【推薦】學習的作文合集8篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的學習的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
從上小學的一年級起,我就喜歡上了語文,我們在語文的王國里盡情的遨游,讓我感受到無限的快樂。
剛入學的時候,老師帶領我們走進多音字,形近字的司機,詞的理解我在行,隨便說一句古文里話我都能脫口而出,像疑問句,設問句,我都能輕松的運用,句子是多變的,有時直接否定你,有時卻又連聲肯定。段是最明事理的,他明白何時要表達什么意思,何時又應適可而止,要想理解一篇文章就必須明白中心,會概括,不然怎么讀懂呢?這些知識我都分的一清二楚。
我還有很好的聽力能力,每次期中、期末我都聽力題全部都對,一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能很好,還會得到同學們的掌聲,寫作可是我都拿手好戲,一寫起來就聽不下來,不知不覺就能寫二、三頁,就像拿著一支被施了魔法的筆。
學習方法最重要,上課認真聽講是關鍵,要及時做筆記,如果碰到不會的要及時問,但學完知識要鞏固,不能學了就忘,學過的知識每天要復習一下,有句名言說的好“溫故而知新”,在家還要準備一個錯題集,把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生,一個好的習慣能讓一生受益,小學語文我已經打下了扎實的基礎,但還有不足的地方,我還要努力改正才能取得更好的成績!
學習的作文 篇2
新的學期,新的起點。我要定一個新的學習計劃。
一,早上6:00點起床,10分鐘穿好衣服,起床讀書。7:00吃飯上學。
二:上課認真聽講,不會就問,上課積極發(fā)言,不做小動作。
三:中午回家先寫作業(yè),然后做課后練習題,學英語,上學不走太早。
四:晚上不寫完作業(yè)不吃飯,吃過飯后復習當天的功課 ,預習明天的功課,然后睡覺。
五:本學期我要按照這個計劃去做,一定能考出好成績。
學習的作文 篇3
陽光明媚的春天老師分別給我們每一個同學發(fā)一顆浸泡過的玉米和花生種,回到家我興致勃勃地就開始種玉米和花生。我先找來一個盆子,把里面裝滿了土,然后用一根木棍挖兩個洞,再分別把玉米和花生種下去,接著把土蓋上,澆一次水就大功告成了。以后每天早上我都要給它們澆水,一有時間我就會去觀察種子的生長情況。
種子一入土,我每天盼星星,盼月亮,盼著玉米快結棒。我的玉米也如我所愿,結出了很小的棒子?粗糇右惶焯斐砷L我開心死了,夢想著品嘗自己的勞動果實。我也更勤快,忙著澆水,忙著觀察。可是天有不測風云,突然有一天我的玉米秸竟然變枯萎,干了。看著逐漸干枯的玉米秸,我著急得如油鍋上的螞蟻。最后我的玉米還是死了,為什么會這樣呢?我沒偷懶,天天堅持澆水了的呀,玉米怎么會干枯呢?我趕緊上網查找原因。
網上說,種植玉米時,雖然溫度適宜,水分不失調,但是玉米穗分化期營養(yǎng)供應不足,種植密度過大,玉米生長發(fā)育不良,穗分化受阻,造成缺行缺粒,還有病蟲危害,玉米花粒期受玉米螟蚜蟲,粘蟲和斑病,黑粉病等病蟲危害,導致功能葉早衰,也會使玉米空秕粒增加,嚴重的形成空穗。原來我的玉米不是因為缺水,而是因為缺營養(yǎng)啊!
