)為自己將投不進(jìn)，再一次讓自己示了弱。
“管它呢，試一試�！蔽冶е颍驹诹巳志�的上面，面對(duì)著高大的籃筐。我抓好球，往后退了一步，用右腿蹬著地，盡力對(duì)準(zhǔn)球筐用力一擲。
球在空中無(wú)規(guī)律地旋轉(zhuǎn)著，就像浩瀚太空中的一顆隕石；球在空中緩緩滑過(guò)，如同雨滴輕拂著玻璃；那條圓潤(rùn)的弧線，好像小鳥在經(jīng)歷九十九次失敗后，猶豫而又堅(jiān)毅的再次飛行時(shí)，那展開的翅膀。
“嘩”，一陣清脆、動(dòng)聽的聲音沖進(jìn)了我的耳道，那聲音如掣電炸雷般震撼著我的心。我的心田如驚蟄之后的大地，繁花點(diǎn)點(diǎn)，心中那塊巨大的冰山也化為河水，澆灌著我那新春過(guò)后的花園。我怎么也想不到進(jìn)球的聲音是這么好聽！
成功與失敗就如這自信與自卑一樣，只隔著一張薄薄的白紙。是呀，學(xué)習(xí)也如此，為何不自信、果斷、堅(jiān)毅一些呢？
那一刻，我不只是進(jìn)了球，我還突破了自己對(duì)自己心中的阻擋。
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 11
“獲得五年級(jí)女子組4x50米的冠軍是……”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但那一刻的場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。
五年級(jí)的那個(gè)秋天，學(xué)校舉行了一次別開生面的“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)正值秋天，但卻絲毫感覺不到秋的涼爽，只感覺得到夏的酷熱。
比賽那天，一絲風(fēng)也沒有，似乎為了我們的比賽，風(fēng)也緊張得屏住了呼吸；空中的云，也陪伴這風(fēng)觀看我們的比賽。
緊隨這“呯！”的一聲，比賽開始了。我們第一棒的選手飛快地沖出起跑線，每個(gè)人都緊追不舍。而我的腦海中更是一片空白，只剩下“跑”在腦海中徘徊。終于，我把接力棒交給了第二棒的選手。事情總不可一帆風(fēng)順。就在第二棒與第三棒的交接中出了些小插曲。這讓其他班的.選手超越了，我們只有奮力追趕，最終我們?cè)陬A(yù)賽中位居年級(jí)第三，驚險(xiǎn)地進(jìn)入了決賽。
決賽前，我們總結(jié)了剛才交接失誤的原因，并以一聲聲的“加油”相互鼓勵(lì)。
決賽開始了。發(fā)令聲一響，我便以最快的速度沖出起跑線。跑著跑著，由于剛才消耗了一些體力，已經(jīng)有些氣喘吁吁，速度慢了些。但我深知，越到最后越要堅(jiān)持。我一咬牙便又沖向第二棒的同學(xué)，把接力棒交給了她。決賽中，我們沒有在犯預(yù)賽中的錯(cuò)誤，速度快了很多。但另一個(gè)班的實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)，我們與她們幾乎是同時(shí)沖到了終點(diǎn)。
誰(shuí)是勝利者，無(wú)人知曉。
頒獎(jiǎng)儀式到了。這無(wú)疑是最緊張的時(shí)刻。全場(chǎng)停止了歡呼，都想知道，誰(shuí)才是真正的勝利者！
“本次五年級(jí)女子組4x50米的冠軍得主是五年級(jí)二班！”裁判員的話音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴班的掌聲。而我們班的同學(xué)更是激動(dòng)得雀躍歡呼。我們向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奔去，我們的速度依然是那么快，但心情卻截然不同。
政教處主任為我們頒獎(jiǎng)是說(shuō)了句簡(jiǎn)短而又意味深長(zhǎng)的話：“繼續(xù)努力，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)家效力！”我看著胸前的金牌才那句話。此時(shí)，我想哭，是激動(dòng)的眼淚；又想笑，是勝利的歡樂！如今回憶起那一刻的情景，我依然激動(dòng)不已。那幅美麗的畫卷已深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 12
時(shí)間如同沙漏里的沙子，時(shí)間又猶如飛奔的賽車，時(shí)間又像過(guò)冬的燕子一般，飛到了很遠(yuǎn)的地方去了。
