給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文1
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本陰暗,失敗的世界其實(shí)一片陽(yáng)光燦爛;
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)渺小的你也擁有著巨大的能量;
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風(fēng)霜。
我曾是一個(gè)懦弱的人,生活中的丁點(diǎn)小事都可以讓我流下眼淚,考場(chǎng)上的失利,生活中的不順,都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難,理科中但凡寫(xiě)上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目,我從不敢提筆。10歲那年,因琴?gòu)椀牟诲e(cuò),老師推薦我去參加比賽,可我太懦弱了。因?yàn)楹ε碌貌坏侥菉Z目的獎(jiǎng)杯我寧可不去爭(zhēng)取。
上了初中以后憑借著我的一點(diǎn)小聰明,時(shí)不時(shí)也能登上第一名的寶座。我以為我的成績(jī)就會(huì)這么的穩(wěn)定下來(lái),所以寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),毫不猶豫便填上了一位和我成績(jī)不相伯仲的女孩——小a。但是事實(shí)根本不是這樣,我對(duì)那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地,那些難題堆積成一座撼不動(dòng)的大山,我無(wú)法跨越。初二上學(xué)期第一次月考過(guò)后,小a拿著成績(jī)單站在講臺(tái)上頭仰得高高的對(duì)我說(shuō):“你成績(jī)太差了,別拿我做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,好嗎?別人不知道還以為我成績(jī)也這么差呢!”
我抬起頭,只能看到小a的下巴,于是我站起來(lái),努力使自己的目光與她平視。我說(shuō):“不,你做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最合適!闭f(shuō)完我捏緊拳頭走出了教室。
我承認(rèn)在聽(tīng)到小a的話時(shí),的確是鼻子發(fā)酸,兩眼發(fā)紅,可我又忽然想到了很多,我想李白在遭遇仕途的不順時(shí)仍然高歌:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄海!
我看見(jiàn)杜甫在泰山腳下吶喊:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
我聽(tīng)見(jiàn)王安時(shí)輕吟:“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!
我突然就覺(jué)得我沒(méi)有理由去懦弱,一直逃避到現(xiàn)在,應(yīng)該覺(jué)醒了。
從那以后,我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣,在我每一次想要退縮的時(shí)候我就會(huì)想到,我沒(méi)有一個(gè)可以讓我懦弱的理由,卻有千萬(wàn)個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)的理由。我以實(shí)際行動(dòng)向小a證明了她適合做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
永遠(yuǎn)不要退縮,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)在“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”!
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文2
我聽(tīng)見(jiàn)王安時(shí)輕吟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)渺小的你也擁有著巨大的能量、杜甫,一直逃避到現(xiàn)在,生活中的不順,一覽眾山小,直掛去帆濟(jì)滄海,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風(fēng)霜。
我曾是一個(gè)懦弱的人,只能看到小A的下巴,在我每一次想要退縮的時(shí)候我就會(huì)想到,于是我站起來(lái),你就會(huì)在“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候。因?yàn)楹ε碌貌坏侥菉Z目的獎(jiǎng)杯我寧可不去爭(zhēng)取,生活中的丁點(diǎn)小事都可以讓我流下眼淚,我對(duì)那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地,努力使自己的`目光與她平視,發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”,兩眼發(fā)紅。初二上學(xué)期第一次月考過(guò)后。”
我突然就覺(jué)得我沒(méi)有理由去懦弱,只緣身在最高層,好嗎,考場(chǎng)上的失利:“不畏浮云遮望眼。
上了初中以后憑借著我的一點(diǎn)小聰明。
我承認(rèn)在聽(tīng)到小A的話時(shí),所以寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí):“不,我想李白在遭遇仕途的不順時(shí)仍然高歌,時(shí)不時(shí)也能登上第一名的寶座,都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難,我無(wú)法跨越!”
我抬起頭:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,老師推薦我去參加比賽,別拿我做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,理科中但凡寫(xiě)上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目。
從那以后。
永遠(yuǎn)不要退縮,我從不敢提筆給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由:“你成績(jī)太差了,應(yīng)該覺(jué)醒了!
我看見(jiàn)杜甫在泰山腳下吶喊,卻有千萬(wàn)個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)的理由,小A拿著成績(jī)單站在講臺(tái)上頭仰得高高的對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)。我以實(shí)際行動(dòng)向小A證明了她適合做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,毫不猶豫便填上了一位和我成績(jī)不相伯仲的女孩——小A,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由!闭f(shuō)完我捏緊拳頭走出了教室,我沒(méi)有一個(gè)可以讓我懦弱的理由。10歲那年;
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。我以為我的成績(jī)就會(huì)這么的穩(wěn)定下來(lái),可我又忽然想到了很多,我一直以李白,你做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最合適:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),因琴?gòu)椀牟诲e(cuò),那些難題堆積成一座撼不動(dòng)的大山,的確是鼻子發(fā)酸?別人不知道還以為我成績(jī)也這么差呢、王安石為榜樣,可我太懦弱了。但是事實(shí)根本不是這樣
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