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家風(fēng)伴我行優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我行優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)伴我行優(yōu)秀作文1
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭長(zhǎng)期以來(lái)形成的比較固定的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)個(gè)獨(dú)立的家庭里，每個(gè)人的言行會(huì)深深地打上家風(fēng)的烙印。家風(fēng)它會(huì)影響一個(gè)人的言行，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在我們個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性不言而喻。
家是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所，我們?cè)谏钪械?行為處事方式會(huì)受到家風(fēng)的影響。我家就有一些好的家風(fēng)，比如做人要有愛(ài)心。父母時(shí)常教導(dǎo)我做人要有愛(ài)心，他們是這樣說(shuō)也是這樣做的。他們時(shí)常說(shuō)，社會(huì)上還有許多人急需幫助。就拿上次我們學(xué)校給患重病的同學(xué)捐款的事來(lái)說(shuō)吧：那次，我用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一些文具，剩下了5元錢(qián)，我就給父母說(shuō)了學(xué)校給患病孩子捐款的事，他們一聽(tīng)，就鼓勵(lì)我把這5元錢(qián)捐出去，捐給患病急需救助的同學(xué)。我遵照父母的囑咐做了，錢(qián)捐出去了，雖然數(shù)量不多，但我心里很高興，我覺(jué)得自己做了一件很有意義的事，我借此奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
還有一個(gè)，父母教育我要有感恩之心，“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)候，我家在蔡鎮(zhèn)老街道住著，每天早上我上學(xué)時(shí)，媽媽也要去上班；如果送我上學(xué)，她就會(huì)上班遲到，的確成了一個(gè)難題。我每天早上起床磨磨蹭蹭，吃飯?zhí)芈�，這樣以來(lái)，就出現(xiàn)了上面的難題。和我同住一個(gè)小院的楊叔叔，是一個(gè)非常熱心腸的人，他看到我家這種情況以后，就主動(dòng)對(duì)我媽媽說(shuō)：“以后你就不要送了，我送我家孩子時(shí)捎上就行，免得你來(lái)去匆匆，有時(shí)會(huì)耽擱上班。”就這樣，我每天坐著楊叔叔的桑塔拉轎車(chē)和他兒子一塊兒上學(xué)。媽媽平時(shí)教育我要有感恩之心，我記下了媽媽的話，在課余時(shí)間或放學(xué)后我倆就一塊玩耍、一塊兒學(xué)習(xí)。一有時(shí)間，我就給他講解學(xué)習(xí)中遇到的難題，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)；我家有啥好吃的，媽媽會(huì)第一時(shí)間讓我給楊叔叔家?guī)�。這些也算我和我家對(duì)楊叔叔的一點(diǎn)回報(bào)吧。
家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，也是一種無(wú)言的教育，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈。讓我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)吧，去踐行自己的好家風(fēng)，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，培養(yǎng)一種好品質(zhì)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，為國(guó)家建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
家風(fēng)伴我行優(yōu)秀作文2
良好的家風(fēng)就像一把戒尺，約束著人的行為；良好的家風(fēng)就像一塊橡皮，擦去錯(cuò)誤，從新再來(lái)；良好的家風(fēng)就像一股清泉，蕩滌渾濁，歸還純真……我出生在一個(gè)家教甚嚴(yán)的家庭，從小到大，家風(fēng)一直影響著我。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有“誠(chéng)信”這一條，爸爸也要求我時(shí)時(shí)刻刻銘記“誠(chéng)信”二字，而他也為我樹(shù)立了好榜樣。
那一天，雨下得很大，一粒粒豆大的雨點(diǎn)打在我臉上，帶來(lái)微微疼痛與絲絲涼意。因?yàn)橛晏螅访娣e水嚴(yán)重，很多人都閉門(mén)不出，街道上行人不多。本來(lái)我也不想出門(mén)，可是我那“多事王”爸爸非要我跟著他一起出門(mén)。此時(shí)，我正和爸爸一起撐著一把印著“中國(guó)建設(shè)銀行”字樣的雨傘深一腳淺一腳地趕往離家一千多米遠(yuǎn)的建設(shè)銀行營(yíng)業(yè)廳，目的說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑，也很令人匪夷所思——還一把傘！
濕透的鞋子與半濕的`褲腿緊緊地貼在我的腳和腿上，這難受的感覺(jué)讓我忍不住抱怨：“真是的，搞什么嘛！下那么大的雨還出來(lái)！不就一把雨傘嗎？人家要不要都無(wú)所謂啊！”爸爸聽(tīng)了搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了……”
我和爸爸半走半歇，終于到了銀行門(mén)口。走進(jìn)門(mén)，一位大堂經(jīng)理就朝我們走了過(guò)來(lái)，看著我們?nèi)缏錅u般的模樣，就從旁邊的飲水機(jī)打來(lái)兩杯熱水，又拿來(lái)一包紙巾，微笑著說(shuō)：“來(lái)，喝點(diǎn)熱水吧�！卑职趾攘艘豢谒�，直奔主題：“您好！我是來(lái)還傘的。”爸爸指著座椅旁的那把深藍(lán)色雨傘，禮貌地說(shuō)明來(lái)意。身著白色襯衫、黑色西褲的大堂經(jīng)理看了看雨傘，接著視線移到我和爸爸濕透了的鞋子與褲腳上，最后定格在爸爸為不讓我被淋濕而被雨水“肆虐”的衣服袖子上，臉上的表情從一開(kāi)始的驚訝轉(zhuǎn)為贊賞，他感慨道：“非常感謝，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)像您這樣講誠(chéng)信的人了，您是我們營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)數(shù)年以來(lái)，第二個(gè)把借走的雨傘歸還回來(lái)的客戶！您的誠(chéng)信品質(zhì)實(shí)在難能可貴。我想，我們現(xiàn)在最需要做的是，把誠(chéng)信品質(zhì)傳承下去！”我一下子愣住了，心中思索著大堂經(jīng)理說(shuō)的那一番話的含義，那最后一句話顯然是說(shuō)給我聽(tīng)的。
走出銀行后，爸爸低頭看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“明白了嗎？我?guī)銇?lái)就是要告訴你這個(gè)道理，做人要講誠(chéng)信�！�
“做人要講誠(chéng)信”，爸爸的這句話深深地烙在了我的心里，使我能夠在今后的生活與學(xué)習(xí)中自律、守信，考試時(shí)，我不會(huì)偷看其他同學(xué)的答案；在超市里，我不會(huì)將收銀員多找的錢(qián)偷偷留著據(jù)為己用；對(duì)朋友的承諾，我都會(huì)努力兌現(xiàn)……
良好的家風(fēng)規(guī)范著我的行為，讓我變成更好的人。誠(chéng)信家風(fēng)，伴我前行。
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