我急忙把玉米桿拔掉對花生進行了補救,給她施肥,讓花生單獨種在一個盆,幫花生捉蟲,讓它快樂無憂的成長。過了幾周我的花生葉變黃了,我急忙去問媽媽花生是不是也死了?媽媽說那是花生長出來了。我立刻把花生拔了出來,看見它的莖上果然結出一顆顆誘人的果實,我迫不及待拔開麻帳子,撕掉紅被子,抓出白兔子,放在嘴里細細地品嘗,我笑了,媽媽也笑了。
學習的作文 篇4
在這個世界上,有一位十分偉大的人物,他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去,他做的好事有一火車,直到現(xiàn)在,他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的,他就是樂于助人的——雷鋒。
有人曾經懷疑他很傻,多么好的時光呀,為什么要一直投入到為人民服務中去呢?也沒有什么好處呀!而他是這樣回答的:“如果這樣也算傻的話,我更愿意別人說我傻!”于是,我下定了決心,決定做第二個“小雷鋒”。
3月這個月份里,是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”,做一些好事,但往往力不從心。一次,我在外面玩,看到一個小攤子,那圍了許多人!俺鍪裁词铝耍渴遣皇巧咸炜次铱蓱z,又給我創(chuàng)造了一個做雷鋒的好機會了?”我心里想到,馬上跑了過去。噢,原來好像是一個老大爺好像被誤會了,幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺,賣水果的,全身灰頭土臉的,好像剛剛從地里回來,挺老實的呀!聽了半天才聽了個明白,這幾個男人想找老大爺退錢,老大爺不退,滿臉通紅地吼道:“退什么退?看我這水果,可好了!”我看了看水果,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,叫道:“騙人,騙人,他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋,就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事,一直哈哈大笑,后來我才知道,我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的,我后悔極了,好想干件好事。
下午放學了,在回家的路上,我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去,幫奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上,我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我,說我干得不錯,希望我以后也是這樣。
“學習雷鋒,好榜樣!泵慨斘衣牭竭@首歌時,我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……
學習的作文 篇5
“當最后一抹陽光從市政廳的天臺落下,城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機。他們從各個角落聚集而來,迎接偉大的貓族國王的蘇醒?纱藭r,這個神奇王國正遭受著噩夢,唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持,等待三個女王的解救。”
《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我,我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個人物,時而為卡波爾的危險捏把汗,為他提心吊膽;時而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力,歷經千辛萬苦,與各種惡勢力作斗爭,最終統(tǒng)治了貓族王國,當上了尊貴無比的國王。
這個故事讓我明白了,人生道路不是一帆風順的,在漫長的旅途中,要經歷各種坎坷、磨難,甚至是生命危險,只有不怕艱辛,勇往直前,遇河搭橋,逢山開路,在困境中不斷學習,不斷成長。我們正在學習,所遇到的各種情況也是如此。在學習時,遇到不懂的地方,有的同學怕困難,不肯鉆研,投機取巧到同學那里抄答案,甚至不懂裝懂,最終問題越積越多,成績一塌糊涂;而有的同學,迎難而上,查資料,請教同學和老師,想盡辦法努力解決,在學習中不但體會到成功的喜悅,還學會了本領,豐富了知識,取得好成績的同時也得到老師和家長的表揚,同學們的羨慕。在生活中,如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄濕身體,整理房間怕累,燒飯怕火怕油煙,掃地怕臟……將來長大了,離開了爸媽,在外地工作,誰來照料你?最終,我們還是要獨立生活的,爸媽不可能陪你一輩子。
老話說“活到老學到老”。的確,我們只有不斷學習,才能茁壯成長!
學習的作文 篇6
我心愛的學習用品是一個筆袋,它是在一個文具店里被我看中的,然后家長就給我買了。
第一天上學,我就開始用了。筆袋的顏色是灰色,拉鏈是黑色的,形狀是長方形的,長度大概和一本書差不多,材質是用布縫上去的,上面還有一個米老鼠米奇的.圖案呢!