那天天氣黑壓壓的，但同學(xué)們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“表演是星期五下午的時(shí)候，現(xiàn)在大家要抓緊時(shí)間練習(xí)，表演時(shí)候你們就是全場(chǎng)焦點(diǎn)�！�
我們開始排練起來(lái)，拿起扇子，跑到操場(chǎng)，站到自己的位置，開始拿起手里的扇子，左擺右擺，經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的排練，這時(shí)候聽到校長(zhǎng)的聲音響起“好了，排練的不錯(cuò)，回教室吧！”大家又累又開心回去了。
終于到了星期五下午，表演開始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學(xué)們便來(lái)到了我最喜歡的城北小學(xué)的大操場(chǎng)上，站到了自己的位置，等音樂響起，我不斷的.在腦海中詢問自己：“接下來(lái)的表演自己會(huì)不會(huì)栽跟頭，能不能為班級(jí)爭(zhēng)光�！闭�(dāng)我不斷在徘徊和疑惑時(shí)，突然，我好像聽到一個(gè)天使一樣的聲音在說(shuō)“不要怕，相信自己一定可以圓滿完成表演，為班級(jí)爭(zhēng)光的！”
堅(jiān)定了信心，同學(xué)們都跑了起來(lái)，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當(dāng)音樂進(jìn)入表演階段時(shí)，我們還是能夠精準(zhǔn)的一會(huì)擺出二零二零年，城北歡迎您！一會(huì)兒打開扇子，一會(huì)兒又收起扇子，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又站起來(lái)，尤其等大家站起來(lái)并且打開扇子時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)令我從未想象過(guò)的紅色大海洋，收起扇子時(shí)候整個(gè)就像一個(gè)流動(dòng)的彩色精靈，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)不斷的時(shí)間內(nèi)，我們懷著激動(dòng)和緊張的心情圓滿的完成了所有的表演后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄饑\嘰喳喳的宣泄著激動(dòng)的停不下來(lái)的情緒。
我心里也是感慨萬(wàn)分，這次表演也真正的體現(xiàn)出了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”讓我回味無(wú)窮，終身難忘。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 13
“加油！加油！”一陣陣歡呼從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)，熱鬧非凡，快跟隨著我的腳步來(lái)看看吧！
我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行拔河比賽呢！今年的比賽老師選了我當(dāng)隊(duì)員，我的心情很激動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)上，只看見一根類似于蟒蛇一樣的粗繩子映入眼簾，繩子中間系了許多條紅色的帶子。老師叫我們參賽的人做好準(zhǔn)備，我們所有人都雙手握著繩子，生怕繩子會(huì)“逃跑”。我們的`腳緊貼著地面，身體向后傾斜，時(shí)刻等待比賽的開始。
裁判老師一聲哨響，比賽開始了。隊(duì)員們拼命地拽繩子，每個(gè)人的小臉都憋紅了，有的呲著牙，咧著嘴，使出全身力氣，向后緊緊拉著繩子。繩子一會(huì)兒移向我們，一會(huì)兒移向?qū)Ψ�，大家互不相讓，不甘示弱。雙方的拉拉隊(duì)地吶喊聲，加油聲震耳欲聾。老師也有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)手臂，大喊：“加油！挺��！你們最棒！”通過(guò)大家的齊心協(xié)力，紅帶子終于移向我們，近了，更近了，裁判老師一聲哨響。比賽結(jié)束了。我們班贏了！
我們贏了，我激動(dòng)極了！老師臉上也露出開心的笑容。那一刻我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 14