我的筆袋有兩層,大的一層里有我的筆和尺,小的一層放了熒光筆和橡皮,把小的一層再翻開,這里還有我的三角尺。每到上課的時候,它好像在說:“小主人,小主人,上課了,快拿我肚子里的東西幫助你學習吧!”也許就是因為這個聲音讓我燃起了學習的動力,只要一有測試,我就興奮得不得了。
記得有一次我找不到它了,一下子就急的滿頭大汗!拔业暮门笥,我的好朋友,你在哪兒呀?”我心急火燎地喊著。最后還是旁邊的同學在書包里幫我找到了。從此我更心愛它,!我心愛的學習用品,將來我要更加的愛護你。
學習的作文 篇7
21世紀的孩子大多都是獨生子女,是家里的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口。但是我的父母對我的要求很嚴格,讓我多鍛煉,提高生活自理能力,就要求我要學會做一些家務。我已經學會了打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、整理房間等等日常家務活。
一天晚飯后,我抹了抹嘴巴,正準備離開飯桌,媽媽叫住了我。說:“今天你自己收拾碗筷和洗碗!眿寢屶┼┎恍莸慕虒е骸笆紫龋谀ú忌蠑D上少許的洗潔精,然后打開水龍頭將碗一個個地沖干凈……”
“stop!”我打住了媽媽那喋喋不休的嘮叨,說:“我自己會做好的。”
我先把未吃完的飯菜用保鮮膜封好,放進冰箱,然后我來到廚房,把碗放進洗碗盆,我按照媽媽教的方法先將碗筷用清水沖洗了一遍,再用已經擠有洗潔精的抹布進行第一遍的干洗,然后用清水反復沖洗了幾遍,搞定!我飛快地跑到媽媽面前,等待著媽媽的表揚。沒想到,媽媽檢查了我的工作后說:“你看看這里還有油質,這兒還有泡沫,再拿去重新返工。要注意一定要洗凈碗的內壁和外壁以及碗的底部的油漬,然后用清水反復沖洗,直至干凈。再將抹布洗干凈擰干,再用擰干了的抹布將碗筷一個一個的擦干凈,最后將碗底朝上,瀝干水后,一個個放進消毒柜消毒!
我記住了媽媽的話,按著媽媽說的話一步步的照著做,終于洗好了,完成了任務。我剛想到樓下去走走,媽媽又把我給叫住了:“你可別以為已經大功告成了,還有后續(xù)工作做了沒?快去把廚房打掃干凈。”
我拿著抹布,把飯桌擦干凈,把廚房打掃干凈,把洗碗盆沖洗得干干凈凈,整個灶臺抹得干干凈凈才算真正的大功告成了,這時我已累得滿頭大汗。
今天我學會了收拾碗筷和洗碗,既體驗了勞動的快樂,又嘗到了勞動的不容易!
學習的作文 篇8
因果定律這樣說道:有一定原因必有一定的結果,原因決定了結果!
在這次期中考試中,我的成績慘不忍睹。俗話說:“一分耕耘,一分收獲。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一:上課的時候,我沒有認真聽講,常常錯過老師講的知識點。老師講新課時,沒有聽懂,回家作業(yè)出現(xiàn)不懂,不會或做錯的現(xiàn)象。像數(shù)學考試時,因為一些基本的知識點都沒有很好的掌握,導致考試時很多基礎題都淪陷了,難一點的更加不用說了。試卷上出現(xiàn)的都是醒目的“X”。
第二:在語文考試時,一些書本上死記硬背的知識,在做題時也丟三落四。閱讀理解并沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了,主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁,也無從下筆。直到交卷的時候,試卷上還是空空如也。老師經常跟我們說,課外積累是寫作的基礎,如果腹內空空是寫不出好文章來的。雖然我也經?凑n外書,但是通常是囫圇吞棗,沒有吸收一點營養(yǎng)。
下星期就要英語期中考了,說起英語,對于我來說最頭痛的是背英語單詞了?偸潜沉送吮,敷衍了事,老是記不住 。單詞是最基礎的知識,單詞的積累在于平時,在以后的我英語學習中,一定要重視單詞,課文也要多讀多聽。
學習知識需要儲蓄,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望我在學習中慢慢積累,慢慢地進步!
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