清晨的微風(fēng)掠過(guò)我的小房間，撫摸著我書桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊(yùn)含著古典氣息，宛如風(fēng)情的古代女子。這使我心中不由得產(chǎn)生了按耐不住的激動(dòng)之情——今天早上要去領(lǐng)古箏考級(jí)證書。
昨天夜里，我一直睡不著，一次又一次想到第二天要領(lǐng)考級(jí)證書的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發(fā)出來(lái)，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著了。
終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來(lái)，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的路。在路途中，我不�；貞浿鴮W(xué)習(xí)古箏時(shí)的種種情景，有音不出譜子的'焦急，有被老師夸獎(jiǎng)的喜悅，還有沉浸在樂曲中的陶醉�；貞浿技�(jí)前辛苦地練習(xí)與緊張地等待。還記得考級(jí)時(shí)一不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，使我擔(dān)憂了好久，生怕過(guò)不了級(jí)�？涩F(xiàn)在，我正走在領(lǐng)考級(jí)證書的路上，一切都是那么突如其來(lái)，不可思議，令我來(lái)不及去反思就結(jié)束了。眼看著，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。
當(dāng)我鄭重地接過(guò)老師遞來(lái)的考級(jí)證書時(shí)，我的內(nèi)心是多么激動(dòng)，甚至熱淚盈眶，手中的證書是那樣的沉甸甸，仿佛是在對(duì)我這么久以來(lái)辛苦練習(xí)的贊美與認(rèn)可，我更加喜愛古箏了。
這事雖已過(guò)去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 15
一想到明天可以見到伍美珍，并且還能跟她一起照相，而且還能得到她的簽名，我就興奮的一晚都睡不著覺。
陽(yáng)光姐姐就要來(lái)了！我們小記者坐在梯形教室里議論紛紛，有的說(shuō)：“陽(yáng)光姐姐是長(zhǎng)得什么樣的呢？”有的說(shuō)：“陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們帶來(lái)什么演講呢？”正在我們充滿期待之時(shí)，彭老師跑進(jìn)了梯形教室，高興的'告訴我們：“伍美珍已到湘天橋，就要到我們學(xué)校啦！”我們?nèi)珗?chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都屏息凝神地看著門口，我的心都提到了嗓子眼。
過(guò)了一會(huì)兒，袁老師又興奮地告訴我們：“陽(yáng)光姐姐在會(huì)議室休息！”這句話一出口，教室里有熱鬧起來(lái)，因?yàn)槲覀兙褪桥玛?yáng)光姐姐看到我們壞的一面。剛才發(fā)生的事情好像是彭老師施了一個(gè)法術(shù)，把我們給定住了，袁老師又給我們施了解咒。
陽(yáng)光姐姐終于出現(xiàn)了！我們?nèi)珗?chǎng)熱烈的鼓著掌，眼光都齊刷刷地投向陽(yáng)光姐姐，仔細(xì)端詳著眼前這位“傳說(shuō)”中的美女作家�！皞髡f(shuō)”中的美女作家果然跟別人演講不同，我們每人的耳朵豎得高高的，靜靜地聆聽著完美的演講，積極配合著陽(yáng)光姐姐。終于等到了采訪的時(shí)間了！我們“唰”的一聲高高的舉起手來(lái)。嘿嘿！陽(yáng)光姐姐肯定被這股氣勢(shì)嚇呆了吧！有好幾個(gè)同學(xué)的問題都博取了老師的認(rèn)同和贊許，我們都向他（她）投來(lái)了羨慕的目光，同時(shí)也給自己加油打氣�？墒�，歡快的時(shí)間總是過(guò)得那么快，演講很快就結(jié)束了。
我走在回教室的路上，久久回味著剛在梯形教室里精彩的演講，心里久久不能平靜……
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 16
漫步在人生的道路中，總有幾個(gè)場(chǎng)景令人回味無(wú)窮，宛若那一道道清波在湖心中漾開。那一刻，我真激動(dòng)......
那是一次學(xué)校召開的書法大賽，我風(fēng)馳電掣地向班主任報(bào)了名，爭(zhēng)取了一個(gè)名額，心中暗然欣喜。
很快，比賽的日子就快到了，我邁著輕快的步伐走向賽場(chǎng)。秋日的暖陽(yáng)臥在天空中。微飔拂過(guò)，金黃的秋葉乘風(fēng)而落。大自然好像是以它們給我祝福。
跨進(jìn)賽場(chǎng)，許多選手們已經(jīng)就坐，我也趕忙坐了下來(lái)。賽場(chǎng)清靜得很，空氣中滿是緊張的氣氛。這難道就是傳說(shuō)中的高手對(duì)決嗎?只見選手們個(gè)個(gè)都安靜地坐在自己的座位上，什么也沒做，好像正在與對(duì)手門暗斗，以氣勢(shì)取勝。
比賽開始了，老師發(fā)了專用筆和專用紙，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。握起手中的筆，我的心“撲通撲通”地跳著。
突然，氣氛變得更緊張了，我激動(dòng)得無(wú)法自拔。在紙上龍飛鳳舞，眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。激動(dòng)的'心情令我無(wú)法控制得了我自己的手，越寫越激動(dòng)。
仿佛，我與書法融為一體，在書法的世界里徜徉。最后，一波三折的捺結(jié)束了作品。心跳得更快了。
這時(shí)，輸贏對(duì)于我來(lái)講仿佛已經(jīng)不重要了，重要的是我熱愛書法。
那一刻，我真激動(dòng)……
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 17
“現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)你，拿省苗圃杯一等獎(jiǎng)！”拿到成績(jī)的那一天，唐老師看著我贊許的說(shuō)，我?guī)е康南Ｍ蜆s譽(yù)跳上舞臺(tái)去拿神圣的證書，心里充滿了興奮和自豪�；氐阶簧希C件馬上傳閱，我洗了三分鐘的“洗眼器”才要回來(lái)。放學(xué)后，大家都大聲祝賀和表?yè)P(yáng)我，因?yàn)槁曇舻偷梦規(guī)缀趼牪灰�，整個(gè)教室的嗡嗡聲震耳欲聾。此時(shí)的我，仿佛置身云端。
可是同學(xué)們只看到了我成功的虛浮面，沒想到這個(gè)證書浸透了我努力的.汗水！
自從老師宣布“秧杯”即將開始，班上20多名同學(xué)報(bào)名，參加培訓(xùn)的只有10人。經(jīng)過(guò)一輪淘汰，我們班只剩下我一個(gè)人了！每天下課，別人出去玩，我都會(huì)抱著《育苗指引》坐在座位上看書；自習(xí)課上，別人都寫作業(yè)，只有我一個(gè)人瘋狂的寫奧數(shù)題；每天下午都要和三次奧數(shù)訓(xùn)練銜接。我沒有時(shí)間抄寫和寫作業(yè)。課間我會(huì)在教室和奧數(shù)課之間來(lái)回跑.別人下午寫的都交了，我下午寫的都在等第二天�？梢栽缟辖�；晚上別人只寫作業(yè)，我卻要補(bǔ)，趕作業(yè)，看資料，做習(xí)題，彈鋼琴.想到這我的眼睛就覺得濕濕的。
歡呼的人群繼續(xù)涌向我，我看著獲獎(jiǎng)證書，露出得意的笑容，心中澎湃。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 18
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房……
眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節(jié)了，同學(xué)們的臉色已不見緊張之情，更多的喜悅。個(gè)個(gè)都坐端正，雙眼直勾勾地望著門口。只見一位老師邁著小碎步走上講臺(tái)，掃視了一圈，說(shuō)：“點(diǎn)到名的跟我走�！苯又闷鹨粡垖W(xué)生花名冊(cè)，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的“金口”中聽到自己的名字呢？
突然，老師的`手停住了，張嘴念到只見ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內(nèi)心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿了無(wú)盡的思念。接著猛一身，邁著堅(jiān)定的步伐越走越遠(yuǎn)。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧?kù)o，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動(dòng)著，目光也在不停翻著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳��？”我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng)。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 19
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨30周年校慶開始了。
操場(chǎng)上鑼鼓喧天、彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員們磨拳擦掌，都希望拔得頭籌。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐后，終于到了最緊張、刺激的項(xiàng)目拔河。
比賽開始了，只聽一聲哨響，拔河現(xiàn)場(chǎng)瞬間呈現(xiàn)出劍拔弩張的`態(tài)勢(shì)，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。在觀眾的加油聲中，雙方開始勢(shì)均力敵，繩上的紅綢只在中線左右擺動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，紅綢慢慢向他方移動(dòng)，那邊喊聲越來(lái)越大，這可把我急壞了，恨不得一下子就把他們拽過(guò)來(lái)，可繩子卻成了“墻頭草”，左右搖擺不聽使喚。這時(shí)，耳邊忽然響起震耳欲聾的喊聲“七年六班，加油！”七年六班，加油！這喊聲似乎給大家充了電，手上立馬充滿了力量，屏住呼吸，拼命地向后拉，可對(duì)方也不示弱，雙方依然難解難分。
這時(shí)，我們的啦啦隊(duì)調(diào)整策略，他們大聲而有節(jié)奏地高喊：一二~一二……隨著這個(gè)節(jié)奏，我們一起用勁，終于把對(duì)方拉到了我們的地盤。那一刻，我愣住了，緊接著一股難以抑制的激動(dòng)在我心中蔓延開來(lái)，我不由自主地雙手握拳，加入歡呼的隊(duì)伍里。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 20
10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，每年在這一天，都會(huì)有一批新隊(duì)員入隊(duì)，讓高年級(jí)的同學(xué)給他們戴紅領(lǐng)巾，今年輪到我們班，我們光榮地完成了這次使命。每每想起那一天，那一刻，我的心就會(huì)格外的激動(dòng)。
那天，我們?nèi)w同學(xué)都穿上了整潔的校服，準(zhǔn)備為新生戴紅領(lǐng)巾。典禮開始了，我雙手小心翼翼托著紅領(lǐng)巾，生怕弄臟了它。我們排著整齊的隊(duì)伍走到一年級(jí)新生面前，站在我對(duì)面的是個(gè)瘦瘦的小男孩，有著一雙寶石般的大眼睛，笑起來(lái)活像一只聰明機(jī)靈的小猴子�！按骷t領(lǐng)巾！”班長(zhǎng)一聲令下，我先把紅領(lǐng)巾迅速地繞在小男孩的脖子上，把紅領(lǐng)巾的一頭在另一個(gè)上連繞兩圈，接著把那一頭從中間繞出的結(jié)中穿了下去，然后我又為小男孩整理好領(lǐng)子，最后向他行了個(gè)工正的隊(duì)禮。他立刻向我回禮，可能是第一次敬，他的隊(duì)禮并不標(biāo)準(zhǔn)，我替他修正了姿勢(shì)，他挺著胸脯筆直地站著，向我露出燦爛的笑容。
這時(shí)，我不由地想起五年前的'這一天，在夕陽(yáng)的光輝下，六年級(jí)的大哥哥為我戴上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)我很小，并不明白紅領(lǐng)巾意味著什么，可我依然為它驕傲�，F(xiàn)在我明白了，它意味著一種責(zé)任，一種為祖國(guó)將來(lái)繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)力量的責(zé)任。
每當(dāng)我早晨佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起那激動(dòng)人心的一刻，我真正感覺到我長(zhǎng)大了。
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲清脆悅耳，可我的心卻砰砰直跳。因?yàn)橄鹿?jié)課要發(fā)英語(yǔ)試卷！
隨著英語(yǔ)老師的出現(xiàn)，我的心跳加快了，懷里像揣著一個(gè)活蹦亂跳地小兔子。
“來(lái)，英語(yǔ)課代表過(guò)來(lái)發(fā)一下英語(yǔ)試卷。”此話一出，我感覺我的心已跳到了極限，馬山就要跳出喉嚨了！突然，一張大白紙“刷”的一聲落在了我的眼前，我慌忙按住成績(jī)單上的成績(jī)，過(guò)了片刻，我開始慢慢移動(dòng)顫抖的小手，有個(gè)位上的.數(shù)字，是“0”不會(huì)是90分吧！我緊張起來(lái)，繼續(xù)把手往后移動(dòng)，十位上的數(shù)字也是“0”，這時(shí)，我稍稍放松了一點(diǎn)兒，因?yàn)槲腋杏X我好像考了“100”！我再往后移動(dòng)，是“1”！哦！，天哪！我竟然真的考了100！我太激動(dòng)了，心中的石子可算落了地，當(dāng)我移開小手的那一刻，我差一點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，我無(wú)法形容我現(xiàn)在的心情，因?yàn)椤艺娴奶?dòng)了。我真想迫不及待地跑到媽媽面前，告訴她這個(gè)好消息。
雖然，我考了“100”，但我卻不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次也能考個(gè)好成績(jī)！
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻，我真激動(dòng)的敘事作文 22
耶！我成功了！古箏考級(jí)終于過(guò)了！那一刻，我是多么的激動(dòng)！
還記得那是在兩年前，到了八月是一年一度的古箏考級(jí)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí)，雖然我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，曲子也彈了無(wú)數(shù)遍，但一想到要面對(duì)嚴(yán)肅的老師和那緊張的氛圍，我的心里就忐忑不安，無(wú)法平靜。
轉(zhuǎn)眼，到了考級(jí)那天，大家紛紛排好隊(duì)，準(zhǔn)備開始考級(jí)，好不緊張。突然，一聲尖銳刺耳的哭聲傳來(lái)，把我嚇了一跳。向門口看去，一個(gè)小女孩跑出來(lái)，哭著說(shuō)：“嗚嗚嗚我沒過(guò)彈錯(cuò)了一個(gè)音�！蔽颐塍@，�。坎粫�(huì)吧！我知道她，那可是在一眾學(xué)員里排在前面，如行云流水，彈得特別好的“大人物”啊。她這么厲害都沒過(guò)，那我能過(guò)嗎？這樣一想，本來(lái)就已經(jīng)很緊張的我就更沒有信心了。
午后的太陽(yáng)越來(lái)越烈，不知怎么的，知了集體不叫了。原本人滿的過(guò)道，現(xiàn)在空蕩蕩的，就剩了幾個(gè)人了，周圍的氣氛莫名的壓抑，我坐在那里，局促不安，不敢去想，等待我的會(huì)是什么樣的'結(jié)果。
終于到我了！
我再一次在腦海里過(guò)了一遍以前彈錯(cuò)的每個(gè)音，調(diào)整好呼吸，拋開雜念，聚氣凝神坐到椅子上，開始彈奏。老師說(shuō)：“先彈《瀏陽(yáng)河》的慢段。”我便開始彈，咪哆啦嗖老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給我出了個(gè)題目：“嗯，那你再?gòu)楇p手那段�！彪p手那段？哪里啊？我努力地回想，��！是那一段��！我很快進(jìn)入了狀態(tài)，順利彈完了。
信心不足的我小心翼翼地問：“老老師，那個(gè)，我我過(guò)了嗎？”老師給了我肯定的回答：“過(guò)了。”噢！太好了！我終于過(guò)了！那一刻，我真激動(dòng)，眼淚都流出來(lái)了！
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